RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
-
Upload
siti-sarah -
Category
Documents
-
view
249 -
download
0
Transcript of RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
1/20
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN TIGA
ELEMEN SAINS & TMK
MINGGU TEMA/TAJUK STANDARDKANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
1.KEMAHIRAN
SINTIFIK
1.1 Memahamikemahiran prosessains
1.1.1
1.1.2
1.1.3
Murid boleh:
Memerhati
Mengelas
Mengukur dan menggunakan nombor
B3D1E1
Memerhati
(menggunakan deria penglihatan,
pendengaran, sentuhan, rasa
atau bau untuk mengumpulkan
maklumat tentang objek dan
fenomena)
B3D1E2
Mengelas
(menggunakan pemerhatian
untuk mengasing dan
mengumpulkan objek atau
fenomena berdasarkan ciri yang
sama)
B3D1E3Mengukur dan menggunakan
nombor(membuat pemerhatian
secara kuantitatif dengan
menggunakan nombor atau alat
berunit piawai atau alat yang
diseragamkan sebagai unit
rujukan)
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
2/20
1.2 Memahamikemahiranmanipulatif
1.1.4
1.1.5
1.1.6
1.2.1
Meramal
Membuat inferens
Berkomunikasi
Menggunakan dan mengendalikanperalatan dan bahan sains dengan betul
B3D1E4
Meramal (membuat jangkaan
tentang sesuatu peristiwa
berdasarkan pemerhatian dan
pengalaman yang lalu atau
berdasarkan data)
B3D1E5
Membuat inferens
(Membuat kesimpulan awal yang
munasabah, yang mungkin benar
atau tidak benar untuk
menerangkan sesuatu peristiwa
atau pemerhatian)
B3D1E6
Berkomunikasi
(Menerima, memilih, menyusun
dan mempersembahkan
maklumat atau idea dalam bentuk
tulisan, lisan, jadual, graf, rajah
atau model)
B3D2E1
Menggunakan dan
mengendalikan peralatan dan
bahan sains dengan betul
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
3/20
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
Mengendalikan spesimen dengan betuldan selamat
Melakar spesimen, peralatan dan bahansains dengan tepat
Membersih peralatan sains dengan carayang betul
Menyimpan peralatan dan bahan sainsdengan betul dan selamat
B3D2E2
Mengendalikan spesimen dengan
betul dan selamat
B5D1E1Melakar spesimen, peralatan dan
bahan sains dengan tepat
B5D2E1
Membersihkan peralatan sainsdengan cara yang betul
B5D2E2
Menyimpan peralatan dan bahan
sains dengan betul dan selamat
TMK1
1.0 Menggunakan TMKsecarabertanggungjawabdan beretika
1.1
1.2
Murid boleh:
Memastikan perkakasan komputerberfungsi dengan baik.
Mengamalkan langkah keselamatan siber
dengan menggunakan Daftar Masuk danDaftar Keluar keahliansesuatu akaun e-mel.
B3DT1E1
Menyatakan perkakasan
komputer yang boleh berfungsi
dan tidak berfungsi
B2DT2E1
Mendaftar masuk keahlian akaune-mel sendiri serta mengamalkan
langkah-langkah keselamatan
siber.
B2DT2E2
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
4/20
1.3
1.4
Menyatakan sumber maklumat yangdiperolehi dalam talian.
Mengamalkan penjimatan tenaga denganmengurangkan kecerahanpaparan monitor dan bunyi.
Mendaftar keluar keahlian akaun
e-mel dan mengamalkan langkah-
langkah keselamatan siber.
B1DT1E1Menyatakan 1 hingga 3 alamat
sumber maklumat yang diperolehidalam talian
B2DT1E1Menunjukkan amalan penjimatantenaga dengan mengurangkankecerahan paparan monitor.
B2DT1E2Memperlahankan bunyi audio.
TMK2
2.0 Memilih danmengaplikasikansumber TMK yangbersesuaian
2.1
Murid boleh:
Menyediakan teks dengan penjajarantengah dan penjajaran penuh sertamembuat senarai menggunakan Bulletsdan Numbering.
B4DT1E1
Menaip teks menggunakan
penjajaran tengah dan penuh.
B4DT1E2
Membuat senarai menggunakan
Bullets.
B4DT1E3
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
5/20
2.2
2.3
2.4
2.5
Membuat animasi pada teks dan imejdalam perisian persembahan (MSPowerPoint).
