Relatório do Inquérito sobre os Jovens de Macau em Idade Escolar

e as Drogas 2014

Spencer De Li Chefe do Departamento de Sociologia da Universidade de Macau

16 de Abril de 2015

Sinopse

I. Metodologia de InvestigaçãoII. Situação actual do abuso de drogasIII. Factores sociais e familiares relacionados com o abuso de drogas IV. Atitudes e valores dos Jovens em Idade Escolar em relação ao abuso de drogasV. Factores que afectam a noção de abuso de drogas dos Jovens em Idade EscolarVI. Educação de prevenção do abuso de drogas para Jovens em Idade EscolarVII. Recomendações

I. Metodologia de Investigação

(1) Grupos-alvo• Estudantes do ensino primário de nível avançado: Estudantes a tempo inteiro do 5º e 6º anos de escolaridade do ensino primário de Macau • Estudantes do ensino secundário:Estudantes a tempo inteiro no ensino secundário-geral e ensino secundário complementar das escolas de Macau • Estudantes do ensino universitário: Estudantes a tempo inteiro do bacharelato/diploma e cursos de formação de instituições de ensino superior de Macau

(2) Concepção do questionário• Os questionários têm formatos diferentes consoante

o tipo de grupo-alvo (estudantes) (ensino primário + ensino secundário-geral + ensino secundário complementar + ensino universitário) × (Chinês + Inglês + Português)• O tipo de drogas consumidas passou de 4 para a

todos os tipos (7 tipos e ‘outros’)• Inclusão de muitos mais factores relacionados com o

abuso de drogas

Metodologia de Investigação (cont.)

II. Situação actual do abuso de drogas: Situação geral do abuso de drogas

• Está a aumentar a percentagem de jovens de Macau em idade escolar que abusam de drogas.

• A percentagem de abuso aumentou de 1,42% em 2010 para 1,88% em 2014, ou seja, 32% em quatro anos.

  2010 2014  Variação (%)Total de pessoas Percentagem (%) Total de pessoas Percentagem (%)Drogas investigadas em 2010 1

99 1,42 176 1,88 0,46*Drogas investigadas em 2014 2

99 1,42 232 2,48 1,06***

Notas: 1. Ketamina (K-chai), heroína, pastilhas (diazepam, flunitrazepam, Erimin-5 e midazolam) e marijuana. 2. Ketamina (K-chai), ecstasy, metanfetaminas (gelo), heroína, marijuana, pastilhas (diazepam, flunitrazepam, Erimin-5 e midazolam), “happy water”(um novo tipo de droga híbrida) e ‘outras’.

Situação actual do abuso de drogas: Abuso dos diferentes tipos de drogas

• Abuso dos diferentes tipos de drogas em 2014• A maior parte dos inquiridos consumiu marijuana: 113

estudantesTipo de drogas No de pessoas %Marijuana 113 1,21Ketamina (K-chai) 76 0,81Metanfetaminas (gelo) 71 0,76Pastilhas 66 0,71Ecstasy 57 0,61Heroína 54 0,58“Happy Water” 47 0,50

Situação actual do abuso de drogas: Diferenças entre 2010 e 2014

• Em comparação com 2010Aumento claro na percentagem de estudantes consumidores de pastilhas/marijuanaDiminuição ligeira na percentagem de estudantes consumidores de ketamina e heroína

  2010 2014  No de pessoas

Percentagem (%)No de pessoas

Percentagem (%) Variação (%)Pastilhas ou Marijuana 79 1,14 148 1,58 0,45*

Ketamina (K-chai) 71 1,02 76 0,81 –0,21

Heroína 54 0,78 54 0,58 –0,20

Situação actual do abuso de drogas: Abuso de drogas por jovens em idade escolar segundo os géneros

• Situação geral do abuso de drogas por jovens em idade escolar segundo os géneros– Comparado com os tipos de drogas investigados em 2010 - feminino:

67 estudantes (1,42%), mais 0,45% (significativo) quando comparado com 2010.

