Raport anual de evaluare interna a calitatii - sfec.ro ARACIP 2008-2009.pdf · Lucrator în...
Transcript of Raport anual de evaluare interna a calitatii - sfec.ro ARACIP 2008-2009.pdf · Lucrator în...
1
Grup Scolar „Sfânta Ecaterina” Urziceni – Ialomita
Raport anual de evaluare interna a calitatii
Raport pentru anul scolar 2008/2009, finalizat la data de 30.09.2009 de catre CEAC,
având urmatoarea componenta: 1. prof. Bardac Paula – coordonator 2. prof. Baducu Georgeta 3. prof. Dima Florentina 4. prof. Ionescu Nicolae – reprezentantul sindicatului 5. Ionescu Aurelian – reprezentantul Consiliului Local 6. Udrea Ionela Malvina – reprezentantul elevilor 7. Balca Iuliana – reprezentantul parintilor
PARTEA I. INFORMATII GENERALE A) DATE DE IDENTIFICARE:
Denumirea unitatii de învatamânt : GRUP SCOLAR ,, SFÂNTA ECATERINA ” Unitate de învatamânt din sistemul de stat /particular: STAT Localitate / judet: URZICENI / IALOMITA Adresa : STR. PANDURI, NR. 57, URZICENI, JUDETUL IALOMITA
Cod postal: 925300
Telefon – fax (incluzând prefixul de zona ): 0243/257.796 ; Fax: 0243/255.469 E - mail: [email protected] Niveluri de învatamânt / specializari /calificari profesionale autorizate sa functioneze provizoriu / acreditate : (se va preciza baza legala de functionare pentru fiecare nivel de învatamânt / specializare / calificare profesionala ) Baza legala de functionare – Planuri de scolarizare aprobate de I.S.J. Ialomita si a Certificatului de atestare a înfiintarii si functionarii unitatii de învatamânt emis de I.S.J. Ialomita. LICEU: - Tehnician operator tehnica de calcul - Tehnician mecatronist - Tehnician desenator pentru constructii si instalatii - Tehnician în activitati economice - Tehnician designer vestimentar - Tehnician ecolog si protectia calitatii mediului LICEU - prin ruta SAM + AN DE COMPLETARE: - Tehnician electromecanic - Tehnician mecanic pentru întretinere si reparatii SCOALA DE A RTE SI MESERII: - Lucrator în electromecanica - Lucrator în mecanica de motoare
- Lucrator în structuri pentru constructii - Lucrator în tricotaje confectii
2
AN DE COMPLETARE: - Mecanic auto/Autorizatie provizorie prin O.M.Ed.C. 3040 /15.01.2008
- Dulgher-tâmplar-parchetar - Confectioner produse textile
SCOALA POSTLICEALA: - Tehnician tehnolog mecanic Informatii privind persoana juridica initiatoare (daca este cazul): Localitate/judet, adresa, cod postal, telefon-fax (incluzând prefixul de zona), email: Unitatea de învatamânt a înaintat Raport anual de evaluare interna la ARACIP în anul/anii :2006 – 2007 . B) INFORMATII PRIVIND EFECTIVELE DE ELEVI la începutul anului scolar 2008 - 2009:
Nivel de învatamânt
Numar de clase
Numar de elevi
Forma de învatamânt
Limba de predare
cl. a –IX-a 4 122 ZI LB. ROMÂNA cl. a –X-a 4 118 ZI LB. ROMÂNA
Liceal, (ciclul inferior)
din care Total 8 240 cl. a –IX-a 4 121 ZI LB. ROMÂNA cl. a –X-a 4 94 ZI LB. ROMÂNA SAM
Total 8 215 An de completare cl. a –XI-a 3 80 ZI LB. ROMÂNA
Total 3 80 cl. a –XI-a 4 118 ZI LB. ROMÂNA cl. a –XII-a 6 152 ZI LB. ROMÂNA cl. a –XIII-a 2 44 ZI LB. ROMÂNA cl. a –XIII-a 1 24 FR LB. ROMÂNA
Liceal (ciclul superior)
Total 13 338 an I 1 26 ZI LB. ROMÂNA an II 1 16 ZI LB. ROMÂNA
Postliceal, din care
Total 2 42 TOTAL UNITATE 34 915
Distributia efectivelor de elevi, din anul scolar curent 2009 – 2010, în functie de filiera, profil / domeniu, calificare profesionala:
Nr. crt Nivel Filiera Profil / Domeniu Calificare profesionala Numar clase Nr.