Membuat animasi menggunakan objekmudah menggunakan teknik animasislaid.
Menyisip video dalam perisianpersembahan (MS PowerPoint).
Membentuk jadual 2 lajur X 3 baris
Membuat senarai menggunakan
Numbering.
B4DT2E1
Menganimasikan teks dalam
perisian persembahan (Microsoft
PowerPoint).
B4DT2E2
Menganimasikan imej dalam
perisian persembahan (Microsoft
PowerPoint).
B5DT1E1
Menghasilkan objek animasi
dengan teknik animasi slaid
menggunakan perisian
persembahan (Microsoft
PowerPoint).
B3DT2E1
Menyisipkan video dalam slaid
persembahan (Microsoft
PowerPoint).
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
6/20
dengan memasukkan teks dan nomborberpandukan sel yang diberikan.
B3DT3E1
Membina jadual 2 lajur x 3 baris
dengan menggunakan perisian
hamparan elektronik (Microsoft
Excel).
B3DT3E2
Melengkapkan jadual 2 lajur x 3
baris dengan teks menggunakan
perisian hamparan elektronik
(Microsoft Excel).
B3DT3E3
Melengkapkan jadual 2 lajur x 3
baris dengan nombor
menggunakan perisian hamparanelektronik (Microsoft Excel).
TMK3
3.0 MenggunakanTMK untukmencari,mengumpul,memproses danmenggunakanmaklumat
3.1
3.2
Murid boleh:
Menggunakan fungsi Autosumuntukmenjumlah secara automatik dalamhamparan elektronik (MS Excel).
Mempersembahkan data dalam bentukcarta pai berdasarkan jadual yangdibina dalam hamparan elektronik(MS Excel).
B3DT4E1Menggunakan fungsi Autosumuntuk menjumlahkan secara
automatik dalam perisianhamparan elektronik (Microsoft
Excel).
B5DT2E1
Menghasilkan carta pai daripada
data dalam jadual dengan
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
7/20
menggunakan perisian hamparan
elektronik (Microsoft Excel).
TMK
4
TMK
5
4.0
5.0
Menggunakan
TMK untukmemperoleh danberkongsimaklumat
Menggunakan TMK
untukpenyelesaianmasalah danmembuatkeputusan
4.1
4.2
5.1
Murid boleh:
Mengepil fail melalui e-mel.
Membuka fail yang dikepil melalui e-mel.
Murid boleh:
Menggunakan perisian aplikasi yangbersesuaian (MS Excel, MS PowerPointatau MS Word) untukdikepilkan melalui e-mel bagimenyelesaikan sesuatu tugasan dalampenyebaran maklumat.
B3DT5E1Menghantar fail yang dikepilkan
dalam e-mel.
B3DT6E1
Membuka fail yang dikepil melalui
e-mel.
B5DT3E1Melengkapkan maklumat
berkaitan tugasan yang diberi
menggunakan perisian aplikasi
(Microsoft Excel, Microsoft
PowerPoint atau Microsoft
Word).
B5DT3E2
Mengepilkan fail dan menghantar
maklumat melalui e-mel kepadarakan-rakan.
TMK6
6.0 MenggunakanTMK untuk
Murid boleh:
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
8/20
meningkatkanproduktiviti danpembelajaran
6.1 Menggunakan kemahiran perisianhamparan elektronik (MS Excel) denganmenggunakan rumus (tambah dan tolak)bagi membuat analisa mudah sepertimembuat perbandingan terhadap sesuatudata yang diperolehi.
B6DT1E1Melengkapkan data yang
diperolehi untuk membuat analisamudah (tambah dan tolak)dengan perisian hamparan
elektronik (Microsoft Excel).
B6DT1E2Menggunakan rumus (tambah
dan tolak) untuk membuatperbandingan dalam perisian
hamparan elektronik (MicrosoftExcel).
TMK7
7.0 MenggunakanTMK untuk
mengemukakanidea dan maklumatsecara kreatif daninovatif
7.1
Murid boleh:
Menghasilkan produk digital yangmengintegrasikan perisian hamparanelektronik dan perisian persembahan(MS Excel dan MS PowerPoint) secarakreatif .
B6DT2E1Menggunakan perisian
hamparan elektronik (MicrosoftExcel) untuk diintegrasikan
dengan perisian persembahan(Microsoft PowerPoint).
