REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN JUAN BOSCO” 2016

CAPITULO I

1.1. Generalidades

De la ubicación, dependencia, niveles y servicios.

Región : Ancash.

Provincia : Yungay.

Distrito : Yanama.

Dirección : Jr. Los Educadores. S/N

Dependencia : UGEL – YUNGAY.

Artículo 01.- Del contenido y alcances.

El presente reglamento alcanza a toda la comunidad de la Institución Educativa Pública Emblemática “San Juan Bosco”, así como a padres de familia y ex alumnos, en la medida que les corresponda. Artículo 2.- Principios

El personal de la Institución Educativa Pública “San Juan Bosco” actuará de acuerdo a principios y valores.

. Principios:

- Respeto a la Vida

- Respeto a Libertad

- Respeto a la Democracia

. Valores:

- Respeto

- Solidaridad

- Justicia

- Tolerancia -

- Patriotismo

- Honestidad

- Responsabilidad

Artículo 3.- Misión

En la Institución Educativa Pública “San Juan Bosco”. Formamos educandos investigadores, creativos y líderes, con una sólida formación Integral y Humanista,

motivados por la práctica de valores. Buscamos elevar la calidad educativa hacia la excelencia académica de los alumnos, alumnas y el trabajo del personal de nuestra Institución Educativa, en sus dos niveles, de manera dinámica, organizada y consciente, para ser eficientes y competitivos ante los retos que la modernidad y la globalización exige, en el ámbito local, regional, nacional e internacional, es decir, formar nuevos ciudadanos del mundo.

Además brindamos nuestro propio sistema innovador para que el alumno pueda enfrentar con éxito la competitividad, construyendo así su proyecto de vida y con vocación de servicio; capaces de afrontar con éxito los retos en su vida personal y las exigencias de la vida Universitaria y social.

Artículo 4.- Visión

La Institución Educativa Pública “San Juan Bosco”, en el año 2018. Será una institución académica de calidad con sólida formación científica, humanística y tecnológica. Cuenta con docentes altamente calificados, estudiantes dedicados, eficientes y altamente competitivos. Además desarrollan las potencialidades, reflexivas, críticas, emprendedores, practican valores, resuelven problemas, asumen sus deberes y derechos promueven el turismo, la ganadería, la agricultura, conservando el ambiente, interrelacionando su identidad cultural con los avances científicos y tecnológicos. La Institución Educativa “San Juan Bosco” incorpora y articula los conocimientos con la finalidad de formar alumnos y alumnas capaces de solucionar sus propios problemas, emprendedores, críticos, constructores de sus propios aprendizajes, el cual se sustenta en valores de solidaridad y respeto a los derechos humanos y medio ambiente, integra la cultura y el deporte, está estrechamente vinculada con la ciencia y el desarrollo de actividades productivas, vinculadas a la defensa de la ecología acorde al avance del desarrollo de una educación humanista, científica y tecnológica.

Artículo 5.- Fines y objetivos.

Son fines del presente reglamento:

a. Garantizar el cumplimiento de los deberes y derechos del Director, Personal Docente, Auxiliar de Educación, Administrativos, y otros estamentos de apoyo y colaboración a la gestión.

b. Normar los aspectos, pedagógicos, administrativos e institucionales de acuerdo a las normas legales vigentes del sector educación.

c. Brindar una Educación Integral atendiendo la diversidad del educando y teniendo en cuenta sus intereses, necesidades y aspiraciones.

d. Cumplir con los objetivos estratégicos de la institución, previstos en el PEI y el PAT.Artículo 6.- Bases legales y alcances.

El presente reglamento se sustenta en las siguientes bases legales;

Constitución Política del Perú.

Ley N° 28044, Ley General de Educación, su modificatoria Ley N° 28123.

Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial.

Decreto Supremo N 004-2013-ED. Reglamento dela Ley de Reforma Magisterial.

Ley 29600 Ley de la Maternidad Adolescente

Ley 27815 Ley del Código de Ética en la Función Pública

R.M. N 0547-2012-ED que aprueba los lineamientos del Marco del Buen Desempeño Docente

Marco del Buen Desempeño Directivo

Decreto Supremo N 005-2011-ED Normas del Proceso de Racionalización.

Decreto Supremo 028-07-ED reglamento de Gestión de Recursos Propios.

Ley 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General

Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización.

Ley Nº 27972, Ley Orgánica de Municipalidades

Ley N° 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales.

Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas y su Reglamento aprobado por D.S. Nº. 004-2006-ED

CAPITULO II

Gestión Administrativa y Organizativa

Art. 7.- De la estructura de la Institución Educativa.

La estructura orgánica de la Institución Educativa es la siguiente:

A.-Órgano de Dirección.

a. Director de la Institución Educativa

B.- Órgano de Ejecución:

a. Personal Docente

b. Auxiliar de Educación.

c. Auxiliar de Biblioteca

d. Oficinista

e. Concejo Académico

f. Comité de Tutoría

g. Comité de Gestión de Recursos Propios.

h. Personal de servicio

C.-Órgano de Apoyo.

a. CONEI

b. Asociación de Padres de Familia.

c. Municipio Escolar

d. Comisiones Diversas

Artículo 8.- Del calendario cívico.

