RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Web viewRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Nama Sekolah: SMK...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMK NASHIRUL HUDA

Mata Diklat : Produktif

Satuan Pendidikan : SMK

Kelas / Semester : XI / 1

Waktu : 64 X 45 menit

Jumlah Pertemuan : 7 x pertemuan

I. STANDAR KOMPETENSI

Mengoperasikan bahasa pemrograman SQL tingkat Dasar

II. KOMPETENSI DASAR

1. Mempersiapkan perangkat lunak aplikasi data deskripsi/ SQL

2. Mengenali menu aplikasi SQL

3. Membuat dan mengisi tabel

4. Mengoperasikan tabel dan view

III. INDIKATOR

1. Perangkat lunak aplikasi SQL telah terinstalasi dan ndapat berjalan normal

2. Manual pengguna user manual untuk perangkat lunak aplikasi SQL sudah tersedia dan

dipahami

3. Perangkat komputer sudah dunyalakan dengan sistem operai dan persyaratan sesuai

dengan manual instalasi

4. Perangkat lunak aplikasi SQL dijalankan

5. Menu-menu yang tersedia beserta shortcutnya dikenali

6. Fitur-fiturbpengolahan tabel, view, store proceure diaplikasikan

7. Tabel dibuat dan diatur dengan menggunakan perintah standar dalam DDL

8. Tabel dibuat dengan menetukan nama kolom/field , tipe data, dan konstrainya

9. Perintah standar DDL digunakan untuk mengisi data pada tabel

10. Tabel disimpan, diberi nama sesuai dengan aturan penamaan, dan dta dimuat ke dlam

tabel

11. Index tabel dibuat dan diatur dengan menggunakan perintah standar

12. File index disimpan dan diberi nama sesuai aturan penamaan

13. View tabel dibuat dengan menggunakan perintah standar

14. View disimpan dan diberi nama sesuai dengan aturan penamaan

15. Perintah select digunakan untuk menampilkan data tabel

16. Perintah select untuk menampilkan data gabungan dari beberapa tabel digunakan

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat melakukan instalasi Perangkat lunak aplikasi SQL dan ndapat berjalan

normal

2. Siswa dapat memahami Manual pengguna user manual untuk perangkat lunak aplikasi

SQL

3. Perangkat komputer sudah dinyalakan dengan sistem operasi dan persyaratan sesuai


4. Siswa dapat menjalankan Perangkat lunak aplikasi SQL

5. Siswa mengenali Menu-menu yang tersedia beserta shortcutnya

6. Siswa dapat mengaplikasikan Fitur-fitur pengolahan tabel, view, store procedure

7. Siswa dapat membuat Tabel dan mengatur dengan menggunakan perintah standar

dalam DDL

8. Siswa dapat membuat Tabel dengan menetukan nama kolom/field , tipe data, dan

konstrainya

9. Siswa mengisi Perintah standar DDL yang digunakan untuk mengisi data pada tabel

10. Siswa dapat menyimpan Tabel diberi nama sesuai dengan aturan penamaan, dan data

dimuat ke dalam tabel

V. MATERI AJAR

1. Aplikasi data deskripsi (SQL)

2. Menu Aolikasi SQL

3. Pengisian tabel

4. Perintah standar DDL

5. Operasi tabel dan view

VI. ALOKASI WAKTU

64 x 45 menit

VII.MODEL PEMBELAJARAN

1. Ceramah

2. Praktik

3. Penugasan

VIII. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-1,2,3 dan 4

a. Kegiatan Awal

Guru masuk dan siswa memberi salam

Melakukan berdo’a terlebih dahulu sebelum proses belajar dimulai.