elevi
1. Liceal Tehnologica Tehnic/Electronica si automatizari
Tehnician operator tehnica de calcul a-IX-a 1 31
Tehnic Tehnician operator tehnica de calcul a-X-a 1 30 Tehnic Tehnician operator tehnica de calcul a-XII-a 1 29 Tehnic/Mecanica Tehnician mecatronist a-IX-a 1 31 Tehnic Tehnician mecatronist a-X-a 1 30 Tehnic Tehnician mecatronist a-XI-a 1 28 Tehnic Tehnician mecatronist a-XII-a 1 26
Tehnic/ Electromecanica
Tehnician electromecanic a-IX-a 30
Tehnic/ Constructii si lucrari publice
Tehnician desenator pentru constructii si instalatii a-IX-a 1 30
Tehnic Tehnician desenator pentru constructii si instalatii a-X-a 1 30
3
Tehnic Tehnician desenator pentru constructii si instalatii a-XI-a 1 28 Tehnic Tehnician desenator pentru constructii si instalatii a-XII-a 1 28
Tehnic/ Industria textila si pielarie
Tehnician designer vestimentar a-IX-a 2 61
Tehnic/Mecanica Tehnician mecanic pentru înretinere si reparatii a-IX-a 1 30 Tehnic Tehnician mecanic pentru înretinere si reparatii a-XII-a 1 26 Tehnic Tehnician mecanic pentru înretinere si reparatii a-XIII-a 1 19 Tehnic Tehnician electromecanic a-XII-a 1 27 Tehnic Tehnician electromecanic a-XIII-a 1 29
Servicii/Economic si administrativ
Tehnician în activitati economice a-IX-a 1 31
Servicii Tehnician în activitati economice a-X-a 1 30 Servicii Tehnician în activitati economice a-XI-a 1 25 Servicii Tehnician în activitati economice a-XII-a 1 29
Resurse naturale si protectia mediului
Tehnician ecolog si protectia calitatii mediului a-XI-a 1 25
2. SAM Electromecanica Lucrator în electromecanica a-X-a 1 23 Mecanica Lucrator în mecanica de motoare a-X-a 1 28
Constructii, instalatii si lucrari publice
Lucrator în structuri pentru constructii a-X-a 1 24
Industria textila si pielarie
Lucrator în tricotaje confectii a-X-a 1 20
3. An de completare
Mecanica Mecanic auto a-XI-a 1 29
Constructii, instalatii si lucrari publice
Dulgher – tâmplar - parchetar a-XI-a 1 28
Industria textila si pielarie
Confectioner produse textile a-XI-a 1 21
4. Postliceal Mecanica Tehnician tehnolog mecanic an II 1 20 TOTAL UNITATE SCOLARA 32 876
C) INFORMATII PRIVIND RESURSELE UMANE
C.1.Personalul de conducere:
Director (numele si prenumele)
Calificarea
Gradul didactic
Vechime la catedra
Documentul de numire în functie
Modalitatea numirii pe functie
Unitatea de
învatamânt la care are norma de
baza
Unitatea de învatamânt la
care este titular (daca e
cazul)
Observatii - daca este cazul
(directorul este cadru didactic cu
studii în strainatate echivalate /
neechivalate în România)
Ionita Sultana
DTS/Mecanica Informatica I 27
5890/18.12.2006
concurs Grup
Scolar ?Sf. Ecaterina? Urziceni
Grup Scolar ?Sf.
Ecaterina? Urziceni
-
Director adjunct (numele si prenumele)
Bâra Radu Liviu
Matematica I 13 1.06.2006 concurs Grup
Scolar ?Sf. Ecaterina? Urziceni
Grup Scolar ?Sf.