– Todos os tipos de drogas investigados em 2014 – masculino: 142 estudantes (3,09%), feminino: 87 estudantes (1,84%). Aumento significativo da percentagem tanto de estudantes masculinos como femininos que consomem drogas.

   2010 2014

Variação (%)SexoNo de pessoas

Percentagem (%)No de pessoas

Percentagem (%)Drogas investigadas em 2010

M 60 1,98 106 2,30 0,32F 38 0,97 67 1,42 0,45+

Situação actual do abuso de drogas: Abuso de drogas por jovens em idade escolar segundo o escalão de ensino

• Com experiência de consumo de drogas - Comparado com os tipos de drogas investigados em 2010: aumentou a percentagem de estudantes do ensino secundário complementar que consomem drogas.

    2010 2014Variação (%)

EscalãoNo de pessoas

%No de pessoas

%Drogas investigadas em 2010

Ensino primário complementar 19 1,06 16 1,43 0,37Ensino secundário- geral

35 1,60 46 1,45 –0,15

Ensino secundário complementar

33 1,53 81 2,28 0,75+

Ensino universitário 12 1,51 33 2,20 0,69

Situação actual do abuso de drogas: Abuso de drogas entre alunos de escolas chinesas e escolas não-chinesas

• A percentagem de abuso de drogas entre estudantes do ensimo primário, ensino secundário-geral e ensino secundário complementar de escolas não-chinesas é muito superior à dos estudantes do mesmo escalão de escolas chinesas. Por exemplo, a percentagem global dos alunos do ensino secundário de escolas não-chinesas consumidores de drogas é de 8,98%, cinco vezes mais alto do que a dos alunos do ensino secundário de escolas chinesas (1,76%).。

  Escolas chinesas Escolas inglesas ou portuguesas    No de pessoas

Percentagem (%)No de pessoas

Percentagem (%)Variação (%)

Ketamina (K-chai) 43 0,71 17 2,64 –1,928***Ecstasy 33 0,54 9 1,40 –0,852**Metanfetaminas (gelo) 47 0,77 8 1,24 –0,465Heroína 37 0,61 6 0,93 –0,320Marijuana 46 0,76 37 5,74 –4,977***Pastilhas 34 0,56 11 1,71 –1,150***“Happy Water” 28 0,46 19 1,39 –0,931**Outras 39 1,17 11 2,10 –0,929+Global 107 1,76 58 8,98 –7,220***

Situação actual do abuso de drogas: Locais preferidos pelos jovens em idade escolar para consumir drogas

Local No de pessoas %Casa própria 42 24,42Salas de karaoke 41 24,26Casas de amigos 41 23,84Hotéis / pensões 36 21,56Discotecas bares 36 21,43Parques / campos desportivos 36 21,43Na rua 32 19,16Salões de bilhar ou sinuca 30 17,65Casas de banho públicas 29 17,37Centros de máquinas de diversão e jogos de vídeo 29 17,16

Cibercafés 29 17,16Casas de banho da escola  29 17,06

Situação actual do abuso de drogas: Razões aduzidas pelos jovens em idade escolar para o abuso de drogas

Razões 2010 2014No % No % Variação (%)

Curiosidade 33 33,33 72 31,30 –2,03Por diversão 31 31,31 48 20,87 –10,44*Procura de estimulação 12 12,12 47 20,43 8,31+Combater o stress 21 21,21 42 18,26 –2,95Aliviar o tédio e a tristeza 13 13,13 38 16,52 3,39Para fazer companhia a amigos

25 25,25 35 15,22 –10,04*

Pra se conformar com ambientes de festas ou de amigos

NA NA 30 13,04 NA

Para aumentar a energia 17 17,17 29 12,61 –4,56

Adição psicológica não dispo.

não disponível 29 12,55 não disponível

Mau relacionamento familiar

não dispo.