Mencoba mengulang dan/atau mengingatkan kembali tentang materi yang telah

diberikan pada pertemuan sebelumnya dengan cara memeberikan pertanyaan atau

semacam Quiz

Guru memulai kegiatan pembelajaran.

b. Kegiatan Inti

Perangkat lunak aplikasi SQL telah terinstalasi dan dapat berjalan normal

Menyediakan manual pengguna (user manual) untuk perangkat lunak aplikasi SQL

sudah tersedia dan difahami

Memahami user manual

Menyalakan PC yang sudah terinstal software yang dibutuhkan SOP

Menjalankan perangkat lunak aplikasi SQL, ssesuai SOP

Mengenali menu-menu yang tersedia beserta shortcutnya

Mengaplikasikan fitur-fitur,pengolahan tabel, view, store procedure sesuai SOP

c. Kegiatan akhir

Menyimpulkan semua pelajaran yang telah disampaikan

Memberi tugas (pekerjaan rumah)

Pertemuan 5, 6 dan 7

a. Kegiatan Awal





semacam Quiz


b. Kegiatan Inti

Membuat tabel dan mengatur dengan menggunakan perintah standar dalam DDL

Menentukan nama kolom/field tope data,dan konstrainya

Perintah standar DDL yang digunakan pada tabel

Menyimpan tabel sesuai dengan aturan penamaan dan data dimuat kedalam tabel

Memberi nama tabel sesuai aturan penamaan

Memasukan data kedalam tabel

Membuat index tabel dengan menggunakan perintah standar

Menyimpan file index sesuai aturan penamaan

Membuat view tabel menggunakan perinyah standar

Menampilkan data tabel dengan perintah select

Menampilkan data gabungan dari beberapa tabel dengan perintah select

c. Kegiatan akhir



IX. SUMBER BAHAN DAN ALAT

Modul ajar

Buku pemrograman SQL

Buku membuat halaman WEB dengan front page

Buku penunjang lain yang relevan

Komputer

X. PENILAIAN

Tanya jawab

Tertulis

Kompilasi program

Aspek Skor

(1-10)

Bobot Nilai Keterangan

Kognitif Syarat lulus nilai

minimal 70 dan skor

setiap aspek minimal

7

Kebenaran Program

Kerapihan penulisan

program

Ketepatan Waktu

Nilai Akhir

Kategori kelulusan :

70 - 79 : Memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja dengan bimbingan.

80 - 89 : Memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan.

90 – 100 : Di atas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan.

Mengetahui,Kepala Sekolah

Drs. AA MANSUR

Bojonggambir, Juli 2013Guru Mata Pelajaran

RONI NURONI, ST.




Kelas / Semester : XI / II


Jumlah Pertemuan : 4 x pertemuan


Mengoperasikan bahasa pemrograman SQL tingkat lanjut

I. KOMPETENSI DASAR

1. Membuat dan mengoperasikan prosedure

2. Membuat dan mengoperasikan prosedur dan fingsi

III.INDIKATOR

1. Perangkat lunak aplikasi SQL telah terinstalasi dan dapat berjalan normal

2. Manual pengguna user manual untuk perangkat lunak aplikasi SQL sudah tersedia dan

dipahami

3. Perangkat komputer sudah dunyalakan dengan sistem operai dan persyaratan sesuai


4. Perangkat lunak aplikasi SQL dijalankan

5. Menu-menu yang tersedia beserta shortcutnya dikenali

6. Fitur-fiturbpengolahan tabel, view, store proceure diaplikasikan

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat melakukan instalasi Perangkat lunak aplikasi SQL dan dapat berjalan

normal

2. Siswa dapat memahami Manual pengguna user manual untuk perangkat lunak aplikasi

SQL

3. Perangkat komputer sudah dinyalakan dengan sistem operasi dan persyaratan sesuai


4. Siswa dapat menjalankan Perangkat lunak aplikasi SQL

5. Siswa mengenali Menu-menu yang tersedia beserta shortcutnya

6. Siswa dapat mengaplikasikan Fitur-fitur pengolahan tabel, view, store procedure

V. MATERI AJAR

1. Aplikasi prosedur dan fungsi pada SQL

2. Pengolahan tabel dengan [rosedur dan fungsi

VI. ALOKASI WAKTU

32 x 45 menit


1. Ceramah

2. Praktik

3. Penugasan


Pertemuan ke-1 dan 2

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Menginstalasi perangkat lunak aplikasi SQL sesuai SOP