B6DT2E2Menggunakan dengan perisian
persembahan (MicrosoftPowerPoint) untuk diintegrasikan
dalam perisian hamparan
elektronik (Microsoft Excel).
B6DT2E3Mempersembahkan produk digitalyang mengintegrasikan perisian
persembahan (Microsoft
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
9/20
PowerPoint) dan perisianhamparan elektronik (Microsoft
Excel) secara kreatif.
SAINS HAYAT
2. Manusia
2.1 Memahamikegigian manusia 2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
Murid boleh:
Mengenal pasti jenis gigi kacip, gigi taringdan gigi geraham.
Menghubungkaitkan jenis gigi dan fungsi.
Membanding dan membezakan set gigisusu dengan gigi kekal daripada aspek
bilangan, kekuatan dan jangka hayat.
Melabelkan struktur gigi iaitu enamel,dentin, saraf, salur darah dan gusi.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan atau lisan.
B1D1E1
Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi
kacip, gigi taring dan gigi
geraham
B2D1E1
Menghubungkaitkan jenis gigi dan
fungsi.
B3D3E1
Membanding dan membezakan
set gigi susu dan set gigi kekaldari aspek bilangan, kekuatan
dan jangka hayat
B3D3E2
Melabelkan struktur gigi iaitu
enamel, dentin, saraf, salur darah
dan gusi
B5D1E1Menjelaskan pemerhatian melaluilakaran,TMK, penulisan atau lisan
tentang ciri benda hidup danbenda bukan hidup
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
10/20
Manusia
2.1 Mengamalkanpenjagaan gigi
2.2.1
Murid boleh:
Mempraktikkan amalan harian terhadapkesihatan gigi daripada aspek:
Pemakanan
Penjagaan
B6D1E1
Mempraktikkan amalan harian
terhadap kesihatan gigi daripada
aspek pemakanan
B6D1E2
Mempraktikkan amalan harian
terhadap kesihatan gigi daripada
aspek penjagaan
3. Haiwan3.1 Memahami ciri
haiwan.
3.1.1
Murid boleh:
Mengenal pasti ciri haiwan iaitu :
Litupan badan : bercangkerang,berbulu, berbulu pelepah, bersisik
Anggota badan : berkaki,bersayap, berekor, bertanduk,
berparuh, berkuku tajam
B1D2E1
Mengenal pasti litupan badan
haiwan iaitu bercangkerang,
berbulu, berbulu pelepah dan
bersisik
B1D2E2
Mengenal pasti anggota badan
haiwan iaitu berkaki, bersayap,
berekor, bertanduk, berparuh dan
berkuku tajam
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
11/20
3.1.2
3.1.3
Cara membiak : bertelur,melahirkan anak
Habitat : hidup di air, di darat sertadi darat dan air
Mengelaskan haiwan berdasarkan ciripengelasan yang dipilih.
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat padasatu haiwan yang terpilih.
B1D2E3
Mengenal pasti cara haiwan
membiak iaitu bertelur dan
melahirkan anak
B1D2E4Mengenal pasti habitat haiwan
iaitu hidup di air, di darat serta di
darat dan air
B2D2E1
Mengelaskan haiwan
berdasarkan ciri pengelasan yang
dipilih
B3D4E1
Mengenal pasti ciri-ciri yang
terdapat pada satu haiwan yang
dipilih
SAINS HAYAT
3. Haiwan
3.2 Memahami
kegigian haiwan 3.2.1
3.2.2
Murid boleh:
Menyatakan tabiat makan haiwan :herbivor, karnivor, omnivor
Menghubungkaitkan kegigian herbivor,
B1D3E1
Menyatakan tabiat makan haiwan
iaitu herbivor, karnivor, omnivor
B2D3E1
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
12/20
3.2.3
3.2.4
karnivor, dan omnivore dengan makananyang dimakan..
Meramalkan jika semua haiwanmempunyai satu jenis tabiat makansahaja.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan atau lisan.
Menghubungkaitkan kegigian
herbivore , karnivor dan omnivore
dengan makanan yang dimakan
B3D1E4Meramal (membuat jangkaan
tentang sesuatu peristiwa
berdasarkan pemerhatian dan
pengalaman yang lalu atau
berdasarkan data )
B3D1E2
Mengelaskan (Menggunakan
pemerhatian untuk mengasingkan
dan mengumpulkan objek ataufenomena berdasarkan ciri yang
sama.)
