Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Edu 3108 2013

LAM-PT-05-03

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN KURIKULUM

PROGRAM: PISMP SNP JBI & PISMP PRA PJMZ SEMESTER: 8 TAHUN: 2012

Kursus/Kertas: ASAS KEPIMPINAN DAN PERKEMBANGAN PROFESIONAL Kod: EDU 3108 Kredit: 3

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

117.0612-23.06.12

17/6/2012

(AHAD)

Konsep Mengajar Sebagai Satu Profesion

Pengertian dan konsep :

profesion dan profesionalisme - (2 Jam)

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, para pelajaran dapat:a.menjelaskan pengertian profesion dan profesionalismeb. membandingkan konsep profesion dan profesionalisme

SN/PRA8.45 am – 10.45 am(2 jam)

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan

_______________________________________ _______________________________(Nama:IDRUL HISHAM B. ISMAIL ) (Nama: ) Tarikh: 15/6/2012 Tarikh: ________________

Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

117.0612-23.06.12

20/6/2012

(RABU)

Konsep Mengajar Sebagai Satu Profesion

Pengertian dan konsep :

Ciri-ciri guru sebagai seorang profesional -

( 2 Jam)

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajaran dapat:a.menjelaskan pengertian profesion dan profesionalismeb. membandingkan konsep profesion dan profesionalisme

SN/PRA11.15am-1.15pm)(2 jam)



Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

224.6.2012

-30.6.2012



Jun 2012

INTERNSHIP 24/6/12-21/7/12

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

31.7.2012-7.7.2012



Jun 2012

INTERNSHIP 24/6/12-21/7/12

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

48.7.201-14.7.201

2



Jun 2012

INTERNSHIP 24/6/12-21/7/12

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

515.7.2012

-21.7.2012



Jun 2012

INTERNSHIP 24/6/12-21/7/12

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

224.6.2012

-30.6.2012

24/6/2012(RABU)



Jun 2012

INTERNSHIP 24/6/12-21/7/12

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

622.07.12-28.07.12

22/7/2012

(AHAD)

Kod Etika dan Akauntabiliti Keguruan

Konsep Etika Kod Etika

Keguruan Malaysia

(2 jam)

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajaran dapat:a.menjelaskan konsep etikab.menjawab semua soalan yang disediakan dengan tepat.

SN/PRA8.45 am – 10.45 am(2 jam)

CUTI SEMPENA KEMENANGANTERENGGANU DALAM PERTANDINGAN

SUKMA(Kuliah akan digantikan pada

satu masa yang akan ditentukan nanti)



Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

622.07.12-28.07.12

25/7/2012

(rabu)

Kod Etika dan Akauntabiliti Keguruan

Akauntabiliti Keguruan

Integriti Guru(2 jam)

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajaran dapat:a.menjelaskan konsep akauntabiliti keguruanb.menerangkan tentang konsep dan kepentingan integriti guru.

SN/PRA11.15am-1.15am(2 jam)


_______________________________________ _______________________________(Nama:IDRUL HISHAM B. ISMAIL ) (Nama: ) Tarikh: 15/6/2012

Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

729.07.12-04.08.12

29/7/12(Ahad)

Isu-isu Etika Guru Kesantunan guru Kepedulian guru Penampilan guru Berniaga di sekolah

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan konsep kesantunan, kepedulian, penampilan gurub.menerangkan tentang konsep dan kepentingan konsep

SN/PRA8.45 am-10.45

am(2 jam)



Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

729.07.12-04.08.12

01/08/12(Rabu)

Isu-isu Etika Guru Kerjaya sambilan Pengurusan Masa Pengurusan Kewangan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan aspek-aspek yang berhubungan dengan kerjaya sambilan, pengurusan masa dan pengurusan kewanganb.menerangkan tentang isu dan hubungannya dengan etika guru.

SN/PRA11.15 am-01.15

am(2 jam)



Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

85.8.2012hingga

11.8.2012

5/8/2012(Ahad)

Peringkat Perkembangan guru. Guru permulaan. Guru Cekap. Guru Berkesan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan konsep Guru Permulaan, Guru Cekap dan Guru Berkesanb.menerangkan ciri-ciri Guru mengikut perigkat perkembangan.

SN/PRA8.45 am – 10.45 am(2 jam)


_______________________________________ _______________________________(Nama:IDRUL HISHAM B. ISMAIL ) (Nama: )

Jun 2012

LAM-PT-05-03

Tarikh: 03/8/2012RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

MINGGUAN KURIKULUM



Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

85.8.2012hingga

11.8.2012

08/8/12(Rabu)

Peringkat Perkembangan Guru. Guru Mahir. Guru Pakar

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan konsep Guru Mahir, dan Guru Pakarb.menerangkan ciri-ciri Guru mengikut peringkat perkembangan.

