Rédaction scientifique, rédaction du mémoire - Étudiants ...

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Rédaction scientifique, rédaction du mémoire Étudiants de l’IFMK, 4 e année Samuel Degoul GHRMSA 13 septembre 2021

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Rédaction scientifique, rédaction dumémoire

Étudiants de l’IFMK, 4e année

Samuel Degoul

GHRMSA

13 septembre 2021

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Le contenuGénéralités

Plan IMReD

Démarche de publication

Organiser sesidéesReprésentation des idées

Carte mentale

Traitement detextePrincipes

Utiliser le logiciel detraitement de texte

Travailler à plusieurs

Conclusion

2/ 50

Sommaire

1 Le contenu

2 Organiser ses idées

3 Traitement de texte

4 Conclusion

https://anesthesie-ghrmsa.fr/spip.php?article27

NB : tous les liens en bleu sont cliquables

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1 Le contenuGénéralitésPlan IMReDDémarche de publication

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3 Traitement de texte

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1 Le contenuGénéralitésPlan IMReDDémarche de publication

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Justification

Communiquer les résultats d’un travail scientifique à nospairsDonc doit être communicatif

Synthétiser le travail effectué• Pourquoi j’ai fait ce travail ?• Comment je l’ai fait ?• Qu’est-ce que j’ai observé ?• Qu’est-ce que j’en pense ?

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Un cadre de rédaction

= Plan « IMReD »→ garde-fou

Le meilleur style est l’absence de style• précis• clair• bref

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Éthique

• Authenticité• Travail original 6= plagiat• Précision• Citer les sources• Diffuser

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1 Le contenuGénéralitésPlan IMReDDémarche de publication

2 Organiser ses idées

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Quid ?

• Titre• Résumé

1 Introduction2 Méthode3 Résultats4 Discussion

• Références• Divers

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TitreConcis & informatif

• « Physiotherapy management of lung cancer »• « Effectiveness of high fidelity simulation versus low

fidelity simulation on practical/clinical skilldevelopment in pre-registration physiotherapystudents : a systematic review »

Mémoire• « Connaissances et intégration des

masseurs-kinésithérapeutes dans le dispositif deprescription d’activité physique adaptée »• « Scoliose idiopathique et traitement

orthodontique »

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TitreConcis & informatif

• « Physiotherapy management of lung cancer »• « Effectiveness of high fidelity simulation versus low

fidelity simulation on practical/clinical skilldevelopment in pre-registration physiotherapystudents : a systematic review »

Mémoire• « Connaissances et intégration des

masseurs-kinésithérapeutes dans le dispositif deprescription d’activité physique adaptée »• « Scoliose idiopathique et traitement

orthodontique »

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TitreConcis & informatif

• « Physiotherapy management of lung cancer »• « Effectiveness of high fidelity simulation versus low

fidelity simulation on practical/clinical skilldevelopment in pre-registration physiotherapystudents : a systematic review »

Mémoire• « Connaissances et intégration des

masseurs-kinésithérapeutes dans le dispositif deprescription d’activité physique adaptée »• « Scoliose idiopathique et traitement

orthodontique »

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Résumé

• Dernière phrase de l’introduction• 1re phrase de chaque paragraphe de la méthode• Une phrase par résultat principal• 1re phrase de la discussion

≈ 5 mots clés

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1. Introduction

• Justification du travail1 en quoi le sujet est important2 ce qui est connu3 ce qui n’est pas connu

• Objectifs = les questions posées• principal• ± secondaires

• Hypothèse

≈ 20-30 % pour un mémoire

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Contexte : quel niveaud’explications ?

Généraliste Spécialisé

Encyclopédie(Wikipedia)

Mémoireétudiant

Thèse descience

Articlescientifique

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2. MéthodeCorrespond au protocole d’étude

• Type d’étude• Réglementation• Sélection des sujets d’étude• Intervention• Observation

• critères de jugement• ± sources de données

• Évaluation : plan d’analyses statistiques• ± partage données & analyses

Temps : passé≈ 20 %

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3. RésultatsFactuelsLimité aux données nécessaires pour expliquer lesrésultats liés aux objectifs

• Description de la sélection (« table one », flowchart)• Analyse du critère de jugement principal• Analyse des critères secondaires

Tableaux & figures :• légende• ne pas dupliquer l’information contenue dans le texte

Temps : passé≈ 20 %

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Exemple de flowchart

Lee C-H, Lai C-L, Sung Y-H, Lai MY, Lin C-Y, Lin L-Y. Comparing effectsbetween music intervention and aromatherapy on anxiety of patientsundergoing mechanical ventilation in the intensive care unit : a randomizedcontrolled trial. Qual Life Res. 2017 ;26(7) :1819-29.

