RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
description
Transcript of RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
RPT BM TAHUN 5 SK
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 / 2015
SK
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
1
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN KOPERASI POLIS
TAMAN KOPERASI POLIS FASA 2
ANA
RPT BM TAHUN 5 SK
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
112/1/15 - 16/1/15
Tema :Keluarga Berwawasan(1-7)
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 (K1) Mendengar, memahami, danmenyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.2.3(K1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.2.6(K1)Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Ilmu-Kerjaya
Nilai Murni-Kasih sayang-Berani-Kerajinan
KP:
InterpersonalVerbal-linguistikKontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBATPeta BuihVle-Frog(7)
2
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
219/1/15 -23/1/15
Tema :Keluarga Berwawasan(8-13)
1.3Mendengar,memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, solan dan pesanan yang didenganr dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3. 1Mendengar, memahami, danMemberikan respons terhadap arahan berdasrkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.
2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.2.6(K1)Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Ilmu- Sastera
Nilai Murni-Kasih sayang-Hormat-menghormati
KP:
InterpersonalVerbal-linguistikKontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBAT/I-ThinkPeta Bulatan
3
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
326/1/15 -30/1/15
Tema :Keluarga Berwawasan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betulmengikut konteks.
1.3.1Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.
2.3.1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.7Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks
EMK:
Nilai Murni-kerajinan-hemah tinggi-bekerjasama
KP:
Kontekstual-menghubungkaitkan
Interpersonal
Visual Ruang
Muzik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-mengecam-menjana idea
KBATPeta BuihPeta Bulatan
4
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
42/2/15 -6/2/15
Tema:Keluarga Berwawasan(14-20)
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betulmengikut konteks.
1.3.2Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.
2.3.2Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu-Motivasi-Pendidikan Moral
Nilai Murni-kasih sayang-baik hati
KP:KinestetikVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-membuat gambaran mental-mengenal pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan idea
KBATPata BuihPeta Bulatan
5
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
59/2/15 -13/2/15
Tema:Kesihatan dan Kenersihan(24-29)
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikt konteks.
1.3.3(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.2(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
3.3.4(K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
.
EMK:Ilmu -Kesihatan
Nilai Murni-Kebersihan fizikal dan mental-Berdikari
KP:
Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan
Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea
Strategi pdp:
KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea
KBATPeta Buih(5.1.6/3.3.4/5.1.4)
6
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
616/2/15 -18/2/15
CUTI TAHUN BARU CINA19/2/15 – 20/2/15
Tema:Kesihatan dan Kenersihan(24-29)
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikt konteks.
1.3.3(K1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.2(K2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
3.3.4(K2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
.
EMK:Ilmu -Kesihatan
Nilai Murni-Kebersihan fizikal dan mental-Berdikari
KP:
Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan
Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea
Strategi pdp:
KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea
KBATPeta Buih(5.1.6/3.3.4/5.1.4)
7
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
723/2/15 -27/2/15
Tema:Kesihatan dan Kebersihan(30-34)
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.2(K2)Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.4.3(K1)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
3.4.1(K2)Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Ilmu-Pendidikan Kesihatan/Matematik
Nilai Murni-kebersihan fizikal dan mental
KP:
Interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-mengecam
KBATPeta Bulatan(2.2.3/5.1.1)Peta Alir(3.5.2)
8
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
82/3/15 -6/3/15
Tema:Kesihatan dan Kebersihan(36-42)
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4. Menulis imlak dengan tepat.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.3Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.4.2Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Ilmu-Pendidikan Kesihatan-Sains dan Teknologi
KP:
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mencatat nota
Strategi pdp:KB-menaakul-menyusun mengikut urutan-mengitlak-memadan
KBATPeta PokokPeta DakapVle-Frog (38)
9
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
99/3/15 -13/3/15
Tema:Keselamatan(45-50)
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber. 4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Ilmu-Sains dan Teknologi
Nilai Murni-keberanian-rasional
KP:InterpersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkan
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mendengar aktif
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecaml-memadankan
KBATPeta Poko/Peta BulatanVle-Frog
10
RPT BM TAHUN 5 SK
SELAMAT BERCUTI CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 14/3/15 – 22/3/15
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
126/4/15 -10/4/15
Tema:Keselamatan 1.5
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai. 2.5.3(K2)Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.
