MINI BALONMANO

INDICE

PRESENTACION . . . . . . . . . . . . . 3

REGLAMENTO (P1) . . . . . . . . . . . . 5

ENSEÑANZA (P2) . . . . . . . . . . . . 25

PRESENTACI ON

El Min i Balonm ano o Min i Hand b all se d eb e en t end er com o una “f iloso f ía” cuyo

con t en id o es esencialm en t e un juego d e b alón p ara n iños. Por una p ar t e est a “f i loso f ía”

d eb e in t egrar las necesid ad es lúd icas d el n iño , es d ecir , t ransm it ir le p lacer , f elicid ad y

exp er iencia p osit ivas. Por o t ra p ar t e, t ener una o r ien t ación d ir ig id a hacia la m et od o logía y

la d id áct ica d e la ed ucación f ísica y d ep or t iva en la ed ad d e la escuela p r im ar ia (en t re los 6

y 10 años). En consecuencia, el Min i Balonm ano creem os q ue se ad ap t a t an t o p ara la

escuela com o p ara el Club , p ar t icu larm ent e d uran t e las f iest as d ep or t ivas cam p est res y

locales.

Lo q ue aq uí se o f rece a n iños y n iñas en la escuela p r im ar ia d eb erá o r ien t arse hacia

el juego, al ejercicio lúd ico y hacia la realización d e ob jet ivos socio -af ect ivos. Para nuest ro

juego est o sign if ica q ue la exp er iencia m ot r iz, la ed ucación d el m ovim ien t o y la

coord inación son t an im p or t an t es com o el d esar ro llo d e los com p or t am ien t os esp ecíf icos

d e juego com o el esp ír it u d e eq uip o o un juego lim p io (“Con cad a uno” y “El uno con t ra el

o t ro ”).

Así p ues, el juego d eb e p erm anecer en un p r im er p lano m ien t ras q ue el r esu lt ad o y

la ejecución p erm anecerán m ás b ien en seguind o lugar . El Min i Balonm ano no es el balón-

m ano d e los ad ult os. No necesit a en t renam ien t o n i t áct ica alguna. Unas reglas sencillas

d eb erá p erm it ir a los n iños jugar al “b alón”. El Min i Balonm ano es una act ividad de

at racción .

Nuest ro grup o d e t rab ajo in t ernacional ha t rat ad o d e d ef in ir las b ases esenciales

d e la f iloso f ía general d el Min i Balonm ano. Así, est e t ext o “Min i Handball EHF/IHF” d eb e d ar

algunas recom end aciones p ráct icas en cuan t o a la d irección en q ue se d eb e p ract icar el

juego con los n iños. Tam b ién d eb e p rop orcionar un est ím ulo q ue sea cap az d e crear

act ivid ad es en el cam p o d el Balonm ano p ara n iños. Est e p eq ueño t ext o est á t am b ién

conceb id o com o com p lem ent o d e la p rom oción en víd eo “EHF/IHF Min i Hand b all”.

Sab em os q ue num erosos p aíses ya t rab ajan d esd e hace t iem p o con gran

in t ensid ad en est e cam p o. Cad a Fed eración Nacional t am b ién d eb erá d esar ro llar su p rop ia

est rat egia d e act uación ; las cond iciones esp ecíf icas d e cad a p aís son d if eren t es ya q ue las

p osib ilid ad es d e crear m od elos p ara los n iños en el cam p o d e juego t am b ién lo son . No

o lvid em os q ue un d ía encont rar t iem p o p ara los m ás p eq ueños d e nuest ra f am ilia d el

Balonm ano p od r ía t raer sus f rut os. Nuest ro t ext o d eb erá ayud arnos a encont rar una f o rm a

p ráct ica y ef ect iva d e hacer est o .

La ut ilización d e juegos se consid era un p aso m et od o lógico im p rescind ib le p ara el

d esar ro llo d e los d if eren t es n iveles q ue se ref lejan en el t ext o . Com o p roceso d e

enseñanza la relación d el n iño con el b alón , con el com p añero y en t re am b os con los

con t rar ios, m arcan los t res p un t os d if erenciad os d el p roceso m et od o lógico , en el q ue, sin

d ud a t ienen m ayor vivencia los argum ent os d e d iversión , d ist racción y ap roxim ación al

juego q ue p od em os d ef in ir com o p revio a la p ráct ica d el Balonm ano. Ello sup one d ecir

q ue en n ingún caso est e p lan t eam ien t o in t er f iere a o t ros m od elos, sino , p or el con t rar io ,

enr iq uece cualq uier o t ro p roceso q ue t enga relación con las enseñanzas d ep or t ivas.

