Reabilitação cognitiva aacd 2011

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REABILITAÇÃO COGNITIVA 理理理理 理理 Arte: Reabilitação e Humanização – AACD 12/08/2011 R.L. WWW.SAUDECONSCIENCIA.BLOGSPOT.COM

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Palestra curso Arte e Reabilitação sobre Reabilitação Cognitiva 12/08/2011

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REABILITAÇÃO

COGNITIVA理迦瑠堂 玲夢

REABILITAÇÃO

COGNITIVA理迦瑠堂 玲夢

Arte: Reabilitação e Humanização – AACD 12/08/2011

Arte: Reabilitação e Humanização – AACD 12/08/2011

R.L.R.L.

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Page 2: Reabilitação cognitiva aacd 2011

ESTA É UMA VIAGEM QUE COMEÇA E TERMINA

COM DISTÂNCIAS POSSÍVEIS DE SEREM

ENTENDIDAS, APENAS POR MEIO DE NOTAÇÃO

CIENTÍFICA.

COMEÇA A 10 MILHÕES DE ANOS-LUZ (1023m) E

TERMINA A (10-16m) AQUI NA TERRA.

BOA-VIAGEM.

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10 milhões de

anos-luz (1023m)

de distância da

Via Láctea.

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1 milhão de

anos-luz (1022m)

Torna-se visível o

espiral.

Page 5: Reabilitação cognitiva aacd 2011

100.000 anos-luz

(1021m)

Aproxima-se

nossa galáxia!

Page 6: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10.000 anos-luz

(1020m)

Aparecem estrelas

de nossa galáxia.

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1.000 anos-luz

(1019m) As

estrelas, dez vezes

mais perto.

Page 8: Reabilitação cognitiva aacd 2011

100 anos-luz

(1018m)

Nada além de

estrelas.

Page 9: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10 anos-luz

(1017m). Ainda

apenas estrelas.

Page 10: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1 ano-luz (1016m)

O Sol aparece

bem pequeno.

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1 trilhão Km

(1015m)

O Sol um

pouco maior.

Page 12: Reabilitação cognitiva aacd 2011

100 bilhões Km

(1014m)

O Sistema Solar

começa a aparecer.

Page 13: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10 bilhões Km

(1013m)

Nosso Sistema

Solar mais

definido.

Page 14: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1 bilhão Km

(1012m)

Órbitas de:

Mercúrio, Vênus,

Terra, Marte e

Júpiter.

Page 15: Reabilitação cognitiva aacd 2011

100 milhões Km

(1011m). Órbitas

de: Vênus, Terra

e Marte.

Page 16: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10 milhões Km

(1010m)

Parte da órbita

da Terra.

Page 17: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1 milhão Km

(109m). Pode

ser vista a

órbita da Lua.

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100.000 Km (108m)

A Terra ainda

pequena.

Page 19: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10.000 Km (107m)

O Hemisfério

Norte da Terra.

Page 20: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1.000 Km (106m)

Foto

característica de

satélite

(Flórida EUA).

Page 21: Reabilitação cognitiva aacd 2011

100 Km (105m)

da superfície.

Cidade de

Tallahassee na

Flórida EUA,

um pouco mais

próximo...

Page 22: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10 Km (104m)

Os quarteirões

mal são vistos.

Page 23: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1 Km (103m)

É possível a

prática de pára-

quedismo.

Page 24: Reabilitação cognitiva aacd 2011

100m (102m)

Vista típica de

helicóptero.

Page 25: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10m (101m)

Vista típica de

edifício.

Page 26: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1 metro (100m)

Quando

olhamos algo

com o braço

esticado...

Page 27: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10 cm (10-1m)

Pode-se tocar nas

folhas.

Page 28: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1cm (10-2m)

É possível sentir

o cheiro da

folha.

Page 29: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1mm (10-3m)

Os vasos da

folha aparecem.

Page 30: Reabilitação cognitiva aacd 2011

100micra (10-4m)

As células

Praticamente

estão definidas.

Page 31: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10 micra (10-5m)

As células

aparecem.

Page 32: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1 micron (10-6m)

O núcleo da

célula já fica

visível.

Page 33: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1.000 angstrons

(10-7m)

Os cromossomos

aparecem.

Page 34: Reabilitação cognitiva aacd 2011

100 angstrons

(10-8m)

A cadeia de DNA

pode ser

visualizada.

Page 35: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1 nanômetro

(10-9m)

Os blocos

cromossômicos.

Page 36: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1angstron

(10-10m)

Nuvens de

elétrons do

Átomo de

carbono.

Tudo em nosso

mundo

é feito disso...

Page 37: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10 picômetros

(10-11m)

Elétron no

campo do

átomo.

