Lukuvuoden 2011-12

suunnittelua - VESO

Renkomäen koulu

Aiheet

Kuluvan lukuvuoden arviointiKuluvan lukuvuoden arviointi

Lukuvuoden 2011-12 tavoitteetLukuvuoden 2011-12 tavoitteet

YhteistoimintaYhteistoiminta

Työrauha – Hyvä oppiminenTyörauha – Hyvä oppiminen

YmpäristötavoiteYmpäristötavoite

Lukujärjestyksen suunnitteluaLukujärjestyksen suunnittelua

Lukuvuoden arviointi

Arviointi tehdään tiimeittäinArviointi tehdään tiimeittäin

Numeerisesti ja kirjallisestiNumeerisesti ja kirjallisesti

Arvioitavia asioitaArvioitavia asioita

Yhteistoiminnan onnistuminenYhteistoiminnan onnistuminen

Kokoukset + learning-cafet + vesotKokoukset + learning-cafet + vesot

Tapahtumat (esim. juhlat, teemapäivät)Tapahtumat (esim. juhlat, teemapäivät)

ViestintäViestintä

Kodin ja koulun yhteistyöKodin ja koulun yhteistyö

Yhteistoiminta

Samanaikaisopetuksen kehittäminen edelleenSamanaikaisopetuksen kehittäminen edelleen

Ryhmittelyperusteet - jakotunnitRyhmittelyperusteet - jakotunnit

Opettaja-avustaja-yhteistyöOpettaja-avustaja-yhteistyö

Yhteistyö esiopetuksen kanssaYhteistyö esiopetuksen kanssa

Luokka-asteiden suunnittelutunti merkitään Luokka-asteiden suunnittelutunti merkitään lukujärjestykseenlukujärjestykseen

OppilaskuntaOppilaskunta

Vanhempien osallistuminen koulutyöhönVanhempien osallistuminen koulutyöhön

Työrauha – hyvä oppiminen

Mitä on hyvä oppiminen?Mitä on hyvä oppiminen?

Miten meidän koulussa voidaan lisätä:Miten meidän koulussa voidaan lisätä:

InnostustaInnostusta

Oppimisen iloaOppimisen iloa

Oppilaiden sitoutumista omaan oppimiseenOppilaiden sitoutumista omaan oppimiseen

Työrauhaa lisäävät pedagogiset ratkaisutTyörauhaa lisäävät pedagogiset ratkaisut

Irti oppikirjasta ja pulpetistaIrti oppikirjasta ja pulpetista

Monipuoliset toiminnalliset menetelmätMonipuoliset toiminnalliset menetelmät

Ympäristötavoite

Lahden kouluilla pitää olla oma Lahden kouluilla pitää olla oma ympäristötavoite ympäristötavoite

Yhteisöllisyyden tunteen vahvistamisella Yhteisöllisyyden tunteen vahvistamisella lisätään halua huolehtia omasta ympäristöstä.lisätään halua huolehtia omasta ympäristöstä.

Koulun alue pidetään siistinä.Koulun alue pidetään siistinä.

””Kerää roska päivässä!”Kerää roska päivässä!”

Lukujärjestys

Tiimit laativat omat lukujärjestyksensäTiimit laativat omat lukujärjestyksensä

Pohtikaa seuraavia asioita:Pohtikaa seuraavia asioita:

Oppituntien pituudetOppituntien pituudet

Viikon ja päivän rytmitys – asiaa ja toimintaaViikon ja päivän rytmitys – asiaa ja toimintaa

Mahdollisuus yhteistunteihin esim. liikunnassaMahdollisuus yhteistunteihin esim. liikunnassa

Sosiaalinen liikuntatuntiSosiaalinen liikuntatunti

Resurssiopen käyttöResurssiopen käyttö

””Fun Friday” – ei läksyjäFun Friday” – ei läksyjä

Yhteenveto

Tehkää rohkeita ratkaisuja!Tehkää rohkeita ratkaisuja!

Jos lukujärjestys ei toimi, sitä voi muuttaa!Jos lukujärjestys ei toimi, sitä voi muuttaa!

Oppitunnin ei tarvitse olla 45 minuuttia!Oppitunnin ei tarvitse olla 45 minuuttia!

Active learning!Active learning!

Tavoite:Tavoite:

Koulu on kylän hauskin paikka!Koulu on kylän hauskin paikka!

Kiitos yhteistyöstä!

Jukka Manninen, rehtori