El calendario cívico escolar será establecido en una reunión de docentes, escogiendo las fechas de mayor relevancia nacional, local y regional.

N ord.

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE

1 23-04 Día del Idioma2 01-05 Día del Trabajo3 11-04 Día de la Madre4 28-04 Día del Idioma Nativo5 31-04 Día Nacional de la Reflexión sobre

Desastres Naturales 6 05-06 Día Mundial del Medio Ambiente7 07-06 Día de la Bandera8 15-06 Domingo Día del Padre9 24-06 Día del Campesino10 06-07 Día del Maestro11 07-07 Descubrimiento de Macchu Picchu12 28-07 Aniversario Patrio13 3 sem-08 Semana Defensa del Consumidor14 16-08 Aniversario del Colegio15 22-08 Día del Folclore16 07-09 Dia de los derechos cívicos de la mujer17 23-09 Día de la Primavera- Amistad18 1 semana

octubreSemana del Niño

19 08-10 Combate de Angamos20 08-10 Día de Educación Física y del deporte22 10-09 Día de la biblioteca escolar23 09-12 Aniversario de la batalla de Ayacucho24 19-12 Segundo Día del Logro

DEL HORARIO DEL PERSONAL

Artículo 09.-.El horario del personal será el siguiente

Personal Docente:

Educación Primaria:

Lunes: 7.45 a.m. hasta 1.00 p.m.

Martes a Viernes : 8.00 a.m. hasta 1.00 p.m.

Educación Secundaria: Según horario

Lunes 7.45 a.m. hasta 1.30 p.m.

Martes a Viernes : 8.00 a.m. hasta 1.30 p.m. según horario

Personal Auxiliar

Lunes a Viernes : 7.30 a.m. hasta 1.30 p.m.

Personal administrativo:

Oficinista:

Lunes a Viernes : 7.30 a.m. hasta 1.30 p.m. – 3.00 p.m. hasta 4.30 p.m.

Auxiliar de Biblioteca :

Lunes : 7.45 a.m. hasta 1.30 p.m. – 3.00 p.m. hasta 5.30 p.m.

Martes a Viernes : 8.00 a.m. hasta 1.30 p.m. – 3.00 p.m. hasta 5.30 p.m.

Servicios :

Lunes a Viernes : 7.30 a.m. hasta 1.00 p.m. – 3.00 p.m. hasta 5.00 p.m.

Guardianía : 7.00 p.m. – 6.00 a.m.

Estudiantes :

Lunes : Primaria y secundaria ingreso 7.45 a.m.

Primaria : 7.50 a.m. – 1.00 p.m.

Secundaria : 7.50 a.m. _ 1.30 p.m.

DEL ÓRGANO DE DIRECCIÓN

Art. 10.- Del Director:

a. El Director es la primera autoridad de la Institución Educativa y tiene como funciones las siguientes;

b. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institución Educativa.

a. Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas.

c. Aprobar la programación curricular, el sistema de evaluación de los alumnos y el calendario anual sobre la base de los criterios técnicos dados por el Ministerio de Educación.

d. Maximizar la calidad de los aprendizajes procurando elevar el rendimiento académico estudiantil y docente.

e. La ejecución de acciones permanentes de mantenimiento y mejoras de la planta física, instalaciones, equipos y mobiliario.

f. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula, visita de estudio y excursiones y expedir certificados de estudio y otras de similares características.

g. Disponer de oficio la matrícula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda con diversas instituciones.

h. Seleccionar y designar al personal docente titulado y administrativo en función de las plazas que le corresponde a la Institución Educativa y comunicar a la autoridad competente de la Unidad de Servicios Educativos, la que deberá formalizar el contrato en un plazo no mayor de diez días.

i. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo.

j. Respetar la autonomía de las funciones delegadas a las comisiones de trabajo.

k. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación y actualización docente.

l. Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos de la Institución Educativa.

m. Estimular y organizar la participación de los alumnos de la Institución Educativa en eventos de carácter deportivo, cultural, artístico, teatral y académico convocados por el Ministerio de Educación y otras instituciones.

n. Otras funciones inherentes a su cargo.

DEL ÓRGANO DE EJECUCIÓN

DEL PERSONAL DOCENTE

Art. 11.- Son funciones del Personal docente de la Institución Educativa.

a. Cumplir con el horario de trabajo establecido:

b. Cumplir con la ceremonia de Izamiento del Pabellón y entonación del Himno Nacional, los días lunes a las 7.45 a.m.

c. Asistir debidamente uniformado con el terno establecido (azul noche) y, en las horas de educación física, con el buzo deportivo institucional.

d. Entregar el informe de evaluación de notas trimestral

e. Anotar en el parte diario su registro de ingreso y salida.

f. Anotar en el parte diario de clases los temas desarrollados y demás datos que se consigna.

g. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual.

h. Mantener al día su carpeta pedagógica

i. Presentar su sesión de aprendizaje antes del desarrollo de las clases.

j. Organizar y ambientar el aula, preparar material educativo con la colaboración de los alumnos y padres de familia.

k. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional organizados por las Instancias Educativas.

l. El docente es responsable de la disciplina dentro del aula en su hora de clase y fuera de ella.

m. Evaluar el proceso de enseñanza – aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes.

n. Realizar acciones de recuperación pedagógica y de complementación de acuerdo con lo programado por la Dirección de la Institución Educativa.

o. Velar por el buen estado y conservación de los bienes y enseres de la Institución Educativa.

p. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la dirección de la Institución Educativa en las acciones que permitan el logro de los objetivos generales y específicos de la institución.

q. Conservar los equipos, materiales e insumos recibidos para la realización de las prácticas pedagógicas, las que devolverá en las mismas condiciones como le fueron entregados.

r. Evitar el ingreso de personas ajenas al salón de clases.

s. Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo de permanencia en la Institución Educativa.

t. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de la Institución Educativa.

u. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de los alumnos.

v. Permanecer en el aula durante el horario de clases.

w. Ingresar oportunamente a las aulas según el horario de clases establecido.

x. Aceptar la asesoría de secciones para apoyar la orientación académica, vocacional y de disciplina.

y. Mantener un adecuado clima institucional en el marco de una participación democrática y respeto mutuo a las divergencias de opiniones.

z. Participar en el control de la disciplina y la correcta formación de los alumnos en las ceremonias oficiales.

aa. Desarrollar y evaluar todas las áreas curriculares.

bb. Participar en todos los eventos de carácter institucional obligatoriamente, para lo cual, no se tiene en cuenta el día libre en educación secundaria.

cc. Programar reuniones mensuales de informe sobre situación académica y logro de aprendizaje con los padres de familia.

dd. Remitir los exámenes escritos correspondientes a la evaluación mensual, bimestral o trimestral a los padres por medio de sus hijos y recibir la devolución por los padres dentro de las 24 horas para su archivamiento.

ee. Hacer visar, en la dirección, los exámenes escritos antes de su aplicación.

Art. 12.- Son derechos del personal:

a. Recibir un trato justo, equitativo y humanitario de la autoridad y miembros de la comunidad educativa.

b. Hacer uso de todos los servicios, instalaciones y ambientes, de la Institución Educativa.

c. Recibir un reconocimiento justo y oportuno por el desempeño eficiente de sus funciones.

d. Recibir actualizaciones en función al rol que desempeña en la Institución.

g. Desarrollar sus funciones con autonomía en el marco de la normatividad.

i. Ser informado periódicamente del estado de su evaluación permanente.

j.- Los demás derechos pertinentes establecidos en las leyes laborales y en la Constitución Política del Perú.

Art. 13.- El personal está prohibido de:

a. Dedicarse en horas de trabajo labores ajenas a su función.

b. Emplear a los alumnos para servicios personales.

c. Realizar actividades comerciales o lucrativas en beneficio propio o de terceros.

d. Solicitar cuotas de dinero a los alumnos y alumnas sin autorización y sin previo acuerdo con los padres.

e. Incitar al personal formar grupos disociadores o provocar desórdenes en la Institución Educativa.

f. Dedicar las horas de clase a la calificación de pruebas y revisión de cuadernos.

g. Asistir a la Institución Educativa en estado inecuánime, etílico o fomentar escándalos de palabra u obra delante de los educandos.

h. No entregar en la fecha prudencial su portafolio pedagógico.

i. No ingresar al aula en horas de labor.

j. Someter a castigos corporales y psicológicos a sus alumnos o alumnas lesionando su personalidad.

k. Simular y justificar con documentos adulterados reiteradas enfermedades.

l. Renunciar a cargos que se le hubiera encomendado a favor de la Institución Educativa sin motivo justificado.

m. Abandonar tareas o salir del plantel en horas de trabajo sin autorización de la dirección.

n. Sacar fuera del plantel los materiales, herramientas, mobiliario, máquinas, equipos, u otros objetos sin autorización.

o. Salir del aula en horas de clase antes de haber cumplido su horario de trabajo.

p. Utilizar el celular en horas de labor. Solamente estará permitido en situación de emergencia.

q. Utilizar las instalaciones, implementos, equipos, etc. de la Institución para fines que no reviertan en beneficio del plantel.

r. Entorpecer el normal funcionamiento de la Institución generando conversaciones en horas de clases.

s. Difamar y o indisponer a cualquier servidor entre los alumnos profesores y la comunidad.

t. Dirigirse a los alumnos con palabras soeces o palabras que atenten contra la autoestima de los mismos.

u. Fomentar el divisionismo que propicie la ruptura del adecuado clima escolar e institucional

v. Dirigirse a la superioridad con palabras soeces o alteradas

w. No participar en eventos de carácter institucional aún en sus días libres en el caso de Educación Secundaria.

x. Cobrar más de diez céntimos por hoja fotocopiada de evaluación.

ESTÍMULOS PARA EL PERSONAL

Art.14.- Los estímulos a los cuales se puede hacer acreedor el personal docente son los siguientes:

a) Mención honrosa resaltando la laborb) Diplomasc) Resolución Directoral de felicitación y reconocimiento a la labor destacada

mediante proyectos y planes de trabajo.d) Otros.