Memahami manual pengguna (user manual) untuk perangkat lunak aplikasi SQL

Menyalakan perangkat komputer sesuai dengan sistem operasi dan persyaratan

yang sesuai dengan manual instalasi

Membuat program aplikasi SQL

Mengkompilasi program prosedur sesuai SOP

3. Kegiatan akhir



Pertemuan 3 dan 4

1. Kegiatan Awal




diberikan pada pertemuan sebelumnya dengan cara memberikan pertanyaan atau

semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Mengidentifikasi menu-menu yang tersedia beserta shortcutnya

Membuat program dengan mamanfaatkan fitur-fitur pengolahan tabel, view, store

procedure

Mengkompilasi program yang sudah dibuat sesuai tahapan

3. Kegiatan akhir




Modul ajar

Buku pemrograman SQL

Buku penunjang lain yang relevan

Komputer

X. PENILAIAN

Tertulis

Kompilasi program

Aspek Skor

( )



minimal 70 dan skor


7

Kebenaran Program

Kerapihan penulisan

program

Ketepatan Waktu

Nilai Akhir






Drs. AA MANSUR


RONI NURONI, ST.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NASHIRUL HUDA



Kelas / Semester : X/ I


Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan


Menerapkan Teknik elektronika Analog dan Digital

II.KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan rangkaian digital

2. Menjelaskan rangkaian analog

3. Menjelaskan rangkaian input output (pheriperal)

III.INDIKATOR

1. Standar sinyal digital dijelaskan. Range tegangan dan nilai arus pada sinyal digital

mengikut standar.

2. Rangkaian digital dasar dijelaskan. Rangkaian digital dasar berupa And, Or, Nand,

dsb, dipelajari dan dipraktekkan secara matematis dan logika.

3. Rangkaian Kombinasi digital lanjut dijelaskan. Rangkaian digital lanjut merupakan

kombinasi dari rangkaian digital untuk tujuan tertentu / khusus, seperti Multiplexer,

shif register, hingga counter, timer, dsb.

4. Rangkaian dasar elektronika seperti prinsip dasar Transistor, Resistor, Capasitor,

Induktor, dsb dijelaskan.

5. Rangkaian OpAmp (Operational Amplifier) dijelaskan. Prinsip dasar OpAmp dapat

dimanfaatkan untuk pengolahan/ proses aritmatika seperti penjumlahan, pengurangan,

pembagi, pengkali, juga sebagai pembanding, integrator, deferensiator, Passing

Filter (High, Low, Band).

6. Prinsip Analog Converter dijelaskan. Teknik dan proses konversi dari sinyal analog

ke digital dan sebaliknya, proses konversi dari sinyal digital ke analog diketahui.

7. Standar pengukuran sinyal analog dijelaskan. Standar sinyal tegangan 0 – 10 V DC

maupun standar sinyal arus 4 – 20 mA dipelajari maksud dan artinya. Sinyal tersebut

menjadi data yang perlu dikonversikan menjadi nilai sebenarnya dari pengukuran

tersebut

8. Teknik konversi data sinyal analog dijelaskan. Teknik mengkonversi sinyal tegangan /

arus menjadi sinyal digital dipelajari cara dan maksudnya. Teknik mengkonversi

sinyal digital menjadi sinyal arus / tegangan dipelajari cara dan maksudnya.

9. Standar konverter digital dijelaskan. Input dan ouput dari konverter ADC dan DAC

dipelajari maksud dan artinya. Nilai konversi ini akan menjadi nilai dasar dari data

yang masuk ke pengukuran digital.


1. Menjelaskan Standar sinyal digital Range tegangan dan nilai arus pada sinyal digital

mengikut standar.

