Regard sur le XIXe si¨cle

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Regard sur le XIXe siècle. Christelle LAURE Florian BOULOT Anne LORQUET. Disciplines concernées . FRANCAIS HISTOIRE ALLEMAND. Objectifs. -Connaître deux mouvements majeurs du XIXe siècle en France et un - PowerPoint PPT Presentation

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Regard sur le XIXe sicle

Regard sur le XIXe sicle

Christelle LAURE Florian BOULOT Anne LORQUETDisciplines concernes FRANCAIS HISTOIREALLEMAND

Objectifs

-Connatre deux mouvements majeurs du XIXe sicle en France et unpeintre majeur du romantisme allemand, prsents autour du filconducteur du regard et en dgager les principales caractristiques.

-Porter un regard aguerri sur les uvres artistiques du XIXe sicle.

-Apprendre regarder, lire diffrents supports.

-Mettre en lien des supports crits avec des supports iconographiques.

-Sinterroger sur une peinture et savoir mettre en relief sa compositionpar le biais de la description et de la scnarisation.

ETAPE 1En FranaisLe Ralisme

SUPPORTSSupports littraires: Incipit dYvette de Guy de Maupassant, Contes et nouvelles, ditioncomplte Omnibus, 2008 (p297) et Prologue au catalogue de la grandeexposition de Courbet en marge de lExposition Universelle de 1855

Supports iconographiques: Le boulevard des Capucines et le thtre du Vaudeville, Jean Braud,1889, Gustave Caillebotte, Rue de Paris par temps de pluie, 1875, JeanBraud, La Ptisserie Cloppe, 1889, Edouard Manet, Nana, 1877, JeanBaptiste Corot, Le Beffroi de Douai, 1871, Jean-Franois Millet,LAngelus, 1858Objectifs Faire comprendre aux lves comment procde le regard raliste en littrature puis en peinture

ETAPE 2En HistoireLe Ralisme

SUPPORTSSupports iconographiques :

Les repasseuses,Degas 1884, muse dOrsay, Paris

Les glaneuses, Millet, 1857, muse dOrsay, Paris

Les raboteurs de parquet, Caillebotte, 1875, muse dOrsay, Paris

Le laminoir en fer, Menzel, 1872-1875, muses de Berlin, Allemagne

Objectifs Comprendre le regard des artistes sur les bouleversements conomiques et sociaux de leur tempset leur rle de tmoin dune ralit de leur poque

Mettre en vidence la condition ouvrire, paysanne et les modes de vie.

ETAPE 3En FranaisLe Romantisme

SUPPORTSSupport littraire:

extrait dItinraire de Paris Jrusalem, Franois-Ren de Chateaubriand, folio classique, 2005

Supports iconographiques:

Ruines romaines avec le Colise, Hubert Robert, 1798 (peinture lhuilesur toile), muse du Louvre, Portrait de Chateaubriand, Girodet, 1809Objectifs Aborder le romantisme sous langle de la potique des ruines pour faire comprendre aux lves comment procde le regard romantique en littrature puis en peintureETAPE 4En AllemandLe Romantisme

SUPPORTSSupport audio :

CD de Welten Seconde (niveau A2)

Support iconographique :

Caspar David Friedrich, Kreidefelsen auf Rgen, 1818, Winterthur, Museum Oskar Reinhart am StadtgartenObjectifs Sinterroger sur une peinture et savoir mettre en relief sa composition par le biais de la description et de la scnarisation