INSTITUCIÓN EDUCATIVA “DANIEL ALCIDES CARRION” N° 1206 UGEL 06

PRIMARIA - SECUNDARIA

UGEL N° 06

YANACOTO- CHOSICA

2012

ESQUEMA DEL REGLAMENTO INTERNO

RESOLUCION DIRECTORAL

TITULO I : INTRODUCCION

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CAPITULO I : BASES LEGALES R.M N 341-2009-EDCAPITULO II : PRINCIOS Y FINESCAPITULO III : OBLIGATORIEDAD Y REESTRUCTURACION DEL REGLAMENTO INTERNO.

TITULO II : DEBERES Y DERECHOSCAPITULO IV : DEL PERSONAL DIRECTIVO -DERECHOS Y DEBERES DEL DIRECTORCAPITULO V : DEL PERSONAL DOCENTE -DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE.CAPITULO VI : DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO -DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVOCAPITULO VII : DEL ESTUDIANTE Y APAFA. -DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE. -DE LAS PROHIBICIONES. -DEBERES Y DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

TITULO IIICAPITULO VIII : REGIMEN ACADÉMICO -DE LOS HORARIOS(personal directivo,docente y administrativo)CAPITULO IX : DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y RESPONSABLES DE LA INFORMACION A LOS PADRES DE FAMILIA.

TITULO IV : RÉGIMEN ECONOMICOCAPITULO V : INGRESOS PROPIOS-EGRESOS-CONTABILIDAD.

TITULO V : REGIMEN ADMINISTRATIVOCAPITULO XI : DE LA ORGANIZACION DE LA I.E CONEI.CAPITULO XII : DE LOS PROCEDIMIENTOS Y REGISTROS ADMINISTRATIVOS.CAPITULO XIII : DE LA MATRICULA, EVALUACION, Y CERTIFICACION

TITULO VI : RECURSOS MATERIALES.CAPITULO XIV : INVENTARIO-ADQUISICIONES-USO

TITULO VII:CAPITULO XV : DE LOS ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES -DEL PERSONAL DIRECTIVO. -DEL PERSONAL DOCENTE. -DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO. -DE LOS PADRES DE FAMILIA.

TITULO VIII : RELACIONES Y COORDINACIONES.CAPITULO XVICON LOS PADRES DE FAMILIACON LAS INSTITUCIONES E LA LOCALIDAD.

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Toda Institución que logra el cumplimiento de sus objetivos metas, como organismo social, requiere que sus órganos constitutivos trabajen en forma coordinada manteniendo el equilibrio, indispensable para alcanzar el buen funcionamiento y el éxito necesario.

En este sentido, el Reglamento Interno es un documento de Gestión que regula la organización y el funcionamiento integral (pedagógico, institucional y administrativo) de la Institución Educativa y de los distintos actores en el marco del Proyecto Educativo Institucional.

Considerando tales aspectos, es de muchísima importancia, su elaboración, aprobación, difusión y cumplimiento por parte de todos los miembros que laboran en la Institución Educativa “Daniel Alcides Carrión”. Por lo tanto, ha llegado la hora del análisis, de la reflexión y decisión para todos nosotros. Debemos empezar hoy y no mañana, aplicando la Ciencia, el Arte y Tecnología para redimir a nuestros estudiantes, de la incompetencia del letargo y de la indiferencia. Por ello, es nuestro objetivo, que tengamos un PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL dinamizado por un Reglamento Interno eficiente, equitativo y pertinente, que cuente con la aprobación de todos nuestros colegas y compañeros de labor, de manera que todos cumplamos con la misión del plantel e impulsemos el gran cambio que se establece en nuestra VISION INSTITUCIONAL.

LA DIRECCION

REGLAMENTO INTERNO DE LA IE.Nª 1206 "DANIEL ALCIDES CARRION"

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CAPÍTULO I

BASE LEGAL

Las Base Legal que sustenta el presente Reglamento Interno está constituida por:

1.- Constitución política del Perú 1993.2.- Ley General de Educación N 28044.

3.- Ley de organización y funciones del sistema nacional de planificación, decreto ley N 177, sustitución y modificatoria, aprobado por el DL N 503 (primero de mayo de 1990).

4.- Ley orgánica Del Presupuesto Funcional de la República, ley N 25404.5.- Ley del Profesorado Nº 24029 y su Reglamento 25212.6.- Directiva Nº 025 – 2005 – ME/SG Normas para el proceso de racionalización

del gasto en pliegos de personal docente y administrativo en las Instituciones Públicas de Educación Básica.

7,- Ley del código de ética y da función pública Nº 278158.- Ley de simplificación administrativa Nº 240449.- Decreto Legislativo Nº 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y la Ley

2576210.- DS. Nº 005 Reglamento del Decreto Legislativo Nº 276.11.- DS. 009 – 2005 Reglamento de la gestión del Sistema Educativo12.- DS. Nº 013 – 2004 ED – Reglamento de Educación Básica Regular

13.- DS. 022 – 2004 – ED – Reglamento de Educción Técnico Productiva14.- Resolución Ministerial Nº 0341-2009-ED, Aprobación de Directiva para el

Desarrollo del Año Escolar 2010 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva

15. DS. Nº 004-99-JUS – Código de los Niños y Adolescentes16.- RM. 0234 – 2005 – ED. Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de

Educación Básica Regular.17.- R.VM Nº 022-2007 “Normas para el fortalecimiento y de la convivencia y

disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formación ciudadana, cívica y patriótica de los estudiantes de las instituciones y programas de la educación básica

18.- R.D Nº 0086-2008-ED y R.M N 0341-2009-E.D “Reestructuración del Reglamento Interno”

19.- R.M.Nº 341-2010 ED “Matrícula e inicio del año 2011” 20.- DIRECTIVA Nª 124-2011-D.UGEL/J.AGP. ORIENTACIONES PARA LA

FINALIZACION DEL AÑO ECOLAR 2011 .

