Redacción del Proyecto

PROYECTO EVALUADO VER NOTA EN PAUTA 04 -1B Profesor 00 Larrys Redlich 22/08/10 11:07

PROYECTO OTI "MeesColor"

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM1 - PRIMEROS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Curso y Nombre del Equipo : 1B Titanology 43

Grupo o Institución Elegida : Jardín Infantil "Colorín Colorado"

1.2 Título del Proyecto OTI : MeesColor

1.3 Descripción General del Proyecto OTIEs una mesa con luces y sonidos , que ayudará a lo niños del jardín a aprender los colores , cuandoaprieten el botón de algún color , se prenderá la luz de ese color y una grabación dirá el nombre.

1.6 Datos Generales del Equipo

Nombre del Equipo: TitanologyEslogan: Juntos como equipo podemos másMail: [email protected]: http://1btitanology43.blogspot.com/Sitio Web: https://sites.google.com/site/1btitanology43felipevasquezPicassa:Institución o Lugar Geográfico Elegido: Jardín Infantil Colorín ColoradoDirección: Calle Buin # 367Segmento de Mercado: Niños de entre 3 a 4 años de edad

Logotipo:

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto OTI

Nombre del Integrante: Felipe VásquezRUN: 19.029.128-6Correo electrónico:

Dirección: Pobl. Antonio Varas Norte Calle Quinoa 1033Teléfono: 76547429

Cargo: CoordinadorReemplazante: Danilo Fuenzalida

Foto:

Nombre del Integrante: Danilo FuenzalidaRUN:Correo electrónico:

Dirección: Pobl.Alerce Norte Calle Los Algarrobos Mz. L17Teléfono: 065287699

Cargo: TesoreroReemplazante: Felipe Vásquez

Foto:

Nombre del Integrante: Marjorie RamirezRUN: 18.735.433.1Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Av. El Teniente #24 Villa Vista HermosaTeléfono: 274391

Cargo: SecretariaReemplazante: María Cristina Sánchez

Foto:

Nombre del Integrante: María José IgorRUN: 19.030.608-9Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Los Ciruelillos #362 Pobl. Techo para todosTeléfono: 81314982

Cargo: N -TicReemplazante: Marjorie Ramírez

Foto:

Nombre del Integrante: María Cristina SánchezRUN: 18.819.881-3Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Calle Las Quemas 1600Teléfono: 88974372

Cargo: Diseñadora y constructoraReemplazante: María José Igor

Foto:

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto OTI

SECCIÓN INCOMPLETA -1B Profesor 00 Larrys Redlich 22/08/10 11:03

3.-Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas de cada integrante del Equipo (7 Cada uno)

CONSTRUCTOR:Diseñar el logotipo del equipo.Diseñar el OTI que se va a realizar.Se pone de acuerdo con el tesorero de los materiales que se ocuparan.Confirmar el tamaño de cada parte del OTI para que funciones bien.Vigilar que el diseño del OTI sea adecuado para el segmento de mercado.Vigilar si los materiales son adecuados para el funcionamiento del OTI.Diseña el blog y la página web.

N-TIC :Crear correo, blog, pagina web, etc. para el equipo.Completar y enviar las pautas.Actualizar blog y páginas web del equipo.Subir todos los documentos, fotos al sitio web, blog , etc.Tener habilidades en programas de computador.Publicar los trabajos que se realizan cada semana.Informar al equipo de lo que se realiza en el blog.

SECRETARIO:Redactar documentos (autorizaciones, encuestas, etc.)Redactar el proyecto.Actualizar cada semana la bitacora del equipo.Anotar cualquier información otorgada por el profesorCorregir faltas ortograficas.Aportar ideas para el OTI y su promoción (Eslogan, Frases, etc.)Anotar futuras tareas del equipo.

COORDINADOR:Dirigir a los integrantes del equipo.Vigilar que se cumplan los plazos de entregas.Vigilar la relación entre los integrantes del equipo.Ayudar al equipo en todo lo posible.Designar tareas a los integrantes del equipo y ver que se cumplan.Ayudar en los instrumentos de organización del equipo (Pautas, etc.).Mantenerse al tanto de las acciones del equipo.

