R8 COMECOCOS Formacion-de-palabras … · Una vez han relacionado unas tarjetas con otras, el...
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ficha introductoria nombre de la actividad autor/es nivel y destinatarios duración objetivos destrezas contenidos funcionales, léxicos y gramaticales dinámica material y recursos secuenciación www.rutaele.es Rompecabezas. Licencia Safe Creative: 140523098604. Estrella A. REDONDO ARJONES. B2-C1. 30 minutos. Jugar en español a la vez que se amplía el léxico de los estudiantes. Expresión oral y comprensión escrita. Formación de palabras: palabras compuestas verbo + nombre. Individual, en dos grupos y en gran grupo. Tarjetas, cronómetro, chucherías. La actividad consiste en que los alumnos puedan derivar palabras por composición a través de imágenes; está pensada para niveles altos pues, pese a tratarse de una tarea aparentemente sencilla, el vocabulario dado es de baja rentabilidad en niveles bajos e intermedios. El profesor divide la clase en dos grupos y les informa a los estudiantes del límite de tiempo que tienen para finalizar su tarea: 5 minutos. A un grupo le entrega las tarjetas Grupo 1 (naranja) del Anexo 1 y al otro le da las tarjetas Grupo 2 (verde) del mismo anexo. La tarea consiste en que los alumnos relacionen las tarjetas cuya imagen representa una palabra compuesta con otras tarjetas cuya imagen representa solo parte de la palabra compuesta (por ejemplo: una tarjeta tiene la imagen de un paraguas y otra la de agua). Para aclarar las dudas se incluyen ejemplos con los cuales el profesor puede ilustrar la tarea (Anexo 3) antes de iniciarla. Una vez han relacionado unas tarjetas con otras, el profesor les entrega las tarjetas del Anexo 2 que contienen el verbo en infinitivo que forma la palabra compuesta (siguiendo el ejemplo dado de "paraguas", el verbo es "parar").
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ficha introductoria
nombre de la actividad
autor/es
nivel y destinatarios
duración
objetivos
destrezas
contenidos funcionales, léxicos y gramaticales
dinámica
material y recursos
secuenciación
www.rutaele.es
Rompecabezas. Licencia Safe Creative: 140523098604.
Estrella A. REDONDO ARJONES.
B2-C1.
30 minutos.
Jugar en español a la vez que se amplía el léxico de los estudiantes.
Expresión oral y comprensión escrita.
Formación de palabras: palabras compuestas verbo + nombre.
Individual, en dos grupos y en gran grupo.
Tarjetas, cronómetro, chucherías.
La actividad consiste en que los alumnos puedan derivar palabras por composición a través de imágenes; está pensada para niveles altos pues, pese a tratarse de una tarea aparentemente sencilla, el vocabulario dado es de baja rentabilidad en niveles bajos e intermedios. El profesor divide la clase en dos grupos y les informa a los estudiantes del límite de tiempo que tienen para finalizar su tarea: 5 minutos. A un grupo le entrega las tarjetas Grupo 1 (naranja) del Anexo 1 y al otro le da las tarjetas Grupo 2 (verde) del mismo anexo. La tarea consiste en que los alumnos relacionen las tarjetas cuya imagen representa una palabra compuesta con otras tarjetas cuya imagen representa solo parte de la palabra compuesta (por ejemplo: una tarjeta tiene la imagen de un paraguas y otra la de agua). Para aclarar las dudas se incluyen ejemplos con los cuales el profesor puede ilustrar la tarea (Anexo 3) antes de iniciarla. Una vez han relacionado unas tarjetas con otras, el profesor les entrega las tarjetas del Anexo 2 que contienen el verbo en infinitivo que forma la palabra compuesta (siguiendo el ejemplo dado de "paraguas", el verbo es "parar").
secuenciación
www.rutaele.es
Mientras el tiempo dura, el profesor no corrige las palabras que han formado. Una vez finalizado el tiempo, en gran grupo se corrigen las palabras formadas: por cada palabra correcta el grupo gana 1 punto; si un grupo falla, el otro grupo puede dar una respuesta, que en este caso vale 0,5 puntos. Al grupo ganador se le entrega un premio. Como tarea final para casa, se da a cada alumno una copia del Anexo 4 y se les dice que tienen que buscar las palabras compuestas no formadas por verbo + nombre. Se corrige en la siguiente sesión y se explica en la pizarra qué otras posibles combinaciones pueden encontrar en la formación de palabras por composición. Las palabras que contiene la nube de palabras son: parasol, sacacorchos, paraguas, agridulce, puntapié, cumpleaños, bocacalle, caradura, zampabollos, rompecorazones, altavoz, claroscuro, mediodía, baloncesto, medianoche, posavasos, telaraña, guardabosques, pasacalle, portaaviones, maleducado, paracaídas, marcapasos, guardaespaldas, quitamanchas, trabalenguas, sinfín, abrelatas, balonmano, bajamar, pararrayos, abrebotellas, rompecabezas, aparcacoches, girasol, salvavidas, cortacésped, parachoques, cazamariposas, matamoscas, rascacielos, aguardiente, pintaúñas, pintalabios, sacapuntas, cortaúñas, latinoamericano, lavaplatos, lavavajillas, espantapájaros, limpiacristales, altibajo, hojalata, electrodoméstico, padrenuestro, cascanueces, Hispanoamérica, cortafuegos, videojuego, entrelíneas, entredientes, marcapáginas, milhojas, abrebotellas, parabrisas, limpiaparabrisas, saltamontes, coliflor, salvavidas, Nochevieja, guardacostas, quebrantahuesos, matasuegras, pisapapeles, portaequipajes, quitamiedos, verdinegro, comecocos, centrocampista, enhorabuena, rompeolas, cajafuerte, Nochebuena, tocadiscos. Imágenes con Creative Commons: todas las imágenes de los Anexo 1 y 3 han sido tomadas del Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAAC), excepto imagen "matamoscas" tomada de Pixabay y "cazamariposas" de Pintodibujos.com.
Grupo 1
Estrella A. Redondo Arjones
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C
L
C
Anexo 1
S
M
Estrella A. Redondo Arjones
C
C
C
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Estrella A. Redondo Arjones
P
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L
P
Grupo 2
Estrella A. Redondo Arjones
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B
S
C
P
Estrella A. Redondo Arjones
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M
N
C
B
Estrella A. Redondo Arjones
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P
U
M
Estrella A. Redondo Arjones
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Anexo 2
ROMPER SACAR
ABRIR GIRAR
CORTAR PARAR
CAZAR RASCAR
PINTAR SACAR
LAVAR
Grupo 1
Estrella A. Redondo Arjones
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ESPANTAR LIMPIAR
ABRIR
QUITAR
PARAR
MATAR ROMPER
PINTAR SALTAR
LAVAR
Grupo 2
PARAR
PARAR
C
Estrella A. Redondo Arjones
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A
Estrella A. Redondo Arjones
Ejemplo
PARAR
Anexo 3
Estrella A. Redondo Arjones
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Anexo 4
