Herlufsholm Skole og GodsHerlufsholm Allé 1704700 Næstved

Kontaktinfo:rektorkontor@herlufsholm.dktlf. 55 75 35 00 s. 1

REKTORSSOMMER-BREVHerlufsholm, juli 2018

Kære forældre

Så har roen sænket sig over Herlufsholm. De sidste 14 dage har været hektiske og begivenhedsrige, fulde af nervøse og forventningsfulde diple, der efter veloverstået årsprøve eller eksamen atter forvandlede sig til glade unge mennesker. Nogle forvandlede sig til studenter sluttende sig til rækken af studenterårgange, der siden denne skoles grundlæggelse er dimitteret herfra. Hjerteligt tillykke til jer alle – og tillykke til jer forældre! I kan med rette være stolte af jeres børn, af de unge sommerfugle, der nu skal forlade Herluf og Birgittes Trolles gamle skole og drage ud mod friske udfordringer, nye måder og andre fællesskaber.

I lærerkollegiet tager vi afsked med ”gamle” kolleger, ligesom vi byder nye velkommen. De nye kolleger vil af en ældre kollega, en mentor, blive introduceret til Herlufsholm og de mange særlige forhold, der gør sig gældende her. Rundt om i klasseværelserne er lærerne nu i fuld gang med at planlægge næste skoleår, vi skal have grundforløb, studieplaner, faglige samarbejder, teamsamarbejder, studieture og deslige på plads, ligesom sommerskolens program, der starter lige om lidt, er så godt som parat til at blive sat i gang. I det kommende skoleår vil der, ud over de processer og forløb, vi kender så godt, være nye tiltag, som vi forventer os meget af – vi har faktisk en del spændende ting på bedding.

10. KLASSE GLOBAL EDUCATIONEt tiltag, vi glæder os meget til, er 10. klasse Global Education. Herlufsholm Skole, der jo i sit værdisæt og sin selvopfattelse er en dansk skole med internationalt udsyn, tilbyder fra skoleåret 2019/20 en klasse, hvor kreativ tænkning, iværksætteri, globalt udsyn og internationale fokusområder vil være en stor del af fundamentet for den daglige undervisning. Diple i denne klasse tilhører en gruppe af eventyrlystne og videbegærlige unge mennesker, der ønsker at åbne døren til verden og de mange muligheder, og som med ståsted i vores egen danske kultur vil betræde nye stier og tage de mange globale udfordringer op.

Hvis der ønskes en mere detaljeret information om Global Education, findes denne på skolens hjemmeside under linket: https://herlufsholm.dk/uddannelser/grundskolen/grundskolens-klassetrin/10-klasse-global-education/.

Jeg vil samtidig slå til lyd for Åbent Hus i både oktober og december, hvor der vil blive lejlighed til at høre mere. På nuværende tidspunkt arbejder vores Global Education team af lærere med at definere, planlægge og konkretisere klassens rammer og skoleår, og vi vil snarest have mere information herom klar til alle.

Herlufsholm Skole og GodsHerlufsholm Allé 1704700 Næstved

Kontaktinfo:rektorkontor@herlufsholm.dktlf. 55 75 35 00 s. 2

NY STUDIERETNING I GYMNASIET: LIFE SCIENCEDet er med glæde og stolthed jeg her præsenterer jer for en ny studieretning, der allerede i det kommende skoleår vil indgå som en del af skolens tilbud. Studieretningen er udarbejdet i samarbejde med Fonden for Entreprenørskab, Københavns Universitet og medicinalfirmaet Bristol-Myers Squibb. Disse aktører vil løbende støtte op om undervisningen i form af gæsteprofessorer og muligheder for praktik m.m.

Life Science defineres som nedenfor: ”Life science-forskning består af alle områder af videnskab, der involverer forskning i biologiske systemer og levende organismer (såsom celler, bakterier, planter, dyr, mennesker), samt forskning i teknologi (herunder bioengineering) til udvikling og produktion af life science-baserede produkter inden for medicin, sundhedsteknologi, fødevarer, industriel biotek, miljø og bioenergi”.

Vi har gode erfaringer med specialiserede klasser med fælles fagligt fokus, idet vi siden 2012 har oprettet og tilbudt studieretningen Samfund & Business. Særligt for denne studieretning er samarbejder med eksterne virksomheder, hvor diplene på et tidligt tidspunkt kommer til at stå med udfordringer, enhver virksomhedsleder identificerer og håndterer i sit daglige virke.