CAPITULO II

PRINCIPIOS Y FINES

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ARTICULO 1º.- El Reglamento Interno es un instrumento de Gestión Institucional que regula la organización y el funcionamiento de la Institución y de los distintos actores, en el marco del Proyecto Educativo Institucional, de otros instrumentos de planeación local y de las normar legales vigentes. Establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa danielina

DE SUS FINES

.- La I.E Nª 1206 "Daniel Alcides Carrión” tiene como fin supremo la formación integral de los alumnos (científica - humanista). Es una comunidad de aprendizaje y enseñanza, que presta el servicio educativo dentro de los niveles primaria y secundaria.. Se toman decisiones orientadas a mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes siguiendo los lineamientos de la política educativa.a) Considerando al alumno como el actor fundamental y centro

del proceso enseñanza-aprendizaje, por lo que todas las acciones a desarrollarse en el plantel, apuntarán hacia el beneficio de él.

b) Que los egresados desarrollen sus capacidades, habilidades y actitudes que les permitan insertarse en el competitivo mercado laboral y/o creación de su propia fuente de trabajo.

c) Promoviendo la participación activa de los alumnos a través de los clubes escolares, Proyectos Innovadores, Municipio Escolar, Defensoría del Niño y del Adolescente, talleres pedagógicos Defensa Civil, etc.

d) Propiciando la participación de instituciones locales para coadyuvar el logro de los objetivos y metas.

e) Fomentando la organización de Ex Alumnos, para que contribuyan con el bienestar de la Institución Educativa y sean los promotores de una comunidad danielina cada vez más unida en beneficio de nuestros jóvenes educandos

f) Trabajando con responsabilidad personal y colectiva dentro de un clima institucional adecuado, donde se practique la democracia, transparencia y equidad

PERFIL INSTITUCIONAL

ARTÍCULO 2º.-a) La Institución Educativa Nª 1206 “Daniel Alcides Carrión” es una

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institución innovadora en los aspectos pedagógico y administrativo, que requiere de un clima Institucional favorable para brindar un servicio educativo de calidad.

b) Esta institución debe contar con el apoyo de los Padres de Familia, en el marco de una sólida unidad que constituye el trinomio: Docente – Alumno – Padre, para lograr su cometido.

DE LA INSTITUCION EDUCATIVARESEÑA HISTORICA DE LA I.E Nª 1206 “DANIEL ALCIDES CARRION”

La Institución Educativa Nª 1206 “Daniel Alcides Carrión” Se encuentra ubicado en el Asentamiento Humano Yanacoto, distrito de Lurigancho Chosica, provincia de Lima, departamento de Lima.

El nivel primaria fue creado el 05 de octubre de año 1977, según RDZ Nª 2966, la ampliación del nivel secundaria fue otorgado un 27 de marzo del 1989 por R.D Nª 208Primaria y secundaria, posteriormente asumiendo el nombre del mártir de la medicina peruana “Daniel Alcides Carrión” el cual nos representa en todas actividades culturales, cívicas y patrióticas.

Las autoridades organizadas de la Comunidad Campesina de Jicamara, anexo 5 de Yanacoto; representados por los señores Mariano Quispe, Rubén de la Cruz, Alejandro Huamán, Alberto López, Aniceto Gómez, Raúl Quispe, y otros gestores quienes preocupados por la educación de sus hijos gestionaron y lograron la creación de esta casa de estudios.Dentro de este marco histórico merece reconocimiento los directivos, maestros, padres de familia y alumnos que a lo largo de su historia desarrollaron acciones de sacrificio y trabajos de gestión institucional con el objetivo de mejora el sistema pedagógico y la infraestructura; El primer Director y maestro reconocido por los pobladores y alumnos fue el Lic. Fernando Choquehuaccha Heredia, quien adecua los primeros ambientes para la labor educativa de esteras, maderas y diseñando las primeras bases y construcción de 03 primeras aulas de material noble (1977-1980).

Bajo la Dirección de la Lic. María Elena Galarza de la Cruz gestión el presupuesto ante Foncodes y logrando la ampliación de 02 aulas (1990-1994)

En el año 1995 asume el cargo de directora titular la Lic. Visitación Tello Sallo, en su gestión continúa la construcción de segunda planta de aulas, construcción del muro perimétrico y patio principal

Somos ganadores de las Feria de Ciencia Escolar de Ciencia Tecnología del Nivel Secundaria (07-08-1999 ) representado por el alumno Martín Azaña Cabezas.Ganadores del Primer Puesto del Concurso de Desfile Escolar organizada por la Municipalidad Lurigancho Chosica (28-07-2001)

Ganadores del Primer Puesto del Concurso de Escolar organizada por la Municipalidad Lurigancho Chosica (2010)Contamos con el apoyo de los diferentes Clubes de Recreación; Country Club El Bosque, Adertel, La Universidad “Enrique Guzmán y Valle” La Cantuta, Institución Educativa Particular “Beata Imelda, CETPRO “Nicolás de Piérola”, EDEGEL (Edelsur) En la actualidad laboran 16 docentes, 02 personales administrativos y 307 alumnos.

ALCANCE

ARTÍCULO 3º.-El alcance del presente Reglamento Interno abarca al:

- Director de la Institución Educativa- Personal Docente

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- Personal Administrativo- Personal de Apoyo- Alumnos- Padres de Familia

ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

ARTÍCULO 6º.-Se organiza flexiblemente teniendo en cuenta los siguientes órganos:a) Órganos de Dirección: Dirección y Comité Directivob) Órgano de Participación y vigilancia: (CONEI)c) Órgano de Asesoramiento: Comité de OBE, Consejo Académico. d) Órgano de apoyo: Equipo administrativo, Comité de Gestión de

Recursos Propios.

DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

ARTÍCULO 7º.-Es como sigue:

a) ÓRGANO DE DIRECCIÓN:DIRECCION

ÓRGANO TÉCNICO PEDAGÓGICO

-Consejo Académico y comité de supervisión Consejo Académico; Coordina y da coherencia al proceso pedagógico. Es presidido por el Director y docentes de cada modalidad, propuestos anualmente por los Docentes y designados por la Dirección a inicios del año escolar.

b) ÓRGANO DE PARTICIPACION, CONCERTACION Y VIGILANCIA

El Consejo Educativo Institucional; Es el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la I.E, que colabora con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente, ética y democrática que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusión e interculturalidad.Es presidido por el Director de la I.E y está conformado por, 02 representantes de los docentes, 01 personal administrativo, 01 estudiante, 01 ex alumno y 01 padre de familia, pudiendo ser integrado también por otros representantes de las instituciones de la comunidad local por acuerdo del Consejo.El periodo de representación en el CONEI es de dos años, el representante de los alumnos si se encuentra en el penúltimo grado, es elegido por un año. El proceso electoral se realiza en los tres últimos meses del año lectivo.