TESORERO:

Mantener al dia el Libro-Caja del equipo.Cotizar precios de los materiales.Idear formas de conseguir dinero para comprar los materiales.Comprar los materiales.Evaluar presupuestos.Hacer lista de materiales para la construcción del OTI.Llevar cuenta exacta del capital del equipo.

3. Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades –Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del

equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo- Nos esforzamos en lograr el objetivo.- Somos disciplinados en clases.

Identifique las principales debilidades del equipo- Varios integrantes no poseen con internet.- No todos los integrantes cumplen con sus tareas a tiempo.- No hay organización como equipo.

Identifique las principales oportunidades del Proyecto- Que hay computadores gratuitos.- Que la institución nos da todo su apoyo para nuestro proyecto.

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto- Peligros de accidente al construir el OTI- La distracción al construir el OTI


Describa las estrategias para aprovechar las Fortalezas y Oportunidades que tiene el Equipopara superar las Debilidades y minimizar las Amenazas.

Externos Internas

-La habilidad de poder hacerlas cosas más faciles.- Somos disciplinados enclases.

- Varios integrantes no poseeninternet- No todos los integrantescumplen con sus tareas atiempo.- No hay organización comoequipo.

OPORTUNIDADES- Hay computadoresgratuitos.- Que la institución nos datodo su apoyo para nuestroproyecto.

Con nuestras habilidadespodemos mejorar nuestrorendimiento gracias a lasposibilidades que nos brida encolegio y además con el apoyoque nos entega la institución .

Por los que no tienen internetdebemos poner más atenciónen clases y aprovechar almáximo los reforzamientos ylas clases.

AMENAZAS- Peligros de accidente alconstruir el OTI.- La distracción al construirel OTI.

Nos organizaremos parajuntarnos y poder proyectarnuestro trabajo.

Mejoraremos nuestro tiempopara reuinirmos y mejorarnuestro proyecto yaprovecharemos las clasespara mejorar día a día nuestroproyecto a realizar.


3. ANTECEDENTES DEL OTI

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su OTI

Nuestro OTI satisface principalmente la educación de niños de 3 a 4 años, pero ademássatisface la necesidad de la diversión para que puedan aprender más didácticamente loscolores.

3.2 Indique el Objetivo del OTI

Enseñar a los niños fácil y entretenidamente los colores principales.

3.3 Liste las principales actividades del Proyecto OTI (15 para el 1º Sem. y 15 para el 2º Sem.)

Planificación del primer semestre

Crear el equipoDefinir los cargosCrear un gmail y blog para el equipoCrear un sitio web para el equipo y la actualización del blogElegir una instituciónRedacción de la hipótesisRealización de las preguntas para la encuestaImpresión de las encuestasSolicitud de la autorizaciónGraficación y tabulación de las encuestasCreación del proyecto OTIDisertar resultados de la 2ª unidadIdentificar fodasCotizar materialesDesarrollar cartas ganth

Planificación segundo semestre

Comprar materiales para el OTICrear publicidad para el OTILanzar publicidad para el OTIEjecución del proyecto OTIComenzar a construir el OTITerminar ejecución del OTIEmpezar la evaluación del proyectoCrear pautas de control de calidadAplicar control de calidadSi hay fallas arreglarlasDisertar el proyecto OTIEtiquetar y embalar el OTIEntregar el OTIVer como funciona el OTI entregadoConcluir el proyecto OTI


3.4 Indique la Calendarización del Proyecto OTI (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida yllenada con las actividades del OTI a fabricar)

3.4.2 Carta Gantt del Primer Semestre (Organización Equipo, Requerimientos delUsuario y Redacción del Proyecto) - Semanas

Planificación Primer Semestre

3.43 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) -Semana

3.5 Describa por qué su OTI constituye una idea innovadora

Porque enseña a los niños del jardín los colores,en una mesa, en la cual hay botones y lucesy cada botón al presionarlo prende la luz del color correspondiente.

3.6 El OTI requiere de registro de Marca y Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO x

3.7 El OTI requiere la confección de un prototipo SI

Marque con una X la alternativa. NO x

3.8 Diseño del Proceso de Producción del OTI

Hacer clic en el Recuadro, pinchar Editar la imagen y crear o completar el Diseño.