SN/PRA11.15am-1.15am(2 jam)



Jun 2012

LAM-PT-05-03

Tarikh:03/8/2012




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

912.8.201

216.8.201

2

12/8/12(Isnin)

Peranan Guru Sekolah Rendah. Pengamal ilmu dan kemahiran. Pembimbing

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan peranan guru sebagai pengamal ilmu dan pembimbingb.menerangkan kepentinganperanan guru sebagai pengamal ilmu dan pembimbing.

SN/PRA08.45 am-

9.45am(2 jam)



Jun 2012

LAM-PT-05-03

Tarikh: 10/8/2012




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

912.8.201

216.8.201

2

15/8/12(Rabu)

Peranan Guru Sekolah Rendah. Pengamal Reflektif. Penyelidik

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan peranan guru sebagai cb.menerangkan kepentinganperanan guru sebagai pengamal reflektif dan penyelidik.

SN/PRA11.15 am-

01.15 jam

(2 jam)

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan _______________________________________ _______________________________(Nama:IDRUL HISHAM B. ISMAIL ) (Nama: )

Jun 2012

LAM-PT-05-03

Tarikh: 10/8/2012




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1017.08.12-25.08.12

17/8/12(Isnin)


_______________________________________ _______________________________(Nama:IDRUL HISHAM B. ISMAIL ) (Nama: ) Tarikh:13/08/2012

Jun 2012

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER/HARI RAYA AIDIL FITRI17-25 OGOS 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1126.08.12-01.09.12

26/8/12(Ahad)

Peranan Guru Sekolah Rendah. Agen Sosial. Agen Perubahan. Pengganti Ibu bapa. Pembentuk Tingkah laku. Pengurus Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan peranan guru sekolah rendahb.menerangkan tentang konsep dan kepentingan peranan guru sekolah rendah.

SN/PRA07.45 am -09.45 am

(2 jam)



Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1126.08.12-01.09.12

29/8/12(Rabu)

Peranan Guru Sekolah Rendah. Pengganti Ibu bapa. Pembentuk Tingkah laku. Pengurus Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan peranan guru sekolah rendahb.menerangkan tentang konsep dan kepentingan peranan guru sekolah rendah.

SN/PRA11.15 am -01.15 am

(2 jam)



Jun 2012

LAM-PT-05-03


PROGRAM: PISMP PSV SEMESTER: 8 TAHUN: 2013


Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali

(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1201.09.13-05.09.13

02/09/13(Isnin)

7.45am-9.45 am05/09/13

(Khamis)7.45am-9.45am

Kepimpinan Guru

-Teori kepemimpinan Guru-Kepemimpinan sekolah

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan teori kepemimpinan gurub.menerangkan tentang kepemimpinan sekolah

Isi pelajaran kuliah berhubung dengan:

Kepimpinan Guru

-Teori kepemimpinan Guru-Kepemimpinan sekolah

Peranan Guru Sekolah RendahPembentangan Tutorial:Peranan guru sebagai agen perubahan dalam melaksanakan program KIA2M/LINUS

Baca artikel. Rumuskan semua isi kandungan kuliah dan bahan rujukan kepada bentuk peta konsep/pengurusan grafik dan simpanan dalam portfolio.Persediaan Tutorial: Pemimpin yang anda sanjungi dan ciri-ciri istimewanya.

Tandatangan pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan _______________________________________ _______________________________(Nama:IDRUL HISHAM B. ISMAIL ) (Nama: ) Tarikh: 28/8/2013

Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali

(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1308.09.13-12.09.13

02/09/13(Isnin)

7.45am-9.45 am05/09/13


Kepimpinan Guru-Cabaran Kepemimpinan

Struktur Organisasi Pendidikan-Struktur organisasi Kementerian Pelajaran Malaysia-Struktur organisasi sekolah-sekolah

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.Menjelaskan konsep cabaran kepemimpinanb.menerangkan tentang struktur organsiasi pendidikan

Kepimpinan Guru-Cabaran Kepemimpinan

Struktur Organisasi Pendidikan-Struktur organisasi Kementerian Pelajaran Malaysia-Struktur organisasi sekolah-sekolah

Kepimpinan Guru:Pembentangan Tutorial:

Pemimpin yang disanjungi dan ciri-ciri istimewa mereka

Layari internet dan buat rujukan buku-buku berkaitan teori-teori kepemimpinan. Membanding-bezakan kelebihan & Kekurangan setiap teori dalam konteks kepimpinan sekolah


Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1415.09.13-19.09.13

*16/09/13(Isnin)

7.45am-9.45 am

19/09/13


Struktur Organisasi Pendidikan

- Tugas dan tanggungjawab guru

- Jangkaan membaca

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan tugas dan tanggungjawab guru dean jangkaan gurub. Menerangkan tentang hubungan di antara tugas dan tanggungjawab guru serta jangkaan guru dengan proses pengajran dan pembejaran

Menerangkan isi pelajaran kuliah berhubung dengan:

Struktur Organisasi Pendidikan

- Tugas dan tanggungjawab guru

- Jangkaan membaca

Sesi buzz:Pengalaman internship dan hubungkaitnya dengan topik-topik dalam kursus

Persediaan Tutorial:Kemukakan satu masalah/konflik dalam organisasi anda. Buat analisa dan aplikasi teori kepimpinan yang terbaik untuk menyelesaikanya

*Cuti Hari Malaysia pada 16/9/13.