não disponível 21 9,13 não disponível

Para parecer cool e mais crescido 25 25,25 20 8,70 –16,56***Para efeitos terapêuticos NA NA 17 7,39 não disponívelPor ter toxicodepen. na família

10 10,10 12 5,19 –4,91

Outras razões 18 18,18 32 13,85 –4,33

Situação actual do abuso de drogas: Consumo de tabaco e álcool

• Em comparação com os dados de 2010, a percentagem de

estudantes fumadores de tabaco aumentou, tendo

diminuído a de estudantes que consomem álcool.  2010 2014  

Total de pessoas Percentagem (%) Total de pessoas Percentagem (%) Variação (%)

Fumadores de tabaco 845 11,95 1320 14,16 2,22***

Consumidores de álcool 4392 63,16 5233 56,14 –7,02***

Resumo• No geral, está a aumentar a percentagem de jovens de Macau em idade escolar que

consomem drogas.• A percentagem de abuso em 2014 foi de 2,48%.• Aplicando os mesmos parâmetros (tipo de drogas investigadas em 2010), a

percentagem de abuso aumentou de 1,42% em 2010 para 1,88% em 2014, ou seja, 32% em quatro anos.

• A percentagem de consumidores femininos aumentou 46%, não se registando nenhum aumento significativo entre os estudantes masculinos.

• A percentagem de estudantes do ensino secundário complementar que abusam de drogas aumentou significativamente, sem variações significativas nos restantes escalões.

• A percentagem de abuso de drogas entre estudantes de escolas não-chinesas é muito superior à dos estudantes de escolas chinesas.

• Cerca de 24% dos estudantes abusou de drogas em “casa própria”, “casas de amigos” ou “salas de karaoke”.

• Cerca de 31% dos estudantes abusou de drogas por “curiosidade”, seguindo-se “por diversão” e “procura de estimulação”.

• Em comparação com os dados de 2010, a percentagem de estudantes fumadores de tabaco aumentou, tendo diminuído a de estudantes que consomem álcool.

III. Factores sociais e familiares relacionados com o abuso de drogas: Resultados analíticos

• Do sexo masculino.• Nascido em Macau, Hong Kong e outros locais que não a China continental.• Sozinho em casa. • Pais estão desempregados.• Gastos mensais superiores a Mop3.000, em dinheiro de bolso.• Participação frequente em convívios, festas, outros eventos sociais e idas ao

cinema.• Hábito de faltar às aulas.• Andar na rua durante muitas horas.• Conhecimentos deficientes sobre os efeitos nocivos das drogas (incluindo

tabaco e álcool) e aceitação acrítica do consumo de drogas.• Pais toleram saídas nocturnas, sem saberem por onde andam os filhos.• Ter relativamente muitos amigos que abusam de drogas, fumam e bebem

álcool.

IV. Atitudes e valores dos Jovens em Idade Escolar em Relação ao Abuso de Drogas

• (1) Nível de objecção ao consumo de drogas– A maior parte dos jovens de Macau em idade escolar são contra o abuso de

drogas. • Uma maior percentagem de estudantes admite o “abuso de marijuana”:

3,61% admite “o consumo ocasional de marijuana”. 1,76% admite “o consumo frequente de marijuana”.

– Estudantes de escalões diferentes revelam níveis de objecção diferentes:• Uma percentagem maior entre estudantes do ensino primário

complementar admite “o consumo ocasional de marijuana”. • Excepto entre estudantes do ensino primário complementar, aumentou

com a idade a percentagem de estudantes de outros escalões que admitem o “consumo ocasional de marijuana”.

• À medida que aumenta a idade, diminuiu a percentagem dos que dizem ser “pouco clara ou não-familiar” a questão da objecção ao consumo de drogas.

Atitudes e valores dos Jovens em Idade Escolar em Relação ao Abuso de Drogas (cont.)