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4. Discussion→ amène à la réflexion

• Rappel des principaux résultats

Problème (introduction) → Solution

• Validité du travail• intrinsèque : forces puis faiblesses• extrinsèque

• Implications/signification des résultats• ± perspectives

6= document pédagogique≈ 30 %

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Références bibliographiques

Normes de présentationSouvent la norme de Vancouver (cf. citing medicine)

Risques d’erreurs• références dans le texte• oublis• non respect de la syntaxe de la norme

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Divers• Déclaration des conflits d’intérêt

• Listes :• sommaire• liste des tableaux• liste des figures• acronymes

• Annexes :• questionnaire• scripts d’analyses• ...

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1 Le contenuGénéralitésPlan IMReDDémarche de publication

2 Organiser ses idées

3 Traitement de texte

4 Conclusion

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Rédaction

1res questions• Quel est le message ?• Quel support de publication ? mémoire / thèse /

revue (laquelle ?)

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Temps de la rédaction

1 Avant d’avoir les résultats• introduction• méthode• trame des résultats

2 Avec les résultats en main• résultats• discussion

3 Près de la finalisation du manuscrit• résumé• références (vérification)

4 Avant soumission• relecture par un tiers

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Chaîne éditoriale (revue)

• Support de publication → instructions aux auteurs :à suivre scrupuleusement !• Soumission du manuscrit : réviseurs → 3 décisions

possibles :• rejet• acceptation avec modifications majeures• acceptation avec modifications mineures

• Publication• coût !• licence : ouverte vs privative

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Licence de publicationPar défaut, « Copyright » → y a-t-il vraiment un intérêtà protéger son œuvre ?

Science = diffusion des connaissances→ licence libre : liberté de• utiliser• copier• modifier et redistribuer ces modifications

Open access :• licence libre (notam. Creative Commons)• revue en open access / archive ouverte (par ex.,

HAL)

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Licence de publicationPar défaut, « Copyright » → y a-t-il vraiment un intérêtà protéger son œuvre ?

Science = diffusion des connaissances→ licence libre : liberté de• utiliser• copier• modifier et redistribuer ces modifications

Open access :• licence libre (notam. Creative Commons)• revue en open access / archive ouverte (par ex.,

HAL)

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Licence de publicationPar défaut, « Copyright » → y a-t-il vraiment un intérêtà protéger son œuvre ?

Science = diffusion des connaissances→ licence libre : liberté de• utiliser• copier• modifier et redistribuer ces modifications

Open access :• licence libre (notam. Creative Commons)• revue en open access / archive ouverte (par ex.,

HAL)

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1 Le contenu

2 Organiser ses idéesReprésentation des idéesCarte mentale

3 Traitement de texte

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1 Le contenu

2 Organiser ses idéesReprésentation des idéesCarte mentale

3 Traitement de texte

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Représentation linéaire

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Représentation arborescente

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1 Le contenu

2 Organiser ses idéesReprésentation des idéesCarte mentale

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Carte mentale

= carte heuristique = mindmap

• Plus proche de la représentation mentale• Développé par Tony Buzan

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Exemple

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Exemple personnel : papierPrise en charge de la pré-éclampsie en réanimation

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Exemple personnel :numérique

Contenu de ce cours (logiciel Freeplane)

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1 Le contenu

2 Organiser ses idées

3 Traitement de textePrincipesUtiliser le logiciel de traitement de texteTravailler à plusieurs

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Utiliser le logiciel detraitement de texte

Travailler à plusieurs

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1 Le contenu

2 Organiser ses idées

3 Traitement de textePrincipesUtiliser le logiciel de traitement de texteTravailler à plusieurs

4 Conclusion

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Conclusion

36/ 50

Deux tâches

Composition = le message• choix des mots• structure du texte→ travail de l’auteur

Typographie = l’apparence• police, couleur, taille de caractère, . . .• numérotation des sections, références, figures, . . .→ travail du typographe

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36/ 50

Deux tâches

Composition = le message• choix des mots• structure du texte→ travail de l’auteur

Typographie = l’apparence• police, couleur, taille de caractère, . . .• numérotation des sections, références, figures, . . .→ travail du typographe

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37/ 50

Deux approches

WYSIWYG What You See Is What You GetOn écrit le fond en même temps que la formePièges :• distraction• mauvaise qualité typographique• perte de vue de la structure

WYSIWYM What You See Is What You Mean• concentration sur le fond• export dans différents formats (6= copier-coller)

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37/ 50

Deux approches

WYSIWYG What You See Is What You GetOn écrit le fond en même temps que la formePièges :• distraction• mauvaise qualité typographique• perte de vue de la structure

WYSIWYM What You See Is What You Mean• concentration sur le fond• export dans différents formats (6= copier-coller)