La Real Fed eración Esp año la d e Balonm ano, com o m iem b ro d e la Fed eración

Europ ea y p ar t icip an t e d e sus p reocup aciones y d e sus ob jet ivos, ut iliza, com o un f act o r

m ás d e d ivulgación est a p ub licación p ara q ue en la Escuela se in t rod uzca com o p ráct ica

hab it ual el Min i-Balonm ano, a p ar t ir d e la b ase d e ut ilización d e las p rop ias inst alaciones en

donde el uso de la “anchura”d e las p rop ias m ed id as o f iciales d e las canchas o salas d e

Balonm ano (40 x 20) p erm it e la ut ilización d e un m ín im o d e d os t er renos d e juego en el

Min i Balonm ano. Las so luciones en relación con las p or t er ías con com o una m uest ra m ás d e

la im aginación q ue los m aest ros, inst ruct o res, m on it o res y enseñan t es d el d ep or t e, d eb en

p oner al servicio d e los juegos d e ap roxim ación al Balonm ano. La d ivulgación sim ult ánea

d el Reglam ent o , así com o d e víd eos, deben ser un argum ent o m ás de apoyo, que desde las

Inst it uciones se t ransm it an igualm ent e a t od os los Cent ros ed ucat ivos en general.

Est a o f er t a cub re un p eq ueño vacío q ue, si b ien algunas in iciat ivas p ar t icu lares o

locales se hab ían d ir ig id o en est a d irección , era necesar ia p ara d e alguna m anera d ar a

conocer un veh ículo ún ico p ara los generosos esf uerzos q ue se hacen con el Balonm ano en

m uy d ist in t as vías d el t er r it o r io esp año l.

Con su d if usión , q ue d ep end e d e una b uena in f orm ación de t odos, a las

Fed eraciones Ter r it o r iales, d esd e ést as a las Provinciales y Mun icip ios y, con f iam os q ue

d esd e las p rop ias Direcciones d e Dep or t e y ed ucación , se ext iend a al m áxim o en t od o el

t er r it o r io . Ese es el ob jet ivo q ue en est e m om ent o a t od os nos p reocup a: la búsqueda

m ayor it ar ia de pract icant es de est e depor t e en el f ut uro..

FEDERACION EUROPEA DE BALONMANO

REAL FEDERACION ESPAÑOLA DE BALONMANO

REGLAMENTO DE

MI NI BALONMANO

Tenéis an t e voso t ros un Reglam ent o nuevo. Las norm as son las m ism as q ue en el

Reglam ent o de BALONMANO, pero adap t adas a vuest ra edad para que podáis d isf rut ar

cor r iend o , jugand o y ap rend iend o est e d p eor t e, p ero d en t ro d el com p añer ism o, am ist ad

y resp et o . Est a es la f inalid ad d el MINI-BALONMANO. Seguid m is inst rucciones, consult ar con

el en t renad or , árb it ros o am igos cualq uier d ud a y seguro q ue os d iver t iréis.

EL TERRENO DE JUEGO

Aq uí t enéis el t er reno d e juego con las m ed id as de cada línea ind icadas. Los

jugad ores os p od éis m over p or t od o el cam p o m enos p or d en t ro d el área d e p or t er ía ya

q ue ést a cor resp ond e al p or t ero . Ya sab éis q ue vuest ro eq uip o t iene q ue conseguir go l en

la p o r t er ía con t rar ia.

Línea de f ondo o

Línea de b

anda

Línea de golpef ranco

Penalt i

Area deporteria

5

67

3

13 m.

10 m.

20

LA PORTERIA

La por t er ía es la m ism a de o t ras cat egor ías super io res, pero la d if erencia es que os

ponen un poco m ás bajo el t ravesaño. En el d ibujo veréis las m ed idas in t er io res exact as. Es

im p or t an t e p oner una red en t re los d os t ravesaños p ara evit ar los “go les f an t asm as”. Si el

balón im p act a p or encim a d el t ravesaño reglam ent ar io , será saq ue d e p or t er ía.