Samfund & Business er også særligt kendetegnet ved det tværfaglige arbejde og de fælles temaer, hvilket giver rigtig god sammenhæng og kontinuitet i gymnasieårene. Disse erfaringer ønsker vi at drage nytte af i Life Science-studieretningen. Intentionen er at åbne diplenes øjne for karrieremuligheder, knyttet til det naturvidenskabelige område. Og som i Samfund & Business er entreprenørskab, kreativitet og innovation selvskrevne elementer.

Det er naturligvis heller ingen hemmelighed, at Life Science byder på matematik på A-niveau samt de naturvidenskabelige fag på mindst B-niveau. Introduktionen af denne studieretning ligger fint i tråd med skolens øvrige talentarbejde inden for de naturvidenskabelige fag, hvor Herlufsholm har markeret sig glimrende med både forskerspireprojekter og projektet ”Unge forskere”.

NY IB-STRUKTUREndnu et spændende og udfordrende tiltag, er skolens nye IB-struktur. Også i dette tilfælde lægger vi fra kaj allerede i starten af kommende skoleår 2018/19, idet vi udvider fagrækken og tilbyder

• Global Politics (GB)

• Environmental Systems and Societies (ESS)

• Business Management (BM)

• Computer Science (CS)

• Spanish (Sp)

Herlufsholm Skole og GodsHerlufsholm Allé 1704700 Næstved

Kontaktinfo:rektorkontor@herlufsholm.dktlf. 55 75 35 00 s. 3

Faget BM er vel afprøvet og findes allerede i Samfund & Business, og ESS repræsenterer et alternativ og supplement til fag i gruppe 4, de eksperimentelle fag. Den nye fagpakke tilbydes ikke alene på baggrund af potentiale, studie- og karrieremuligheder, men er også udtryk for reelle ønsker fra samtaler med kommende diple og forældre. Vi har bestemt også skelet til, hvad der er adgangsgivende på såvel danske som udenlandske universiteter. Vi forventer derfor med denne nye struktur at udruste skolens IB-elever med kompetencer og kvalifikationer, der vil kunne åbne døre til studier både ude og hjemme.

En yderligere professionalisering af skolens IB-afdeling lægges i hænderne på konsulent Mitch Campbell, som vi kender fra Study Nova revision courses på Birkerød Gymnasium. Mitch Campbell er velrenommeret indenfor IBO og vil her på skolen være med til at udvikle og opgradere vores International Baccalaureate. Vi forventer os meget af dette samarbejde og glæder os til at integrere Mitchs ideer i skolens IB-klasser.

Selve trivsels- og dannelsesaspektet inden for IB-afdelingen er i høj kurs på Herlufsholm, og som et led i denne proces fokuserer vi i stadig højere grad på at inddrage idealer og erfaringer fra The Award og Round Square i undervisningen. I IB har 2g-studieturen de senere år være en CAS-tur med fokus på servicedelen af CAS-faget (Creativity, Activity, Service). Studieturen er gået til destinationer, hvor diplene har deltaget i serviceprojekter, der i virkeligheden er frivilligt samfundsopbyggeligt arbejde, altså udviklingsprojekter. Vi lægger vægt på at styrke sammenholdet og bygge bro mellem pre-IB og det egentlige IB-studium, og allerede sidste skoleår betød en ny struktur for preIB, at denne årgang nu med tværfaglige projekter og faglige tilbud forberedes målrettet på kommende skoleårs krav og udfordringer.

Sluttelig indebærer den nye IB-struktur en forenkling af diplenes skema. Antallet af mellemtimer reduceres, og diplene sikres en mere konsekvent anvendelse af timer i Study Hall. Dermed styrker vi tilgangen til IB-studierne for diplene.

TRIVSELAt skolens diple har det godt og trives i deres skolehverdag turde være en selvfølge for en skole som vores. Af samme grund er elevtrivsel et ubetinget fokuspunkt, der kræver vores vedholdende opmærksomhed og handling.

I uge 21 afviklede vi en trivselsundersøgelse blandt samtlige diple med så imponerende en svarprocent som 68%. Jeg er meget taknemmelig for, at så mange diple tog sig tiden til at besvare spørgsmålene ordentligt og samvittighedsfuldt. Spørgsmålene i undersøgelsen var udformet efter inspiration fra UVM og tilpasset en Herlufsholm-ramme. En sådan undersøgelse byder på mange data, der skal bearbejdes og sager, der skal drøftes. Vi er indledningsvis tilfredse med udfaldet af undersøgelsen og kan generelt glæde os over, at en meget stor del af vore diple – faktisk 19 ud af 20 – udtrykker at være meget glade / glade over deres hverdag på Herlufsholm og føler, at her hører de til.