DEL AUXILIAR DE EDUCACIÒN

Es el personal que orienta, dirige y controla el comportamiento de los alumnos según las normas establecidas en el presente Reglamento Interno.

Su jornada laboral es de 30 horas semanales distribuidas en 6 horas diarias. ingresará obligatoriamente a la Institución Educativa con treinta (30’) minutos de anticipación a la hora normal de inicio de las clases (7.30) y su salida será obligatoriamente después de la salida de los alumnos.

Artículo 15.- Perfil

A. Debe ser un modelo de identidad de los alumnos, sus actitudes, su comportamiento e ideales deben constituirse en paradigmas para los niños y los adolescentes.

B. Debe tener la convicción plena de que es un apoyo del profesor

C. Debe conocer a plenitud los objetivos educacionales y los contenidos curriculares, técnicas o instrumentos de educación y orientación educativa.

D. Debe generar confianza, protección, receptividad y sentimiento de apoyo.

Artículo 16.- Funciones:

a) Efectúa rondas permanentes por los diferentes ambientes de la Institución Educativa y vela por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente a la hora ingreso, recreo y salida.

b) Promueve el cultivo y la práctica de valores, así como el amor y respeto a los símbolos patrios e institucionales.

c) Cuida en todo momento la integridad física y bienestar de los alumnos, evitando todo tipo de castigo, y promueve en ellos el gradual desarrollo de la autodisciplina mejorando la convivencia escolar.

d) Realiza formaciones del alumnado para todas las actividades que sean necesarias durante el año académico.

e) Acompaña a las delegaciones de alumnos, a las actuaciones cívico-patrióticas y deportivas, que se realicen fuera de la Institución Educativa dentro de su jornada laboral cuando se le designe.

f) Fomenta hábitos de disciplina; buenas costumbres, puntualidad, higiene personal y estudio entre los educandos; así como la adecuada presentación y uso correcto del uniforme institucional, etc.

g) Sirve de apoyo a los docentes con diversos materiales para el desarrollo de sus clases. En caso de ausencia del profesor, orienta las tareas escolares en las aulas o uso de la biblioteca.

h) Motiva a los educandos para mantener el aseo del aula, y la conservación de la infraestructura, organizando el rincón de aseo en secundaria con sus alumnos y participación de los padres de familia.

i) Informa a los profesores de área sobre las justificaciones de las inasistencias de los alumnos, a efecto de establecer su derecho a rendir evaluaciones, dando cuenta a la Dirección.

j) Participa orgánicamente en la elaboración del PEI, RI y PAT y el Plan de Trabajo de TOE.

k) No permite el ingreso a las aulas, en horas de clase, a personas ajenas a la institución.

l) Emite informe sobre observación de desviaciones de conducta o indisciplina generada por los alumnos para la aplicación del correctivo o terapia correspondiente.

m)Antes de retirarse de la institución, y finalizar la jornada, verifica que la infraestructura, mobiliario y enseres quede conforme, y que ningún alumno se quede en la institución educativa, salvo con autorización correspondiente.

n) Atiende, en caso de emergencia, a los alumnos que requieran atención médica y organiza los Botiquines Escolares.

o) Lleva al día el cuaderno de apuntes de incidencias de los alumnos a su cargo, registro de números de teléfono de los padres, fichas de consejería y seguimiento de los educandos con problemas de conducta, derivando los casos a la coordinación de TOE.

p) Atenderá a los padres de familia en un horario establecidoq) Sensibiliza a los alumnos sobre el buen trato que ellos se merecen y jamás utiliza el

castigo físico ni psicológico para corregir algún mal comportamientor) Presenta su plan anual de trabajo al inicio del año escolar a la Coordinación de

TOE.

s) Orientar a los padres de familia y usuarios sobre el horario de atención del plantel.

t) Elaborar informes sobre inasistencias y tardanzas de los educandos.

u) Revisar el correcto uso del uniforme escolar y distintivos de los brigadieres.

v) Practicar la autoridad imparcial con los alumnos, sin ningún tipo de favoritismos.

w) Cumplir con la ceremonia de Izamiento del Pabellón Nacional y entonación del Himno Nacional, los días lunes llegando puntualmente para las 7.45 AM.

x) Anotar en el parte diario de asistencia los datos que se consigna, con puntualidad.

y) Asistir debidamente uniformado con el terno institucional.

z) Tener reuniones permanentes con brigadieres y policías escolares.

aa) Otros que se le encomiende.

DEL PERSONAL DEL AULA DE INNOVACIÓN

Art. 17.- Son sus funciones del Personal del Aula de Innovación:

a) Asistir puntualmente a su centro de trabajo de 7.30 a.m. hasta la 1.00 p.mb) Cumplir con la ceremonia de Izamiento de la bandera y entonación del

Himno Nacional, los días lunes llegando puntualmente para las 7.50 a.m.c) Utilizar el Terno como uniforme institucionald) Cumplir con responsabilidad su funcióne) Mantener el cuidado de los equipos a su cargof) Promover actividades para implementar el aula de innovacióng) Conocer y cumplir las labores del cargo y capacitarse para su mejor

desempeñoh) Practicar buen trato a los usuariosi) Llevar el inventario de los bienes y enseres de aula de innovación.j) Anotar en el parte diario de asistencia los datos que se consigna con

puntualidad.k) Mantener en óptimas condiciones los equipos tecnológicos de la instituciónl) Hacerse cargo de la fotocopiadoraa. Apoyar al personal docente en el uso de las TICs.

DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA

Art. 18.- Son sus funciones del Auxiliar de Biblioteca:

a. Asistir puntualmente a su centro de trabajo de 8.00 a.m. hasta la 1.00 p.m. y de 3.00 p.m. a 5.00 p.m.

b. Cumplir con la ceremonia de Izamiento de la bandera y entonación del Himno Nacional, los días lunes llegando puntualmente para las 7.50 AM.

c. Utilizar el Terno como uniforme institucional

d. Cumplir con responsabilidad su función de bibliotecaria

e. Mantener el cuidado de los libros

f. Proporcionar el carné del lector

g. Promover actividades para implementar la biblioteca

h. Conocer y cumplir las labores del cargo y capacitarse para su mejor desempeño.

i. Practicar buen trato a los usuarios de la biblioteca.

j. Llevar el inventario de los bienes y enseres de la biblioteca

k. Anotar en el parte diario de asistencia los datos que se consigna, con puntualidad

l. Promover la instalación de la biblioteca digital

DEL OFICINISTA

Art. 19- Son sus funciones del oficinista:

a. Asistir puntualmente a su centro de trabajo de 7.30 hasta la 1.30 p.m. y de 3.00 p.m. a 4.30 p.m.

b. Cumplir con la ceremonia de Izamiento de la bandera y entonación del Himno Nacional, los días lunes llegando puntualmente para las 7.50 a.m.

c. Utilizar el Terno como uniforme institucional

d. Cumplir con responsabilidad su función de oficinista

e. Mantener el cuidado del archivo documentario y los equipos de escritorio a su cargo.

f. Recepcionar documentos y hacer el foliado y la remisión correspondiente

g. Conocer y cumplir las labores del cargo y capacitarse para su mejor desempeño.

h. Practicar buen trato a los usuarios.

i. Anotar en el parte diario de asistencia los datos que se consigna, con puntualidad

j. Controlar el parte de asistencia del personal docente y administrativo.

k. Cumplir con la recepción de documentos sin emitir opinión.

DEL PERSONAL DE SERVICIO

Art. 20.-Funciones del Personal de Servicio y Guardianía.

a. Depende de la Dirección.

b. Abrir el portón para el ingreso de los alumnos de acuerdo al horario de ingreso y salida del plantel.

c. No permitir la salida de ningún alumno antes de la hora correspondiente, excepto cuando tiene permiso de emergencia en cuyo caso presentará su papeleta de salida.

d. Controlar los muebles y enseres de la Institución Educativa que no salgan sin la debida autorización de la dirección.

e. No abandonar su puesto de trabajo, ni encargar a otros sus funciones.

f. Cumplir con la ceremonia de Izamiento de la bandera y entonación del Himno Nacional, los días lunes llegando puntualmente para las 7.50 AM.

g. Asistir con el uniforme designado.

h. Efectúa la limpieza de los ambientes asignados las aulas, oficinas, laboratorios, patios, baños y otros ambientes del plantel.

i. La limpieza debe realizarse en forma anticipada y

j. Informa detalladamente los daños y/o desperfectos de las instalaciones y mobiliario, indicando a la persona responsable, fecha y circunstancias del hecho.

k. Velar por la conservación de la infraestructura y áreas verdes de la Institución Educativa.

l. No pueden abandonar la Institución Educativa durante el horario de trabajo, sólo con conocimiento o autorización de la dirección.

m. Debe brindar un trato respetuoso al personal docente, alumnos, alumnas y padres de familia.

n. Vigilar el cuidado y conservación del uso de los servicios higiénicos por parte de los alumnos.

o. Registrar en el cuaderno de asistencia los datos consignados con puntualidad

p. Realizar rondas permanentes por todos los ambientes de la Institución para mantener condiciones de higiene saludables.

DEL CONSEJO ACADEMICO

Art. 21.- Funciones del Consejo Académico

a. Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (Proyecto Curricular de Centro)

b. Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes de los alumnos.

c. Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educacional.

d. Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes.

e. Promover y desarrollar innovaciones o investigaciones.

f. Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluación institucional.

g. Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la organización de actividades y programas de la Institución Educativa.