3.6.1(K1)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-keberanian
KP:
Interpersonal
Kontekstual-memindahkan Maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBAT Peta Pelbagai Alir(2.4.2)Peta Bulatan(5.1.5)
11
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
1313/4/15 -17/4/15
Tema:Keselamatan 1.5
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi
1.5.2Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.6.1(K3)Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
3.6.2(K2)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi
EMK:
Pendidikan Sivik
Nilai Murni-kasih sayang-semangat Bermasyarakat
Keusahawanan
KP:
Verbal-linguistikMuzikKinestetikKontekstual-memindahkan maklumat
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea
KBATPeta PokokPeta Bulatan
12
RPT BM TAHUN 5 SK
dengan betul. dengan betul.
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
1420/4/15 -24/4/15
Tema:Kemasyarakatan(58-63)
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi
1.5.2Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.6.1Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-kerja sama-kebersihan fizikal dan mental
KP:
Konstruktivisme-mengaplikasikan
Kontekstual-memindahkan maklumatVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkanKBATPeta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)
13
RPT BM TAHUN 5 SK
dengan betul.
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
1527/4/15 -30/4/15
1 Mei 2015(Cuti Hari Pekerja)
Tema:Kemasyarakatan(68-73)
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2
1.6.1Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
2.6.2Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.2.3
EMK:
Pendidikan Moral
Nilai Murni-kerjasama-kebersihan fizikal-kasih sayang
KP:
Konstruktivisme-menyampaikan idea baru
Kontekstual-mengaplikasikan
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental
14
RPT BM TAHUN 5 SK
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
-menjanakan ideaKBATPeta Pokok(2.2.3/5.2.1)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
164/5/15 -8/5/15
CUTI HARI WESAK3/5/2015
Tema:Kemasyarakatan80-85
1.6Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat
1.7.2(K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.3.1(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1(K3)Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Patriotisme
KP:
Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis
KBATPeta Pokok(3.7.1)Peta Buih (5.2.1)
15
RPT BM TAHUN 5 SK
yang betul dalam pelbagai situasi.
pelbagai situasi.
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
1711/5/15 -15/5/15
Tema:Warisan Bangsa
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.3.Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.3.2(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.2Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
4.4.1Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Keusahawanan
Nilai Murni-semangat bermasyarakat
KP:
Konstruktivisme-mengembangkan idea
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea
16
RPT BM TAHUN 5 SK
betul. -mengecamKBAtPeta Bulatan/Peta Pokok(5.2.1)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
1818/5/15 -12/5/15
Tema:Warisan Bangsa 1.3
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.
2.4.1(K2)Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.8.2(K3)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
4.4.2Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:
KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
17
RPT BM TAHUN 5 SK
KBATPeta Urutan(3.7.2)Peta Bulatan(5.1.5)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
1925/5/15 -29/5/15
Tema:
Tajuk:
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
1.3.2Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.
2.4.2Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
4.1.1Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:
KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
18
RPT BM TAHUN 5 SK
5.1 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
KBATPeta Buih/Peta Pokok(5.2.2)
30 Mei 2015 – 16 Jun 2015Cuti Pertengahan tahun
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2015/6/15 -19/6/15
Tema:Pertanian dan Penternakan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul
1.3.3Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
3.2.6Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Ilmu-pertanian
KP:
Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB
19
RPT BM TAHUN 5 SK
dan kemas.
