REPASO TRIMESTRAL 2º TRIMESTRE

LENGUA 4º E. PRIMARIA SEMANA 30

MARZO-3 ABRIL En este documento se detallan las tareas de Lengua 4º E. Primaria para la tercera semana no presencial.

Lunes, 30 de marzo: Ficha de repaso 11. Lectura: “¿Qué hacen los otros por mí?”

Martes, 31 de marzo: Ficha 12. Repaso: adjetivos y verbos.

Miércoles, 1 de abril: Ficha 13. Vocabulario. Juega con las palabras.

Jueves, 2 de abril: Ficha 14. Lectura: “Historia de un conejito”

Viernes, 3 de abril: Ficha de repaso 15. “Cuentos para completar”. Esta actividad consiste en ir seleccionando una opción de entre las que se ofrecen en cada recuadro y se irá completando un cuento. Si se cambian las opciones elegidas se formarán distintos cuentos, por lo que la actividad se podrá realizar a lo largo de varias sesiones de la siguiente semana.

REPASO TRIMESTRAL 2º TRIMESTRE

LENGUA 4º E. PRIMARIA REPASO 11

Lunes,

30 de marzo Lee dos veces esta lectura y responde en tu cuaderno las siguientes cuestiones:

“¿QUÉ HACEN LOS OTROS POR MÍ?”

Esteban y Antonia vivían en una casita. Un día, mientras hacían los

deberes, Esteban dijo: -“¿Has pensado en nuestra casa? ¡Cuánta gente

para construirla! El albañil, el carpintero, el electricista, el pintor…”

-“¡Ya lo creo! – contestó Antonia- . Nosotros no hubiéramos podido

hacerla solos. ¿Te has fijado en que cada día necesitamos de los

otros?”.

-“¿Qué quieres decir?” –preguntó Esteban.

-“Por ejemplo, hoy hemos comido pan. Este pan, primero era trigo, que

se sembró, se recogió el grano y se llevó a moler para hacer harina y el

panadero ha hecho el pan. Imagínate cuánta gente hace falta para poder

comer un trozo de pan.”

-“Tienes razón. Los coches, los periódicos, los vestidos, las libretas que

utilizamos en el colegio… Todo está hecho por mucha gente.”

-“Además los bomberos, los médicos, los profesores, los electricistas, los

arquitectos… Todos trabajamos para los otros. Todos nos necesitamos.”

-“¿Sabes? –dice Esteban-. Me gusta que todos nos ayudemos cada día.”

Ll. Carreras y otros.

CÓMO EDUCAR EN VALORES Narcea Ediciones.

REPASO TRIMESTRAL 2º TRIMESTRE

LENGUA 4º E. PRIMARIA REPASO 11

Lunes,

30 de marzo 1. ¿Cuáles son las profesiones que se necesitan para construir una casa según la lectura? 2. ¿Qué hay que hacer para comer un trozo de pan? 3. Contesta verdadero ( V ) o falso ( F ):

- Una persona sola puede construir una casa o un coche. - Las personas necesitamos unos de otros. - Los bomberos, médicos y electricistas trabajan para los otros.

4. ¿Qué cosas utilizamos o consumimos que las han hecho otras personas? 5. Di el nombre de profesionales que prestan servicios a los demás. 6. Enumera algunas ocasiones en que necesitas diariamente a los demás. 7. ¿Qué nos enseña esta lectura? 8. Indica un sinónimo de la palabra “cooperar”. 9. ¿Sería posible vivir sin la cooperación de unos con otros? 10. ¿Cómo agradeces a tus padres lo que hacen por ti?

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LENGUA 4º E. PRIMARIA REPASO 12

Martes,

31 de marzo

Contesta en tu cuaderno con buena letra:

1. Escribe tres palabras derivadas de:

cristal, reloj, carne, pescado y jardín.

2.- Escribe una frase con cada una de las profesiones que se forman en el ejercicio anterior (7 palabras mínimo).

3.- Escribe dos adjetivos de: mesa, elefante, helado, hermana/o, ogro, armario, colchón, abuela y sol.

Ejemplo: Casa grande y bonita.

4- Escribe un adjetivo para contestar a la frase ¿Cómo está o están?

Los niños, la muñeca, los perros, la mujer y la playa.

