Yhteisöllisille vesille uusin venein

Innostuksen johtaminen oppilaitoksessa

Osaamisen sykli

Uuden osaamisenhankkimi-nen

Osaamisenkehittämi-nen

Osaamisen siirtämi-nen

Osaamisen ylläpito

Oppimisympäristöt haasteessa

Maailma muuttuu, muuttuuko oppiminen

Ennen taulu oli musta ja liitu valkoinen, nyt taulu valkoinen ja tussi musta…

Näytös-tä tai tykkiku-vasta on tullut taulun korvike.

Opettaja ja opettajuus keskiössä

• Suurin haaste: opettajasta oppimisen ohjaajaksi

• Oppi ei ole opettajan päässä, mutta elämänkokemus ja didaktinen taito auttavat jäsentämään ja siirtämään sitä

• Kollektiivinen luovuus: ryhmä täydentämään yksilön suoritusta, 1+1>3

T-mallin Fordista T-mallin ihmisiin?

Syvä substanssi-osaaminen

Kyky ymmärtää

muita osaamis-alueita ja innostua

Osaamisen johtamisen sykli

Osaamisen tunnistaminen

Osaamisenkehittämi-nen

Osaamisen jakaminen

Kehittämis-hankkeet.Valtuutus,vastuutus

OSAO:n Myllytullin malli

• Henkilöstön osaamisen tunnistaminen• Henkilöstön valtuuttaminen ja vastuuttaminen– Kehittämistiimi– Sisäisten kehittämishankkeiden käynnistäminen– Tiloihin liittyvä kehittäminen

Sisäiset kehittämishankkeet1. Mobiili/some/lisätty todellisuus –hanke2. Innovatiiviset laite- ja tilahankkeet

1. Mobiili/some/ lisätty todellisuus

• Valittiin oppimisympäristöjen kehittämiskohde• Käyttöön mobiilit työkalut ja päättötöiden

kehittäminen• Sisäinen tarjouskilpailu hankkeista – kaikille mahdollisuus

• Syksyllä 2012 kolmelle aloittavalle opiskelijaryhmälle Applen Ipod Touch-laitteet oppimisen tueksi jatkuvaan käyttöön

• Koko yksikköön Wi-Fi• Opettajille Ipadit ja koulutusta teknologiaan

1. Mobiili/some/ lisätty todellisuus

• Kokeilu kestää 2-3 vuotta• Opinnäytetyöllä seurataan vertaamalla sitoutumista

ja tuloksia ns. normaaliryhmään• Koulutusteknologinen pilotti digitaalisen portfolion

kerryttämiseksi– > wiki, blogi, videot, kommentointi, vertaisarviointi

• Pilotti lisätyn todellisuuden hyödyntämiseksi• Säännöllinen seuranta ja kokemukset muille

opettajille – >Uusien sisäisten kehittämishankkeiden synnyttäminen

2. Innovatiiviset laitteet ja tilat

• Myllyn areena ja sähkömoottoripyörä

“Innosta niin itsekin innostut!”

Jaetaan hyviä käytäntöjä

• Keskustelkaa pöytäkunnassanne oppimisympäristöjen kehittämiseen liittyvästä toiminnasta oppilaitoksessanne; miten sitä johdetaan, miten henkilöstöä innostetaan

• Valitkaa keskuudestanne henkilö esittämään hyvä käytäntö esimerkin valossa