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→ Rédiger le contenu

et uniquement le contenu !• Rédacteur : une pensée structurée aide à structurer

un document• Lecteur : un document structuré aide à structurer sa

pensée

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1 Le contenu

2 Organiser ses idées

3 Traitement de textePrincipesUtiliser le logiciel de traitement de texteTravailler à plusieurs

4 Conclusion

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40/ 50

Logiciel = typographe

Renseignements à fournir au logiciel= sens des mots et des phrases

• Styles• paragraphes• (caractères)

• Numérotation automatique• chapitres• références• tableaux & figures• pages

→ listes automatiques

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41/ 50

Logiciel = typographe

• Caractère de mise en page superflu : non• Mise en page manuelle (gras, souligné, couleur,

. . . ) : non• Règles de composition spécifiques à la langue• Rester sobre

Le meilleur style est l’absence de style

Suivre la feuille de style fournie par le support depublication cible

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42/ 50

Format de fichier

On fait de la scienceDonc standard ouvert

• Pour édition• OpenDocument• Office Open XML ? ? ?• texte brut (ASCII, UTF-8)

• Version définitive, pourconsultation seulement• PDF• HTML (web)

Cf. un cours dédié à ce sujet (entre autres)

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Conclusion

42/ 50

Format de fichier

On fait de la scienceDonc standard ouvert

• Pour édition• OpenDocument• Office Open XML ? ? ?• texte brut (ASCII, UTF-8)

• Version définitive, pourconsultation seulement• PDF• HTML (web)

Cf. un cours dédié à ce sujet (entre autres)

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42/ 50

Format de fichier

On fait de la scienceDonc standard ouvert

• Pour édition• OpenDocument• Office Open XML ? ? ?• texte brut (ASCII, UTF-8)

• Version définitive, pourconsultation seulement• PDF• HTML (web)

Cf. un cours dédié à ce sujet (entre autres)

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Travailler à plusieurs

Conclusion

43/ 50

Sommaire

1 Le contenu

2 Organiser ses idées

3 Traitement de textePrincipesUtiliser le logiciel de traitement de texteTravailler à plusieurs

4 Conclusion

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Utiliser le logiciel detraitement de texte

Travailler à plusieurs

Conclusion

44/ 50

Échange de fichier

Risque de problème de compatibilitéDonc préférer :• format ouvert• logiciel libre

Utiliser les fonctions dédiées :• suivi des modifications• commentaires

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45/ 50

Travail collaboratif en ligne

On est en 2021 !

Par ex., services basés sur des logiciels libres :• Framapad• Fidus Writer, orienté publication académique

Page 54: Rédaction scientifique, rédaction du mémoire - Étudiants ...

Rédactionscientifique,rédaction dumémoire

Le contenuGénéralités

Plan IMReD

Démarche de publication

Organiser sesidéesReprésentation des idées

Carte mentale

Traitement detextePrincipes

Utiliser le logiciel detraitement de texte

Travailler à plusieurs

Conclusion

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Sommaire

1 Le contenu

2 Organiser ses idées

3 Traitement de texte

4 Conclusion

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Plan IMReD

Démarche de publication

Organiser sesidéesReprésentation des idées

Carte mentale

Traitement detextePrincipes

Utiliser le logiciel detraitement de texte

Travailler à plusieurs

Conclusion

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Conclusion

1 Un cadre bien défini et structuré : plan IMReD2 Organisez vos notes !3 Apprenez à maîtriser vos outils informatiques

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RéférencesRédaction scientifique• Site web redactionmedicale.fr, plus particulièrement sur le

mémoire de recherche• Ressources sur AuthorAID

Licence libre• Vidéo Open Access explained (en)

Traitement de texte• Documentation de LibreOffice (RTFM !)• Livre « LibreOffice, c’est stylé » (libre)• Plaidoyer « Traitement de texte : stupide et inefficace », par

Allin Cottrell

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Informations sur cedocument

Cours disponible en lignehttps://anesthesie-ghrmsa.fr/spip.php?article27

• Outils utilisés : LATEX, Org mode, Emacs• Licence du document : Creative Commons

Attribution 4.0 International BY-SA• Contact :

• courriel : [email protected]• Département d’anesthésie / Direction de la Recherche

Clinique, Groupe Hospitalier de la Région de Mulhouseet Sud-Alsace, France

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Crédits

• Photo d’entonnoir : Donovan Govan, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=121284

• Exemple de carte mentale : Vvirginie, CC BY-SA 4.0,https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=52113758

• Exemples personnels de carte mentale : moi-même,CC-BY-SA 4.0

• Logo de l’Open Document Format : Free SoftwareFoundation, CC BY-ND 3.0,https://www.fsf.org/campaigns/opendocument/

• Logo du format PDF : logiciel Sumatra PDF, GNU GPL ≥ 2,https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sumatra_PDF_logo.svg