5.- Relaciona:

La televisión lejos

El pueblo es rubia

Mi primo está simpático

Su tita estropeada

6.- Rodea el verbo en cada oración:

. La hermana de Marina bailará en el colegio.

. Cantó muy bien en el cumpleaños de Luis.

. Sergio jugará al fútbol cuando termine sus deberes.

. Javi y sus amigos estudian Lengua en su casa.

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LENGUA 4º E.P FICHA 13

Miércoles,

1 de abril

1. Lee esta lista de palabras en diferentes direcciones: arriba-abajo, derecha-izqda…

2. Escribe diez oraciones que tengan al menos dos palabras de la lista anterior.

3. Busca en el diccionario las palabras: buñuelo, débil, cerilla y adhesivo.

4. Localiza cinco palabras: bisílabas, trisílabas y polisílabas. 5. Estudia y deletrea las palabras: helado, desayuno, vehículo,

desayuno y bienvenido. 6. Rodea la sílaba tónica de las palabras de la primera columna. 7. Ordena alfabéticamente las palabras de la segunda columna. 8. Forma palabras de la lista colocando cada letra en su lugar:

lobgo – oarb – diélb – hamodaal - visreta

REPASO TRIMESTRAL 2º TRIMESTRE

LENGUA 4º E. PRIMARIA Ficha 14

Jueves,

2 de abril Lee y responde a las cuestiones de la lectura:

“HISTORIA DE UN CONEJITO” Había una vez un conejito blanco que vivía con su mamá en una bonita madriguera bajo la hierba espesa; se llamaba Tano, y su mamá, Mariquita Cola-corta. Todas las mañanas, cuando Mariquita Cola-corta iba a buscar la comida, decía a su hijo: Ahora, Tano, quédate quieto y no hagas ruido. Veas lo que veas, oigas lo que oigas no te muevas. Recuerda que eres un bebé conejo y escóndete bien. Y Tano decía: - Si, mamá. Cuando su mamá salía, Tano se quedaba muy tranquilo en su madriguera. Desde allí, asomando un poco la cabeza, podía ver algo de lo que pasaba fuera de la madriguera. Un día un pájaro se posó sobre la rama de un árbol gritando: - ¡Ladrón, ladrón! Pero Tano no movió ni pie ni pata. Otro día, Tano oyó un ruidito, lejos...muy lejos, como si alguien hiciera: ¡Chss-chss! muy suavemente. Era un ruido muy raro: primero más débil, luego más cerca. ¿Qué podrá ser? Pensaba Tano. Es como si alguien se acercará. El ruido era cada vez más fuerte. De pronto, Tano olvido las órdenes de su mamá. Sacó la cabeza fuera de la madriguera y vio una espantosa serpiente. Tano gritó llamando a su mamá. Pero la malvada serpiente lo había cogido de una oreja y se enroscaba alrededor de su cuerpecito. ¡Pobre Tano! Su mamá, que le había oído gritar, corrió como el viento a través de la hierba para salvar a su hijito. Mariquita Cola-corta, saltó sobre la horrible serpiente, tanto la mordió y la araño, que la serpiente tuvo que soltar al conejito, y Tano rodó como una pelota y empezó a correr. - ¡Corre deprisa! ¡Corre deprisa!, gritaba su mamá. Unos momentos después, Mariquita Cola-corta lo alcanzó y lo llevó a una nueva madriguera. Como es de imaginar, a partir de aquel día, cuando Mariquita Cola-corta le dice a Tano que se quede escondido, no le quedan ganas de desobedecer.

REPASO TRIMESTRAL 2º TRIMESTRE LENGUA 4º E. PRIMARIA Ficha 15

Viernes, 3 de abril

¾ Completa este cuento eligiendo una opción de cada cuadradito: TÍTULO: “ ………………………………………………………………………………………………………………………” Había una vez un matrimonio que vivía en en

El hombre se llamaba ________. Era y

La mujer se llamaba _______ . Era y muy .

Él era muy pero también un poco .

Ella era y un poco .

Los dos pero .

Lo que más les gustaba era y _______________ .

Un día acudió a verlos.

Quería hacerles un encargo muy especial: .