EVALUACION DE LA GESTIÓNARTÍCULO 8º.-LA EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN Involucra los aspectos pedagógico, institucional y administrativo, así

como el análisis del cumplimiento del Plan Anual de Trabajo, los resultados del aprendizaje y las metas anuales de inclusión. Se registra en el informe de Gestión Anual.

ARTÍCULO 9º.-OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

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Las acciones de evaluación tienen los siguientes objetivos: Promover una cultura de mejoramiento continuo de los logros en

calidad de los aprendizajes y capacidad de gestión de la I.E, sobre la base de mayor información y análisis de la vida de la institución.

Identificar las principales fortalezas y debilidades para brindar un servicio educativo con calidad y equidad, recomendando las medidas pertinentes.

Promover el clima interno favorable al cambio que haga posible los procesos de auto evaluación del servicio educativo.

Consolidar los logros del servicio educativo que ofrece la Institución Educativa mediante la incorporación del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, de las innovaciones pedagógicas institucionales y administrativas exitosas.

ARTÍCULO 10º.-CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La elaboración y aplicación de los criterios e instrumentos de

evaluación de la gestión son conducidas por la Dirección, con la participación del personal docente, administrativo, alumnos y padres de familia

CAPÍTULO IIIARTÌCULO 11º.- OBLIGATORIEDAD Y REESTRUCTURACIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO

Teniendo en cuenta el oficio Nº 004-2011- D. UGEL 06, la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión en su Reglamento Interno toma en cuenta: “ Las Instituciones Educativas públicas y privadas no deben afectar la integridad moral, psíquica , física y el desarrollo educativo de los estudiante. Esta totalmente prohibido aprobar sanciones que impliquen cualquier tipo de maltrato hacia los derechos de los niños, niñas y adolescentes amparados en el código de los niños y adolescentes”. Los castigos físicos o psicológicos no constituyen recursos educativos a utilizarse como medidas disciplinarias y en el artículo 16 y 18 del Código de Niños y Adolescentes establecidos en las normas legales de la presente

TÍTULO IIDEBERES Y DERECHOS

CAPÍTULO IV DEL PERSONAL DIRECTIVO

ARTÍCULO 12º.- DERECHOS DEL DIRECTOR :

El Director es responsable de :a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el

servicio educativo.b) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, PAT, y Reglamento Interno, de manera participativa.c) Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de

gestión, experimentación e investigación educativa.d) Aprobar por R. Directoral, los Instrumentos de Gestión de la I.E.e) Promover y presidir el CONEI.f) Establecer, en coordinación con el CONEI, antes del comienzo del

año lectivo, la calendarización del año escolar adecuándola a las características geográficas, económico-productivas y sociales de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones regionales,

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garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el inicio del año escolar.

g) Coordinar con la ASPAFA el uso de sus fondos, de conformidad con lo establecido en el Reglamento General de la APAFA

h) Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la I,E, prácticas y estrategias de reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas.

i) Promover, en el ámbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos con otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento.

j) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e infraestructura de la I.E, y gestionar la adquisición y/o donación de mobiliario y equipamiento así como la rehabilitación de la infraestructura escolar.

k) Presidir el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo.

l) Desarrollar acciones de capacitación del personal.m) Otras que se le asigne por norma específica del Sector.n) Debe permanecer las 40 horas de acuerdo a la R.M Nª 0574.

a.1.Organizar, planificar, supervisar, monitorear, asesorar, orientar y evaluar la labor Técnico Pedagógica del Personal Docente en coordinación con el consejo académico a.2.Participar en la formulación del Plan Anual de Trabajo. a.3.Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y en caso de producirse inasistencia, ordenar su reemplazo con algún profesor disponible. a.4.Programar jornadas pedagógicas. a.5.Fomentar la práctica de valores y las buenas relaciones humanas. a.6.Elabora el CAP del personal que trabaja en la I.E. a.7.Cumplir con otras funciones específicas contempladas en el M O F del Plantel. ñ) En caso de ausencia del docente el director asume el control del aula. o) En su ausencia dejará la encargatura de la Dirección y hará uso de la papeleta de salida..ARTICULO 13º :DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL;(CONEI) Son funciones del Consejo Educativa Institucional

a).- Participar en la formulación y evaluación del PEI.b).- Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso,

ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la I.E, de acuerdo con las normas emita por el MEDc).- Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los

estudiantes en la I.E.d).- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de

universalidad, gratuidad, equidad y calidad en la I. E.

e).- Vigilar el adecuado destino de los recursos de la I.E y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la APAFA, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan anual de Trabajo

f).- Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo.

g).- Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta,

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priorizando, soluciones concretas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

h).- Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la Institución Educativa y los indicadores de desempeño laboral.

i) Convocar a reuniones mensualmente j).- Colaborar con el director en el llenado del consolidado mensual de asistencia del personal de la I.E y publicar en forma oportuna

ARTÍCULO 14º.- DEL COMITÉ DE TUTORIA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA a) La comisión de disciplina emite su opinión con relación a los alumnos, con problemas de conducta previa coordinación con el profesor tutor y hacer firmara a los padres los compromisos oportunamente.

b)Comité de Disciplina asesorar a la policía escolar, brigadieres, brigadas de defensa civil y coordinar con el comité de defensa civil.

c) Comité de Disciplina coordina el mantenimiento de la disciplina durante el desarrollo de las fechas cívicas y actividades programadas. d) Coordinar con la comisión de Escuela de Padres.(Tutoría) e) Comunicación permanente con los docentes tutores. f) El comité de disciplina, supervisar la correcta presentación de los alumnos en su ingreso y permanencia en la I.E con el apoyo de los docentes. g) Manejar un fólder de incidencias y asistencia del estudiante por grado. h) Es convocado por la Dirección del Plantel, cuando se presenten casos

de conducta, de los alumnos que perjudican la buena imagen de la I.E, y atentan contra los valores éticos, morales y buenas costumbres de la comunidad estudiantil.

i) Analizan e Investigan los casos presentados, para lo cual deben citar a los implicados y sus respectivos apoderados.

j)Todas las reuniones y las declaraciones vertidas, deben ser plasmadas en actas, para formar el expediente respectivo de cada caso.k) Debe antes de tomar un acuerdo agotar todas las posibilidades en beneficio del estudiante.

l) Debe informar al CONEI de lo actuado.