Page 38: Reabilitação cognitiva aacd 2011

1 picômetro (10-12m)

Espaço vazio entre o

núcleo e as órbitas de

elétrons.

Page 39: Reabilitação cognitiva aacd 2011

100 fermis (10-13m)

O núcleo ainda

pequeno.

Page 40: Reabilitação cognitiva aacd 2011

10 fermis (10-14m)

O Núcleo de um

átomo de Carbono.

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1fermi (10-15m)

Face a face

com um

Próton.

Page 42: Reabilitação cognitiva aacd 2011

100 atômetros (10-16m)

Examinando-se as partículas

‘quark’.

Fim da viagem.

E então? Está considerando a si mesmo um

grande ou pequeno ser?

Ainda acha que estamos sozinhos no universo?

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Page 44: Reabilitação cognitiva aacd 2011
Page 45: Reabilitação cognitiva aacd 2011

As dimensões da cognição

Econômica

Social

Ambiental

Geográfica Cultural

Conhecimento,Educação,

Ética,Valores, ...

Page 46: Reabilitação cognitiva aacd 2011

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

ETMOLOGIA

• COGNIÇÃO x SABER (SAPERE)

– CONHECER (GNO)

– NASCER (NASC)

• EDUCAÇÃO

– EDUCARE (CONDUZIR / GUIAR / ORIENTAR)• DIREÇÃO - INTERVENÇÃO

– EDUCERE (FAZER SAIR / EXTRAIR / DAR À LUZ)• DESENVOLVIMENTO - APERFEIÇOAMENTO

ETMOLOGIA

• COGNIÇÃO x SABER (SAPERE)

– CONHECER (GNO)

– NASCER (NASC)

• EDUCAÇÃO

– EDUCARE (CONDUZIR / GUIAR / ORIENTAR)• DIREÇÃO - INTERVENÇÃO

– EDUCERE (FAZER SAIR / EXTRAIR / DAR À LUZ)• DESENVOLVIMENTO - APERFEIÇOAMENTO

Page 47: Reabilitação cognitiva aacd 2011

n elemento de composição interpositivo, de uma raiz i.-e. *gene-, *gno- 'conhecer', com ramificações em lat. e em gr.; a cognação gr. está representada em vern. por 1agn-, gnom(o)-,

