Documento de Referncia Para o Programa Nacional de Segurana Do Pa Ciente
Referncia összegző 2
-
Upload
zoltan-kern -
Category
Documents
-
view
2.341 -
download
1
description
Transcript of Referncia összegző 2
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 1
A referencia-intézmény működéséhez szükséges szervezeti, oktatásszervezési, szolgáltatás-szervezési feltételrendszer
kialakítása
A közoktatás-fejlesztést szolgáló referencia-intézmények szerepe és
minősítése Támop 3.1.7 projekt megvalósítása
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 2
egyedi, más intézmények számára is példaértékű, működésében koherens, befogadó, gyermekközpontú pedagógiai gyakorlattal, szervezeti innovációval rendelkező,
szolgáltatásaiban publikálni és azt átadni képes intézmény
Referenciaintézmény fogalom
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 3
a közoktatás fejlesztésének minősített szolgáltató bázisai lesznek
Jövőkép
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 4
Befogadó, és az egyéni fejlődést biztosító oktatás-nevelés eljárásait érvényesítő pedagógiai módszereket alkalmaz
Pedagógiai munkájában megjelenik a kompetencia alapú nevelés-oktatás tartalmainak és módszereinek alkalmazása
Munkakultúráját nyitott oktatási környezet jellemzi
Feltételek - dokumentált
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 5
Folyamatos önfejlesztésre kész, önértékelési rendszert működtet, vállalja a külső értékelésben való konstruktív részvételt
Kidolgozott külső-belső szakmai kapcsolati formákkal rendelkezik
Szervezeti kultúrájára, pedagógiai gyakorlatára jellemző a team-munka és a pedagógusok közötti aktív együttműködés
Feltételek - dokumentált
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 6
Az IKT eszközöket és módszereket a pedagógiai programjában foglaltak szerint alkalmazza, valamint iskola esetén használ valamilyen iskolai adminisztrációs és ügyviteli szoftvert
A fenntartó biztosítja és támogatja a referencia-intézményi működés lehetőségét
Szolgáltatásaiban vállalja a továbbképzés, a mentorálás, a hospitálás lehetőségeinek biztosítását, valamint a partnerintézmény fejlesztési folyamatának igény szerinti támogatását
Feltételek - dokumentált
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 7
Bármely referenciaterületen regisztrált intézmény új típusú felsőoktatási gyakorlóhelyi, partnerintézményi minősítést is szerezhet, amennyiben ezen szolgáltatás nyújtására felkészült
A referenciaterületek köre bővülhet Egy-egy intézmény akár több
referenciaterületen is lehet mintaadó Új referenciaterület azonosítása
egyeztetést, döntést igényel
Feltételek - dokumentált
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 8
Referenciaintézmény
Több (minimum 2) összefüggő „jó gyakorlat:
Minősítési folyamatban szerepelnek majd!
Jó gyakorlat
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 9
Fenntartói támogatás az intézmény részvételéről a
referencia-intézményi minősítési folyamatban
Intézményi szintű Esélyegyenlőségi terv
Szolgáltatói szerepről Alapító okiratban: e
tevékenységet beilleszti az alaptevékenységhez
kapcsolódó kisegítő és kiegészítő tevékenységek körébe
Fenntartó
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 10
Felkészül a referencia-intézményi szerepkörre és a szolgáltatások minőségi nyújtására, vállalja az IFT maradéktalan megvalósítását.
„jó gyakorlat” Az intézmény minősített feladatellátási
helye legalább két évig hálózati tanulási feladatokat lát el, referenciahelyi szolgáltatásokat nyújt a régió többi nevelési-oktatási intézménye számára
EDUCATIO
Intézmény
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 11
A nevelőtestület egyetért azzal, hogy az intézmény a „referencia-intézmény” címet megszerezze, egyetért az intézményvezetői nyilatkozatban foglaltakkal.
Nevelőtestület
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 12
Alapító okirat Pedagógiai program Intézményi Minőségirányítási Program Szervezeti és Működési Szabályzat Házirend Esélyegyenlőségi program (helyzetelemzés
és intézkedési terv) Az IMIP előző tanévi végrehajtásának
értékelése Éves munkaterve Év végi beszámolója
Dokumentumok
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 13
Képzések, felkészítések Szakértői, tanácsadó támogató
szolgáltatások igénybevétele Az intézmény belső szakmai
közreműködőinek fejlesztési tevékenységei Szakmai eszközfejlesztés
Programelemek
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 14
Szakmai megvalósítók megbízási díja (járulékokkal) együttesen maximum:- 1. kategória: legfeljebb 400.000 forint- 2. kategória: legfeljebb 600.000 forint- 3. kategória: legfeljebb 900.000 forint
Megvalósítók
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató 15
A referencia-intézményi szolgáltatások nyújtásához szükséges, eszközök szerezhetőek be:– Irodabútor, irodai berendezések– Laptop, személyi számítógép– Projektor– Nyomtató– Fénymásoló– Szkenner– Spirálozó gép– Kis értékű eszközök
Immateriális javak beszerzése:- a beszerzett eszközökhöz kapcsolódó immateriális javak (pl. Office)
Beszerzések
INDIKÁTOROK Életkornak alárendelt tananyag és
tevékenységrendszer. Sajátfejlesztésű tantárgyak, helyi igényekre
épülő tananyagtartalmak. Moduláris tananyag-elrendezés lehetősége. A pedagógiai módszerek személyre szabottak
és a képességfejlesztésre koncentrálnak Egyéni tanulás összehangolása a közösségi
tanulássa
INDIKÁTOROK Nevelőtestületi rendszeres belső fórumok Belső fejlesztő műhely; segítő párok
(mentorok) rendszere; hospitálás Beépített önkorrekciós mechanizmusok - belső
értékelési (önértékelési rendszeR) Nyitott iskola, nyílt órák gyakorlata. Rendszeres intézményközi kapcsolat a
nevelést, oktatást segítő társzervezetekkel Nyitottság más oktatási intézmények felé.