ARTICULO 15º.- COMITÉ DE RELACIONES HUMANAS - CLIMA INSTITUCIONAL

a) Velar por la salud y el bienestar general de los Trabajadores de la I.E. b) Mantener un clima Institucional favorable. c)- Propiciar actividades que beneficien a los Trabajadores de la I.E. d) Participar activamente en las actividades por el día de la madre, del padre, del maestro, del director, de la juventud y Navidad. e)- Realizar gestiones ante Instituciones y Personas en favor de todos los Trabajadores de la Institución Educativa. f)-Generar el saludo y/o reconocimiento por el onomástico de los Trabajadores de la Institución Educativa.

CAPÍTULO V

ARTÍCULO 16º.- DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE

a) Es responsable de planificar, programar, desarrollar y evaluar 10

capacidades, utilizando estrategias metodológicas activo- participativos, poniendo en práctica el diseño Curricular de Centro, básico en concordancia al Ministerio de Educación.

b) Es un formador, mediador, posibilitador o guía en la Construcción de saberes a través de la interrelación alumno-maestro-padre de familia.

c) Afianzar y promover de valores en los educandos, siendo ejemplo con su persona a través de su praxis.

d) Es responsable del cumplimiento de la misión Institucional enunciada en el PEI. y con su Jornada de 24 horas o 30 horas, con esmero, dedicación y responsabilidad.

e) Es responsable de mantener la disciplina asimismo de velar por la limpieza del aula, el cuidado del mobiliario y la infraestructura, durante su hora de clase.

f) Cumplir con otras funciones específicas que emanan del Manual de Organización y Funciones del Colegio.

g) Practicar permanentemente los Valores y la buenas Relaciones Humanas.

h) Evalúa la conducta del alumno en el desarrollo de la sesión de aprendizaje.

i) Respetar los valores éticos y sociales de la Comunidad y a participar en su desarrollo cultural, cívico-patriótico.

j) Abstenerse de realizar en el Centro de trabajo actividades que contravengan los fines y objetivos de la I.E.

k) Cumplir con el rol de turno y las actividades permanentes l) Contribuir con el orden y la disciplina en la formación, durante las

actividades permanentesm) Organizar y ambientar el aula mensualmente preparando materiales

didácticos con el apoyo de los alumnos y padres de familia.n) Cumplir con responsabilidad en las disertaciones del calendario

Cívico escolaro) Elaborar la programación curricular, unidades de aprendizaje y

Sesión de clase en forma oportuna y responsable p) Firmar el cuaderno de asistencia, parte de clases efectivas y el

ingreso y salida de la Institución Educativa q) Concurrir obligatoriamente a las reuniones internas de coordinación,

capacitación y jornadas pedagógicas programadas. r) Llegar al plantel hasta las 7:50 am para realizar la formación los

lunes y viernes y participar en el izamiento del pabellón Nacional s) Permanentemente dar indicaciones al alumnado sobre disciplina

orden, higiene y otros alcances formativos. t) Todos los docentes al ingresar al aula exigirán el aula limpia y darán indicaciones sobre disciplina , orden, higiene y otros. u) Respetar el cambio de hora en el nivel secundariov) En el mes de diciembre se omitirán los días libres para la

realización de trabajos de finalización del año escolar.

ARTÍCULO 17º.- DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE

a)-Recibir trato digno y merecer el debido respeto de parte del personal Directivo, Jerárquico, Administrativo, Alumnos y Padre de Familia.b)-Gozar de trato equitativo para integrar las comisiones de trabajo y

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recibir otros beneficios que faculta el Plantel.c)-Recibir el apoyo de las diversas instancias internas como externos para cumplir con su elevada misión social a cabalidad.d)-Hacer uso de Permiso o Licencias por motivos personales o causas justificadas RM. Nº 574-94-ED

e)-Además todos los derechos tipificados por la Ley del profesorado.f)-Ser informado periódicamente del estado de su evaluación Profesional.g)-Reconocimiento por parte de la Institución Educativa de sus méritos en la labor educativa. h)-Los Docentes tienen derecho a permisos sin compensación en los siguientes casos (Art.65º):

-Los Profesores con jornada ordinaria, al término del período post- natal, a una hora diaria de permiso por lactancia hasta que el hijo cumpla 1 año de edad. -Un día de permiso por onomástico. -Tres días al año por motivos personales, con autorización del Director. -Un día de permiso por el “DIA DEL MAESTRO”. -Gozar de vacaciones ( 60 días anuales)

ARTÍCULO 19º.- FUNCIONES DE LOS TUTORES

a) La función de tutoría es inherente a la labor docente por lo que todo Profesor, tiene la misión de cumplirla con la debida responsabilidad y práctica deontológica.b) Los Docentes tutores dentro de su jornada de 24 horas, deben contar

obligatoriamente, con un programa dosificado de Tutoría en coordina- ción con el Consejo Académico y compartir la responsabilidad con el Comité de Tutoría, Orientación Educativa, Disciplina y Policía Escolar en el uso adecuado del cuaderno de control.

c) Establecer comunicación permanente con el comité de tutoría, SANEE, derivar a los educandos mediante una ficha de acuerdo al problemas de aprendizaje, conducta y su complejidad y tratamiento especializada. d) Propiciar la práctica de valores en los alumnos, exhortándolos al

cuidado de sus aulas. Se encargan de velar por el adecuado avance académico de los alumnos de su Tutoría, así como de la entrega de las libretas de notas, de la formación de los comités de Aula así como de la ambientación de su aula en forma permanente.

e) Llevar la ficha de vida escolar de los educandos de su aula, comenzando por aquellos que presentan mayor problema, teniendo presente la puntualidad, asistencia aseo y rendimiento académico y disciplina. f) Los tutores de ambos niveles en coordinación con el comité de padres de familia y los alumnos, son responsables del cuidado del mobiliario.