gnomon-, -gnose, gnoseo-, -gnosia, -gnósico, gnosio-, gnoso-, -gnosta e -gnóstico, vê-los; a lat., der. do v. incoativo nósco (antigo gnósco, atestado pelos gramáticos e pelas inscrições),is,nóvi,nótum,nóscère 'começar a conhecer, aprender a conhecer, tomar conhecimento; conhecer' e do subst. norma,ae 'esquadria, esquadro; fig. modelo, exemplo', ocorre em vern. com os seguintes rad.: 1) rad.vulg. conhec- (sXIII), do v.lat. cognosco,is,óvi, ìtum,cognoscère 'conhecer pelos sentidos, ver; saber, ter conhecimento de; conhecer por experiência, experimentar; reconhecer; ter trato carnal': aconhecer; conhecedor, conhecença, conhecente, conhecer, conheceza, conhecido, conhecimento, conhecitivo, conhecível; desconhecedor, desconhecença, desconhecente, desconhecer, desconhecido, desconhecimento, desconhecível; inconhecível; irreconhecido, irreconhecível; reconhecedor, reconhecença, reconhecente, reconhecer, reconhecido, reconhecimento, reconhecível; 2) rad.vulg. nobr- (sXIII), do lat. nóbìlis,e 'conhecido; célebre, ilustre; nobre': desenobrecedor, desenobrecente, desenobrecer, desenobrecido, desenobrecimento, desenobrecível; enobrecedor, enobrecer, enobrecido, enobrecimento; inobre; nobre, nobrecente, nobrecer, nobrecido, nobrecimento, nobreza, nobrezia; 3) rad. semiculto not- (sXIII), do lat. nótus,a,um 'conhecido, reconhecido, manifestado, averiguado', part.pas. de noscère: notícia (< lat. notitìa 'notoriedade, condição do que é conhecido; fama, reputação; conhecimento, noção, idéia; idéia inata, prenoção; conhecimento, relação; comércio com uma mulher'), noticiação, noticiado, noticiador, noticiamento, noticiante, noticiar, noticiário, noticiarismo, noticiarista, noticiarístico, noticiável, noticieiro, noticioso, notificabilidade, notificação, notificado, notificador, notificamento, notificante, notificar, notificativo, notificatório, notificável, noto 'conhecido, sabido', notoriedade, notório; 4) rad. semiculto ignor- (sXIV), do v.lat. ignóro,as,ávi,átum,áre 'ignorar, desconhecer', der. de ignárus (ver rad. culto ignar- adiante), com influxo de ignótus: ignoração, ignorado, ignorância, ignorantão, ignorante, ignorantinho, ignorantista, ignorantístico, ignorar, ignorável; 5) rad. semiculto narr- (sXVI), der. do v.lat. narro,as,ávi,átum,áre 'contar, expor narrando, narrar, dar a saber': inarrável; inenarrável; narração, narrado, narrador, narrar, narrativa, narrativo, narratório, narrável; 6) rad. culto nobil- (sXVI), der. do lat. nóbìlis,e 'conhecido; célebre, ilustre; nobre': desnobilitação, desnobilitado, desnobilitante, desnobilitar, desnobilitável; nobiliário, nobiliarismo, nobiliarista, nobiliarístico, nobiliarquia, nobiliárquico, nobiliarquista, nobilidade, nobilifobia, nobilifóbico, nobilífobo, nobilissimado, nobilíssimo, nobilitação, nobilitado, nobilitador, nobilitamento, nobilitância, nobilitante, nobilitar, nobilitário, nobilitável, nobilofobia, nobilofóbico; 7) rad. culto agn- (sXVII), do lat. agnitìo,ónis 'conhecimento; reconhecimento': agnição, agnicional; 8) rad. culto cogn- (sXVI), do v.lat. cognosco,is,óvi,ìtum, cognoscère 'conhecer pelos sentidos, ver; saber etc.': cognescer, cognição (< lat. cognitio,ónis 'conhecimento, inteligência, idéia, noção; exame, averiguação, inquirição, devassa, processo; reconhecimento'), cognitividade, cognitivo, cógnito, cognoscente, cognoscer, cognoscibilidade, cognoscitivo, cognoscível; incógnita, incógnito, incognoscibilidade, incognoscível; precognição, precognitivo, precógnito; recognição, recognitivo, recognoscível; 9) rad. culto ignar- (sXVI), do lat. ignárus,a,um 'que não sabe, que não tem conhecimento, ignorante': ignaro; 10) rad. culto ignot- (sXVI), der. do lat. ignótus,a,um 'desconhecido; ignorante' e do lat. ignotitìa,ae 'ignorância': ignotícia, ignoto; 11) rad. culto ignobil- (sXVI), der. do lat. ignóbìlis,e 'desconhecido; obscuro, de baixa origem': ignóbil/ignóbile, ignobilidade, ignobilizado, ignobilizador, ignobilizar; 12) rad. semiculto norm- (sXVI), do lat. norma 'esquadria, esquadro; regra, linha de comportamento, norma, modelo', prov. emprt. do ac. gr. gnomón: gnomona, com intermediação etrusca: a(b)normal, a(b)normalidade, abnorme, abnórmea, abnormidade, anormalismo, anormalístico; enorme, enormidade; norma, normação, normado, normador, normal, normália, normalidade, normalismo, normalista, normalização, normalizado, normalizador, normalizante, normalizar, normalizável, normante, normar, normático, normatividade, normativo, normável, normoblástico, normoblasto, normocitário, normocítico, normocitose, normocitótico, normocrômico, normoergia, normoérgico, normoglicemia, normoglicêmico, normógrafo, normortocitose, normortocitótico, normosqueocitose, normosqueocitótico, normotensão, normotensivo, normotenso, normotermia, normotérmico, normótipo, normovolemia, normovolêmico; 13) rad. semiculto noc- (sXVII), do lat. notìo,ónis 'ação de conhecer, conhecimento de uma causa, exame em juízo; julgamento; competência, alçada, jurisdição; noção, conhecimento; sentido, significação, valor significativo de uma palavra': noção, nocional; ver ignosc-

Page 48: Reabilitação cognitiva aacd 2011

“ONDE HÁ EDUCAÇÃO,

NÃO HÁ DIFERENÇA DE

CLASSES”Confúcio 500 a.C

Page 49: Reabilitação cognitiva aacd 2011

INTRODUÇÃO - ORIENTEINTRODUÇÃO - ORIENTE

CHINA PILARES FILOSÓFICOS

TAOÍSMO

• CHUN-TAO – TAO DO CENTRO

BUDISMO

• CHUN-KUAN – VISÃO DO CENTRO

CONFUCIONISMO

• CHUN-YUN – SIMPLICIDADE DO CENTRO

CHINA PILARES FILOSÓFICOS

TAOÍSMO

• CHUN-TAO – TAO DO CENTRO

BUDISMO

• CHUN-KUAN – VISÃO DO CENTRO

CONFUCIONISMO

• CHUN-YUN – SIMPLICIDADE DO CENTRO

Page 50: Reabilitação cognitiva aacd 2011

INTRODUÇÃO - ORIENTEINTRODUÇÃO - ORIENTE

TAOÍSMO – CHUN-TAO

• CAMINHO / CAMINHADA / CAMINHANTE

BUDISMO – CHUN KUAN (AVATARES)