DEL COMITÉ DE TUTORIA

Artículo.- 22.- Son funciones del Comité de Tutoría.

a. Programar, organizar, supervisar y evaluar las actividades de orientación y los servicios de bienestar del educando.

b. Orientar y mantener comunicación permanente con los padres de familia y miembros de la comunidad a fin de lograr su participación en forma integral en bien de los educandos.

c. Detectar problemas que se presentan en los alumnos y contribuir a su solución o tratamiento con la participación del personal de la Institución Educativa, estableciendo las coordinaciones necesarias con los servicios de salud u otros vinculados con la institución.

d. Promover eventos, certámenes y otros relacionados con el área de tutoría con los docentes, padres y alumnos.

e. Fomentar la orientación vocacional del educando.

f. Coordinar acciones con el auxiliar de educación para mejorar la realización de las actividades programadas.

g. Ejercer labor de consejería individual y de grupo tanto con educandos como con padres de familia.

h. Derivar los casos problema a la Dirección para el tratamiento de acuerdo al reglamento interno de la institución.

i. Orientar a los docentes en todas las asignaturas en la aplicación y desarrollo de sesiones y metodologías relacionadas con el área de Tutoría.

DEL COMITÉ DE RECURSOS PROPIOS

Artículo. 23- Funciones del Comité de Recursos Propios

a. Administrar los recursos propios estableciendo mecanismos de transparencia

b. Informar trimestralmente al concejo educativo institucional del manejo de los recursos propios

c. Cotizar los bienes y servicios que van a ser adquiridos por la Institución de personas, comercios o empresas que no guarden relación laboral con la misma.

DE LOS ÓRGANOS DE APOYO

DEL CONEI

Artículo 24.-Funciones de Comité Educativo Institucional

a. Participar en la formulación y evaluación del proyecto Educativo Institucional.

b. Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.

c. Vigilar el acceso, matricula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa.

d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de Universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las Institución Educativa pública.

e. Vigilar el adecuado destino de los recursos de las Institución Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de las Asociación de padres de familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.

f. Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas efectivas, la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.

g. Cooperar con el Consejo Participativo Local de educación de su circunscripción.

h. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

i. Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la Institución Educativa y los indicadores de desempeño laboral.

CAPITULO III

DE LOS ESTUDIANTES

DE LOS BRIGADIERES

Art. 25.- Del Brigadier General y de Secciones.

a. Brigadier General será nombrado aquel estudiante que ocupe el primer lugar en el quinto año de secundaria y, de secciones serán nombrados aquellos alumnos que obtuvieron los primeros lugares en aprovechamiento y conducta el año anterior tanto en el nivel primario y secundario.

Art. 26.-Son funciones del Brigadier General.

a. Dirigir la formación general y actividades programadas.

b. Mantener la disciplina de los alumnos dentro y fuera del plantel.

c. Supervisar a los brigadieres de aula y policías escolares en el cumplimiento de sus funciones.

d. Informar al Auxiliar de Educación las indisciplinas cometidas por sus compañeros.

e. Practicar la justicia, la solidaridad y la cooperación con sus compañeros.

f. Demostrar buena conducta y aprovechamiento.

g. Llevar adecuadamente los distintivos como símbolo de autoridad.

Art. 27.- Son funciones de los Brigadieres de Aula:

a. Mantener el orden y la disciplina de sus compañeros de sección en la formación y en el aula.

b. Hacer llegar al Auxiliar de Educación el cuaderno de control de asistencia y las faltas de indisciplina de sus compañeros

c. Estar atentos para cualquier orden y actuar de inmediato a las indicaciones del Auxiliar de Educación.

d. Controlar el ingreso de los alumnos correctamente uniformados, sin aditamentos de ninguna naturaleza.

e. Demostrar buena conducta y aprovechamiento.

a. Llevar adecuadamente los distintivos como símbolo de autoridad.

DE LOS POLICÍAS ESCOLARES

Art. 28- Serán designados aquellos alumnos que ocuparon el segundo lugar en su sección en el año anterior y son funciones de los policías escolares:

a. Mantener el orden y la disciplina en las horas de recreo

b. Vigilar la permanencia de los alumnos en la institución, para evitar evasiones.

c. Apoyar a los alumnos en caso de suscitarse algún accidente o enfermedad.

d. Vigilar la disciplina y el buen comportamiento de los alumnos fuera de la institución.

e. Controlar el ingreso de los alumnos sin ningún aditamento.

f. Demostrar buena conducta y aprovechamiento.

g. Llevar adecuadamente los distintivos como símbolo de autoridad.

DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS

Art. 29.- Son derechos de los alumnos y alumnas de las Instituciones Educativa los siguientes:

b. Ser respetado y valorado en su dignidad de persona humana.

c. Recibir adecuada formación en valores.

d. Recibir una formación integral dentro de un ambiente de seguridad moral y física.

e. Recibir adecuada educación, acorde con los adelantos de la ciencia y la tecnología.

f. Recibir orientación profesional y/o ocupacional.

g. Ser informados del presente reglamento interno, normas de disciplina y todas las disposiciones que le conciernen como alumno.

h. Poder utilizar, para los beneficios de su formación, las instalaciones, servicios y materiales que ofrece la Institución Educativa.

i. Recibir estímulos al mérito, al cumplimiento de sus obligaciones y deberes.

j. Ser evaluados con justicia y objetividad por los docentes.

k. Recibir información oportuna acerca de su rendimiento académico y de su crecimiento en el proceso Educativo.

l. Recibir asesoramiento personal por el tutor, docente y auxiliar de educación, cuando registre dificultades de orden académico y/o conductual.

m. Poder recuperar sus evaluaciones dentro de los plazos establecidos.

n. Elegir y ser elegidos como representantes de sus compañeros.

o. Representar oficialmente la Institución Educativa, en reconocimiento a sus habilidades y destrezas deportivas, artísticas e intelectuales.

p. Expresar libremente, en forma alturada y digna, sus ideas, convicciones, problemas y necesidades ante las autoridades de la Institución Educativa.

q. Presentar sus quejas e inquietudes a la respectiva autoridad en forma respetuosa.