ARTÍCULO 20º.- FUNCIONES DE LOS PROFESORES DE TURNO

Los docentes del nivel primario y secundario realizarán turnos semanales(de acuerdo a un rol establecido por la dirección) para ejercer las siguientes funciones :

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a-Ser responsables de la disciplina y llegar a la I.E hasta (7.35 am) b-Dirigir la formación de los estudiantes los días lunes y viernes(7.40 a.m) y desarrollar las actividades permanentes como la marcha Bandera, entonación del Himno Nacional, la oración del día y las recomendaciones c-En caso de ausencia del profesor de turno, lo asumirán el CONEI y Comité de Disciplina. d-Los docentes de turno con día libre los días lunes encargarán su turno a otro docente. e-Los docentes que ingresen la 2da o 3ra hora deberán asistir a las 7.45 a.m

CAPÍTULO VI DERECHOS Y DEBEBRES DEL PERSONAL DE SERVICIO

ARTICULO 21º.- LOS DERECHOS DEL PERSONAL DE SERVICIO SON:

a)-Gozar de estabilidad. Laboral, salvo casos de falta grave. Tipificadas por el ordenamiento legal pertinente.b)-Gozar anualmente de treinta (30) días de vacaciones remuneradas, las mismas que se otorgarán según el cuadro de Asignación de Personal del Colegio, con la Papeleta de vacaciones autorizada por la Dirección del Plantel.c)-Hacer uso de permisos o licencias por causas justificadas o motivos personales. Conforme a Ley.d)-Participar en la elaboración del PEI del Plantel.e)-Todos los demás derechos que confiere la Ley de Bases de la Carrera Administrativa.

ARTÍCULO 22º.- DEBERES DEL PERSONAL DE SERVICIO

a) Mantener limpia las instalaciones de la I.E (aulas, laboratorio, pisos, ventanas, puertas muebles en general, de las aulas, dirección ,servicios higiénicos patio, jardines, frontis y alrededores de la IE, permanenteb) Realizar el traslado de los muebles, equipos y otros enseres de acuerdo a las necesidades.

c) Efectúa trabajos de mantenimiento y conservación de la infraestructura, mobiliario, equipos del planteld) No abandonar su puesto de trabajo

e) Realiza las demás acciones que le asigne el director de la IE. f)Cumplir con la jornada laboral de 8 horas g) Realizar el mantenimiento de las áreas verdes dentro y fuera de la I.E. h) Informar por escrito a la dirección cuando encuentren el mobiliario

o Material Educativo deteriorado. i) Apoyar el control de la portería por turnos y en coordinación con

la Dirección. j) Controla que los muebles, equipos, y enseres que salgan de la IE tengan

autorización dirección k)Controla el ingreso de materiales diversos, durante su jornada trabajo

dando cuenta a la dirección l) Vela por la seguridad e integridad de los bienes de la IE m)Realiza la custodia del local a través de rondas permanentes de los

ambientes y todo el colegio. Dentro de su jornada de trabajo n)Controla y orienta el ingreso y salida del público de los alumnos y público en general o)Observar el perfil de las personas al ingresar.

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p)Todo animal ajeno al plantel deben ser desalojados.

CAPÍTULO VII DE LOS ESTUDIANTES Y APAFA

ARTÍCULO 23º.- LOS DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

SON DEBERES DE LOS ALUMNOS

EN EL ASPECTO PERSONAL Ser puntual en su Jornada de Estudio. Ingreso : 7:30 a.m. hasta 7:45 lunes y viernes

7:30 a.m hasta 8:00 martes a jueves Salida : 1:00 p.m. (primaria) y 1:40 (secundaria)

a)-Asistir al colegio con uniforme escolar, cabello corto y la higiene necesaria. El Uniforme de Educación Física se usará sólo el día que tiene clase. b)-Respetar a sus compañeros, personal que labora en la I.E, así como a quienes nos visitan. c)-Respetar las ideas, derechos de los demás y creencias religiosas. d)-No realizar ningún acto que atente contra sus compañeros y sus profesores. e)-No fomentar ni participar en insulto, peleas ni actos de violencia. f)-Cuidar el buen léxico y no proferir expresiones groseras o denigrantes. g)-Respetar a los símbolos patrios, las leyes y el reglamento de la I.E. h)-Cumplir los cargos que asume con responsabilidad y dedicación. i)-No portar objetos punzo-cortantes ni traer al Plantel sustancias tóxicas o Psicoactivas ni elementos que no cumplen fines pedagógicos (aretes, celulares, MP3, etc.) j)-No evadirse del Colegio ni del aula ni quedarse fuera del Plantel k)-No cometer actos de hurto a sus compañeros. l)-No integrar grupos negativos de adolescentes que suelen encontrarse en el entorno del colegio ni participar en actos vandálicos, ni de peleas casllejeras. ll)-Las alumnas están prohibidas de hacer uso de maquillaje, pintado de uñas, uso de joyas, teñido de cabello.

EN LO PEDAGÓGICO

a)-Cumplir puntualmente con los deberes y tareas señaladas por los docentes. b)-No salir de sus aulas en horas de clase, sin la autorización del Profesor c)-Obedecer a sus profesores siempre que no lesionen sus derechos. d)-Acudir a las clases premunidos de los útiles respectivos. e)-Portar su Agenda Escolar, hacerla firmar por su padre o apoderado, luego que el docente haya cumplido con hacer la anotación pertinente. f)-Aceptar y acatar las medidas correctivas aplicadas por las faltas cometidas, sin caer en desacato. g)-No incurrir en inasistencias y tardanzas continuas injustificadas. h)-Demostrar interés, esmero y deseo por el estudio. i)-Trabajar con responsabilidad en los grupos de estudio. j)-No obstaculizar la labor docente con su mala conducta, caso contrario será remitido a la Dirección para recibir orientación conveniente y si el caso amerita, será invitado para trasladarse a otro plantel.

CON LA INFRAESTRUCTURA

a) Cuidar los ambientes, equipos, mobiliario y otros bienes del Colegio. 14

ARTICULO 24º.- DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES: LA DEFENSORIA DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE

a)-Conocer la situación de los niños y adolescentes que se encuentran en la Institución. b)-Conocer la situación social de los estudiantes con mayor vulnerabilidad. c)-Defender y proteger los derechos de los niños (as) y adolescentes. d)-Intervenir cuando se encuentren amenazados o vulnerados sus derechos para hacer prevalecer el principio del interés superior. e)-Promover acciones de difusión de los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes. f)-Fortalecer la práctica de la convivencia y disciplina escolar. g)-Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. h)-Fomentar el reconocimiento voluntario de la filiación. i)-Coordinar programas de atención en beneficio de los niños y adolescen- tes que trabajan. j)-Brindar orientación multidisciplinaria de la familia para prevenir situaciones críticas siempre que no existan procesos judiciales previos. k)-Denunciar ante las autoridades competentes las faltas y delitos cometidos en agravio de los niños y adolescentes