2. Menjelaskan Rangkaian digital dasar. Rangkaian digital dasar berupa And, Or, Nand,

dsb, dipelajari dan dipraktekkan secara matematis dan logika.

3. Menjelaskan Rangkaian Kombinasi digital lanjut Rangkaian digital lanjut merupakan

kombinasi dari rangkaian digital untuk tujuan tertentu / khusus, seperti Multiplexer,

shif register, hingga counter, timer, dsb.

4. Menjelaskan Rangkaian dasar elektronika seperti prinsip dasar Transistor, Resistor,

Capasitor, Induktor, dsb

5. Rangkaian OpAmp (Operational Amplifier) dijelaskan. Prinsip dasar OpAmp dapat

dimanfaatkan untuk pengolahan/ proses aritmatika seperti penjumlahan, pengurangan,

pembagi, pengkali, juga sebagai pembanding, integrator, deferensiator, Passing

Filter (High, Low, Band).

6. Prinsip Analog Converter dijelaskan. Teknik dan proses konversi dari sinyal analog

ke digital dan sebaliknya, proses konversi dari sinyal digital ke analog diketahui.

7. Standar pengukuran sinyal analog dijelaskan. Standar sinyal tegangan 0 – 10 V DC

maupun standar sinyal arus 4 – 20 mA dipelajari maksud dan artinya. Sinyal tersebut

menjadi data yang perlu dikonversikan menjadi nilai sebenarnya dari pengukuran

tersebut

8. Teknik konversi data sinyal analog dijelaskan. Teknik mengkonversi sinyal tegangan /

arus menjadi sinyal digital dipelajari cara dan maksudnya. Teknik mengkonversi

sinyal digital menjadi sinyal arus / tegangan dipelajari cara dan maksudnya.


dipelajari maksud dan artinya. Nilai konversi ini akan menjadi nilai dasar dari data

yang masuk ke pengukuran digital.

V. MATERI AJAR

1. Level tegangan

2. Rangkaian digital dasar

3. Aplikasi rangkaian digital

4. Rangkaian fasip

5. Opamp dan Aplikasinya

6. Prinsip ADC dan

7. Transmitter .

8. Tegangan standar 0-10V

9. Arus standar 4-20 mA

10. Komponen Actuator


VI. ALOKASI WAKTU

42 x 45 menit

VII. MODEL PEMBELAJARAN

1. Ceramah

2. Praktik

3. Penugasan


Pertemuan ke-1

1. Kegiatan Awal

a. Guru masuk dan siswa memberi salam

b. Melakukan berdo’a terlebih dahulu sebelum proses belajar dimulai.

c. Mencoba mengulang dan/atau mengingatkan kembali tentang materi yang telah


semacam Quiz

d. Guru memulai kegiatan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti

a. Menjelaskan standar sinyal digital.

b. Menjelaskan range tegangan dan nilai arus pada sinyal digital mengikut standar.

c. Menjelaskan rangkaian digital dasar

d. Mempraktekan rangkaian digital dasar berupa And, Or, Nand, dsb, secara

matematis dan logika.

e. Menjelaskan rangkaian Kombinasi digital lanjut rangkaian digital lanjut

merupakan kombinasi dari rangkaian digital untuk tujuan tertentu / khusus, seperti

Multiplexer, shif register, hingga counter, timer, dsb.

f. Menjelaskan rangkaian dasar elektronika seperti prinsip dasar Transistor, Resistor,

Capasitor, Induktor, dsb

g. Menjelaskan Rangkaian OpAmp (Operational Amplifier)

h. Memanfaatkan prinsip dasar OpAmp untuk pengolahan/ proses aritmatika seperti

penjumlahan, pengurangan, pembagi, pengkali, juga sebagai pembanding,

integrator, deferensiator, Passing Filter (High, Low, Band).

i. Menjelaskan prinsip kerjqa ADC Converter

j. Menjelaskan prinsip kerja DAC Converter

k. Mensimulasi Converter dengan menggunakan soft ware Aplikasi

2. Kegiatan akhir

a. Menyimpulkan semua pelajaran yang telah disampaikan

b. Memberi tugas (pekerjaan rumah)

Pertemuan 2

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Menjelaskan standar pengukuran sinyal analog

Menjelaskan maksud dan arti Standar sinyal tegangan 0 – 10 V DC maupun

standar sinyal arus 4 – 20 mA.