• VISÃO / COMPREENSÃO / ILUMINAÇÃO

CONFUCIONISMO – CHUN-YUN

• SIMPLICIDADE / NATURALIDADE

TAOÍSMO – CHUN-TAO

• CAMINHO / CAMINHADA / CAMINHANTE

BUDISMO – CHUN KUAN (AVATARES)

• VISÃO / COMPREENSÃO / ILUMINAÇÃO

CONFUCIONISMO – CHUN-YUN

• SIMPLICIDADE / NATURALIDADE

Page 51: Reabilitação cognitiva aacd 2011

INTRODUÇÃO - ORIENTEINTRODUÇÃO - ORIENTE

ALQUIMIA DA FORMA

• ESTADO DE PURA CONSCIÊNCIA

– NÃO É CONCEITO, DETERMINAÇÃO, PALAVRA

– É A VIVÊNCIA PESSOAL

• HOMEM EIXO ENTRE CÉU E TERRA

– EIXO COERÊNCIA (P/P/A)

• TRANSPARÊNCIA / INTERPENETRAÇÃO

– ÚLTIMO ESTÁGIO DO TAI-CHI-CHUAN

ALQUIMIA DA FORMA

• ESTADO DE PURA CONSCIÊNCIA

– NÃO É CONCEITO, DETERMINAÇÃO, PALAVRA

– É A VIVÊNCIA PESSOAL

• HOMEM EIXO ENTRE CÉU E TERRA

– EIXO COERÊNCIA (P/P/A)

• TRANSPARÊNCIA / INTERPENETRAÇÃO

– ÚLTIMO ESTÁGIO DO TAI-CHI-CHUAN

Page 52: Reabilitação cognitiva aacd 2011

INTRODUÇÃO - ORIENTEINTRODUÇÃO - ORIENTE

ÍNDIA PILAR FILOSÓFICO

• HINDUÍSMO - VEDAS

–BHAGAVAD GITA

• ARJUNA – KRISHNA

• KURUKSHETRA

• A QUESTÃO DA FAMÍLIA

ÍNDIA PILAR FILOSÓFICO

• HINDUÍSMO - VEDAS

–BHAGAVAD GITA

• ARJUNA – KRISHNA

• KURUKSHETRA

• A QUESTÃO DA FAMÍLIA

Page 53: Reabilitação cognitiva aacd 2011
Page 54: Reabilitação cognitiva aacd 2011

INTRODUÇÃO - OCIDENTEINTRODUÇÃO - OCIDENTE

GRÉCIA ANTIGA

• SOFISTAS

– PROFESSORES DE ELOQÜENCIA

– BEM REMUNERADOS

– JOVENS – USO CORRETO / HÁBIL PALAVRA

– MENSAGEM CONTRÁRIA ÀS DOS

• FILÓSOFOS

– AMIGOS DA SABEDORIA

GRÉCIA ANTIGA

• SOFISTAS

– PROFESSORES DE ELOQÜENCIA

– BEM REMUNERADOS

– JOVENS – USO CORRETO / HÁBIL PALAVRA

– MENSAGEM CONTRÁRIA ÀS DOS

• FILÓSOFOS

– AMIGOS DA SABEDORIA

Page 55: Reabilitação cognitiva aacd 2011

GRÉCIA ANTIGA

• SOFISTAS (PRENÚNCIO)

– NEGANDO A POSSIBILIDADE DE SE

DESVENDAR A NATUREZA (PHYSIS) DAS

COISAS

– FUNDAMENTAM TODO O CONHECIMENTO NA

CONVENÇÃO (NOMOS)

– A PARTIR DAS IMPRESSÕES SENSÍVEIS

GRÉCIA ANTIGA

• SOFISTAS (PRENÚNCIO)

– NEGANDO A POSSIBILIDADE DE SE

DESVENDAR A NATUREZA (PHYSIS) DAS

COISAS

– FUNDAMENTAM TODO O CONHECIMENTO NA

CONVENÇÃO (NOMOS)