ARTÍCULO 25º.- FALTAS Y AMONESTACIONES A LOS ESTUDIANTESLas sanciones que se aplican a los educandos por el incumplimiento de sus deberes son :

a) POR LLEGAR DESPUES DE LA HORA DE INGRESOSE CONTEMPLA DOS CASOS :

a.1 Después de 8.00 hasta 8:10 a.m. ingresa al Plantel, pierde la 1º hora de clase y realiza diversas acciones correctivas establecidas por el profesor de turno .Después de 8.10 a,m. el alumno pasará a la dirección o realizará actividades en beneficio de la I.E.

b) POR 03 TARDANZAS CONSECUTIVAS O INASISTENCIAS NO JUSTIFICADA

Se le cita a Padre o Apoderado, para averiguar las causas tomar medidas correctivas

c) POR NO VENIR UNIFORMADOLlamada de atención del comité de disciplina y en caso de reincidencia se citará a su padre o apoderado, aunque podrá darse casos excepcionales que serán autorizados y evaluados por la Dirección

d) POR FALTAR EL RESPETO AL PROFESOR U OTRAS PERSONAS.Llamada de atención del comité de disciplina y si reincide vendrá con su padre o apoderado recibiendo atención pertinente para revertir dicha conducta.

e) POR FOMENTAR DESORDEN EN LA FORMACIÓN, EN EL AULA, IE. O FUERA DE EL.En la primera vez firma acta de compromiso, si reincide vendrá con su padre o apoderado recibiendo atención pertinente para revertir dicha conducta

f) POR CREAR Y PARTICIPAR EN ACTOS INMORALES, OBCENOS E INDECENTES.

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En la primera vez se le dará una llama de atención, si reincide vendrá con su padre o apoderado recibiendo atención pertinente para revertir dicha conducta. El padre llevará a us menor hijo al psicólogo para mejor su comportamiento y buenas costumbres.

g) POR TRAER AL IE. TEXTOS O ELEMENTOS A INDEBIDOS (CASINO, CELULAR, MP4, REVISTAS PORNO, ETC).Se decomisará todo el material de juego de azar. En caso de reincidencia, perderá todo el material

h) POR TRAER SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Y CONSUMO EN EL PLANTEL.El caso será evaluado por el comité de disciplina, CONEI con aviso a su padre o apoderado para luego ser derivado a alguna institución especializada en tratamiento de Fármaco dependencia con el compromiso de su familia

i) POR TRAER BEBIDAS ALCOHOLICAS O VENIR EN ESTADO DE EMBRIAGUEZ

Primero será llevado a la dirección recibiendo una amonestación escrita con conocimiento de su padre o apoderado. Su caso será evaluado por el comité de tutoría y orientación educativa recibiendo atención pertinente en un centro de salud para revertir dicha conducta

j) POR HURTO A COMPAÑEROS, DOCENTES Y DEMAS. Primera vez será tendrá una llamada de atención. Si reincide

vendrá con su padre o apoderado su caso será evaluado y orientado por el comité de tutoría y orientación educativa.

k) POR FALTA A LA VERDADPrimera vez, tendrá una llamada de atención, si reincide vendrá con su padre o apoderado .

l) POR EVADIRSE DEL AULA O DE LA I.E Por primera vez firmará un acta de compromiso. Si reincide se le hará llamar a su padre o apoderado .

m) POR ADULTERAR NOTAS O CALIFICACIÓNSe citará a su padre o apoderado . Su caso será visto por el Comité de disciplina.

n) POR AGRESIÓN FÍSICA A SU COMPAÑEROFirmará el acta de compromiso. Si reincide, citación a su padre o apoderado. Si el agredido requiere intervención médica y otros gastos en medicamentos solventará dichos gastos.

ñ) POR PINTAR O MALOGRAR LOS BIENES DEL CENTRO EDUCATIVO.Deberá reparar los daños ocasionados. Firmará acta de compromiso con aviso a su padre o apoderado.

o) POR MALOGRAR EL TRABAJO Y BIENES DE SU COMPAÑEROReparará el daño ocasionado. Si reincide se suspenderá 03 días, se citará a su padre o apoderado recibiendo atención pertinente para revertir dicha conducta

p) POR PERTENECER A PANDILLAS O BARRAS BRAVAS El caso será evaluado por el comité de disciplina, CONEI con aviso a su padre o apoderado, El padre llevará a tratamiento en el centro de salud y traerá la constancia de atención.

q) Para los casos no previstos en el presente Reglamento, el comité de tutoría y orientación educativa, está facultado en tipificar la falta y aplicar la sanción pertinente en la forma más justa y

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equitativa. r) Toda falta cometida por el alumno es un demérito que deberá

constar en el cuaderno de incidencias.

ARTÍCULO 26º.- DE LOS ESTIMULOS

Los alumnos que realicen acciones extraordinarias dentro o fuera del plantel, podrán recibir los siguientes estímulos:

a)-Felicitación Escritab)-Diploma al Mérito

c)-Felicitación mediante Resoluciones de la UGEL, Región o MED. DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA O APODERADOS

ARTÍCULO 27º.- DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA

a) Tener voz y voto en cada una de las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Asamblea General y en los Comités de Aula. Solo puede votar uno de los padres, sin importar el número de hijos que tenga en la I.E

b) Recibir información sobre Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo c) Recibir información sobre el avance, desarrollo y funcionamiento de la

Institución Educativa d) Recibir información sobre el avance, rendimiento escolar y

comportamiento de sus hijos. e) Denunciar ante la autoridad competente casos de maltrato, abuso,

discriminación, irresponsabilidad, negligencia u otros que se dieran en la Institución Educativa en perjuicio de los alumnos.

f) Participar y supervisar en las actividades así como en la gestión económica de la APAFA.

g) Elegir y ser elegido para los distintos cargos de la APAFA h) Solicitar rendimiento de cuentas a la junta directiva de la APAFA y en

caso de no hacerlo proceder de acuerdo a la ley de APAFA i) Denunciar por escrito cualquier situación anómala dentro de la IE.j) Hacer uso del cuaderno de reclamaciones

ARTICULO 28º.- DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

a) Asistir a las reuniones ordinarias y extraordinarias cuando la Dirección o la APAFA lo convoque.b) Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y favorable orientando a la formación integral de los menores c) Justificar las inasistencias de sus hijos al día siguiente de la falta d) Asistir a las reuniones del Comité de Aula y Escuela de Padres en forma obligatoria .e) Respetar el horario indicado por la Dirección para dialogar con los profesores de aula tutores y la Dirección f) Controlar el cumplimiento de las tareas asignadas a sus hijos g) Enseñar con el ejemplo buenos hábitos y costumbres a sus hijos h) Enviar a sus hijos aseados i) Firmar la ficha única de matrícula de sus hijos