Menjelas fungsi sinyal tersebut menjadi data yang perlu dikonversikan menjadi

nilai sebenarnya dari pengukuran tersebut.

Mengidentifikasi teknik konversi data sinyal analog dijelaskan. Teknik

mengkonversi sinyal tegangan / arus menjadi sinyal digital

mengkonversi sinyal digital menjadi sinyal arus / tegangan dipelajari cara dan

maksudnya.

Menkonveersi sinyal arus menjadi digital

Menjelaskan standar konverter digital. Input dan ouput dari konverter ADC dan

DAC dipelajari maksud dan artinya.

Menjelaskan nilai konversi yang akan menjadi nilai dasar dari data yang masuk ke

pengukuran digital.

Membuat simulasi pada computer dengan menggunakan soft ware aplikasi

Mengidentifikasi perbedaan yang terjadi pada rangkaian

3.Kegiatan akhir



Pertemuan ke-3

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Menggunakan tipe data

Menjelaskan deklarasi class

Menggunaan class publik dan private

Menambahkan fungsi anggota class

Mengaplikasikan nilai antar obyek

Mendefinisikan nilai balik fungsi anggota

Menggunakan konstruktor dan destruktor

Menggunakan Dynamic Memory Allocation

Membuat program yang menggunakan konsep Polymorfisme

Membuat program Menggunakan Inheritance

Menjelaskan Konsep Abstract dijelaskan

Mendefinisikan Class dalam aplikasi

3.Kegiatan akhir




1. Modul

2. Trainer

3. Jobsheet

4. Komputer

5. Ebook

IX. PENILAIAN

Tes tertulis

Tanya jawab

Hail program

Tugas

Pengamatan

Aspek Skor

( )



minimal 70 dan skor


7

Kebenaran Program

Kerapihan penulisan

program

Ketepatan Waktu

Nilai Akhir






Drs. AA MANSUR


RONI NURONI, ST.




Kelas / Semester : XI/ I




Membuat Program Basis Data menggunakan MySQL/PostgreSQL

II.KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan kebutuhan software

2. Mempersiapkan security

3. Menggunakan sintaks-sintaks khusus MySQL/PostgreSQL

4. Melakukan pengaksesan basis data

III.INDIKATOR

1. Persyaratan sistem operasi (Linux, Windows) diidentifikasi. Kalibrasi basis data agar

berjalan secara optimal dilakukan

2. Pengujian basis data apakah basis data berjalan dengan optimal dilakukan

3. Persiapan privilegSes dan access level baik untuk groups, users, basis datas dan tables

dilakukan.

4. Sintaks-sintaks di MySQL/ PostgreSQL secara efektif digunakan.

5. Konsep dari inisialisasi dan terminasi koneksi basis data dijelaskan

6. Persistent dan non-persistent connection dimanfaatkan secara optimal


1. Melakukan Persyaratan sistem operasi (Linux, Windows) diidentifikasi. Kalibrasi

basis data agar berjalan secara optimal \Pengujian basis data apakah basis data

berjalan dengan optimal

2. Melakukan Persiapan privilegSes dan access level baik untuk groups, users, basis

datas dan tables

3. Menggunakan Sintaks-sintaks di MySQL/ PostgreSQL secara efektif

4. Menjelaskan Konsep dari inisialisasi dan terminasi koneksi basis data

5. Memanfaatkan Persistent dan non-persistent connection d secara optimal

V.MATERI AJAR

1. Standar minimum OS

2. Pengujian Akses data base

3. Persiapan Hak Akses data base

4. Sintaks-sintaks di MySQL/ PostgreSQL

5. Inisialisi dan terminalsi koneksi

VI.ALOKASI WAKTU

24 x 45 menit


1. Ceramah

2. Praktik

3. Penugasan

VIII.KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-1

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Menjelaskan criteria standar minimum OS