Ecaterina? Urziceni
-
C.2.Personalul didactic:
4
Numar total de cadre didactice
Numar de norme
didactice întregi / posturi
Numar de cadre didactice cu norma de baza în unitatea
de învatamânt/ procent din numar
de persoane / norme întregi, dupa caz
Numar de titulari/procent din numar de norme întregi / posturi
Numar de cadre calificate / procent din numar de cadre didactice
Modalitatea angajarii pe post*
(titularizare, detasare, suplinire, transfer;exprimare
numerica si procentuala)
Observatii - daca este cazul
(personal didactic
cu studii în strainatate
echivalate/neechivalate în România)
59 65,16 49 35 58 Titulari =35 /
59 % -
83% 54,86% 98% Detasati=3 / 5%
75% Suplinitori=21 / 36 %
*Nota : 1. Pentru personalul didactic din unitatile de învatamânt de stat se va face referire la modalitatea angajarii pe post în conformitate cu Legea
nr.84/1995, si cu Legea nr.128/1997 2. Pentru personalul didactic din unitatile de învatamânt particulare se va face referire la modalitatea angajarii pe post în conformitate cu Legea
nr.84/1995, cu Legea nr.128/1997, O.MEdC 5656/2004, precum si cu precitarile MEdCT nr.34536/18.06.2008
Distributia pe grade didactice a personalului didactic angajat:
Numar personal didactic calificat: Numar personal didactic
Necalificat
Cu doctorat Cu gradul I Cu gradul II Cu Definitivat Fara definitivat
1 25 4 19 9 1
C.3.Personalul didactic auxiliar - numar pe categorii:
Numarul de personal este:
Categorie de personal
Numar de persoane încadrate
Numar de norme pentru fiecare categorie de
personal
sub normativele
privind încadrarea categoriei
respective de personal
la nivelul normativelor privind încadrarea
categoriei respective de personal
peste normativele privind încadrarea categoriei respective de
personal
Administrator financiar
(patrimoniu) 2 2 -
Da
-
Seretar 1,5 1,5 - Da -
Laborant 1 1 - Da -
Bibliotear 1 1 - Da -
Informatician 1 1 - Da -
C.4.Personalul nedidactic (numar pe categorii):
5
Numarul de personal este: Categorie de personal Numar de
persoane încadrate
Numar de norme pentru fiecare categorie de personal sub
normativele privind încadrarea categoriei respective de personal
la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal
peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal
Muncitor calificat 3 3 - Da - Îngrijitor 4 4 - Da - Paznic 4 4 - Da - Contabil 1 1 - Da - Secreta r - dactilograf
0,5 0,5 - Da -
D) INFORMATII PRIVIND SPATIILE SCOLARE
Nr. crt.
Tipul de spatiu Numar spatii
Suprafata (mp)
1. Sali de clasa /grupa 16 1063,16 2. Cabinete* 3 192 3. Laboratoare* 2 140 4. Ateliere* 8 504,35 5. Sala si / sau teren de educatie fizica si sport* 1/1 420/1400 6. Spatii de joaca *
* DACA ESTE CAZUL Unitatea functioneaza cu un numar de doua schimburi, durata orei de curs/ activitatilor didactice fiind de 50 minute, iar a pauzelor/ activitatilor recreative fiind de 10 minute. E) INFORMATII PRIVIND SPATIILE AUXILIARE
Nr. crt.
Tipul de spatiu Numar spatii
Suprafata (mp)
1. Biblioteca scolara / centru de informare si documentare
1 64
2. Sala pentru servit masa*
3. Dormitor * 4. Bucatarie * 5. Spalatorie * 6. Spatii sanitare* 1 7 7. Spatii depozitare materiale didactice 3 27
* DACA ESTE CAZUL
D) INFORMATII PRIVIND SPATIILE ADMINISTRATIVE
Nr. crt.