Art. 30.- Son deberes de los alumnos y alumnas.

a. Mostrar en todo momento amor y respeto por nuestra patria, la Institución Educativa, sus emblemas y distintivos.

b. Respetar y cumplir con las normas y reglamento de la Institución Educativa.

c. Ser responsable en todo lo concerniente a su aprendizaje como traer y/o presentar sus trabajos en la fecha indicada.

d. Traer los útiles escolares y materiales necesarios para el trabajo diario en forma oportuna.

e. Presentarse a la Institución Educativa correctamente uniformados y bien presentables en su aseo personal.

f. Respetar los lugares señalados para el ingreso y salida y hacerlo en orden y sin apresuramiento.

g. Respetar a las autoridades, profesores, condiscípulos y demás personal de la Institución Educativa.

h. No utilizar nombre de la Institución Educativa en actividades o acciones no autorizadas por la dirección.

i. Cuidar y preservar el local,en sus diferentes ambientes, el mobiliario y todas las instalaciones de la Institución Educativa.

j. Mantener un alto nivel disciplinario que sea producto de su correcto comportamiento, dentro y fuera de la Institución Educativa, cumpliendo estrictamente las indicaciones que se les imparta.

k. Desempeñar con responsabilidad las funciones encomendadas por los docentes y autoridades de la Institución Educativa.

l. Abstenerse de realizar dentro y fuera de la Institución Educativa, actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres que atentan contra su salud moral, física o mental.

m. Abstenerse de traer a la Institución Educativa joyas, alhajas, equipos de sonido, celulares y objetos de valor y/o cualquier cosa o mercancía ajenos al quehacer educativo.

n. Las alumnas no podrán usar maquillaje, alhajas o cualquier otro aditamento que atente contra la sencillez y presentación reglamentaria.

o. Permanecer en sus salones durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y en el local del plantel durante la jornada diaria.

p. Evitar totalmente dar, ofrecer o brindar dádivas o regalos al personal a cambio de beneficios.

q. Presentar la justificación de sus tardanzas e inasistencias oportunamente.

r. Cuidar la infraestructura del plantel.

DE LOS ESTIMULOS, PROHIBICIONES Y SANCIONES

Art. 31.- Los estímulos a los que se hacen acreedores los alumnos de la Institución Educativa son:

a. Felicitación verbal.

b. Felicitación escrita.

c. Diploma al mérito.

Art. 32.- Se consideran acciones extraordinarias dentro de la Institución Educativa, el alto rendimiento académico y el buen comportamiento, fuera de la Institución las realizadas a favor de la comunidad.

DE LAS PROHIBICIONES

Art. 33.-De los Alumnos

a. Abandonar la Institución Educativa en horas de trabajo educativo, sin autorización.

b. Causar deterioro en el local escolar, instalaciones y mobiliario.

c. Maltratar de palabra u obra a sus compañeros.

d. Abandonar las aulas en horas de clase sin autorización del profesor.

e. Faltar el respeto de palabra u obra a los trabajadores del Plantel.

f. Portar licor y asistir al Plantel en estado etílico.

g. Faltar el respeto a los símbolos de la Patria

h. Agredir física y moralmente al compañero.

i. Portar objetos punzo cortantes y otros que puedan causar daños físicos que no sean de uso pedagógico.

j. Sustraer bienes del Plantel o extraviarlo de sus compañeros.

k. Falsificar documentos, firmas, notas, sellos y otros.

l. Jugar en la loza deportiva en horas de clase salvo el caso en horas de educación física.

m. Suplantar al padre o apoderado.

n. Ingresar o salir por la muralla o rejillas de la Institución.

o. Negarse a participar en las acciones programadas por la Dirección.

p. Evadirse de las horas de clase y del plantel.

q. Asistir al plantel con el cabello largo los varones, y las mujeres con el cabello suelto.

r. Usar tatuajes o cualquier aditamento que desdice su condición de estudiante.

Art. 34.- Las sanciones que se aplicarán a los alumnos por el incumplimiento de sus deberes y que deben aplicarse de acuerdo a la gravedad de la falta cometida, son las siguientes:

a. Amonestación verbal del profesor.

b. Amonestación escrita de la dirección.

c. Suspensión por 8, 10 ó 15 días.

d. Separación definitiva.

Art. 35.- Las faltas que los alumnos cometan en la Institución Educativa se catalogan en dos tipos: faltas leves y faltas graves.