3.9 Diseño del Prototipo del OTI Terminado

Hacer clic en el Recuadro, pinchar Editar la imagen y crear o completar el Diseño.


4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de mercado al que se orienta el OTI

Institución

JardínInfantilColorínColorado

GrupoSocial Jardin

Infantil

SectorGeográfico

CalleBuin 367 Otro:

4.2 Identifique la Institución, grupo o sector geográfico y el perfil de los beneficiarios quedemandarán el OTI.

·La institución que demandará el OTI es el Jardín Infantil " Colorín Colorado "

4.3 Identifique a sus destinatarios indicando el segmento de mercado y el universo

· El segmento de mercado son niños de entre 2 y 4 años y El universo estadístico es de

10 alumnos aprox.

4.4 Fundamentación del Proyecto OTI - 3 tablas, gráficos e Interpretaciones más relevantespara la toma de decisión de que OTI fabricar. (Máximo 10 líneas)

4.5 Impacto del Proyecto OTI (Máximo 10 líneas)

Esperamos que nuestro impacto de nuesto Proyecto OTI sea que los niños beneficiarios denuestro proyecto puedan identificar más didáctica y divertidamente los colores que ven adiario, y además esperamos que impacte e el desarrollo intelectual.


5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su OTI

La tecnología a que está asociada nuestro OTI es un circuito eléctrico donde se encenderán 6luces para que los niños puedan identificar los colores.

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para fabricar el OTI

TABLAS5.2.1 Máquinas

InterruptorAmpolletas pequeñasCablesHuincha aisladora.

5.2.2 Herramientas

Destornillador.MartilloTijerasSerruchoAlicates

5.2.3 Materiales e Insumos-

MaderaHuinchaAmpolletasCables

5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

Un espacio amplio , como un patio.


6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el OTI a fabricar)

Presupuestos de gastosCantidad Detalle Precio2 Palos de 2x2 Donado1 kg Clavo trupan Donado6 Ampolleta $2.7001 Tabla Base (Mari/Feno) $2.800

1 metro Cable Donado

1 litro Pintura $1630Total $7.130

7.2 Presupuesto de Inversión

Presupuesto de inversiónCantidad Detalle Precio1 Martillo Disponible

Brocha $4501 Cortacartón $380

Tijeras Disponible1 Huincha $1.560

Total $2.390

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

Presupuesto de resumenPresupuestos de gastos $7.130Presupuestos de inversión $2.390

Total a financiar $9.520

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto

Cuota para cada integrante del equipo: $1.904

7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

Siempre A veces NuncaEl equipo sedistribuye las tareassegún al cargo decada integrante.

X

Cada integrantecumple con su partede acuerdo a su cargo.

X

El equipo planificósus tareas para el 2ºsemestre.

X

Todo el equiporealiza la mismacantidad de trabajo.

X

Hay una buenacomunicación en elequipo.

X

Trabajanmetódicamente comoequipo.

X

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

Coordinador:Felipe Vásquez Siempre A veces Nunca

Coordiné todas lastareas y actividadescorrespondientes.

X

Revisé el blog delprofesor y del equipo. X

Vigilé que todoscumplan con sus X

labores y asignénuevas tareas.Mantuve unido alequipo. X

Coodiné a que secumplan los plazos deentega y/opresentaciónes.

X

Fuí un líderorganizado. X

Estuve al tanto de loque realizaba elequipo.

X

N-TicMaría José Igor Siempre A veces Nunca

Creé el correo delequipo, site, blog, etc. X

Desarrollé tareasfuera de lasestablecidas.

X

Publiqué trabajos einformes. X

Subí los documentosal blog y al sitio web. X

Revisé semanalmenteel blog del profesor. X

Completé y envié laspautas de evaluación. X

Actualizé el blog y elsitio web. X

Diseño yconstrucciónMª Cristina Sánchez

Siempre A veces Nunca

Diseñé el logo delequipo. X

Vigilé que losmateriales a utilizarfueran los correctos.