Melakukan persyaratan sistem operasi (Linux, Windows)

Mengidentifikasi. Kalibrasi basis data agar berjalan secara optimal

Menguji basis data apakah basis data berjalan dengan optimal

Melakukan persiapan privileges dan access level baik untuk groups, users, basis

datas dan tables

Melakuakan security pada data base

Menjelaskan fungsi sintak sintaks di MySQL/ PostgreSQL secara efektif

Menggunakan sintak khusus MySQL/ PostgreSQL untuk data base

Menjelaskan konsep dari inisialisasi dan terminasi koneksi basis data dijelaskan

Memanfaatkan Persistent dan non-persistent connection secara optimal

Melakukan pengaccesan Basis Data dari program yang telah dibuat

3. Kegiatan akhir



Pertemuan 2

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Menjelaskan standar pengukuran sinyal analog

Menjelaskan maksud dan arti Standar sinyal tegangan 0 – 10 V DC maupun

standar sinyal arus 4 – 20 mA.

Menjelas fungsi sinyal tersebut menjadi data yang perlu dikonversikan menjadi

nilai sebenarnya dari pengukuran tersebut.

Mengidentifikasi teknik konversi data sinyal analog dijelaskan. Teknik

mengkonversi sinyal tegangan / arus menjadi sinyal digital

mengkonversi sinyal digital menjadi sinyal arus / tegangan dipelajari cara dan

maksudnya.

Menkonveersi sinyal arus menjadi digital

Menjelaskan standar konverter digital. Input dan ouput dari konverter ADC dan

DAC dipelajari maksud dan artinya.

Menjelaskan nilai konversi yang akan menjadi nilai dasar dari data yang masuk ke

pengukuran digital.

Membuat simulasi pada computer dengan menggunakan soft ware aplikasi

Mengidentifikasi perbedaan yang terjadi pada rangkaian

3. Kegiatan akhir



Pertemuan ke-3

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Menggunakan tipe data

Menjelaskan deklarasi class

Menggunaan class publik dan private

Menambahkan fungsi anggota class

Mengaplikasikan nilai antar obyek

Mendefinisikan nilai balik fungsi anggota

Menggunakan konstruktor dan destruktor

Menggunakan Dynamic Memory Allocation

Membuat program yang menggunakan konsep Polymorfisme

Membuat program Menggunakan Inheritance

Menjelaskan Konsep Abstract dijelaskan

Mendefinisikan Class dalam aplikasi

3. Kegiatan akhir



IX.SUMBER BAHAN DAN ALAT

1. Modul

2. Trainer

3. Jobsheet

4. Komputer

5. Ebook

X.PENILAIAN

Tes tertulis

Tanya jawab

Hail program

Tugas

Pengamatan

Aspek Skor

( )



minimal 70 dan skor


7

Kebenaran Program

Kerapihan penulisan

program

Ketepatan Waktu

Nilai Akhir






Drs. AA MANSUR


RONI NURONI, ST.




