Redaktion: Klaus Granser, Jürgen Tille-Koch, Günter Widmann; Fotos: Archiv; Layout: Harald Schempp...
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Redaktion: Klaus Granser, Jürgen Tille-Koch, Günter Widmann; Fotos: Archiv; Layout: Harald SchemppKultusministerium BW
Bildungsplan - neu
Fächerverbund Musik – Sport - Gestalten
Kultusministerium BW
Empfinden und Zeigen von Freude
Orientierung an Themen
Entwicklung der Persönlichkeit
Profil
Fächerverbund Musik – Sport - Gestalten
Arbeit im Team
Lernen durch Handeln
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Förderung der musikalischen, ästhetischen und bewegungs- und körperorientierten Ausdrucksformen
Bereicherung und Gestaltung des Schullebens
Berücksichtigung der Interessen- und Motivationslage, sozialer Aspekte und geschlechtsspezifischer Ausrichtung
Leitgedanken
Fächerverbund Musik – Sport - Gestalten
Kreativität und Bewegung als durchgängige Unterrichtsprinzipien
Verbesserung der Bewegungsqualität und Spielfähigkeit
Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln
Verlässliche Bewegungserziehung
Lernen beruht auf Wahrnehmung, eigenemAusdruck und Nachdenken über den Prozess
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Objekt und Funktion
Fächerverbund Musik – Sport - Gestalten
Kultusministerium BW
Kompetenzbereiche
Ich und andere
Raum und Zeit
Künste
Spiel Bewegung
Fitness und Gesundheit
Schülerinnen und
Schüler
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Eigenes Tun
Veränderte Lehrer/innenrolle
Umgang mit Fehlern
Präsentieren und Aufführen
Emotionaler Bezug zum Lerngegenstand
Merkmale des Unterrichts
Fächerverbund Musik – Sport - Gestalten
Üben
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Fächerverbund Musik – Sport - Gestalten
Vorgaben des Bildungsplanes
Organisation
Thema
Verbundgedanke/Fachbezug
Evaluation
Niveaukonkretisierungen
Unterrichtliches Handeln
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