Les dijo que era muy importante que lo hicieran porque lo quería

una cabaña una casa de campo una granja

de pasteleros de carpinteros de granjeros de zapateros

el bosque una aldea el campo

bastante joven ya muy mayor de salud de hierro de salud enfermiza

alto bajito corpulento flacucho

bastante joven ya muy mayor de salud de hierro de salud enfermiza

alta bajita corpulenta flacucha

generoso trabajador inteligente amable

desconfiado aburrido tacaño pesado

emprendedora inteligente simpática cariñosa

habladora desconfiada miedosa cabezota

se llevaban un poco mal discutían mucho eran muy diferentes

se querían mucho se ponían siempre de acuerdo al final querían siempre lo mismo

pasear juntos disfrutar de la naturaleza quedarse tranquilos en casa viajar juntos

el rey el primer ministro la reina la alcaldesa quinientos pasteles de manzana

quinientas sillas iguales doscientos quesos trescientos pares de zapatos

para la boda de su hija para un banquete en palacio para su propia boda para una fiesta

(NOMBRES DE LOS PROTAGONISTAS)

--------------------------------- Y ----------------------------------

pensaron que porque solo tenían para conseguirlo.

Pero les dijo que debían hacerlo como fuese, porque de lo

contrario, .

Nuestros amigos estuvieron trabajando sin descanso para lograr su objetivo.

Sin embargo, en el último momento y cuando solo les faltaban unas horas y les

quedaba todavía por terminar, se quedaron dormidos. Cuando

despertaron, no se lo podían creer. ¡Allí esta su trabajo completamente

terminado! De repente, detrás de las cortinas, vieron una extraña figura que se

asomaba. Se trataba de que les había ayudado. Era_____________

( joven- anciano),__________ (alto, bajo, diminuto, gigante),_____________

( hermosa, feo ) y llevaba . . Nuestra feliz pareja le dio

las gracias y les dijo que nunca olvidaría lo que había hecho por ellos.

Cuando llegó . Como recompensa les ofreció

.A partir de entonces, nuestros amigos fueron felices

era imposible no lo conseguirían era una locura

tres días cuarenta y ocho horas cinco días

el rey el primer ministro la reina la alcaldesa

pasarían el resto de sus días en la cárcel tendrían que abandonar ese país pasarían a ser esclavos el hechicero los convertiría en piedra

un pastel una silla un queso un zapato

el hada el duende la ninfa el elfo el genio

una túnica de estrellas un gorro puntiagudo un traje y un gorro rojo un vestido bordado con hilo de oro y plata

el rey el primer ministro la reina la alcaldesa

se puso muy contento no se lo podía creer les dio un abrazo muy fuerte

veinte sacos de oro el cargo de primer ministro tres cofres llenos de joyas el título de ayudantes en la corte un caballo y un barco un viaje por el país

repartiendo sus riquezas. viajando por el mundo. siguieron trabajando y regalaban lo que hacían. a su manera.

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LENGUA 4º E. PRIMARIA Ficha 14

Jueves,

2 de abril 1. ¿Quién es Tano? 2. ¿Dónde y con quién vivía Tano? 3. ¿Qué le dijo la mamá a Tano? 4. ¿Qué vio Tano cuando sacó la cabeza fuera? 5. ¿Qué hizo la serpiente? 6. ¿Qué le hizo la mamá a la serpiente? 7. ¿Qué nos enseña? 8. ¿Qué significa la expresión: “corrió como el viento”? 9. ¿Por qué estuvo a punto de morir Tano? 10. ¿Por qué debemos ser obedientes? DIBUJO: Haz un dibujo sobre el cuento.

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LENGUA 4º E. PRIMARIA REPASO 11

Lunes,

30 de marzo 1. ¿Cuáles son las profesiones que se necesitan para construir una casa según la lectura? 2. ¿Qué hay que hacer para comer un trozo de pan? 3. Contesta verdadero ( V ) o falso ( F ):

- Una persona sola puede construir una casa o un coche. - Las personas necesitamos unos de otros. - Los bomberos, médicos y electricistas trabajan para los otros.

4. ¿Qué cosas utilizamos o consumimos que las han hecho otras personas? 5. Di el nombre de profesionales que prestan servicios a los demás. 6. Enumera algunas ocasiones en que necesitas diariamente a los demás. 7. ¿Qué nos enseña esta lectura? 8. Indica un sinónimo de la palabra “cooperar”. 9. ¿Sería posible vivir sin la cooperación de unos con otros? 10. ¿Cómo agradeces a tus padres lo que hacen por ti?