RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA
description
Transcript of RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA
![Page 1: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/1.jpg)
Vai ritenis ir jāatklāj?
Stāsts un vizualitāte Latvijas televīziju kanālos
![Page 2: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/2.jpg)
Labdien!
http://www.youtube.com/watch?v=PJPB9ymRigg (u_nu)
![Page 3: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/3.jpg)
Gerrit_van_Honthorst_-_De_koppelaarsterWillem_Heythuijsen_by_Frans_Hals_1634
![Page 4: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/4.jpg)
Virzieni
Dokumentālie raidījumi, Izklaide, Inscenējumi/filmas, Mūzika un dejas, Zinātne un izglītība, Bērni un jaunatne, Sports,
![Page 5: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/5.jpg)
Virzieni
Formāti, Kultūru saskarsme, daudzveidība, Animācija kā arī tehnisko jomu darba grupas
(Teleteksts un subtitri, Interaktivitāte, , kā arī atsevišķu lieli projektu darba
grupas (ESC, JSC)...
![Page 6: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/6.jpg)
Stāsts
Stāsts ir žanrisks apzīmējums visiem tiem literāriem darbiem, kuros tēloto personu skaits ir neliels un darbība aptver tikai nedaudzus notikumus no galvenā varoņa dzīves. Pārējās personas te tiek raksturotas tikai attieksmē pret centrālo tēlu.
http://www.youtube.com/watch?v=aFtDdCMzYWMideja (L.L.siž.) http://www.youtube.com/watch?v=h8C-OZ8IPNI (L.L.epiz.)
![Page 7: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/7.jpg)
Stāsts
Personas (tēla) centieni sasniegt savu mērķi, stāsts rodas no šķēršļu pārvarēšanas (dramaturģiskā konflikta).
http://www.youtube.com/watch?v=qNseEVlaCl4 (The Kid)
![Page 8: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/8.jpg)
Stāsts
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ DARBĀ (RAIDĪJUMĀ)
![Page 9: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/9.jpg)
Stāsts
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ DARBĀ (RAIDĪJUMĀ):
Romāns, novele
![Page 10: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/10.jpg)
Stāsts
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ DARBĀ (RAIDĪJUMĀ):
Romāns, novele Librets, luga
![Page 11: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/11.jpg)
Stāsts
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ DARBĀ (RAIDĪJUMĀ):
Romāns, novele Librets, luga Dzejolis, poēma
![Page 12: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/12.jpg)
Stāsts
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ DARBĀ (RAIDĪJUMĀ):
Romāns, novele Librets, luga Dzejolis, poēma Dziesma, partitūra
![Page 13: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/13.jpg)
Stāsts
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ DARBĀ (RAIDĪJUMĀ):
Romāns, novele Librets, luga Dzejolis, poēma Dziesma, partitūra Ziņa, fakts
![Page 14: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/14.jpg)
Stāsts
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ DARBĀ (RAIDĪJUMĀ):
Romāns, novele Librets, luga Dzejolis, poēma Dziesma, partitūra Ziņa, fakts Sakāmvārds
![Page 15: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/15.jpg)
Stāsts
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ DARBĀ (RAIDĪJUMĀ):
Romāns, novele Librets, luga Dzejolis, poēma Dziesma, partitūra Ziņa, fakts Sakāmvārds Lietošanas instrukcija
![Page 16: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/16.jpg)
Stāsts
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ DARBĀ (RAIDĪJUMĀ):
Romāns, novele Librets, luga Dzejolis, poēma Dziesma, partitūra Ziņa, fakts Sakāmvārds Lietošanas instrukcija Spēles noteikumi (sports, reality-, talk-show, TV game)
![Page 17: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/17.jpg)
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ
DARBĀ (RAIDĪJUMĀ)
Lokācijas Kadrējums Žanrs Izpildītāji Temporitms U.t.t.
![Page 18: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/18.jpg)
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ
DARBĀ (RAIDĪJUMĀ)
tēmas izpēte ideja “prāta vētra” stils mērķis tēls
![Page 19: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/19.jpg)
LITERĀRA SCENĀRIJA TRANSFORMĀCIJA AUDIOVIZUĀLĀ
DARBĀ (RAIDĪJUMĀ)
Vizuāls stāsts – universāla valoda. Stāstītāja mērķis, ideja, pozīcija Skatītājs – novērotājs vai dalībnieks?
https://www.youtube.com/watch?v=oqbjDb8P9JY (deju_sv-skatit) https://www.youtube.com/watch?v=hWhrcgdmzkM (deju_sv-live-0:24)
![Page 20: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/20.jpg)
Vizualitāte
Kāds (vizuālais) saturs ir jārada šajā konkurences gadsimtā, turpinoties mēdiju saplūšanas procesam?
Kādas dotības šajā mainīgajā pasaulē ir nepieciešamas, lai atklātu jaunas iespējas un pieņemtu izaicinājumus?
![Page 21: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/21.jpg)
Vizualitāte
Televīzijas Latvijā – „mīti un realitātes”:
„spēles noteikumi” – vai iespējama “daļēja” komercializācija?
![Page 22: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/22.jpg)
Vizualitāte
Televīzijas Latvijā – „mīti un realitātes”:
„spēles noteikumi” Produktīvas vai reproduktīvas?