Tipul de spatiu Numar spatii
Suprafata (mp)
1. Secretariat 1 11 2. Spatiu destinat echipei manageriale 2 25 3. Contabilitate * 1 20 4. Casierie * - - 5. Birou administratie* 1 12
6
E. F) CURRICULUM Curriculum utilizat de unitatea de învatamânt este cel national / alternativ aprobat prin O.M.Ed.C. cu nr. 5718 din data de 22.12.2005 (se va mentiona pentru fiecare nivel, filiera*, profil / domeniu*, specializare / calificare profesionala* în parte)
Nr. rt.
Nivel Filiera Profil / Domeniu Calificarea profesionala Clasa Ordin
1. Liceal Tehnologica Tehnic Tehnician operator tehnica de calcul a IX-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Tehnic Tehnician operator tehnica de calcul a XI-a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
Tehnic Tehnician operator tehnica de calcul a XII-a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
Tehnic Tehnician mecatronist a IX-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Tehnic Tehnician mecatronist a X-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Tehnic Tehnician mecatronist a XI-a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
Tehnic Tehnician mecatronist a XII-a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
Tehnic Tehnician desenator pentru constructii si instalatii a IX-a 5723 / 23.12.2003
3451 / 09.03.2004
Tehnic Tehnician desenator pentru constructii si instalatii
a X-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Tehnic Tehnician desenator pentru constructii si instalatii
a XI-a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
Tehnic Tehnician designer vestimentar a XII-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Tehnic Tehnician mecanic pentru întretinere si reparatii
a XII-a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
Tehnic Tehnician mecanic pentru întretinere si reparatii ( inclusiv Frecventa redusa ) a XIII-a
3670 / 17.04.2001 5363 / 15.12.2000 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006 4997 / 22.09.2005 3680 / 15.12.2000
Tehnic Tehnician electromecanic a XII-a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
Tehnic Tehnician electromecanic a XIII-a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
Servicii Tehnician în activitati economice a IX-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Servicii Tehnician în activitati economice a X-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Servicii Tehnician în activitati economice a XI-a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
Servicii Tehnician în activitati economice a XII-a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
Resurse Tehnician ecolog si protectia calitatii mediului
a XI - a 5718 / 22.12.2005 3252 / 13.02.2006
2. SAM Electromecanica Lucrator în electromecanica a-IX-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Electromecanica Lucrator în electromecanica a X-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Mecanica Lucrator în mecanica de motoare a-IX-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Mecanica Lucrator în mecanica de motoare a X-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Constructii,
instalatii si lucrari publice
Lucrator în structuri pentru constructii a-IX-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
Constructii, instalatii Lucrator în structuri pentru constructii a X-a 5723 / 23.12.2003
3451 / 09.03.2004
7
si lucrari publice
Industria textila si pielarie Lucrator în tricotaje confectii a-IX-a 5723 / 23.12.2003
3451 / 09.03.2004
Industria textila si pielarie
Lucrator în tricotaje confectii a X-a 5723 / 23.12.2003 3451 / 09.03.2004
3. An de completare
Mecanica Mecanic auto a XI-a 3008 / 05.01.2005 4122 / 18.05.2005
Constructii,
instalatii si lucrari publice
Dulgher-tâmplar-parchetar a XI-a 3008 / 05.01.2005 4122 / 18.05.2005
Industria textila si pielarie
Confectioner produse textile a XI-a 3008 / 05.01.2005 4122 / 18.05.2005
4, Scoala postliceala Mecanica Tehnician tehnolog mecanic Anul I 4670/26.07.2006
4289/14.08.2001
Mecanica Tehnician tehnolog mecanic Anul II 4670/26.07.2006 4289/14.08.2001