EL BALON

¡ Os p resent o el BALON! … Es m uy f ácil de m anejar . No es grande n i pesa dem asiado.

Tenéis q ue llegar a m anejar los con una so la m ano, con t od a f acilid ad : Pod éis coger lo ,

pasar lo al com pañero , lanzar a por t er ía y conseguir ¡ go l!. Será de cuero , porque de gom a

p od r íais haceros d año. La circun f erencia es d e 44 cm., p ara cat egor ía “Ben jam ín” y d e 48

cm . Para “Alevín”.

EL ENTRENADOR

El en t renad or o m on it o r es el q ue os va a enseñar t od o el Reglam ent o d e MINI-

BALONMANO. Siem p re q ue no en t end áis algo , no d ud éis en p regunt árselo , p or t an t o ,

escuchad sus consejos, ya q ue os d ará inst rucciones d e cóm o t enéis q ue jugar .

LOS JUGADORES

Para p ar t icip ar en los t o rneos, se so licit a un m ín im o d e 7 y un m áxim o d e 10

jugad ores inscr it os. En el cam p o so lam ent e p od éis jugar a la vez 1 PORTERO y 4 JUGADORES.

Tod os los inscr it os p od rán jugar d e p or t ero o jugad or d e cam p o, p ero el p or t ero se

cam b iará d e cam iset a (o t ro co lo r ). Es ob ligación q ue en cad a p er íod o act úe un p or t ero

d if eren t e. Igualm ent e t od os los jugad ores inscr it os en act a t enéis q ue jugar 10 m inut os

seguidos, com o m ín im o. ¡ Los equipos pueden ser m ixt os, n iños y n iñas!.

EL ARBITRO

El árb it ro os sancionará t od as las ir regular id ad es q ue se p rod uzcan en el p ar t id o , a

su vez os va a enseñar y exp licar las incor recciones; d e est a f o rm a en t end eréis el d esar ro llo

d el juego y sus reglas. Si t enéis alguna d ud a, t an t o el árb it ro com o el en t renad or os

in f o rm arán . La d esignación d e cam p o será p or sor t eo .

DURACION DEL PARTIDO

El p ar t id o se d ivid e en 2 p ar t es, q ue a su vez se sub d ivid en en 2 per íodos de 10

m inut os de juego, con 2 m inut os d e d escanso en t re ellos y 6 m inut os en t re p ar t e y p ar t e.

Disp onéis d e t od o est e t iem p o p ara d isf rut ar y p asar lo b ien con vuest ros

com p añeros. Pensar q ue el result ad o es lo d e m enos; lo q ue realm ent e im p or t a es conocer

b ien las reg las.

CAMBIO DE JUGADORES

El p ar t id o ha com enzad o. Tod os vais a jugar , p ero no a la vez. Record ar q ue en el

t er reno d e juego hay 4 jugadores de cam po y 1 por t ero por cada equipo. El

en t renad or , al in icio d e cad a p er íod o , f acilit ará al árb it ro la alineación d el eq uip o . Tam b ién

os va a ind icar los cam b ios (en los d escansos) y t od o lo q ue t enéis q ue hacer p ara m ejorar y

no com et er er ro res. Só lo se p od rán ef ect uar los cam b ios en :

* los d escansos

* p or lesión

SE PERMITE

Siem p re p od éis d ar t res pasos sin bot ar el balón , p ero só lo t res, d esp ués d eb éis

p asar a un com p añero , b o t ar o lanzar a p or t er ía con t rar ia. Si el árb it ro señala f alt a al

com et er una in f racción , no d ud éis en p regun t ar le el m ot ivo , p ero cor rect am ent e y sin

p ro t est ar . Pod éis aguant ar el b alón , sin b o t ar lo n i d ar p asos, com o m áxim o 3 segund os.

Igualm ent e se p erm it e cam b iar el b alón d e m ano sin p erd er el con t act o con ella.

Dar t res pasos como máximo sin

botar el balón

Preguntar al árbit ro las

inf racciones, pero sin protestar

SE PERMITE

El p or t ero p ued e ef ect uar el saq ue d e invasión d e área d el eq uip o con t rar io d esd e

cualquier punt o del área propia, sin esperar que el árbit ro lo indique .