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j) Acudir al llamado del profesor de aula, profesor tutor, asesor, profesor del área.k) Contribuir a la buena marcha de la I. E. y velar por su prestigio l) Reemplazar o reparar en un plazo de tres días los deteriores causados por

sus hijos a la infraestructura como mobiliario, muebles, vidrios, etc. m) Apoyar la labor educativa de sus hijos dentro y fuera de la I. E. Afín de lograr su desarrollo integral . Apoyar a sus hijos en caso que cumplan responsabilidades en la I.E. como Policía Escolar, Brigadier, Alcalde, Escolta y otros. n) Colaborar con las actividades educativas programadas por el docente cuando sea solicitado. o) Participar y apoyar la ejecución de las actividades programadas en el PAT de la I. E. p) Apoyar toda actividad que organice la APAFA q) Abonar la cuota anual ordinaria y las extraordinarias que acuerde la Asamblea General de la APAFA. r) Enviar aseado y correctamente uniformados a sus hijos s) Firmar el Acta de Compromiso t) Ingresar al plantel previa citación y de acuerdo al rol de atención para no interferir las horas de clase. u) Cumplir sus funciones de acuerdo a las normas correspondientes (Ley Nº 28628) , Estatuto y Reglamento (D.S. Nº 004-2006-ED)

TÍTULO III

CAPÍTULO VIII RÉGIMEN ACADÉMICO DE LOS HORARIOS

ARTÍCULO 29º.- JORNADA DE TRABAJO

La jornada laboral del personal Docente y Administrativo, conforme a Ley, es como sigue:

a)El Personal Directivo cumple con 40 horas cronológicas de labor a la semana, de lunes a viernes de 7:00 am 3:00 pm b)El personal docente del nivel primario cumple su función de la siguiente manera: seis horas pedagógicas diarias de 45 minutos cada hora, haciendo un total de 30 horas pedagógicas semanales y un mínimo de 1,100 horas anuales de trabajo pedagógico efectivo. Hora de ingreso a la I.E 7.50 am. (Lunes y Viernes) Inicio actividades educativas en el aula 8.00 am. Término de las actividades educativas 1.00 pm. c)El Personal del nivel secundario cumple su función de la manera: 7 horas pedagógicas diarias de 45 minutos cada hora, 24 horas pedagógicas semanales y un mínimo de 1,200 horas anuales efectivas. Hora de ingreso a la I.E 7.50 am. (Lunes y Viernes)

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Inicio actividades educativas en el aula 8.00 am. Término de las actividades educativas 1.40 p.m

Los días lunes y viernes se llevará a cabo el izamiento del pabellón nacional con la participación del director, docentes, personal administrativo y alumnos; motivo por el cual se cerrará la puerta 7:50. a.m, al termino de la ceremonia se abrirá la puerta de ingreso.

d)El Personal de Servicio cumple una Jornada laboral de 08 horas cronológicas diarias: de 7:00 a.m. a 3:00 p.m., haciendo un total de 40 horas a la semana, incluido 30 minutos de refrigerio. e)Los educandos:

NIVEL PRIMARIA:Ingreso : Lunes y viernes 7:40 Inicio de clases : 8:00 am Recreo : 10:15 am a 10:45 am Salida : 1:00 pm

NIVEL SECUNDARIA:Ingreso : Lunes y viernes 7:40 am Inicios de clase : 8:00 am Recreo : 11:00 am a 11:25 amSalida : 1:40 pm

HORARIO DE ATENCIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA

DIRECTOR: Lunes-miércoles y viernes de 9 a.m a 1 p.m PROFESORES DE NIVEL PRIMARIO: Horario de salida. PROFESORES DE NIVEL SECUNDARIO: Horas libres o salida.

CAPÍTULO IX INGRESOS PROPIOS

ARTÍCULO 30º.- DEL COMITÉ DE GESTION DE RECURSOS PROPIOS –EGRESOS

El comité de recursos propios es responsable de la administración de los ingresos captados por la institución educativa, por concepto de: - Donaciones y convenios - Cuaderno de control - Libretas - Insignias - Constancias, certificados exámenes de recuperación y subsanación y otros - El libro de caja esta a cargo del tesorero(a) quien es el responsable de mantener al día todas las cuentas y la documentación originada por el movimiento de los egresos e ingresos. El tesorero debe : a)-Velar por el buen uso de los Recursos Propios del Plantel, lo que significa eficiencia y transparencia en el aspecto del manejo económico. b)-Publicar los estados financieros del Plantel, a la Comunidad Danielina y sustentarlos ante el Consejo Educativo Institucional trimestralmente. c)-Promover la realización de diversos eventos para lograr captar mayores ingresos

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financieros al Plantel. d)-Establecer mecanismos de control de ingresos y egresos del recursos económico. e)-El comité de Recursos se reunirá cada vez que sea convocado por la Dirección del Plantel y mediante un acta aprobar los gastos que se realizarán.

TÍTULO V RÉGIMEN ADMINISTRATIVO

CAPÍTULO X DE LA ORGANIZACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO Y ADMINISTRATIVO

La organización del Trabajo Educativo, se rige en todos sus aspectos, por los Dispositivos Legales del Ministerio de Educación, por el PEI de la I.E, el Reglamento Interno y el Manual de Organización y Funciones del Plantel, para lo cual, el director en coordinación con el Consejo Académico deben publicar en un lugar visible, a fin que todos los interesados conozcan, los documentos que indiquen aspectos sobre:

a) Organigrama Estructural y Funcional del Plantel.b) Matrícula para alumnos nuevos y antiguos, su proceso de

ratificación y requisitos.c) Evaluación, Características. De la evaluación. de Recuperación

Académica. De la Evaluación de Comportamiento. De la Evaluación de Subsanación. De la Evaluación de Convalidación y Revalidación. Situaciones de Promoción y Repitencia.

d) Sobre la Certificación de Estudios, debiendo señalarse en forma precisa los requisitos para la Certificación

TRABAJO PEDAGÓGICO

a)-Se basa en los fundamentos teóricos de la Propuesta Pedagógica y el DCB, establecidas a través del PEI del Plantel, en forma colectiva.

b)-Incluye acciones orientadas al cumplimiento del rol del Docente y al rol del alumno.