Kelas / Semester : XII/ I




Mengintegrasikan sebuah basis data dengan sebuah situs web

II. KOMPETENSI DASAR

1. Mempersiapkan basis data

2. Membuat Login pada basis data

3. Membuat koneksi basis data

4. Menguji konektifitas basis data

III.INDIKATOR

1. Data situs yang dibutuhkan diidentifikasi dari persyaratan teknis

2. Basis data yang tersedia ditinjau ulang untuk memastikan kebutuhan data situs dapat

dipenuhi

3. Basis data dapat ditambah jika diperlukan

4. Operator dan pengunjung situs diidentifikasi sesuai kebutuhan bisnis

5. Perangkat perijinan Basis data, parameter otentifikasi, dan otorisasi ditetapkan untuk

setiap kelas dari user

6. Nama-nama login dibuat menggunakan utilitas web server yang relevan

7. Nama-nama login ditambahkan ke dalam web server meng-gunakan utilitas server

yang relevan

8. Utilitas server digunakan untuk membuat sumber data yang sesuai kebutuhan

arsitektur situs web

9. Sumber data, name login basis data, dan password dikonfirmasikan terhadap

persyaratan bisnis

10. Utilitas server digunakan dan string koneksi basis data dibuat terhubung ke basis data

situs

11. File-file konfigurasi situs dikoreksi untuk menyimpan string koneksi situs

12. Informasi yang ada dirancang agar dapat dengan cepat diperoleh dari situs web

13. Integritas basis data dibuat sesuai standar baku sekuriti

14. Fungsi perijinan yang tepat untuk akses basis data dibuat


1. Data situs yang dibutuhkan diidentifikasi dari persyaratan teknis

2. Basis data yang tersedia ditinjau ulang untuk memastikan kebutuhan data situs dapat

dipenuhi

3. Basis data dapat ditambah jika diperlukan

4. Operator dan pengunjung situs diidentifikasi sesuai kebutuhan bisnis

5. Perangkat perijinan Basis data, parameter otentifikasi, dan otorisasi ditetapkan untuk

setiap kelas dari user

6. Nama-nama login dibuat menggunakan utilitas web server yang relevan

7. Nama-nama login ditambahkan ke dalam web server meng-gunakan utilitas server

yang relevan




persyaratan bisnis


situs


12. Informasi yang ada dirancang agar dapat dengan cepat diperoleh dari situs web

13. Integritas basis data dibuat sesuai standar baku sekuriti

14. Fungsi perijinan yang tepat untuk akses basis data dibuat

V.MATERI AJAR

1. Data situs yang dibutuhkan

2. Basis data yang tersedia sesuai kebutuhan data situs

3. Kebutuhan basis data

4. Operator dan pengunjung situs

5. Perangkat perijinan Basis data, parameter otentifikasi, dan otorisasi

6. Nama-nama login n utilitas web server yang relevan

7. Nama-nama login ke dalam web server




persyaratan bisnis


situs


12. Informasi yang ada agar dapat dengan cepat dari situs web

13. Integritas basis data sesuai standar baku sekuriti

14. Fungsi perijinan yang tepat untuk akses basis data

VI.ALOKASI WAKTU

24 x 45 menit


1. Ceramah

2. Praktik

3. Penugasan

VIII.KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-1

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Mengidentifikasi data situs yang dibutuhkan dari persyaratan teknis

Meninjau ulang dasar kebutuhan Basis data yang tersedia

Menambah Basis data dapat diperlukan

3. Kegiatan akhir



Pertemuan 2

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Mengidentifikasi operator dan pengunjung situs sesuai kebutuhan bisnis

Menetapkan perangkat perijinan Basis data, parameter otentifikasi, dan otorisasi

untuk setiap kelas dari userm

Menggunakan Nama-nama login dibuat utilitas web server yang relevan

Menggunakan Nama-nama login ditambahkan ke dalam web server utilitas server

yang relevan

3. Kegiatan akhir



Pertemuan ke-3

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Menggunakan utilitas server untuk membuat sumber data yang sesuai kebutuhan


Mengkonfirmasikan sumber data, name login basis data, dan password terhadap

persyaratan bisnis

Menggunakan utilitas server dan string koneksi basis data

Membuat hubungan ke basis data situs

Mengkoreksi ile-file konfigurasi situs untuk menyimpan string koneksi situs

3. Kegiatan akhir



Pertemuan ke-4

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Merancang Informasi yang ada agar dapat dengan cepat diperoleh dari situs web

Membuat integritas basis data sesuai standar baku sekuriti

Membuat fungsi perijinan yang tepat untuk akses basis data

3. Kegiatan akhir



X.SUMBER BAHAN DAN ALAT

1. Buku Pemrograman SQL

2. Komputer

3. Manual mySQL

4. Manual PHP

XI.PENILAIAN

1. Tes tertulis

2. Tanya jawab

3. Hail program

4. Tugas

5. Pengamatan

Aspek Skor Bobot Nilai Keterangan


minimal 70 dan skor


7

Kebenaran Program

Kerapihan penulisan

program

Ketepatan Waktu

Nilai Akhir






Drs. AA MANSUR


RONI NURONI, ST.




