ปจจยทมสวนท ำใหนกเรยนระดบชนมธยมศกษำตอนตน ออกกลำงคน ของโรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำขอนแกน เขต 1

อาจารยทปรกษา พระครปลดสมย ผาสโก ดร.อาจารยทปรกษารวม ดร.วรเดช เศรษฐภกด

งานวจยเร อง

นางสมคด เมองสอน นกศกษาปรญญาโท คณะศกษาศาสตร สาขาบรหารการศกษา รนท 6

ความเปนมาและความส าคญของปญหา

• ขอมลนกเรยนออกกลำงคน ปกำรศกษำ 2554-2556 ของ สพป.ขอนแกน เขต 1ระดบชน ปกำรศกษำ 2554 ปกำรศกษำ 2555 ปกำรศกษำ 2556

นร.ตนป นร.ออกกลางคน

รอยละ นร.ตนป นร.ออกกลางคน

รอยละ นร.ตนป นร.ออกกลางคน

รอยละ

ชน ม.1 1132 22 1.94 1084 12 1.10 1020 9 0.88

ชน ม.2 1312 31 2.36 1086 23 2.11 1072 20 1.86

ชน ม.3 1364 40 2.93 1250 19 1.52 1063 15 1.41

รวม 3809 93 2.44 3420 54 1.57 3155 44 1.39

ควำมส ำคญของกำรศกษำ-รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ.2550-พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542- นโยบายกระทรวงศกษาธการ

นางสมคด เมองสอน นกศกษาปรญญาโท คณะศกษาศาสตร สาขาบรหารการศกษา รนท 6

ค าถามวจย

วตถประสงคของการวจย

สมมตฐานการวจยขอบเขตการวจยค านยามศพท

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

บทท 2 เอกสำรและงำนวจยทเกยวของ

• 2.1 แนวคดและหลกกำรเกยวกบกำรออกกลำงคน

• 2.2 ปจจยทมสวนท ำใหนกเรยนออกกลำงคน

- ปจจยดำนตวนกเรยน

- ปจจยดำนโรงเรยน

- ปจจยดำนครอบครว

- ปจจยดำนสงแวดลอมชมชน

• 2.3 เอกสำรและงำนวจยทเกยวของ

• 2.4 กรอบแนวคดทใชในกำรวจย

• การออกกลางคน หมายถง นกเรยนออกจากระบบโรงเรยนกอนส าเรจการศกษาตามหลกสตรในแตละระดบการศกษาโดยมไดยายไปเรยนทอนไมวาดวยสาเหตใดกตามและใหหมายถงการทนกเรยนขาดเรยนเกน 100 วนในกรณทนกเรยนเคยออกกลางคนและไดกลบมาเรยนแลวจะไมนบเปนนกเรยนทออกกลางคน

ตวแปรตนผบรหารโรงเรยน, คร, นกเรยน

เพศ (ชาย,หญง)

ตวแปรตน

บทท 2 เอกสำรและงำนวจยทเกยวของ

ปจจยทมสวนท ำใหนกเรยนออกกลำงคน 4 ดำน คอ1. ปจจยดำนครอบครว2. ปจจยดำนโรงเรยน3. ปจจยดำนตวนกเรยน4. ปจจยดำนสภำพแวดลอม ชมชน

ตวแปรทศกษำ

บทท 3 วธด ำเนนกำรวจยการวจยคร งนผศกษาไดใชรปแบบการวจยเปนเชงปรมาณ

ประชากรกลมตวอยาง1 ผบรหาร จ านวน 45 คน2 ขาราชการคร 158 คน3 นกเรยน 167 คนรวม 370 คน

เครองมอทใชในการวจยแบบสอบถามเปนแบบตรวจสอบรายการตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามตอนท 2 ปจจยทมสวนท าใหนกเรยนออกกลางคนตอนท 3 ค าถามปลายเปด

นำงสมคด เมองสอน นกศกษำปรญญำโท คณะศกษำศำสตรสำขำบรหำรกำรศกษำ รนท 6

บทท 3 วธด ำเนนกำรวจย

กำรสรำงเครองมอและกำรตรวจสอบคณภำพ

• ศกษาเนอหาขอบขายงาน หลกการ แนวคด

• ด าเนนการสรางเครองมอ

• น าแบบสอบถามเสนออาจารยทปรกษาและผเชยวชาญเพอตรวจสอบ ปรบปรง แกไข

กำรสรำงเครองมอและกำรตรวจสอบคณภำพ

• น าเครองมอไป Try Out จ านวน 30 คน

• น าแบบสอบถามหาคาความเชอมน

• ความตรงของเนอหา โดยการหาคา IOC ของแบบสอบถาม มคาอยระหวาง 0.78-1.00

กำรเกบรวบรวมขอมล

แจกแบบสอบถามใหผบรหาร คร นกเรยนจ านวน 370 ชด โดยการสมตวอยางแบบงาย ไดแบบสอบถามกลบคนมา 370 ชด คดเปนรอยละ 100

ตอนท 1 ขอมลทวไป เกยวกบผบรหารและคร วเคราะหโดยใชความถและรอยละตอนท 2 วเคราะหปจจยทมสวนท าใหนกเรยนออกกลางคน โดยใชคาเฉลย ( 𝑥)และคาเบยงเบนมาตรฐาน (SD) แลวน าไปเปรยบเทยบกบเกณฑ วเคราะหเปรยบเทยบปจจยทมสวนท าใหนกเรยนออกกลางคน จ าแนกตามสถานภาพ โดยใชคา t-test และเปรยบเทยบปจจยทมสวนท าใหนกเรยนออกกลางคน จ าแนกตามอาย โดยใชคา f-test แบบ one way ANOVAวเคราะหเกยวกบแนวทางแกไขปญหานกเรยนออกกลางคนโดยหาคาความถและวเคราะหเชงพรรณนาวเคราะห

กำรวเครำะหขอมล

สถตทใชในการวเคราะหขอมล

1 สถตทใชในการหาคณภาพเครองมอ

ความเทยงตรงของเนอหาโดยหาคาดชนความสอดคลองระหวางขอค าถาม

การหาคาความเชอมนของแบบสอบถามทงฉบบโดยหาคาสมประสทธอลฟาโดยใชสตร

ทาโรยามาเน

สถตทใชในการวเคราะหขอมล

2 สถตพนฐาน

1 คาความถ (Frequency)

2 คารอยละ (Percentage)

3 คาเฉลย (Mean)

4 คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน(Standard deviation)

สถตทใชในการวเคราะหขอมล•

3 สถตทใชในการทดสอบสมมตฐาน

T-test แบบ Independent Samples

F-test แบบ One way

ANOVA โดยใชวธของเซฟเฟ

จบการน าเสนอสวสดคะ