Questionesp aluno
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Questionário realizado aos
alunos do 3º ciclo e do
secundário do AGRUPAMENTO
DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO
BAIRRO
OBJETIVOS:
•Percecionar as conceções dos
alunos relativamente a este assunto
•Comparar as suas conceções com
as nossas
1. IDENTIFICAÇÃO
1.1 GéneroDas opções seguintes seleciona a correta
FemininoMasculino
1.2 Nível de Escolaridade
Das opções seguintes seleciona a correta
3º CicloSecundário
2. INDISCIPLINA NA ESCOLA
2.1 Já alguma vez foste indisciplinado?
Sim Não
2.3 Se respondeste SIM, indica o(s) motivo(s)?
•Não cumpri as regras estabelecidas com o grupo
•A aula não me interessava (estava a ser uma "seca")
•Não conseguia estar quieto
•Estava quase sempre distraído
•Reagi violentamente quando me provocaram
•Não cooperei com o professor
•Fiz "troça" do professor
•Fiz "troça" dos colegas
•Interrompi as aulas com atitudes agressivas ( verbais e físicas)
•Interrompi as aulas com comentários e atitudes que não eram oportunos
•Não gostava de trabalhar em grupo
•Não respeitei os materiais dos outros
•Não respeitei os espaços da escola
•Reagi violentamente quando me provocaram nos intervalos
•Intimidei os meus colegas mais novos
• Outras
Nada Grave
Pouco Grave
GraveMuito Grave
Conversar durante a aula
Trocar mensagens e papelinhos
Gozar os colegas
Gozar o professor
Não acatar as orientações do professor
Recusar-se a trabalhar
Agredir os colegas
Agredir o professor
Não respeitar os materiais e espaços da escola
2.4 Qual o grau de gravidade que atribuis aos seguintes comportamentos:
2.5- Qual pensas ser a principal causa de indisciplina na tua escola?
•Desinteresse pela escola
•Problemas familiares
•Falta de vigilância na escola
•Desconhecimento das regras
•Falta de responsabilização dos alunos pelos espaços e materiais
•Não implicação dos alunos na criação de regras
•Outros
2.6 Que estratégias gostarias que fossem utilizadas na tua escola para combater a indisciplina?
Dialogar mais com os alunos
Diversificar o tipo de aula
Envolver os alunos em projetos
Acompanhamento individualizado dos alunos com
dificuldades
Responsabilizar os alunos
Fazer assembleias de turma
Construção cooperada de regras
Participação na elaboração das regras do R.I.
Diversificar as possibilidades de ocupação dos
tempos livres
Envolver as famílias
Outras
Obrigada pela tua colaboração
E …não te esqueças de que JUNTOSpoderemos fazer uma escola melhor!!!