Kelas / Semester : XI/ II




Membuat program aplikasi menggunakan Java

II.KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan File I/O (Input/Output), tipe data dan Variabel pada Java

2. Menjelaskan Exception Handling

3. Menerapkan Multi-threading

4. Menjelaskan Network Programming

III.INDIKATOR

1. Konsep dari I/O di Java dan File streams dijelaskan Berbagai tipe data dan sifat-

sifatnya dijelaskan.

2. Konsep variabel pada Java dijelaskan

3. Konsep dari Exception Handling serta pemodelan dari Try, Throw, Catch dan Finally

dijelaskan

4. Thread Class dan sinkronisasinya digunakan.

5. Penggunaan Thread tingkat lanjut (concurrent execution, runnable interface, daemon

threads, thread priority, thread groups) dijelaskan

6. Konsep dasar TCP/IP dan java.net package dijelaskan.

7. Socket programming server side dan client side dijelaskan


1. Menjelaskan tipe data dasar

2. Menjelaskan Konsep dari I/O di Java dan File streams tipe data dan sifat-sifatnya.

3. Menjelaskan Konsep variabel pada Java

4. Menjelaskan konsep dari Exception Handling serta pemodelan dari Try, Throw, Catch

dan Finally.

Menaplikasikan pada beban Exception Handling

5. Menggunakan ad Class dan sinkronisasinya

6. Menerapkan penggunaan Thread tingkat lanjut (concurrent execution, runnable

interface, daemon threads, thread priority, thread groups

7. Mendiskusikan konsep dasar TCP/IP dan java.net package.

8. Mengadakan Tanya jawab Socket programming server side dan client side

V. MATERI AJAR

1. I/O dan type data pada Variable

2. Exception Handling

3. Multi trading

4. Network Progaming

VI. ALOKASI WAKTU

42 x 45 menit

VII. MODEL PEMBELAJARAN

1. Ceramah

2. Praktik

3. Penugasan


Pertemuan ke-1

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Menjelaskan tipe data dasar

Menjelaskan Konsep dari I/O di Java dan File streams tipe data dan sifat-sifatnya.

Menjelaskan Konsep variabel pada Java

Menjelaskan konsep dari Exception Handling serta pemodelan dari Try, Throw,

Catch dan Finally.

o Menaplikasikan pada beban Exception Handling

3. Kegiatan akhir



Pertemuan 2

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Menggunakan ad Class dan sinkronisasinya Menerapkan penggunaan Thread tingkat lanjut (concurrent execution, runnable

interface, daemon threads, thread priority, thread groups 3. Kegiatan akhir



Pertemuan ke-3

1. Kegiatan Awal





semacam Quiz


2. Kegiatan Inti

Mendiskusikan konsep dasar TCP/IP dan java.net package. Mengadakan Tanya jawab Socket programming server side dan client side

3. Kegiatan akhir




Algoritma dan Pemrogra-man

Buku pemrogrmanJava

Komputer

Howto JAVA

X.PENILAIAN

Tes tertulis

Tanya jawab

Hail program

Tugas

Pengamatan

Aspek Skor

( )



minimal 70 dan skor


7

Kebenaran Program

Kerapihan penulisan

program

Ketepatan Waktu

Nilai Akhir






Drs. AA MANSUR


RONI NURONI, ST.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Web viewRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Nama Sekolah: SMK...

Documents

Transcript of RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Web viewRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Nama Sekolah: SMK...