SE PERMITE

En el “saque de banda”, debéis p isar con un p ie la líne a y se os p erm it e lanzar a

p or t er ía, si exist e p osib ilid ad d e m arcar go l. No p isar la línea, es f alt a (go lpe f ranco).

SE PERMITE

Cont act ar el b alón con t od o el cuerp o , excep t o rod illa o p ie vo lun t ar iam ent e.

Igualm ent e se p ued e q uit ar el b alón al con t rar io , pero sólo con la m ano abier t a y sin

t ocar al op onent e. Tam b ién se p erm it e p onerse d elan t e d el at acant e sin ut ilizar los b razos

o p iernas p ara cor t ar su t rayect o r ia.

Contactar el balón con todo el

cuerpo

De esta f orma sí que podéis

quitarle el balon

GOL

Cualq uier jugad or , incluso el p or t ero , p ued e m arcar go l. Para conseguir lo , el balóndebe penet rar t ot alm ent e en la por t er ía . En el d ib ujo veis q ue el b alón nº 1 y 2 no

acab an d e en t rar , sin em b argo el n º 3 sí q ue t rasp asa la línea, p or t an t o es GOL.

SAQUE DE PORTERIA

El “saq ue d e p or t er ía” lo realiza el p or t ero cuand o el b alón lanzad o p or un

cont rar io va f uera, por la línea de f ondo.

“SAQUE DE GOL”

Cuand o os han m arcad o un go l, el p or t ero in icia el juego pisando la línea de 3

m et ros y p asand o el b alón a un com p añero , sin necesid ad d e q ue el árb it ro lo ind iq ue.

SAQUE DE BANDA

El “saq ue d e b and a” se p rod uce cuand o el balón t raspasa la línea de banda y lo

ejecut a el equipo que no t ocó el balón en últ im o lugar ; en t onces lo realiza el eq uip o

b enef iciad o . Al lanzar el “saq ue d e b and a” t enéis q ue p isar , ob ligat o r iam ent e, la línea

lat eral y t odos los jugadores del equipo cont rar io deberán ponerse a 2 m et ros del lanzador

com o m ín im o. Record ar q ue si no p isáis la línea, es go lp e f ranco en con t ra.

SAQUE DE ARBITRO

Al com ienzo d e cad a p er íod o se ef ect uará un saq ue neut ral en t re d os jugad ores. Es

ob ligación q ue cad a vez lo realice un jugad or d ist in t o . Cuand o d os o m ás jugad ores d el

eq uip o con t rar io , en d isp ut a p or un b alón , lo ret ienen, el árb it ro ind icará “saq ue d e

árb it ro ”; en t onces lanzará el b alón al aire y un jugad or d e cad a eq uip o salt ará p ara hacerse

con el balón.

GOLPE FRANCO

Las f alt as com et id as por los def ensores ent re el área de por t er ía y la línea de “go lpe

f ranco” las lanzaréis d esd e f uera d e la línea d iscont inua. Los jugadores at acant es no

podéis en el m om ent o del saque est ar dent ro de la zona .

El lanzam ien t o lo realiza cualq uiera y sin q ue el árb it ro os lo ind iq ue.

TIEMPO MUERTO

Para cor regir er ro res, el en t renad or d e cad a eq uip o p ued e so licit ar un “t iem p o

m uer t o ” d e 1 m inut o d e d uración en cad a p er íod o d el p ar t id o . Est e “t iem p o m uer t o ” só lo

será conced id o p or el árb it ro cuando el balón est é en posesión del equipo solicit ant e

o después de haber conseguido un go l válido cualquiera de los dos equipos y an t es de que

se p rod uzca el “saq ue d e go l”.

INCORRECCIONES

Est a p roh ib id o p enet rar en las áreas d e p or t er ía (si so is jugad ores d e cam p o) o salir

d e ést as con el b alón (si so is p or t eros). Se p enaliza con p enalt i (la in vasió n vo lun t ar ia y

b enef iciosa d e la p rop ia área, así com o salir d e ella el p o r t ero . Pasar el b alón a vuest ro

p or t ero est and o d ent ro d el área t am b ién es p enalt i (6 m et ros). Tam p oco se p ued e coger ,

em p ujar , go lp ear o zancad illear a un jugad or . Según lo p eligroso d e vuest ra en t rad a, el

árb it ro os p ued e exclu ir d uran t e DOS MINUTOS, p or t an t o , vuest ro eq uip o se q ued a con un

jugad or m enos d uran t e est e t iem p o.