DACA ESTE CAZUL
PARTEA A II-A
DESCRIEREA ACTIVITATILOR DE ÎMBUNATATIRE A CALITATII REALIZATE
Ø ACTIVITATILE SPECIFICE DE ÎMBUNATATIRE A CALITATII PROPUSE ÎN RAPORTUL SI REALIZATE ÎN
CURSUL ANULUI SCOLAR PRECEDENT:
a) Realizarea de teste de evaluare initiala, chestionare stiluri de învatare si nevoi, fise de lucru, fise de studiu, fise de evaluare, elaborarea de planuri de lectii urmarind învatarea centrata pe elev;
b) Au fost realizate puncte informative pentru elevi si pentru cadrele didactice privind implementarea asigurarii calitatii în educatie;
c) Au fost elaborate si aplicate chestionare pentru identificare elevilor cu CES; d) S-au întocmit planuri de îmbunatatire a activitatii la nivelul comisiiilor metodice prin
grafice si de consultari si meditatii;
Ø EFECTELE SCONTATE: a) Progresul înregistrat de elevi în activitatea de pregatire a fost notat în fise de
evidenta personala; b) Organizarea de concursuri interne (olimpiade pe discipline, concursuri
profesionale, simulari ale examenului de bacalaureat) programe de pregatire suplimentara pentru bacalaureat au dus la rezultate bune si foarte bune pentru elevii din scoala noastra;
c) Obtinerea de rezultate bune la olimpiada pe discipline, interdisciplinara tehnica si concursul profesional faza judeteana si a unei mentiuni Faza Nationala la Concursul National de Matematica
PARTEA A-III-A
NIVELUL DE REALIZARE A INDICATORILOR DE PERFORMANTA, CONFORM STANDARDELOR DE ACREDITARE SI DE EVALUARE PERIODICA (H.G. nr. 21/18.01.200) si STANDARDELOR DE
REFERINTA - document supus dezbaterii publice
FISA de AUTOEVALUARE
8
privind
Se va preciza în dreptul indicatorului (vezi indicatiile de mai sus), nivelul de îndeplinire:
Nr.crt Indicatori de performanta Calificativul acordat1
DOMENIUL: A.CAPACITATE INSTITUTIONALA
a)structurile institutionale, administrative si manageriale
1 Existenta, structura si continutul documentelor proiective (proiectul de dezvoltare si planul de implementare)
B
2 Organizarea interna a unitatii de învatamânt B 3 Existenta si functionarea sistemului de comunicare interna si externa B 4 Functionarea curenta a unitatii de învatamânt F.B. 5 Existenta si functionarea sistemului de gestionare a informatiei;
înregistrarea, prelucrarea si utilizarea datelor si informatiilor. B
6 Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi F.B. 7 Asigurarea securitatii tuturor celor implicati în activitatea scolara, în timpul
desfasurarii programului F.B.
8 Asigurarea serviciilor de orientare si consiliere pentru elevi. B b)baza materiala 9 Existenta si caracteristicile spatiilor scolare F.B. 10 Dotarea spatiilor scolare F.B. 11 Accesibilitatea spatiilor scolare F.B. 12 Utilizarea spatiilor scolare F.B. 13 Existenta, caracteristicile si functionalitatea spatiilor administrative F.B 14 Existenta, caracteristicile si functionalitatea spatiilor auxiliare B 15 Accesibilitatea spatiilor auxiliare F.B. 16 Utilizarea spatiilor auxiliare B 17 Dotarea cu mijloacele de învatamânt si cu auxiliare curriculare F.B. 18 Existenta si dezvoltarea fondului bibliotecii scolare/ centrului de informare si
documentare B
19 Dotarea cu tehnologie informatica si de comunicare. B 20 Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de învatamânt si
auxiliarelor curriculare B
21 Procurarea si utilizarea documentelor scolare si a actelor de studii B c)resurse umane 22 Managementul personalului didactic si de conducere B 23 Managementul personalului didactic auxiliar si personalului nedidactic B
DOMENIUL: B.EFICACITATE EDUCATIONALA
a)continutul programelor de studiu
24 Definirea si promovarea ofertei educationale B 25 Existenta parteneriatelor cu reprezentanti ai comunitatii B 26 Proiectarea curriculumului B 27 Realizarea curriculumu lui B b) rezultatele învatarii 28 Evaluarea rezultatelor scolare B 29 Evaluarea rezultatelor la activitatile extracurriculare (extra-clasa si extra-
scolare) B
c) activitatea de cercetare stiintifica sau metodica, dupa caz 30 Activitatea stiintifica B 31 Activitatea metodica a cadrelor didactice F.B.