B3D1E6
Berkomunikasi
( Menerima , memilih,
menyusundanmempersembahkan
maklumatatau idea
dalambentuktulisan, lisan, jadual,
graf , rajah atau model)
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
13/20
SAINS HAYAT
4. Tumbuhan
4.1 Memahami ciritumbuhan
4.1.1
Murid boleh:
Mengenal pasti ciri tumbuhan iaitu:
daun: jenis urat daun
bunga: berbunga, tidak berbunga
buah: berbuah, tidak berbuah
batang: berkayu, tidak berkayu
akar: akar tunjang, akar serabut
habitat: hidup di air, di darat,
B1D4E1
Mengenal pasti jenis urat daun
tumbuhan
B1D4E2
Mengenal pasti tumbuhan
berbunga dan tidak berbunga
B1D4E3
Mengenal pasti tumbuhan
berbuah dan tidak berbuah
B1D4E4
Mengenal pasti tumbuhan
berkayu dan tidak berkayu
B1D4E5Mengenal pasti tumbuhan akar
tunjang dan akar serabut
B1D4E6Mengenal pasti tumbuhan hidup
di air dan di darat
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
14/20
cara membiak: melalui biji benih,spora, daun, keratan batang, anakpokok, batang bawah tanah.
.
B1D4E7Mengenal pasti cara tumbuhan
membiak iaitu melalui biji benih,
spora, daun, keratin batang, anakpokok dan batang bawah tanah.
4.1.2
4.1.3
4.1.4
4.1.5
Murid boleh:
Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciripengelasan yang dipilih.
Mengenalpasti ciri yang terdapat pada
satu tumbuhan yang dipilih.
Menyatakan kepentingan tumbuhankepada manusia dan haiwan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,penulisan , TMK atau lisan.
B2D4E1
Mengelaskan tumbuhan
berdasarkan ciri yang dipilih.
B3D5E1
Mengenalpasti ciri yang terdapatpada satu tumbuhan yang dipilih.
B5D2E1
Menyatakan kepentingantumbuhan kepada manusia dan
haiwan.
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
15/20
SAINS FIZIKAL
5. Magnet
5.1 Menganlisispengetahuantentang tindakanmagnet
5.1.1
5.1.2
5.1.3
5.1.4
5.1.5
5.1.6
Murid boleh:
Mengenal pasti bentuk magnet sepertimagnet bar, silinder, ladam, bentuk U,butang dan cincin.
Mengitlak tindakkan magnet keataspelbagai objek dengan menjalankanpenyiasatan.
Mengelaskan objek berdasarkan tindakanmagnet ke atasnya.
Menyatakan bahan yang diperbuatkandaripada besi dalah bahan magnet.
Mengitlak kekuatan magnet denganmenjalankan aktiviti mengunakan magnetpelbagai saiz
Membuat kesimpulan tentang daya tarikandan tolakkan dengan kutub magnetmenjalankan aktiviti.
B1D5E1
Mengenal pasti bentuk magnet
seperti magnet bar, silinder,
ladam, bentuk u, butang dan
cincin.
B3D6E1
Mengitlak tindakkan magnet ke
atas pelbagai objek dengan
menjalankan penyiasatan
B3D6E2
Mengelaskan obejek berdasarkan
tindakan magnet ke atasnya.
B4D2E1
Menyatakan bahan yang
diperbuat daripada besi adalah
bahan magnet.
B4D2E2
Mengitlak kekuatan magnet
dengan menjalankan aktiviti
menggunakan magnet pelbagai
saiz.
B5D3E1Membuat kesimpulan tentang
daya tarikan dan tolakkan kutubmagnet dengan menjalankan
aktiviti.
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
16/20
5.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
penulisan, TMK, atau lisan.
5.2 Mereka cipta objekberasaskanpenggunaanmagnet
5.2.1
5.2.2
5.2.3
Murid boleh:
Memberi contoh penggunaan magnetdalam kehidupan.
Mencipta objek berasaskan penggunaanmagnet.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,penulisan, TMK atau lisan.
B4D2E3Memberi contoh kegunaan
magnet dalam kehidupan.
B6D2E1Mencipta objek berasakan
penggunaan magnet
SAINS BAHAN
6. Penyerapan
6.1 Menganalisispengetahuantentangkeupayaan bahanmenyerap air
6.1.1
6.1.2
Murid boleh:
Mengenal pasti objek yang bolehmenyerap air dan kalis air denganmenjalankan aktiviti.