![Page 23: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/23.jpg)
Vizualitāte
Televīzijas Latvijā – „mīti un realitātes”:
„spēles noteikumi” Produktīvas vai reproduktīvas? Ar ko „salīdzināties”, ar ko „konkurēt”?
https://www.youtube.com/watch?v=Uv0UtW8ahV8 (boruss >1:00) https://www.youtube.com/watch?v=SxfiKfbYDFk (sp_c-f_b)
![Page 24: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/24.jpg)
Vizualitāte
Televīzijas Latvijā – „mīti un realitātes”:
„spēles noteikumi” Produktīvas vai reproduktīvas? Ar ko „salīdzināties”, ar ko „konkurēt”?
http://www.youtube.com/watch?v=eenD-H7vces (saule_riet) http://www.youtube.com/watch?v=DihMNcvEwpM (orelip.0:45)
http://www.youtube.com/watch?v=eHM5nHStrmo (vilija_lrt)
![Page 25: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/25.jpg)
Izmaiņas
Mainās mēdiji – izveidojas, pārveidojas, saplūst
Mainās sabiedrības paradumiMainās, mijiedarbojas kultūraMainās budžeti, formāti
![Page 26: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/26.jpg)
Izmaiņas
Mainās stratēģijaMainās iestādes, īpašniekiMainās priekšniecība, struktūras
Mainās kolēģi
![Page 27: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/27.jpg)
Vai ritenis ir jāatklāj?
![Page 28: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/28.jpg)
Vai ritenis ir jāatklāj?
Vai jāpērk jauns?
![Page 29: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/29.jpg)
Vai ritenis ir jāatklāj?
Vai jāpērk jauns?
Vai jāsalabo un jāieeļļo esošais?
![Page 30: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/30.jpg)
Iespējas
meklējamas mēdiju vidē meklējamas sabiedrības paradumos meklējamas dažādās kultūrās meklējamas koncepcijās, formātos
https://www.youtube.com/watch?v=aIzabXaUEz0 (kk3)
http://www.youtube.com/watch?v=tSNf6qb7eYU (klassikatahed)
![Page 31: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/31.jpg)
Iespējas meklējamas koncepcijās, formātos
![Page 32: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/32.jpg)
Iespējas meklējamas koncepcijās, formātos
![Page 33: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/33.jpg)
Iespējas meklējamas koncepcijās, formātos
![Page 34: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/34.jpg)
Iespējas
meklējamas jaunā stratēģijā meklējamas pārkārtotā darba organizācijā
meklējamas spēcīgās struktūrdaļās meklējamas jaunos kolēģos, to spējās
![Page 35: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/35.jpg)
Iespējas
meklējamas jaunos kolēģos, to spējās
https://www.youtube.com/watch?v=ESL1ro1ok-Q&list=PL9RYZ3J2V9W9AbqgtE_F-NYFsdAc3CwDO (tikla_viz)
https://www.youtube.com/watch?v=o8b20dv_PHk (te)
![Page 36: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/36.jpg)
Iespējas
Piedalīšanās Aktivitāte Atbildība Mijiedarbība Solidaritāte Radošums
![Page 37: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/37.jpg)
IespējasPuišeli no vīrieša atšķir rotaļlietu lielums (size).
Bob Kinsinger
(mūsdienu gaisa balonu lidojumu pionieris)
Bērniem ir jāveido augstas kvalitātes programmas, kas radītas tieši viņiem. Radītām izklaidējošā atslēgā tām jāveicina bērnu fiziskā, garīgā un sociālā attīstība atbilstīgi viņu maksimālajām spējām.
![Page 38: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/38.jpg)
Iespējas Ar un no televīzijas programmām bērniem ir
jādzird, jāredz un jāizsaka sevi, savu kultūru, savu valodu, savu dzīves pieredzi, kas apliecinātu viņu pašapziņu kontekstā ar piederību sabiedrībai un savai dzimtenei, dzīvesvietai.
Bērnu programmām jābūt ar visplašāko žanru un satura spektru, prretams - bez „bezmaksas” vardarbības un seksa ainu piedevām.
![Page 39: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/39.jpg)
Iespējas Bērnu programas jāizvieto pastāvīgās laika joslās
laikā, kad bērniem ir iespējams tās redzēt, kā arī jāizplata citos iespējamos tehnoloģiskos veidos.
Jānodrošina pietiekams finansējums visaugstāko standartu programmu veidošanas iespējām.
![Page 40: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/40.jpg)
Iespējas
Valdībai, tāpat kā programmu ražotājiem, izplatītājiem un atbalstītājiem ir jāatzīst un jāsaprot bērnu televīzijas programmu svarīgums, to trauslums un neaizsargātība, veicot pasākumus to atbalstam, aizsardzībai un popularizēšanai, to radīšanai arī dialektos un mazākumtautību valodās.
![Page 41: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/41.jpg)
Stāsts un vizualitāte Stāstu stāstītājiem pieder vara. Mūsdienās
visvairāk stāstu visilgāko laiku visplašākajām cilvēku masām stāsta televīzija.
Džordžs Gerbners (komunikācijas zinātņu profesors, „kultivācijas teorijas tēvs”)
Jo vairāk laika cilvēki pavada „dzīvojot” televīzijas pasaulē, jo vairāk viņi tic televīzijas radītajam sabiedrības realitātes portretam.
![Page 42: RADIO UN TELEVĪZIJAS DIENA](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/568139a0550346895da13cca/html5/thumbnails/42.jpg)
Paldies!
http://www.youtube.com/watch?v=pTVnDG-Pbsk (u_nu-2)
21.03.2014