1 În cazul în care unitatea de învatamânt a fost supusa evaluarii externe periodice, se vor mentiona calificativele pentru fiecare indicator, precizate în raportul de evaluare externa periodica
9
d) activitatea financiara a organizatiei 32 Constituirea bugetului scolii F.B. 33 Executia bugetara F.B.
DOMENIUL: C. MANAGEMENTUL CALITATII
a) strategii si proceduri pentru asigurarea calitatii
34 Existenta si aplicarea procedurilor de autoevaluare institutionala
B
35 Existenta si aplicarea procedurilor interne de asigurare a calitatii
B
36 Dezvoltarea profesionala a personalului B
b) proceduri privind initierea, monitorizarea si revizuirea periodica a programelor si activitatilor desfasurate 37 Revizuirea ofertei educationale si a proiectului de dezvoltare B
c) proceduri obiective si transparente de evaluare a rezultatelor învatarii 38 Existenta si aplicarea procedurilor de optimizare a evaluarii învatarii B
d) proceduri de evaluare periodica a calitatii corpului profesoral 39 Evaluarea calitatii activitatii corpului profesoral B
e) accesibilitatea resurselor adecvate învatarii 40 Optimizarea accesului la resursele educationale B f) baza de date actualizata sistematic, referitoare la asigurarea interna a calitatii 41 Constituirea bazei de date a unitatii de învatamânt F.B.
g) transparenta informatiilor de interes public cu privire la programele de studii si, dupa caz, certificatele, diplomele si calificarile oferite 42 Asigurarea accesului la oferta educationala a scolii B
h) functionalitatea structurilor de asigurare a calitatii educatiei, conform legii 43 Constituirea si functionarea structurilor responsabile cu evaluarea interna a
calitatii F.B.
10
PARTEA A IV-A. PLANUL DE ÎMBUNATATIRE A CALITATII EDUCATIEI OFERITE PENTRU ANUL SCOLAR URMATOR.
PLANUL DE ÎMBUNATATIRE A CALITATII EDUCATIEI OFERITE PENTRU ANUL SCOLAR 2009/2010
Nr. crt. Tinte Actiuni necesare Rezultate
masurabile Responsabili Prioritatea actiunii
Termene si obiective
intermediare
Monitorizare si evaluare
Costuri si alte
resurse necesare
1.
Imbunatatirea procesului de autoevaluare interna
1. Elaborarea procedurii de dezvoltare a punctelor tari 2. Elaborarea procedurii de rezolvare a punctelor slabe 3. Elaborarea procedurii de implementare a imbunatatirilor 4. Introducerea noilor proceduri in manualul calitatii 5. Informarea factorilor interesati
- procedura de dezvoltare a punctelor tari - procedura de rezolvare a punctelor slabe - procedura de implementare a imbunatatirilor
-membrii CEAC -serviciul secretariat
- medie - cu impact direct asupra celor vizati
-ianuarie 2010
-director -coordonator CEAC -Consiliul de administratie
- timp realizare proceduri - costuri tiparire
11
2.
Optimizarea activitatilor individualizate in evaluarea si monitorizarea progresului educabililor
1. Implementarea in activitatile de invatare a autoevaluarii si inter—evaluarii educabililor 2. Utilizarea in planificarea invatarii a rezultatelor evaluarii formative si a feedback-ului. 3. Implicarea elevilor in evaluarea propriului progres .
-portofoliul instrumentelor de autoevaluare si inter-evaluare -proceduri si instrumente de evaluare , la nivelul ariei curriculare
-responsabili comisii metodice -membrii CEAC
-medie -impact direct asupra progresului educabililor
permanent
-director -coordonator CEAC
-timp -cost tiparire documente
3.
Strategie privind evolutia performantelor scolare utilizand si corelarea acestora cu date similare obtinute la nivel local si national.
1. Inregistrari ale ratei de retentie in baza de date pe nivele de invatamant si calificar i. 2. Colectarea datelor comparative similare scolii 3. Compararea rezultatelor cu date similare la nivel local/national
-baza de date -evaluarea performantei scolare ;
-informatician -secretar -membrii CEAC
medie
permanent
-director -coordonator CEAC -Consiliul de administratie
- bugetul scolii -timp -cost tiparire documente
12
4.