– A PARTIR DAS IMPRESSÕES SENSÍVEIS

Page 56: Reabilitação cognitiva aacd 2011

GRÉCIA ANTIGA

• FILÓSOFOS

– NÃO LEVAM EM CONTA FATORES DE

NATUREZA SOCIAL E ECONÔMICA

– NÃO COBRAM POR SEU TRABALHO

– CONSIDERAM-SE A SERVIÇO DO DEUS

GRÉCIA ANTIGA

• FILÓSOFOS

– NÃO LEVAM EM CONTA FATORES DE

NATUREZA SOCIAL E ECONÔMICA

– NÃO COBRAM POR SEU TRABALHO

– CONSIDERAM-SE A SERVIÇO DO DEUS

Page 57: Reabilitação cognitiva aacd 2011

SOFISTAS

• FACILITAR A ASCENÇÃO NA VIDA PÚBLICA DAQUELES

QUE DISPUNHAM DE RECURSOS SUFICIENTES PARA

PAGAR SUAS CARAS LIÇÕES. E QUE PORTANTO

DETINHAM O PODER ECONÔMICO

FILÓSOFOS

• TRABALHA EM NOME DO ESPÍRITO RELIGIOSO, ABRE-SE

A QUALQUER UM QUE MANIFESTE SITUAÇÃO

PSICOLÓGICA FAVORÁVEL À REALIZAÇÃO DO PROCESSO

DE AUTOCONHECIMENTO

SOFISTAS

• FACILITAR A ASCENÇÃO NA VIDA PÚBLICA DAQUELES

QUE DISPUNHAM DE RECURSOS SUFICIENTES PARA

PAGAR SUAS CARAS LIÇÕES. E QUE PORTANTO

DETINHAM O PODER ECONÔMICO

FILÓSOFOS

• TRABALHA EM NOME DO ESPÍRITO RELIGIOSO, ABRE-SE

A QUALQUER UM QUE MANIFESTE SITUAÇÃO

PSICOLÓGICA FAVORÁVEL À REALIZAÇÃO DO PROCESSO

DE AUTOCONHECIMENTO

Page 58: Reabilitação cognitiva aacd 2011

A ESCOLA DE ATENASA ESCOLA DE ATENAS

Page 59: Reabilitação cognitiva aacd 2011

CRISTOCRISTO

EQUILÍBRIO (SIMPATIA)

• FORÇAS CRISTALIZANTES

– ARIMÃ / SAT

– AMBIÇÕES PESSOAIS - PRENDEM

• FORÇAS DESESTRUTURANTES

– FORÇAS DA LUZ / MAR

– DESEJOS – LANÇAM FOR A DE SI

EQUILÍBRIO (SIMPATIA)

• FORÇAS CRISTALIZANTES

– ARIMÃ / SAT

– AMBIÇÕES PESSOAIS - PRENDEM

• FORÇAS DESESTRUTURANTES

– FORÇAS DA LUZ / MAR

– DESEJOS – LANÇAM FOR A DE SI

Page 60: Reabilitação cognitiva aacd 2011

GOETHEGOETHE

NADA DESIGNA MELHOR O

CARÁTER DE UM POVO DO QUE

AQUILO QUE ELE ACHA

RIDÍCULO

NADA DESIGNA MELHOR O

CARÁTER DE UM POVO DO QUE

AQUILO QUE ELE ACHA

RIDÍCULO

Page 61: Reabilitação cognitiva aacd 2011

“VIVER É A COISA MAIS RARA DO

MUNDO. A MAIOR PARTE DAS

PESSOAS SE CONTENTA EM

EXISTIR”“A beleza salvará o mundo”

Tzvetan Todorov

“VIVER É A COISA MAIS RARA DO

MUNDO. A MAIOR PARTE DAS

PESSOAS SE CONTENTA EM

EXISTIR”“A beleza salvará o mundo”

Tzvetan Todorov

Page 62: Reabilitação cognitiva aacd 2011

VIDA CONSCIENTEVIDA CONSCIENTE

Page 63: Reabilitação cognitiva aacd 2011

MEDICINA• SER BIO-PSICO-SOCIAL

3 CORPOS• FÍSICO

• EMOCIONAL

• MENTAL

SISTEMA DE DEFESA• ANTICORPOS

MEDICINA• SER BIO-PSICO-SOCIAL

3 CORPOS• FÍSICO

• EMOCIONAL

• MENTAL

SISTEMA DE DEFESA• ANTICORPOS

Page 64: Reabilitação cognitiva aacd 2011

CORPOS E MUNDOSCORPOS E MUNDOS

Os 5 mundos na CabalaOs 5 mundos na CabalaOs 5 corpos da consciênciaOs 5 corpos da consciência

Page 65: Reabilitação cognitiva aacd 2011

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃOO SER HUMANO BIO PSICO SOCIALO SER HUMANO BIO PSICO SOCIAL

Corpo de Desejos

Mente

Corpo VitalCorpo Vital

Nossos Corpos se interpenetram,

como os Mundos

Nossos Corpos se interpenetram,

como os Mundos

Corpo DensoCorpo Denso

Page 66: Reabilitação cognitiva aacd 2011

NEUROLOGIANEUROLOGIA

ENCÉFALO x COGNIÇÃO

• AGNOSIAS (VIS/AUD/TÁTEIS/PR)