(2) Grau de conhecimento dos efeitos nocivos do abuso de drogas

– A maior parte dos estudantes acredita que o abuso seja nocivo, física e mentalmente• Uma percentagem maior (1,43%) acredita que o “consumo

ocasional de marijuana” é inofensivo.– Diferentes níveis de conhecimento em relação aos danos das diversas

drogas• A percentagem maior, de estudantes do ensino primário

complementar, acredita que o “consumo ocasional de heroína” é inofensivo.

• Excepto no ensino primário complementar, a percentagem de estudantes de outros escalões que acredita que o “consumo ocasional de marijuana” é inofensivo diminui à medida que aumenta a idade.

V. Factores que afectam a noção de abuso de drogas dos jovens em idade escolar

• Educação de prevenção do abuso de drogas organizada pelas escolas e veiculada pela TV/rádio, jornais, revistas e painéis publicitários pode aumentar o nível de objecção ao consumo de drogas por parte dos jovens de Macau.

• Educação de prevenção do abuso de drogas organizada pelas escolas e veiculada pela TV/rádio, jornais, revistas e painéis publicitários pode melhorar os conhecimentos sobre os efeitos nocivos do abuso de drogas entre os jovens de Macau.

• Fazer amizades com pessoas que abusam de drogas tende a enfraquecer o nível de objecção ao consumo de drogas entre os jovens de Macau.

VI. Educação de prevenção do abuso de drogas para jovens em idade escolar

Taxa de participação

Feedback positivo

Sessões de esclarecimento e debates durante as aulas 79,68% 83,33%

Palestras temáticas por instituições particulares 83,98% 84,86%

Diversos tipos de actividades temáticas antidroga (de índole recreativa, cultural ou desportiva)

81,66% 83,64%

Campanhas de publicidade (TV, rádio e folhetos) 87,45% 78,31%

A major parte dos estudantes teve exposição aos diferentes tipos de

educação de prevenção do abuso de drogas, com uma taxa de participação

(por tipo) acima de 79%:

Educação de prevenção do abuso de drogas para jovens em idade escolar (cont.)• A maior parte dos jovens em idade escolar que participaram em cursos

educativos ou palestras sobre prevenção do abuso de drogas organizadas pela sua escola e mais de metade dos estudantes admitiram que este tipo de formação tinha contribuído para reduzir o seu interesse em experimentar drogas ilícitas.

• As campanhas de publicidade foram o principal canal para os jovens em idade escolar obterem informação sobre prevenção do abuso de drogas. Cerca de 30% dos inquiridos recebeu tal informação escutando a rádio/vendo TV uma a três vezes por mês, o que é considerado uma frequência elevada.

• Os jovens em idade escolar admitiram que as palestras temáticas organizadas por instituições particulares são as mais eficazes, seguindo-se os diversos tipos de actividades temáticas anti-droga e sessões de esclarecimento e debates durante as aulas.

VII. Recomendações• Maximizar a importância do papel da família na prevenção do abuso de drogas:

– Reforçar a disciplina e a supervisão.– Reduzir o tempo que as crianças passam sozinhas em casa ou sozinhas na rua.– Identificar e aconselhar os jovens em alto risco de abusarem de drogas.– A percentagem mais elevada de abuso é entre estudantes do ensino primário

complementar. – Aumento significativo do abuso entre estudantes do sexo feminino.– Percentagem de estudantes consumidores mais elevada nas escolas não-chinesas

do que nas escolas chinesas.• Conduzir educação preventiva direccionada para o abuso de drogas específicas:

– Controlo persistente de drogas como ketamina e marijuana. – Combater o aumento do abuso de novas drogas sintéticas (p.ex. metanfetaminas e

pastilhas)• Melhorar os canais para veicular a educação de prevenção do abuso de drogas• Reforçar o controlo e supervisão dos locais onde os jovens consomem drogas• casa própria, salas de karaoke, casas de amigos, hotéis/pensões e bares

Fim do relatório

Obrigado!