Urmarirea evolutiei scolare si profesionale a absolventilor
1. Coletarea informatiilor privind evolutia scolara si profesionala a absolventilor de la AJFOM,universitati , Directia muncii, secretariatul scolii 2. Crearea unei baze de date
-diversificarea ofertei scolare -imbunatatirea imaginii si cresterea prestigiului scolii -evaluarea performantei scolare ;
-psihopedagog scolar; -membrii comisiei educative; -diriginti; -informatician
medie
Permanent
-director -consilier educativ ;
- bugetul scolii -timp -cost tiparire documente
5.
Identificarea tintelor educationale individuale si a masurilor remediale in caz de nereusita scolara
1. Sondarea educabililor privind interesele si optiunile individuale 2. Inregistrarea rezultatelor activitatii educabililor pe intreg traiectul scolar . 3. Stabilirea masurilor remediale in caz de nereusita scolara . 4. Inregistrarea
-chestionare -baza de date a scolii - plan de masuri inclus in PAS –ul scolii . -baza de date -raportarea rezultatelor scolare
-psihopedagog scolar -diriginti -informatician -secretar -diriginti -director - Comisia educativa -diriginti -informatician -secretar -diriginti
-medie
noiembrie 2009 -permanent
-echipa manageriala -membrii CEAC
- timp realizare - costuri tiparire
13
progresului educabililor 5. Comunicarea rezultatelor : educabililor, parintilor si comunitatii .
-oferta scolara -PAS-ul scolii -pagina WEB a scolii -la avizierul claselor si al scolii
-informatician -diriginti
6.
Imbunatatirea experientei de invatare prin acorduri de parteneriat cu alte scolii .
1. Contactarea potentialilor parteneri 2. Stabilirea acordurilor de parteneriat 3. Realizarea si implementarea unor proiecte comune.
- acorduri de parteriat -proiecte comune
- Consilierul educativ -responsabili comisii metodice
- medie - cu impact direct asupra educabililor
-permanent
-director -coordonator CEAC -membrii Comisiei educativa
- timp realizare proiecte - costuri tiparire acorduri si parteneriate -costuri deplasare elevi
7.
Îmbunatatirea calitatii sistemului de comunicare interna si externa
1. Elaborarea procedurilor . 2. Introducerea noilor proceduri in manualul calitatii 3. Informarea factorilor interesati
-procedura de raspuns la plangeri si contestatii - procedura de neconformitate - procedura corectiva.
-membrii CEAC -serviciul secretariat
- medie - cu impact direct asupra celor vizati
- ianuarie 2010
-director -coordonator CEAC -Consiliul de administratie
- timp realizare procedura - costuri tiparire
14
Ø Efectele scontate:
a) Organizarea de sedinte pe comisii metodice, sedinte CEAC pentru a stabili si realiza procedurile, precum si situatiile exacte în care sa functioneze aceste proceduri;
b) Realizare unor programe de învatare care sa tina cont într-o mai mare masura de sugestiile si nevoile reale ale elevilor;
c) Centralizarea sugesiilor elevilor; d) Elaborarea unor materiale pentru profesori referitoare la metodele de predare-învatare în concordanta cu
stilurile de învatare; e) Realizarea unor schimburi de experienta între catedre pe probleme legate de folosirea metodelor de învatare
centrate pe elev; f) Evitarea de catre cadrele didactice a lipsei de impartialitate si promovarea egalitatii sanselor fata de elevi; g) Diversificarea metodelor de evaluare; h) Folosirea de catre profesori a resurselor materiale adecvateîn cardul orelor; i) Elevul este partenerul de baza al finalizarii ofertei educationale si vom asigura sanse egale tuturor tinerilor
de a beneficia de toate facilitatile pe care organizatia le are si pe care le va dezvolta continuu; j) Serviciile oferite de Grupul Scolar ?Sf. Ecaterina? au la baza calitatea, performanta, promovarea valorilor
europene, egalitatea sanselor pentru toti participantii in proces si deschiderea spre invatarea pe tot parcursul vietii.
30.09.2009
Director, Prof. IONITA Sultana