APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bidang : Membuat Corak dan Rekaan (Pembalut Hadiah)

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Kelas : 3 Cerdik

Bilangan murid : 25 orang

Tarikh : 4 September 2012

Masa : 9.00 – 10.00 pagi (60 minit)

Bidang : Membuat Corak dan Rekaan

Tajuk : Kertas Pembalut Hadiah

Kemahiran / Teknik : Corak Terancang

Pengetahuan Sedia Ada : Murid tahu menyanyi lagu “Selamat Hari Jadi”.

Hasil Pembelajaran :

1) Murid dapat membuat corak dalam pebagai susunan seperti selang-seli, berjalur dan lain-lain secara terancang.

2) Murid dapat mewarna dengan kemas dan cantik.

3) Murid dapat mempamerkan hasil kerja.

Kemahiran Berfikir : Mengenal pasti maklumat, menjana idea, menyusun atur, kreativiti

Penerapan Nilai : Bertanggungjawab, ketekunan, berdikari, bekerjasama

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

Bahan Bantu Mengajar : Video lagu, pembalut hadiah yang telah siap.

Alat dan bahan : warna air, berus, palet, kertas lukisan, pembaris, pensil

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

Rancangan Pengajaran Harian

Langkah /

Masa

Isi Pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran

Catatan

Set Induksi

(5 minit)

Video Lagu Selamat Hari

Jadi

“Selamat Hari Jadi

Selamat Hari Jadi

Selamat Hari Jadi

Selamat Hari Jadi”

Bersoal jawab:

Soalan:

- Apakah nama tajuk

lagu tersebut?

Jawapan:

- Selamat Hari Jadi.

1) Guru menayangkan video lagu

Selamat Hari Lahir.

2) Guru meminta murid-murid

menyanyi bersama dengan

guru.

3) Guru menyoal murid berkenaan

dengan tajuk lagu tersebut.

4) Guru mengaitkan set induksi

dengan pembelajaran hari ini.

Strategi:

Berpusatkan murid

Ilmu:

Muzik

KB:

Mengenal pasti maklumat

BBM:

Video lagu Selamat Hari

Jadi

Langkah 1 Konsep mencorak.1) Guru mengaitkan aktiviti

dengan pelajaran KB:

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

(5 minit)

Corak terancang.

mencorak.

2) Guru menerangkan konsep

mencorak kepada murid-

murid.

3) Guru menerangkan konsep

corak terancang dan corak

tidak terancang.

4) Guru mengaitkan aktiviti

mencorak dengan corak

terancang .

5) Guru menunjukkan beberapa

contoh corak terancang.

Menjana Idea

BBM:

Contoh pembalut hadiah

corak terancang yang telah

siap.

Langkah 2

(5 minit)

Alat dan bahan

- Kertas lukisan

- Warna air

- Pembaris

- Pensil

1) Guru menunjukkan alat dan

bahan yang diperlukan untuk

melakukan aktiviti mencorak.

Nilai:

Bertanggungjawab

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

- Berus

- Palet

Langkah 3

(20 minit)

Langkah-langkah

- Garisan yang sama

ukurannya.

- Corak yang sama

bentuk.

- Ulang corak tersebut.

1) Guru menunjukkan langkah-

langkah membuat corak

terancang untuk

menghasilkan sampul

hadiah.

2) Guru meminta murid

menceritakan semula langkah-

langkah tersebut.

3) Guru membimbing murid-murid

menyiapkan corak terancang.

KB:

Menyusun atur

Nilai:

Ketekunan

Langkah 4

(20 minit)

Aktiviti mewarna 1) Guru meminta murid

mewarnakan corak yang telah

dilukis.

2) Guru membimbing murid-murid

mewarna sehingga selesai.

KB:

Kreativiti

Nilai:

Berdikari

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

Penutup

(5 minit)

Mempamerkan hasil yang

telah siap.

1) Guru menunjukkan beberapa

hasil yang telah siap.

2) Guru meminta murid

membersihkan kelas.

Nilai:

Bekerjasama

APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)