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti
KBATPeta Alir(3.5.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2122/6/15 -26/6/15
Tema:Pertanian dan Penternakan
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
1.4.1Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.2.7Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
EMK:
Sains dan Teknologi
Keusahawanan
KP:
Intepersonal
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB
20
RPT BM TAHUN 5 SK
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
-bacaan intensif-perbincangan
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan Mengelas
KBATPeta Pokok(3.7.2)Peta Pokok(4.3.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2229/6/15 -3/7/15
Nuzul Al-Quran(4/7/2015)
Tema:Pertanian dan Penternakan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang
1.4.2Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.5.2Membaca , memahami, dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.3.3(K2)Membina dan menulis jawapan pemahaman
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Interpesonal
Kontekstual
21
RPT BM TAHUN 5 SK
terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
3.3.4Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta Buih(2.5.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
236/7/15 -10/7/15
Tema:Pertanian dan Penternakan
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
1.4.3Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.
3.4.1
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Interpesonal
Kontekstual
22
RPT BM TAHUN 5 SK
dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2413/7/15 -16/7/15
CUTI HARI RAYA(17-7-2015 HINGGA 18-7-2015)
Tema :Patriotisme dan Kewarganegaraan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6Membaca pelbagai bahan
1.4.4Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.
2.6.1Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
EMK:
Nilai Murni-kerjasama-kasih sayang-hormat-menghormati
KP:Verbal-linguistik
Kontekstual
23
RPT BM TAHUN 5 SK
sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.4Menulis imlak dengan tepat.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
3.4.2Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.
-mengalami-mengaplikasikan
Konstruktivisme-pengembangan idea
BCB-bacaan imbasan
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mensintesis-mengecam
KBATPeta Pelbagai Alir(3.3.4)Peta Buih(5.1.5)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2520/7/15 -24/7/15
Tema:Patriotisme dan Kewarganegaraan
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
1.5.2Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
EMK:
Patriotisme
Nilai Murni- hemah tinggi
KP :
Interpersonal
kontekstual
24
RPT BM TAHUN 5 SK
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.6.2Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
memindahkan maklumat
BCB -mencatat nota
Verbal linguistik
Strategi pdp:
KB - menjana idea- mensintesis- membuat urutan - menganalisis
KBATPeta Pelbagai Alir(2.5.3)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2627/7/15-31/7/15
Tema:Ekonomi Malaysia
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
1.5.2Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
KP:
Verbal linguistik
BCB -bacaan intensif-bacaan imbasan
25
RPT BM TAHUN 5 SK
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
yang dibaca.
3.6.1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
Kontekstual -mengaplikasikan
Startegi pdp:
KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBATPeta Buih(5.1.4)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
273/8/15 -7/8/15
Tema:Ekonomi Malaysia
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.1Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.1Membaca pelbagai bahan yang
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
KP:
26
RPT BM TAHUN 5 SK
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
Verbal linguistik
BCB -bacaan intensif, -bacaan imbasan
Kontekstual -mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBATPeta Bulatan/Peta Buih(2.2.3 / 3.4.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2810/8/15 -14/8/15
Tema:Ekonomi Malaysia
1.6.Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.2Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
2.3.2
EMK:
Ilmu-ekonomi
Nilai murni- kerajinan
Keusahawanan
27
RPT BM TAHUN 5 SK
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
3.7.2Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
KP:
Kontekstual -menghubungkait
BCB -bacaan imbasan-mencatat nota
Strategi pdp:
KB - membanding beza - menyusun urutan- menjana idea- mengecam
KBATPeta Pelbagai Aliran(3.5.2)Peta Buih(5.2.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
2917/8/15 -21/8/15
Tema:Lestarikan Bumi Kita
1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat
1.7.2Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara
EMK:
Nilai murni
28
RPT BM TAHUN 5 SK
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.4.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
-kerajinan-kasih sayang
KP:
Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBATPeta Dakap (3.6.1)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3024/8/15 -28/8/15
Tema:Lestarikan Bumi Kita
1.2Mendengar, mengecam dan
1..2.6Mendengar, memahami, dan menyebut
EMK:
29
RPT BM TAHUN 5 SK
menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
3.7.2Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
Nilai murni-kerajinan-kasih sayang
KP:
Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBAT
30
RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
312/9/15 -4/9/15
31-8-2015(Cuti Hari Kemerdekaan)
Tema:Lestarikan Bumi Kita
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang
1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
3.7.2Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
4.4.1Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.