• EXP. RELIG. x ATIV. ESPEC. CÉREBRO

• EEG/ PET/ SPECT EST. ESPIRITUAIS

• RM + PET / RM FUNCIONAL

– MELHOR RESOLUÇÃO / QUANTIFICAÇÃO

ENCÉFALO x COGNIÇÃO

• AGNOSIAS (VIS/AUD/TÁTEIS/PR)

• EXP. RELIG. x ATIV. ESPEC. CÉREBRO

• EEG/ PET/ SPECT EST. ESPIRITUAIS

• RM + PET / RM FUNCIONAL

– MELHOR RESOLUÇÃO / QUANTIFICAÇÃO

Page 67: Reabilitação cognitiva aacd 2011

NEUROANATOMIANEUROANATOMIA SISTEMA LÍMBICO

• GIRO CÍNGULO• ISTMO G.C.• GIRO P.H.• HIPOCAMPO• HIPOTÁLAMO• TÁLAMO• EPITÁLAMO• ÁREA SEPTAL• CORPO AMIGDALÓIDE• FEIXES DE FIBRAS

SISTEMA LÍMBICO• GIRO CÍNGULO• ISTMO G.C.• GIRO P.H.• HIPOCAMPO• HIPOTÁLAMO• TÁLAMO• EPITÁLAMO• ÁREA SEPTAL• CORPO AMIGDALÓIDE• FEIXES DE FIBRAS

Page 68: Reabilitação cognitiva aacd 2011

SISTEMA LÍMBICOSISTEMA LÍMBICO

IMPORTÂNCIA CAPITAL

• MECANISMOS NEURAIS

• GOVERNAM COMPORTAM. x EMOÇÕES

PRINCIPAIS RELAÇÕES AF / EF

• NEOCÓRTEX

• PERIFERIA VÍSCERO-ENDÓCRINA

IMPORTÂNCIA CAPITAL

• MECANISMOS NEURAIS

• GOVERNAM COMPORTAM. x EMOÇÕES

PRINCIPAIS RELAÇÕES AF / EF

• NEOCÓRTEX

• PERIFERIA VÍSCERO-ENDÓCRINA

Page 69: Reabilitação cognitiva aacd 2011

SISTEMA LÍMBICOSISTEMA LÍMBICO

DEFLAGRADOR EXP. COGNITIVA

VÍNCULA EXP. VIVIDAS x UNIV. EMOC.

CENTRO DE MEDIAÇÃO

• SISTEMA NERVOSO CENTRAL

• SISTEMA IMUNOLÓGICO

• SISTEMA ENDOCRINOLÓGICO

DEFLAGRADOR EXP. COGNITIVA

VÍNCULA EXP. VIVIDAS x UNIV. EMOC.

CENTRO DE MEDIAÇÃO

• SISTEMA NERVOSO CENTRAL

• SISTEMA IMUNOLÓGICO

• SISTEMA ENDOCRINOLÓGICO

Page 70: Reabilitação cognitiva aacd 2011

MC CLELLAND 1988• EXPERIÊNCIA RELIGIOSA• FÇ IMUNE / RELIGIÃO• F.I. MOBILIZAÇÃO AGUDA IGs• 132 s DESPERTAR MOTIVAC. IgA

– TRIUNFO EIXO 2a GUERRA– MADRE TEREZA

• IgA SALIVAR p 0,025 – 2o FILME

MC CLELLAND 1988• EXPERIÊNCIA RELIGIOSA• FÇ IMUNE / RELIGIÃO• F.I. MOBILIZAÇÃO AGUDA IGs• 132 s DESPERTAR MOTIVAC. IgA

– TRIUNFO EIXO 2a GUERRA– MADRE TEREZA

• IgA SALIVAR p 0,025 – 2o FILME

ESPIRITUALIDADE x COGNIÇÃOESPIRITUALIDADE x COGNIÇÃO

Page 71: Reabilitação cognitiva aacd 2011

HELEN KELLER (CEGA-SURDA)

• EXPERIÊNCIA DA ÁGUA

• NEUROPLASTICIDADE

As melhores e mais belas coisas do mundo

não podem ser vistas nem tocadas, mas o

coração as sente (Helen Keller 1/6/68)

HELEN KELLER (CEGA-SURDA)

• EXPERIÊNCIA DA ÁGUA

• NEUROPLASTICIDADE

As melhores e mais belas coisas do mundo

não podem ser vistas nem tocadas, mas o

coração as sente (Helen Keller 1/6/68)

NEUROLOGIA x COGNIÇÃONEUROLOGIA x COGNIÇÃO

Page 72: Reabilitação cognitiva aacd 2011

CONHECIMENTO – UMA VISÃOCONHECIMENTO – UMA VISÃO

ARTEARTE

CIÊNCIACIÊNCIARELIGIÃORELIGIÃO

A QUESTÃO DA INSTITUCIONALIZAÇÃOA QUESTÃO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO

Page 73: Reabilitação cognitiva aacd 2011

“A política não é compatível com a arte, pois a

primeira, para provar seus argumentos precisa

ser unilateral” Tolstói (21/03/1858)

A imagem artística não pode ser unilateral:

exatamente para que possa ser chamada

verdadeira, ela deve unir em si mesma

fenômenos dialeticamente contraditórios.