Samspillet mellem skolens grupper af diple er meget vigtigt. Undersøgelsen viser desværre udfordringer inden for fællesskabsfølelsen mellem gymnasiets grupperinger og mellem kostskole og dagskole diple. Dette er ikke i overensstemmelse med Herlufsholms vision for kammeratskab og samhørighed, og vil fremadrettet have dette i fokus. Samtidig viser undersøgelsen, at nystartede diple ikke finder det svært at blive accepteret og lukket ind i fællesskabet, hvilket jeg har noteret mig med tilfredshed.

Så hvordan behandler vi denne undersøgelse? Jo, vi udvikler og udvider vores ungevejledning og –rådgivning. Skolen har i det forgangne år haft et upåklageligt samarbejde med en trivselsvejleder, og vi har gjort os gode og værdifulde erfaringer inden for området. Til fremadrettet at varetage skolens ungerådgivning med den dertil krævede uddannelsesmæssige baggrund har vi netop ansat Maria Lorentzen. Maria Lorentzen er uddannet socialrådgiver og har stor erfaring med unge på ungdomsuddannelser med særligt fokus på livsmestring og omsorg. Jeg byder Maria velkommen og forventer mig meget af dette fremtidige samarbejde.

Herlufsholm Skole og GodsHerlufsholm Allé 1704700 Næstved

Kontaktinfo:rektorkontor@herlufsholm.dktlf. 55 75 35 00 s. 4

Allerede nu, inden vi har fået detailbearbejdet de mange informationer fra elevtrivselsundersøgelsen, iværksætter vi imidlertid et introprogram til skolegangen på Herlufsholm med titlen ”Vejen til Danmark og Herlufsholm”. Vores elevgårde skal arbejde med kultur og socialisering, ligesom vi har besluttet at tilgodese de af skolens diple, der ikke har boet i Danmark i længere tid, og som derfor i særlig grad kan have brug for vejledning og opbakning. At være kostelev på Herlufsholm kan for mange være en krævende oplevelse, og de mange forventninger og krav er på ingen måde altid synlige. Det er jo sådan traditioner er, man skal kende dem for at kunne følge dem. Et er at starte på en ny skole, få nye kammerater og lærere – noget andet er det indholdsmæssige, opdragelsesmæssige og etiske aspekt. Vi ønsker derfor at udstyre kommende diple – og ikke blot diple fra udlandet – med et kompas, der sætter dem i stand til at navigere indenfor så svært håndterbare områder som lov og ret, etik og moral, seksuelle normer og god opførsel i et Danmark, som måske umiddelbart synes både hyggeligt og afslappet.

Man lærer og udfolder sig bedst i trygge rammer. Herlufsholm har og har altid haft en målsætning om, at skolen skal være et trygt rum, hvor vi mødes med vore mange forskelligheder. Skolekulturen skal afspejle gensidig respekt og tolerance, hvor vi favner hinanden, som vi nu en gang er. Herlufsholm står for høj faglighed, og et stærkt sammenhold. Diple, der med glæde, selvagtelse og stolthed starter på Herlufsholm skole, skal forlade skolen med positive følelser. ”Herluf 4ever” er ikke kun en bogtitel, det er en livsstil.

Apropos livsstil – jeg er her nødt til at bringe emnet rygning og snus på bane. Desværre afspejlede undersøgelsen af diplene i gymnasiet på Herlufsholm, at rygning for nogles vedkommende tillægges som vane her på stedet, og meget beklageligt i løbet af 1.g. Dette til trods for, at man ikke kan få udstedt rygerkort! Vi vil i det kommende skoleår holde skarpt øje med denne tendens, som vi agter at skride til handling overfor. En anden meget ærgerlig udvikling, som jeg har skrevet om før, er brugen af snus i den danske ungdomskultur. Snus er på fremfærd som erstatning for rygning eller som et modefænomen, der dyrkes i visse kredse blandt de unge. Her på skolen sidestilles brugen af snus med tobak, og da både snus og tobak er forbundet med sundhedsmæssige konsekvenser, er disse en uønsket del af skolens hverdagsliv.

I indeværende år har vores 7. årgang i grundskolen været en del af kampagnen X:IT som en del af konceptet røgfri skole 2020. Vi har haft kontakt med Vidensrådet for Forebyggelse og vil i lyset af deres anbefaling i de kommende år lægge en stor indsats i at begrænse rygning på Herlufsholm.