INDIKÁTOROK Pedagógusok közti együttműködés, az iskola
mint „szakmai műhely”.
TEVÉKENYSÉGEK•Pedagógusok változatos intézményközi együttműködése.•Mentorpedagógusok•Horizontális tanulás regionális, térségi, kistérségi, mikrotérségi intézményi önszerveződéssel.•Regionálisan kiépülő hálózatkoordinációs központtal való együttműködés•Azt az intézményi kört is hatókörébe vonja, mely eddig távol maradt az innovációtól.
Auditálás Team munka feltételei. Fejlesztési terv Hatáskör, felelősség tisztázott és jól
strukturált.
Auditálás Kidolgozott együttműködési formák. Mérési eredmények alapján indított
fejlesztések. Átgondolt önértékelési rendszer a MIP
szabályozásban. Horizontális tanulási formák erősítése. IKT eszközhasználat erősítése. Kompetencia alapú oktatás
Auditálás Esélyegyenlőségi terv SNI integráció kezelése Művészetoktatás, nyitás nem érdeklődő
családok tehetséges gyerekei felé Egyéni tanulási utak megteremtése Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása Nyitott oktatási – nevelési környezet
megteremtése.
CÉLOK
Előnyös különbözőség (Elismertség és ennek a kommunikációs lehetőségei)
Hozzáadott érték (pl.: referencia intézmény és a vendég intézmény szempontjából)
Innovációs képesség fejlesztése
CÉLOK
• referencia területek stabilizálása
• referencia területek kiterjesztése,
• országos partnerek, nemzetközi jó gyakorlatok, új intézmények bevonása.
• jó gyakorlatok számának fejlesztése,
• több szolgáltatás nyújtása,
Az intézményi fejlesztési terv szerepe a referencia-intézménnyé válásban
A referencia-intézményi minősítés feltétele az intézményi fejlesztési terv teljesítése
Az intézményi fejlesztési terv megvalósításához a TÁMOP 3.1.7. pályázat nyújt forrást
I. Képzések, felkészítésekI.1.Alapmodulok
15 órás képzések: A referencia- intézményi működéshez szükséges
szervezeti, oktatásszervezési, szolgáltatás-szervezési feltételrendszer kialakítása
Hálózati együttműködések és kapcsolatok PR-tevékenységek és célirányos kommunikáció
30 órás akkreditált képzés: A referenciahelyi mentor-pedagógusok
felkészítése
I. Képzések, felkészítések
I.2. Alapmodulok felsőoktatási gyakorlóhelyi funkció vállalása esetén
Intézményi csoport felkészülése felsőoktatási gyakorlóhely funkció vállalására (8 óra)
A gyakorlatvezető mentor-pedagógusok felkészítése.(60 óra - akkreditált)
I.3. Választható modul vezetők részére Vezetőképzés (30 óra - akkreditált)
I. Képzések, felkészítések
I.3.Választható képzések pedagógusoknak
30 órás akkreditált képzések:Együttnevelés A kompetencia alapú nevelés-oktatás pedagógiájaKorszerű oktatásszervezési, tanulásszervezési eljárások IKT kompetenciákat fejlesztő eszközrendszer alkalmazása
15 órás képzés:Felkészülés az iskolai adminisztrációs és ügyviteli szoftverek alkalmazására
II. Szakértői, tanácsadói támogató szolgáltatások Felkészülés a korszerű oktatásszervezési,
tanulásszervezési eljárások alkalmazását támogató pedagógiai környezet elterjesztésére
Referencia-intézményi szerephez szükséges fejlesztések támogatása
A referencia-intézményként való működés kiépítésének támogatása
Eljárásrendek, szakmai dokumentumok kidolgozásának és minőségbiztosításának támogatása
20-50 óra
III.Az intézmény belső fejlesztési tevékenységei A referencia-intézményi tevékenységeket irányító team
kialakítása Működési rend kidolgozása (hányszor, milyen rendben,
milyen erőforrások biztosításával, felelősségi körök kialakításával fogadja az intézmény partnereit)
Rendszeres szakmai tantestületi műhelyek forgatókönyvének kialakítása
Eljárásrend kidolgozása a jó gyakorlatok átadására Értékelő lapok kialakítása, ill. ezek visszacsatolási
eljárásrendjének kidolgozása
40 -60- 90 ó / 400 e – 900 eFt