A. Tarkovski (Esculpir o tempo)

Page 74: Reabilitação cognitiva aacd 2011

FACES DA VERDADEFACES DA VERDADE

NORMAL x NATURALNORMAL x NATURAL

Page 75: Reabilitação cognitiva aacd 2011

CONHECIMENTOCONHECIMENTO

CIÊNCIA

• CONVENCIONAL

– MEDICINA ALOPÁTICA

• TRADICIONAL

– CHINESA / INDIANA / TIBETANA

• OCULTA (PONTO DE CONVERGÊNCIA)

– ANTROPOSOFIA / ALQUIMIA / ASTROLOGIA

CIÊNCIA

• CONVENCIONAL

– MEDICINA ALOPÁTICA

• TRADICIONAL

– CHINESA / INDIANA / TIBETANA

• OCULTA (PONTO DE CONVERGÊNCIA)

– ANTROPOSOFIA / ALQUIMIA / ASTROLOGIA

Page 76: Reabilitação cognitiva aacd 2011
Page 77: Reabilitação cognitiva aacd 2011

RELIGIÃO ESSÊNCIARELIGIÃO ESSÊNCIA

SABER x SER

Page 78: Reabilitação cognitiva aacd 2011

Συμβολος χ διαβολος

Συμ = com Βολος = conduzir / lançar δια = através

Símbolo = o que une (síntese) Diabo = o que separa (análise)

Pergunta x RespostaH. Rhoden – As Estratégias de Lúcifer

Page 79: Reabilitação cognitiva aacd 2011

Se houvéssemos sido capazes de

prestar atenção à experiência da

arte e de permitir que ela nos

modificasse de acordo com os

ideais que expressa, já teríamos

nos transformado em anjos há

muito tempo. A. Tarkovski

“O anjo em mim”

Page 80: Reabilitação cognitiva aacd 2011

Para se alcançar uma

percepção pura da obra de

arte, é preciso ter uma

capacidade de julgamento

original, independente e

“inocente”.

Page 81: Reabilitação cognitiva aacd 2011

ESSÊNCIA

x

PERSONALIDADE

ESSÊNCIA

x

PERSONALIDADE

Page 82: Reabilitação cognitiva aacd 2011
Page 83: Reabilitação cognitiva aacd 2011

QUEM SOU EU?QUEM SOU EU?

Page 84: Reabilitação cognitiva aacd 2011

SE UM HOMEM ENCARA SUA VIDA

DE UM PONTO DE VISTA ARTÍSTICO,

SEU CÉREBRO PASSA A SER SEU CORAÇÃOO. WILDE

Page 85: Reabilitação cognitiva aacd 2011
Page 86: Reabilitação cognitiva aacd 2011
Page 87: Reabilitação cognitiva aacd 2011

JESUS E O PROCESSOCRÍSTICO

ANTROPOSOFIAx

INTEGRAÇÃO DO SER

JESUS E O PROCESSOCRÍSTICO

ANTROPOSOFIAx

INTEGRAÇÃO DO SER

BAPTISM OF CHRISTAERT DE GELDER 1710

Page 88: Reabilitação cognitiva aacd 2011

PENSAMENTO SISTÊMICOPENSAMENTO SISTÊMICO

PARA RECUPERAR NOSSA PLENA HUMANIDADEPARA RECUPERAR NOSSA PLENA HUMANIDADE

EXPERIÊNCIA CONEXÃOCOM TODA TEIA DA VIDAEXPERIÊNCIA CONEXÃOCOM TODA TEIA DA VIDA

RECONEXÃO / RELIGAÇÃORELIGIO NO LATIM

RECONEXÃO / RELIGAÇÃORELIGIO NO LATIM

ESSÊNCIA ALICERÇAMENTOESPIRITUAL

ESSÊNCIA ALICERÇAMENTOESPIRITUAL

Page 89: Reabilitação cognitiva aacd 2011

IMUNOLOGIA COGNITIVAIMUNOLOGIA COGNITIVA

REDE PSICOSSOMÁTICAREDE PSICOSSOMÁTICA

SISTEMA NERVOSOSISTEMA IMUNOLÓGICO

SISTEMA ENDÓCRINO

SISTEMA NERVOSOSISTEMA IMUNOLÓGICO

SISTEMA ENDÓCRINO

3 SISTEMAS COGNITIVOSEM INTERAÇÃO

3 SISTEMAS COGNITIVOSEM INTERAÇÃO

3 CÉREBROS EMCONVERSAS CONTÍNUAS

3 CÉREBROS EMCONVERSAS CONTÍNUAS

Page 90: Reabilitação cognitiva aacd 2011

IMUNOLOGIA COGNITIVAIMUNOLOGIA COGNITIVA

COGNIÇÃO

• FENÔMENO SE EXPANDE P/ TODO O ORG.