EMK:
Keusahawanan
Nilai Murni-berdikari
KP:
BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam
31
RPT BM TAHUN 5 SK
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
KBATPeta Buih (3.6.2)Peta Bulatan (5.1.7)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
327/9/15 -11/9/15
Tema:Jelajah Alam Sains dan Ciptaan
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3
1.5.2Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.6.2(K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
EMK:Keusahawanan
Nilai Murni-berdikari
KP:
BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme
32
RPT BM TAHUN 5 SK
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta Buih (3.8.2)Peta Bulatan (5.1.7)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3314/9/15 - 18/9/15
CUTI HARI MALAYSIA16/9/15
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 219/9/15 – 27/9/15
HARI RAYA AIDILADHA
Tema:Jelajah Alam Sains dan Ciptaan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
5.1
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-kesyukuran
Patriotisme
KP:
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
33
RPT BM TAHUN 5 SK
24/9/15 – 25/9/15 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
Strategi pdp:
KB-mengecam-menghubung kait-menjanakan idea-mensintesis
KBATPeta Buih (3.6.1)Peta Bulatan (5.2.1)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3428/9/15 -2/10/15
Tema:Jelajah Alam Sains dan Ciptaan
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Ilmu-Sains
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Konstruktivisme-mengaplikasikan
BCB
34
RPT BM TAHUN 5 SK
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
-perbincangan-menulis perenggan
Strategi pdp:
KB-merumus-memahami-menaakul
KBATPeta Dakap (3.7.1)Peta Bulatan(5.2.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
355/10/15 -9/10/15
Tema:Jelajah Alam Sains dan Ciptaan
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
1.6.2Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.
2.3.2Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
EMK:
Ilmu-Sains
Pendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Konstruktivisme-mengaplikasikan
BCB-perbincangan-menulis perenggan-bacaan intensif
35
RPT BM TAHUN 5 SK
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
-bacaan luncuran
Strategi pdp:
KB-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta Alir (3.7.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3612/10/15 /-16/10/15
CUTI AWAL MUHARRAM14/10/15
Tema:Jelajah Alam Sains dan Ciptaan
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan
3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.2.1
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Ilmu-Sains
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Konstruktivisme-mengaplikasikan
BCB-perbincangan-menulis perenggan
36
RPT BM TAHUN 5 SK
pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
Strategi pdp:
KB-merumus-memahami-menaakul
KBATPeta Dakap (3.7.1)Peta Bulatan(5.2.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3719/10/15 -23/10/15
Tema:Lestarikan Bumi Kita
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7
1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
3.7.2Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
EMK:
Keusahawanan
Nilai Murni-berdikari
KP:
BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme-menilai dan menaksir
37
RPT BM TAHUN 5 SK
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.4.1Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta Buih (3.6.2)Peta Bulatan (5.1.7)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
3826/10/15 – 30/10/15
Tema:
Tajuk:
1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
1.7.2(K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.6.2(K3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni-kasih sayang
38
RPT BM TAHUN 5 SK
yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
bahasa.
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-mmbuat inferens
KBATPeta Pelbagai Alir (3.9.1)Peta Bulatan (4.3.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
392/11/15 – 6/11/15
Tema:
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan
1.6.2(K2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila. 2.5.3(K3)Membaca dan memahami dan menaakul bahan puisi untuk
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni-kasih sayang
39
RPT BM TAHUN 5 SK
menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.
3.7.2(K3)Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-mmbuat inferens
KBATPeta Bulatan (2.5.3)Peta Buih (3.7.2)
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
409/11/15 – 13/11/15
Tema:
Tajuk:
1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6
1.7.2(K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.6.2(K3)
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni
40
RPT BM TAHUN 5 SK
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.
3.9.1(K2)Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-mmbuat inferens
KBATPeta Buih (3.9.1)
41