Mengenal pasti bahan yang bolehmenyerap air dan kalis air denganmenjalankan aktiviti.
B2D5E1
Mengenal pasti objek yang bolehmenyerap air dan kalis air dengan
menjalankan aktiviti.
B2D5E2Mengenal pasti bahan yang bolehmenyerap air dan kalis air dengan
menjalankan aktiviti
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
17/20
6.1.3
6.1.4
6.1.5
6.1.6
Mengelas bahan yang boleh menyerap airdan kalis air dengan menjalankan aktiviti.
Membuat urutan jenis bahan mengikutkeupayaan menyerap air denganmenjalankan penyiasatan.
Menaakul kepentingan bahan yang bolehmenyerap air dan bahan yang kalis airdalam kehidupan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,penulisan,TMK atau lisan
B3D7E1
Mengelas bahan yang boleh
menyerap air dan kalis air dengan
menjalankan aktiviti.
B4D3E1Membuat urutan jenis bahan
mengikut keupayaan menyerapair dengan menjalankan
penyiasatan
B5D4E1Menaakul kepentingan bahanyang boleh menyerap air danbahan yang kalis air dalam
kehidupan.
SAINS BAHAN
6. Penyerapan
6.2 Mereka cipta objekberdasarkankebolehanmenyerap air
6.2.1
6.2.2
Murid boleh:Mencipta objek dengan menggunakanbahan yang menyerap atau kalis air
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,penulisan, TMK atau lisan
B6D3E1Mencipta objek dangan
menggunakan bahan yang bolehmenyerap atau kalis air
BUMI DANSAINS
ANGKASA
7. TANAH
7.1 MenganalisisKandungan Tanah 7.1.1
Murid boleh:
Mengenalpasti kandunagan yang terdapatdi dalam beberapa jenis tanah sepertitanah liat, tanah kebun dan pasir dengancara menjalankan penyiasatan
B3D8E1
Mengenalpasti kandungan yang
terdapat di dalam beberapa jenis
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
18/20
7.1.2
7.1.3
7.1.4
Membuat urutan jenis tanah mengikutkeupayaan air mengalir melaluinyadengan menjalankan penyiasatan
Mengitlak jenis tanah yang sesuai untukmenanam pokok berdasarkan penyiasatandi atas
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,koma , penulisan, TMK atau lisan
tanah seperti tanah liat, tanah
kebun dan pasir dengan
menjalankan penyiasatan
B4D4E1
Membuat urutan jenis tanahmengikut keupayaan air mengalirmelaluinya dengan menjalankan
penyiasatan
B4D4E2Mnegitlak jenis tanah yang sesuai
untuk menanam pokokberdasarkan penyiasatan di atas
TEKNOLOGIDAN
KEHIDUPANLESTARI
8.ASASTEKNOLOGI
8.1 Memasang danmembuka setbinaan berfungsisecara mekanikalberpandukan
manual yangmempunyai konsepasas mesin ringkas
8.1.1
8.1.2
Murid boleh:
Memilih set binaan berfungsi yang hendakdibina
Membaca dan menerangkan manual
B1D6E1
Memilih set binaan berfungsi
yang hendak dibina
B1D6E2
Membaca dan menerangkan
manual
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
19/20
8.1.3
8.1.4
8.1.5
Mengenal pasti komponen modelberpandukan manual
Mengenal pasti sistem pergerakan model
Memilih komponen model berpandukanmanual gambar
B1D6E3
Mengenal pasti komponen model
berpandukan manual
B2D6E1
Mengenal pasti sistem
pergerakan model seperti motor,
gear, gegancu, takal, dan roda
B3D9E1
Memilih komponen model
berpandukan manual bergambar
8.1.6
8.1.7
8.1.8
8.1.9
Memasang komponen modelberpandukan manual bergambar.
Melakarkan hasil binaan menggunakanbentuk asas
Menceritakan hasil binaan secara lisan
Membuka hasil binaan mengikut urutan
B3D9E2Memasang komponen model
berpandukan manual bergambar
B4D5E1
Melakarkan model menggunakanbentuk asas
B5D5E1
Menceritakan model secara lisan
B6D4E1
Membuka model mengikut urutan
-
7/30/2019 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013
20/20
8.1.10
Menyimpan komponen model yang telahdibuka ke bekas penyimpanan.
B6D4E2Menyimpan model binaan yang
telah dibuka ke bekaspenyimpanan.