• OPERANDO POR INTRINCADA REDE QUÍMICA

• INTEGRA ATIVIDADES

– MENTAIS

– EMOCIONAIS

– BIOLÓGICAS

COGNIÇÃO

• FENÔMENO SE EXPANDE P/ TODO O ORG.

• OPERANDO POR INTRINCADA REDE QUÍMICA

• INTEGRA ATIVIDADES

– MENTAIS

– EMOCIONAIS

– BIOLÓGICAS

Page 91: Reabilitação cognitiva aacd 2011

MEDICINA MEDICINA

ESTÍMULOS CORPO

• EQUILÍBRIO x DESEQUILÍBRIO

ESTRUTURA COGNITIVA

• PONTO DE VISTA NEUROBIOLÓGICO

• SE DESENVOLVE

– BASE QUALIDADE INFORMAÇÕES• OBTIDAS NO MEIO EM QUE VIVEMOS

ESTÍMULOS CORPO

• EQUILÍBRIO x DESEQUILÍBRIO

ESTRUTURA COGNITIVA

• PONTO DE VISTA NEUROBIOLÓGICO

• SE DESENVOLVE

– BASE QUALIDADE INFORMAÇÕES• OBTIDAS NO MEIO EM QUE VIVEMOS

Page 92: Reabilitação cognitiva aacd 2011

MEDICINA MEDICINA

DOENÇA

• AO PERSISTIREM OS SINTOMAS O

MÉDICO DEVERÁ SER CONSULTADO

• APRECIE COM MODERAÇÃO

• PROPAGANDAS

DOENÇA

• AO PERSISTIREM OS SINTOMAS O

MÉDICO DEVERÁ SER CONSULTADO

• APRECIE COM MODERAÇÃO

• PROPAGANDAS

Page 93: Reabilitação cognitiva aacd 2011

COMPLICADORES SOCIAISCOMPLICADORES SOCIAIS

EU SOU BOM EXEMPLO PARA O OUTRO ?EU SOU BOM EXEMPLO PARA O OUTRO ?

Page 94: Reabilitação cognitiva aacd 2011

MEDICINA MEDICINA

SAÚDE

• EQUILÍBRIO / HARMONIA

– O PODER DOS LIMITES (GYÖRGY DOCZI)

• A ENERGIA SEGUE O PENSAMENTO

SAÚDE

• EQUILÍBRIO / HARMONIA

– O PODER DOS LIMITES (GYÖRGY DOCZI)

• A ENERGIA SEGUE O PENSAMENTO

Page 95: Reabilitação cognitiva aacd 2011

HUMANIZAÇÃOHUMANIZAÇÃO

INSTINTO

• SOBREVIVÊNCIA (PEGAR)

INTELIGÊNCIA (DISCERNIMENTO)

• SABEDORIA (PARTILHAR)

INTUIÇÃO

• SIGNIFICAÇÃO (PARTICIPAR)

INSTINTO

• SOBREVIVÊNCIA (PEGAR)

INTELIGÊNCIA (DISCERNIMENTO)

• SABEDORIA (PARTILHAR)

INTUIÇÃO

• SIGNIFICAÇÃO (PARTICIPAR)

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SABER x SERSABER x SER

Page 97: Reabilitação cognitiva aacd 2011

PODER PESSOALPODER PESSOAL

SIGNIFICADO PRÁTICO DO PODER PESSOAL

SEMEIE UM PENSAMENTO E COLHERÁ UMA AÇÃO

SEMEIE UMA AÇÃO E COLHERÁ UM HÁBITO

SEMEIE UM HÁBITO E COLHERÁ UM CARÁTER

SEMEIE O CARÁTER E COLHERÁ O DESTINO

SIGNIFICADO PRÁTICO DO PODER PESSOAL

SEMEIE UM PENSAMENTO E COLHERÁ UMA AÇÃO

SEMEIE UMA AÇÃO E COLHERÁ UM HÁBITO

SEMEIE UM HÁBITO E COLHERÁ UM CARÁTER

SEMEIE O CARÁTER E COLHERÁ O DESTINO

ThackerayThackeray

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