El portero no puede

salir de su área

Entrar dentro del área

Coger al cont rario

INCORRECCIONES

Agarrar al cont rario

Pasar a vuest ro portero

Zancadillear a un jugador

INCORRECCIONES

Tam p oco se p ued e cor rer con el b alón m ás d e t res p asos sin b o t ar lo , lanzar lo o

p asar lo a un com p añero . Ni lanzarse a p or un b alón , en d isp ut a con el con t rar io . Tam p oco

se p ued e go lp ear o m o lest ar al con t rar io con o sin b alón con t ro lad o . Def end er d en t ro d el

área p ara in t er f er ir o hacer f alt a a un con t rar io es p enalt i (6 m et ros).

Correr con el balón sin botar

Lanzaros a por un balón

INCORRECCIONES

Def ender dent ro de vuest ra

área es penalt i (6 met ros)

Golpear o molestar al cont rario

con o sin balón cont rolado

INCORRECCIONES

Recordar que el por t ero no puede salir del área de por t er ía con o sin balón y no

p ued e coger el b alón p arad o o rod and o f uera d e su área. Tod o est o est á sancionad o con

p enalt i (6 m et ros). Igualm ent e los jugad ores d e cam p o no p od éis coger el b alón rod and o

d ent ro d el área d e p or t er ía (go lp e f ranco). Tenéis q ue esp erar a q ue salga d e ella.

El portero no puede salir del área

Coger el balón rodando dent ro del

INCORRECCIONES

No p od éis en t rar al t er reno d e juego con ob jet os p eligrosos (co lgan t es, b razalet es,

relo jes, an illos, p end ien t es, et c.) No p od éis go lp ear vo lun t ar iam ent e el b alón con los p ies.

Tam p oco p od éis ir b o t and o el b alón con las d os m anos. Est a incor rección es “d ob les” y

go lp e f ranco en con t ra.

Llevar objetos peligrosos

Botar el balón con dos manos

INCORRECCIONES

Se p roh ib e realizar d ef ensas m ixt as (d ef end er ind ivid ual a un so lo jugad or ). Los

eq uip os no p ued en conservar la p osesión d el b alón d uran t e un t iem p o excesivo o hacer

acciones q ue d em uest ren q ue el eq uip o renuncia a m arcar go l.

Def ensa mixta

FAIR-PLAY

Insult ar o realizar acciones o gest os d e m enosp recio o p r ot est a hacia los

com p añeros, ad versar ios, t écn icos, árb it ros o p úb lico será sancionad o con p enalt i (6

m et ros) y p ost er io r p osesión d el b alón p ara el eq uip o con t rar io (el p or t ero in icia el juego

com o si se t rat a d e “saq ue d e go l”). Se sancionarán d e igual f o rm a las m ism as acciones

realizadas por los en t renadores y que vayan d ir ig idas al árb it ro , púb lico o adversar ios.

PENALTI (6 m et ros)

Es el lanzam ien t o m ás im p or t an t e; casi go l …; só lo el por t ero puede evit ar lo y sin

salir p or d elan t e d e la línea d e p enalt i. El rest o d e jugad ores t iene q ue est ar f uera d e la

línea d e “go lp e f ranco” y a d os m et ros d el lanzad or . Est e lanzam ien t o lo realizará el m ism o

jugad or ob st aculizad o o p er jud icad o y cuand o el árb it ro lo ind iq ue.

MARCADOR

El valo r d el go l m arcad o es igual a 1. Cad a p ar t id o se d ivid e en d os p ar t es com o si

f uesen d os p ar t id os. De est a f o rm a el result ad o d el p ar t id o , t an só lo p od rá ser d e 0-0, 1-0,

1-1- ó 2-0, sin im p or t ar en n ingún caso el núm ero d e go les a f avor o en cont ra. Si en una

p ar t e (1º y 2º p er íod o) el result ad o es em p at e, el valo r será 0.