AUGUST 2018Starten af det nye skoleår byder på et velkommen til en ny sovesalslærer, Joakim Normann, der med sin familie, Stine Søgaard Pedersen og Adrian, flytter ind på Skygningen Vest og således træder ind i det virke, både hans far og farfar har og har haft før ham. Dermed er skolen sikret ikke blot en meget dygtig lærer og pædagog, men også en garant for, at traditionerne bevares med stor respekt for moderne identitet og livsførelse.

Jeg hilser også Rune Kristensen, sang- og musiklærer velkommen. Rune Kristensen er deltidsansat til at varetage ekstraskolære aktiviteter inden for sang og musik. Rune har i en del år være freelance-ansat her på stedet og har vist stor evne til at løfte vore diple, og han har et stort ønske om at fremme musiske aktiviteter på Herlufsholm.

Og nu et hjertesuk….hvis der dog bare….hvis der dog bare var nogen, der kendte nogen, der kunne anbefale en person med indgående kendskab til kodning og programmering, så ville vi meget gerne ansætte vedkommende til at påtage sig undervisning i denne disciplin som ekstraskolær aktivitet. Det samme gør sig gældende for disciplinen E-sport. Også her søger vi en kyndig person, der kunne tænke sig at have et hold unge mennesker med hang til computerspil på konkurrenceplan. Vi hører meget gerne mere fra jer derude, send venligst mail til fritidskontoret på jno@herlufsholm.dk.

Herlufsholm Skole og GodsHerlufsholm Allé 1704700 Næstved

Kontaktinfo:rektorkontor@herlufsholm.dktlf. 55 75 35 00 s. 5

Som de fleste af jer vil vide, har vi det sidste halve år haft besøg af Nordisk Film, der er i gang med at filme en tv-serie om udvalgte diple på Herlufsholm. Den oprindelige idé var, at 6 diple skulle producere deres egen videodagbog, en blog eller en logbog, hvor de filmede sig selv i forskellige situationer og tidspunkter på dagen. Nordisk Film havde fra starten gjort det klart, at de ønskede at forstå det liv, vi tilbyder vore diple, de ønskede at få indblik i identitetsdannelsen for unge mennesker i så traditionel ramme, som Herlufsholm udgør. Filmholdet tog dog lidt efter lidt over, og produktet kommer nu til at vise hele skolen og flere diples hverdag, samt de aktiviteter, vi lægger hus til døgnet rundt. Det bliver et skoleportræt, hvor diplenes hverdag og skolerytme smeltes sammen. Der kommer i alt 8 afsnit, dækkende et helt skoleår, og serien forventes udsendt ugentligt på TV2 fra midten af august 2018.

Det varer ikke længe, før vi skriver d. 18. august og dermed dagen for Fugleskydning med de mange løjer og fornøjelige timer, vi plejer at hygge os med. Vi skal i år fejre den 215. regering her på Herlufsholm, og jeg imødeser denne dag med forventningens glæde. Fra skolen er der et udpræget ønske om at betone 3g’s betydning som rollemodeller for deres yngre kammerater, der naturligvis nu ser op til de hvide benklæder og ditto nederdele. Jeg vil derfor i lighed med forrige års udtalelser mane til besindighed og mådehold i forbindelse med alkohol. Skolen frabeder sig, at man som forældre eller øvrige pårørende medbringer alkohol eller udskænker til vore diple. Vi tilbyder salg af et passende udvalg af vin og fadøl til forældre og gæster og lader overskuddet gå til Elevernes Rejsefond. Dermed skabes en ramme for Fugleskydningen, hvor det er fællesskabet, glæden ved samværet og traditionerne, der kommer til at præge dagen. Så lad os sammen stå fast om dette.

Her til slut vil jeg gerne udtrykke en stor anerkendelse og respekt for de mange indsatser, der har ført os frem til de sidste hektiske uger for vores diple. Det ser måske enkelt ud, når man betragter det udefra, men sandheden er jo, at det har krævet, og fortsat kræver en kæmpe fælles indsats at nå i mål med denne gerning. At tilrettelægge og gennemføre eksamensperioden er et meget stort arbejde for snart sagt alle medarbejdere her på skolen.

Tak for enhver handling lille som stor, der har gjort os i stand til at gøre det igen i år. Resultaterne er fantastisk flotte, og det har vi alle en aktie i – det fås ikke mere meningsskabende end det.

Tak til jer alle! I ønskes en rigtig god sommerferie, jeg glæder mig

allerede til august, hvor vi tager fat igen med fornyede kræfter.

Med venlig hilsen

Flemming ZachariasenRektor