TÍTULO VI CAPÍTULO XI

DE LOS ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES

ARTÍCULO 31º.-DE LOS ESTÍMULOS DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Los estímulo del Personal Docente y Administrativo

a) Merecer felicitación mediante Oficio y/o Resoluciones Directorales por las acciones destacadas dentro de sus quehaceres en el Colegio por otras labores cumplidas fuera de su horario, en bien del Plantel.

b) Merecer felicitación y reconocimiento de la UGEL de la Dirección Departamental o del Ministerio Educación, por acciones extraordinarias, tanto en lo Pedagógico o Administrativo.

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c) Recibir cursos de Capacitación y Actualización por parte del plantel u otras instancias.

DE LAS FALTAS GRAVES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

ARTÍCULO 32º.- Son faltas del Personal Docente y Administrativo:

a) Incurrir en acto de violencia, faltamiento de palabras y/o de obra en agravio de su Superior, Personal Administrativo o de Compañeros de labor.

b) Negligencia total en el desempeño de sus funciones que ocasione paralización o retroceso en el logro de la misión Institucional indicada en el PEI del Plantel.

c) Acudir al Plantel en estado de embriaguez.d) Ser autor intelectual o material de actos que atente contra el

honor y la dignidad de cualquier servidor que labore en el Centro Educativo.

e) Fomentar un clima desfavorable par las buenas Relaciones Humanas de toda la institución, ya sea expresándose mal de sus compañeros de trabajo o desarrollando otras acciones negativas.

f) Hacer uso de un lenguaje inapropiado que atente contra la moral, la ética y las buenas costumbres.

DE LAS SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

ARTÍCULO 33º.- Los Docentes y Personal Administrativos que incumplan sus responsabilidades y obligaciones establecidas en el presente Reglamento tendrán las mismas que deberán ser justas, oportunas y realizadas por la instancia correspondiente:a) Llamada de Atención en forma verbalb) Llamada de Atención en forma escrita por su jefe inmediato.c) Informe por escrito a la Dirección del Colegio.d) Llamada de Atención verbal por la Dirección.e) Llamada de Atención escrita por la Dirección.f) Solicitud de apertura de Proceso Investigatorio y/o

Administrativo.g) Denuncia o queja a las instancias correspondientes

DE LAS PROHIBICIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO

ARTÍCULO 34º.-Son Prohibiciones del personal Directivo :

a)-Toda forma de actuar que signifique abuso de autoridad tipificada por Ley.b)-Desarrollar acciones que impliquen usurpación de funciones y que propicien conflictos internos.c)-Transgredir los principios que sustentan el PEI. del plantel, el Reglamento Interno, Manual de Organización y Funciones de la I.E y la normatividad emanadas de organismos superiores.d)-Ocasionar el rompimiento de relaciones humanas, entre los diferentes estamentos de la Institución, motivando el caos y negligencia entre su personal Docente y Administrativo.

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e)-Abandonar la I.E constantemente, sin justificación.f)-Negar información solicitada por los administrados.

DE LAS PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE DE EDUCACION

ARTÍCULO 35º.-SON PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE: a)-Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario de trabajo. b)-Hacer actividades proselitistas dentro de su jornada laboral y dentro del plantel. c)-Abandonar la I.E en horas de labor, sin la autorización pertinente. d)-Realizar actividades con participación de alumnos dentro y fuera del

Plantel, sin el conocimiento de la instancia respectiva. e)-Vender libros, separatas u otros salvo el visto bueno de la Dirección

y/o del CONEI. f)-Atentar contra la integridad moral, psíquica, física y el libre desarrollo y bienestar de los alumnos. (Derechos del niño y adolescente) g)-Difamar a sus compañeros de labor, creando un clima adverso a las

buenas Relaciones Humanas. h)-No ingresar a sus clases efectivas y hacer uso de celulares en horas de

clases.

DE LAS PROHIBICIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

ARTÍCULO 36º.-SON PROHIBICIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:

a)-Desarrollar actividades proselitistas en su jornada de trabajo y dentro del Plantel.b)-Interferir en las acciones programadas por los docentes, atentando contra el normal desarrollo del trabajo pedagógico.c)-Abandonar su Centro de Trabajo durante su jornada, sin que haya justificación previa.d)-Fomentar acciones reñidas por la moral y la misión del plantel que conlleven al rompimiento de las Relaciones Humanas.e)-Tratar en forma inapropiada a los estudiantes y usuarios en general.f)-Negar o dar información distorsionada al público en general.

TÍTULO VIIIRELACIONES Y COORDINACIONES

CAPÍTULO XII CON LOS PADRES DE FAMILIA Y LAS INSTITUCIONES DE LA LOCALIDAD

a) La I. E. Mantiene vinculación administrativa y de asesoramiento técnico pedagógico con el MED, a través de la UGEL 06.

b) La I.E. tiene relación de carácter laboral con el personal de comunidad educativa (personal magisterial y no magisterial)

c) La I.E Mantiene relación de coordinación y de asesoramiento con la junta directiva de la APAFA , Junta de Presidentes de Comités de Aula. En el mejoramiento de los aprendizajes y servicios que ofrece la I.E.

d) La IE. Coordina con las instituciones de la comunidad

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( Asociación de propietarios, puesto de Salud y Parroquia) en la formación cívico , religiosa , en el refuerzo de valores y en el cuidado de la salud.

e) Se mantiene coordinación y ejecutan actividades con la Municipalidad de Lurigancho-Chosica relacionadas a defensa civil y de apoyo en el mejoramiento de la infraestructura del plantel.

La I.E. Mantiene coordinación y asesoramiento técnico pedagógico con las instituciones educativas más cercanas a través de la RED Educativa N14

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS

PRIMERO.- El presente Reglamento Interno podrá modificarse, en tanto no culmine la elaboración del PEI de la Institución Educativa.

SEGUNDA.- Las funciones específicas de todo el personal del Centro Educativo deberán ser estipulados a través del Manual de Organización y Funciones (Manual de Organización y Funciones).

TERCERA.- Para los casos no previstos por el presente Reglamento se tomará en cuenta los dispositivos enunciados en la Base Legal de este documento.

CUARTA.- Deróguese el Reglamento Interno y el Manual de Organización y Funciones que preceden a este documento.

QUINTA .- Aprobado en Asamblea General Extraordinaria de Directivos, Docentes, Administrativos.

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