RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
description
Transcript of RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS, MASA, TEMA, TAJUK
PENGAJARAN PENULISAN BAHASA MELAYUSEKOLAH RENDAH
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
OBJEKTIF
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
REFLEKSI
KELAS : TAHUN 1 AMANAH
MASA : 8.30 – 9.30 ( 1 JAM )
TEMA : KELUARGA
TAJUK : IBU HUDA
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS, MASA, TEMA, TAJUK
PENGAJARAN PENULISAN BAHASA MELAYUSEKOLAH RENDAH
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
OBJEKTIF
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
REFLEKSI
FOKUS UTAMA
Standard Kandungan 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
Standard Pembelajaran 3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS, MASA, TEMA, TAJUK
PENGAJARAN PENULISAN BAHASA MELAYUSEKOLAH RENDAH
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
OBJEKTIF
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
REFLEKSI
FOKUS SAMPINGAN
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
Standard Pembelajaran 2.1.2 Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS, MASA, TEMA, TAJUK
PENGAJARAN PENULISAN BAHASA MELAYUSEKOLAH RENDAH
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
OBJEKTIF
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
REFLEKSI
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran murid-murid dapat:
i) Menulis suku kata terbuka.ii) Mengeja dan membatangkan suku kata.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS, MASA, TEMA, TAJUK
PENGAJARAN PENULISAN BAHASA MELAYUSEKOLAH RENDAH
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
OBJEKTIF
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
REFLEKSI
AKTIVITI
i) Murid menulis suku kata terbuka dengan tulisan yang kemas.
ii) Murid membatangkan suku kata.
iii) Latihan - Murid melengkapkan
ayat dengan suku kata terbuka.
iv) Murid membaca ayat yang telah dilengkapkan.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS, MASA, TEMA, TAJUK
PENGAJARAN PENULISAN BAHASA MELAYUSEKOLAH RENDAH
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
OBJEKTIF
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
REFLEKSI
PENGISIAN KURIKULUM
Elemen Merentas Kurikulum: Nilai Murni- Kasih sayang TMK- Belajar melalui TMKIlmu: Pendidikan MoralKemahiran Bernilai Tambah: Kemahiran Berfikir- Mencirikan Belajar cara belajar- MengingatMedia: Buku teks, Kad Imbasan, BLASistem Bahasa: Tatabahasa- Kata nama am, Kata nama khas Kosa kata- dadu, paku, labu, guli, cili, guni
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS, MASA, TEMA, TAJUK
PENGAJARAN PENULISAN BAHASA MELAYUSEKOLAH RENDAH
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
OBJEKTIF
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
REFLEKSI
REFLEKSI
1. Nyatakan bilangan murid yang mencapai objektif . (contoh : 20 daripada 25 orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran.)
2. Tindakan susulan. (contoh: Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan secara individu atau kumpulan kecil)