_______________________________________ _______________________________

Jun 2012

LAM-PT-05-03

(Nama:IDRUL HISHAM B. ISMAIL ) (Nama: ) Tarikh: 13/9/2012




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1522.09.13-26.09.13

23/09/13(Isnin)

7.45am-9.45 am

26/09/13


Perkembangan Profesional Guru. Pembelajaran Sepanjang Hayat-Budaya menyelidik-Budaya berfikir/reflektif-Pengurusan portfolio

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan budaya menyelidik, reflektif dan pengurusan portfoliob. Menerangkan tentang hubungan di antara budaya tersebut dengan perkembangan profesion keguruan


Perkembangan Profesional Guru. Pembelajaran Sepanjang Hayat-Budaya menyelidik-Budaya berfikir/reflektif-Pengurusan portfolio

-

Pembentangan Tutorial: Fungsi dan peranan unit/bahagian di KPM/sekolah. bagaimana unit/bahagian ini dapat menyokong perkembangan anda sebagai guru sekola

Persediaan Tulis jurnal reflektif individu berhubung pengalaman anda sepanjang belajar mata pelajaran ini


Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1629.09.13-03.10.13

29/09/13(Isnin)

7.45am-9.45 am

03/10/13(Khamis)7.45am-9.45am

- Budaya musyawarah/berbincang

- Budaya Kolaborasi dan koperatif

- Pembelajaran autentik (hands-on)

- Latihan dalam perkhidmatan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.menjelaskan tentang Budaya musyawarah, kolaborasi, koperatif, hands-on dan LDPb. Menerangkan tentang hubungan kesemua budaya dan pembelaajran terhadap perkembvangan profesion keguruan


- Budaya musyawarah/berbincang

- Budaya Kolaborasi dan koperatif

- Pembelajaran autentik (hands-on)Latihan dalam perkhidmatan

Pembentangan Tutorial: Membentang penulisan jurnal reflektif indivdu untuk dikongsi dengan rakan sekelas.

Simpan penulisan jurnal reflektif individu di dalam portfolio pelajar


Jun 2012

LAM-PT-05-03




Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1706.10.13-10.10.13

06/10/13(Isnin)

7.45am-9.45 am

10/10/13(Khamis)7.45am-9.45am

Akses maklumat pelbagai sumber

ULANGKAJI

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:a.mengakses maklumat pelbagai sumberb. Menjelaskan kepentingannya dalam profesion keguruan


Akses maklumat pelbagai sumber

Senaraikan kebaikan budaya musyawarah dan kolaborasi kepada seorang guru membentang pelan pembelajaran peribadi untuk dikongsi dengan rakan sekelas.

Senaraikan aktiviti-aktiviti yang menekankan konsep musyawarah dan kolaborasi yang telah dianjurkan diIPG anda. Menyedia pelan pembelajaran peribadi


Jun 2012

LAM-PT-05-03

MINGGUAN KURIKULUM



Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1813.10.13-17.10.13

146/10/13(Isnin)

7.45am-9.45 am

17/10/13(Khamis)7.45am-9.45am


Jun 2012

ULANGKAJI

LAM-PT-05-03



Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1920.10.13-24.10.13

21/10/13(Isnin)

7.45am-9.45 am

24/10/13(Khamis)7.45am-9.45am


Jun 2012

ULANGKAJI

LAM-PT-05-03



Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

2027.10.13-31.10.13


Jun 2012

PEPERIKSAAN AKHIR

LAM-PT-05-03



Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1813.10.13-17.10.13

146/10/13(Isnin)

7.45am-9.45 am

17/10/13(Khamis)7.45am-9.45am


Jun 2012

ULANGKAJI

LAM-PT-05-03



Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

2103.11.13-07.11.13


Jun 2012

PEPERIKSAAN AKHIR

LAM-PT-05-03



Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

2210.11.13-14.11.13


Jun 2012

PEPERIKSAAN AKHIR

LAM-PT-05-03



Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

2317.11.13-29.11.13


Jun 2012

CUTI AKHIR TAHUN

LAM-PT-05-03



Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

HasilPembelajaran

Kuliah(jam)

Tutorial(jam)

Amali(jam)

ISL (jam)

Catatan / Refleksi

1707.10.12-13.10.12

10/10/12(Rabu)

SN/PRA11.15 am -01.45 pm

(2 jam)



Jun 2012

ULANGKAJI DAN RUMUSAN

Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Edu 3108 2013

Documents

Transcript of Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Edu 3108 2013