Art. 36.- Se consideran como faltas leves las siguientes:

a. Tardanzas y/o ausencias no justificadas.

b. Comer o masticar chicle en clase.

c. Presentación personal inadecuada.

d. Incorrecta presentación de sus útiles y materiales educativos.

e. Ingresar al salón sin autorización expresa o fuera del horario normal.

f. Cambiarse de ubicación en el salón de clase sin autorización

g. Salir del aula sin autorización del profesor o profesora.

h. No guardar disciplina en las formaciones generales o para ingresar al salón.

i. Molestar a sus compañeros con insultos, burlas o bromas pesadas.

j. No devolver firmados las libretas de notas y las evaluaciones escritas.

k. Interrumpir el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.

l. Utilizar un vocabulario grosero.

m. Utilizar radiocasete portátil, radios, u otros sin fines educativos.

n. No asistir a las actividades institucionales, sean éstas deportivas, culturales, cívicas o artísticas.

Art. 37.- Las faltas graves se clasifican en graves y muy graves. En ambos casos será comunicada inmediatamente y por escrito a los padres del alumno o alumna que la cometiera, señalándose la sanción que le corresponde que podrá ser: suspensión temporal, matrícula condicionada y separación definitiva.

Art. 38.- Se consideran como faltas graves las siguientes:

a. Evasión.

b. No ingresar a la Institución Educativa, habiendo salido de su domicilio con ese destino.

c. Preparar y usar plagios en los procesos evaluativos.

d. Portar revistas u otros materiales pornográficos.

e. Realizar cualquier tipo de sustracción.

f. Sustraer pruebas y otros documentos de evaluación del docente.

g. Consumir productos prohibidos como cigarrillos, licores y otras sustancias nocivas dentro y fuera de la I.E.P.

h. Violentar los bienes de la Institución Educativa.

i. Faltar respeto a las autoridades, profesores, padres de familia y demás personas.

j. Cometer acciones reñidas contra las buenas costumbres, aunque éstas se realicen fuera de la I.E.P.

k. Malograr instalaciones y/o materiales de la Institución Educativa, lo que supone fuera de la reparación del daño, la imposición de una sanción.

l. Falsificar firmas y/o alterar notas o documentos.

Art. 39.- Las sanciones de suspensión temporal serán comunicadas por escrito a los padres, junto con la respectiva amonestación al alumno o alumna y la Resolución Directoral respectiva. En estos casos los padres deberán firmar una carta de compromiso y el alumno tendrá matrícula condicionada a fin de que mejore su comportamiento. Sin embargo, la dirección se reserva el derecho de resolver la separación definitiva de la Institución Educativa, de acuerdo al estudio de cada caso.

Art. 40.- Los días de suspensión serán útiles con pérdida de todos los derechos como alumno; consecuentemente se perderá definitivamente las evaluaciones y/o trabajos que sus compañeros realizarán en esos días.

Art. 41.- La repetición de una falta grave se considera como falta muy grave y la sanción será la separación definitiva de la Institución Educativa, como consecuencia de no haber cumplido con su compromiso al quedarse en la Institución Educativa con matrícula condicionada. Se elevará el expediente a las autoridades educativas.

Art. 42.- Las sanciones que se impongan a los alumnos tendrán una finalidad educativa y en su aplicación se evitará la humillación y se brindará la orientación correspondiente para una correcta recuperación.

DEL UNIFORME ESCOLAR Y LOS MATERIALES DE ESTUDIO

Art. 43.- La presentación del alumno debe ser correcta, evitando el uso de adornos y peinados inadecuados. Cuidar la higiene personal y las normas generales de urbanidad: zapatos lustrados, uñas limpias y cortas, limpieza en general, uso de pañuelo y cabello de corte escolar para los alumnos y trenzado y sujeto con cinta guinda para las alumnas.

Los alumnos asistirán a la Institución Educativa con el distintivo institucional. Con la finalidad de fomentar la disciplina, el orden e identidad con el plantel.

Art. 44.- El uniforme es establecido por la Dirección y se considera de uso obligatorio y en forma diaria. El uniforme único consta de camisa blanca, chompa guinda con el logo del Colegio, pantalón gris para alumnos y falda a cuadros para las alumnas.

Art. 45 Para las actividades de educación física y deportes, el uniforme es como sigue:

a. Buzo (color y modelo elegido por la I. E P..).

b. Polo blanco.

c. Zapatillas

d. Medias de deporte color blanco.

e. Short de color guinda (varones)

f. Pantaloneta color guinda (mujeres)

Art. 46.- Todos los textos y cuadernos deben estar debidamente forrados y con el nombre del alumno o alumna, edad, grado o año de estudios que cursa y la sección a la que pertenece.

De la coordinación interna y externa.

Artículo 47.- Las reuniones de coordinación interna y externa se realizarán fuera del horario de clases. Para no interferir las horas efectivas de clases. Los temas urgentes se tratarán en horas de receso.

Artículo 48.- Las convocatorias preferentemente se harán de modo escrito en un cuaderno.

Artículo 49.- Los órganos de apoyo como: La Asociación de Padres de Familia y El Municipio Escolar se rigen por sus propias normatividades.

Disposiciones Complementarias

Artículo 50.- Aspectos no contemplados serán tratados y resueltos a nivel de Dirección y con la participación de las Comisiones o responsables designados para el presente año escolar.

Yanama, febrero 2015.