Razvoj fine grafomotorike

1
Razvoj fine grafomotorike "Iako živimo u vremenu kada većinu korespondencije obavljamo kompjuterski, pisanje i crtanje su vještine koje se razvijaju u dječjoj dobi. Uz niz prednosti, korištenje računala u ovoj dobi ima i svoje nedostatke. Jedan od njih je svakako smanjena potreba crtanja i pisanja rukom što djeci uskraćuje postizanje punog potencijala šake i prstiju ". Grafomotoričke sposobnosti mogu se poticati različitim aktivnostima : savijanje papira (izrada aviona, šatora, kapa) i rezanje škarama za papir zaobljenih vrhova, skupljanje i lijepljenje sitnih komadića papira, tkanine, sjemenki, zatim, gužvanje i trganje starih novina, nizanje perli na špagu, vezanje čvorova, igre kockama i slagalicama (pomažu usavršavanju pokreta ruke i šake ali i percepciji prostora i prepoznavanje oblika što će pomoći kasnije u razumijevanju matematičkih pojmova i svladavanju čitanja), zakopčavanje i otkopčavanje dugmadi i zatvarača, vezanje vezica za cipele, igre tijestom (kad god nešto mijesite dajte djetetu komadić tijesta), šivanje (postoje uzorci sa izbušenim rupicama kroz koje dijete treba provući konac). Sve ove aktivnosti pospješuju fine pokrete šake i prstiju potrebne za pravilno držanje i korištenje olovke. (M.G. u razgovoru s prof. logoped R. Kožul) Pravilno držanje olovke Najbolje ju je držati tako da leži naslonjena na palac, a istovremeno ju pridržavate palcem, kažiprstom i srednjakom. Pravilno sjedenje Učiteljica Ines Falak

Transcript of Razvoj fine grafomotorike

Page 1: Razvoj fine grafomotorike

Razvoj fine grafomotorike

"Iako živimo u vremenu kada većinu korespondencije obavljamo kompjuterski, pisanje i crtanje

su vještine koje se razvijaju u dječjoj dobi. Uz niz prednosti, korištenje računala u ovoj dobi ima i

svoje nedostatke. Jedan od njih je svakako smanjena potreba crtanja i pisanja rukom što djeci

uskraćuje postizanje punog potencijala šake i prstiju".

Grafomotoričke sposobnosti mogu se poticati različitim aktivnostima: savijanje papira (izrada

aviona, šatora, kapa) i rezanje škarama za papir zaobljenih vrhova, skupljanje i lijepljenje sitnih

komadića papira, tkanine, sjemenki, zatim, gužvanje i trganje starih novina, nizanje perli na špagu,

vezanje čvorova, igre kockama i slagalicama (pomažu usavršavanju pokreta ruke i šake ali i

percepciji prostora i prepoznavanje oblika što će pomoći kasnije u razumijevanju matematičkih

pojmova i svladavanju čitanja), zakopčavanje i otkopčavanje dugmadi i zatvarača, vezanje vezica za

cipele, igre tijestom (kad god nešto mijesite dajte djetetu komadić tijesta), šivanje (postoje uzorci sa

izbušenim rupicama kroz koje dijete treba provući konac). Sve ove aktivnosti pospješuju fine pokrete

šake i prstiju potrebne za pravilno držanje i korištenje olovke.(M.G. u razgovoru s prof. logoped R. Kožul)

Pravilno držanje olovke

Najbolje ju je držati tako da leži naslonjena na palac, a istovremeno ju pridržavate palcem, kažiprstom i srednjakom.

Pravilno sjedenje

Učiteljica Ines Falak