Questionner le monde Monde du vivant · avec les personnes de ton groupe. Nom des images dans...

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Prénom : ………………………………………… Questionner le monde Compétences travaillées : identifier c CONSIGNE : Voici des images que tu avec les personnes de ton groupe. Nom des images dans l’ordre : Coquillage vide, cailloux, poisson, palmie Artichaut, haricots, crocus (fleur), tomat Crottin de cheval, escargot, araignée, mo Moule, oiseau, otarie, feuille d’arbre, ba Laine, coton, chien, agathe, sable, pépit Monde du vivant ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré pourras découper et coller dans ton tableau ier tes, chenille ousse, champignon, miel ananes, sauterelle te d’or é par des êtres vivants u, après t’être mis d’accord

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Prénom : …………………………………………

Questionner le monde

Compétences travaillées : identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des être

CONSIGNE : Voici des images que tu pourras découper et coller dans ton tableau, après t

avec les personnes de ton groupe.

Nom des images dans l’ordre :

Coquillage vide, cailloux, poisson, palmier

Artichaut, haricots, crocus (fleur), tomates, chenille

Crottin de cheval, escargot, araignée, mousse,

Moule, oiseau, otarie, feuille d’arbre, bananes,

Laine, coton, chien, agathe, sable, pépite d

Monde du vivant

identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des être

des images que tu pourras découper et coller dans ton tableau, après t

vide, cailloux, poisson, palmier

crocus (fleur), tomates, chenille

de cheval, escargot, araignée, mousse, champignon, miel

bananes, sauterelle

pépite d’or

identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants

des images que tu pourras découper et coller dans ton tableau, après t’être mis d’accord