X

Dibújé el espaciofísico que ocupará elOTI

X

Diseñé el blog, site ycorreo del equipo. X

Hice una lista demateriales yherramientas autilizar.

X

Dibujé loscomponentes del OTI. X

Diseñé el ensambladodel OTI. X

SecretariaMarjorie Ramírez Siempre A veces Nunca

Redacté losdocumentosnecesarios (encuestas,autorizaciones, etc)

X

Revisé el blog delprofesorsemanalmente.

X

Subí semanalmente alblog la bitácora detrabajo.

X

Tomé los apuntesnecesarios en clases. X

Publiqué entradas enel blog y/o site. X

Desarrollé las pautasde trabajo. X

Anoté las futurastareas del equipo. X

TesoreroDanilo Fuenzalida Siempre A veces Nunca

Planifiqué los gastosa realizar.

X

Mantuve al día ellibro-caja

X

Ideé métodos pararecaudar dinero. X

Cotizé la lista demateriales X

Compré losmateriales para elproyecto.

X

Establecí una cuotacomo equipo. X

Dí a conocer lasmedidas de ahorro. X

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

CoordinadorFelipe Vásquez

N-ticMaría José Igor

DiseñadoraMª CristinaSánchez

SecretariaMarjorie Ramírez

TesoreroDanilo Fuenzalida

Coordinó todaslas tareas yactividadescorrespondiente.

Si Si Si

Revisó el blogdel profesor y delequipo.

Si Si Si

Vigiló que todoscumplan con suslabores y asignónuevas tareas.

No Si Si

Mantuvo unidoal equipo. No No No

Coordinó a quese cumplan losplazos de entregay/opresentaciónes.

Si No Si

Fué un líderorganizado. No No Si

Estuvo al tantode lo querealizaba elequipo.

Si Si Si

N-ticMaría José Igor





Creó el correodel equipo, site,blog, etc.

Si SI Si

Desarrolló tareasfuera de lasestablecidas.

Si NO No

Publicó trabajose informes. Si SI Si

Subío losdocumentos alblog y al sitioweb.

Si SI Si

Revisósemanalmente elblog delprofesor.

No NO Si

Completó yenvío las pautasde evaluación.

Si SI Si

Actualizó el blogy el sitio web. Si NO Si





N-TicMaría José Igor

Diseñó el logodel equipo.

SI Si Si

Vigiló que losmateriales autilizar fueran loscorrectos.

SI Si No

Dibujó el espaciofísico del OTI.

NO No No

Diseñó el blog,site y correo delequipo.

NO No Si

Hizo una lista demateriales yherramientas autilizar.

NO No No

Dibujó loscomponentes delOTI.

SI Si Si

Diseñó elensamblado delOTI.

NO No No






Redactó losdocumentosnecesarios(encuestas,autorizaciones,etc).

NO No No

Revisó el blogdel profesorsemanalmente.

SI Si Si

Subíosemanalmente alblog la bitácorade trabajo.

NO No No

Tomó losapuntesnecesarios enclases.

SI No No

Publicó entradasal blog y/o site. NO No No

Desarralló laspautas de trabajo. NO No No

Anotó las futurastareas del equipo. NO No No






Planificó losgastos a realizar. Si Si Si

Mantuvo al día ellibro-caja. Si No No

Ideó métodospara recaudardinero.

Si No No

Cotizó la lista demateriales. Si Si Si

Compró losmateriales para elproyecto.

No No No

Establecío unacuota comoequipo.

No No No

Dío a conocer lasmedidas deahorro.

No No No

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas

7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto OTI

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del OTI

RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hojaaparte.

8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)

8.2 Fotos

8.3 Otros (Imagen del Sitio Web, Blog, etc.)


“La Tecnología al Servicio de los Demás”

Blog: http://1f-tss-23-mipequenosalesiano.blogspot.com Mail: [email protected]

http://docs.google.com/unreadable/:%20http://%201x.lostriunfadores.44.blogspot.com/

http://1f-tss-23-mipequenosalesiano.blogspot.com/

http://teamtecnologyadvanced.blogspot.com/

mailto:[email protected]

Redacción del Proyecto

Documents

Transcript of Redacción del Proyecto