Questionario docenti
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Raccolta dei dati
1
Raccolta dati - QUESTIONARIO PER I DOCENTI
1. Obiettivi e POF
1.1 Qual è il suo giudizio riguardo agli obiettivi espressi nell’attuale POF della scuola?
UNA SOLA RISPOSTA
Sono molto d’accordo Tot. 7
Mi ritrovo abbastanza d’accordo Tot. 8
Mi ritrovo poco d’accordo Tot. 0
Non mi ritrovo affatto d’accordo Tot. 0 1.2 Con riferimento all’ultimo anno scolastico può specificare se, a suo avviso: UNA RISPOSTA PER OGNI RIGA
Molto d’accordo
Abbastanza d’accordo
Poco d’accordo
Per niente d’accordo
Gli impegni organizzativi dell’Istituto si concentrano sugli obiettivi importanti
Gli obiettivi educativi sono ben definiti
C’è un efficace perseguimento degli obiettivi educativi.
7 10 1 010 7 0 07 9 2 0
1.3 Quali dovrebbero essere, a suo avviso, i principali obiettivi del POF della scuola?
Obiettivo Favorire il processo di crescita degli allievi valorizzando e potenziando le capacità e gli interessi di ciascuno.
Obiettivo Promuovere l’educazione alla legalità e cittadinanza.
Obiettivo Educare al rispetto delle regole della convivenza civile.
Obiettivo
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2. Processo decisionale e relazioni interne 2.1 Può esprimere il suo grado di accordo rispetto alle seguenti affermazioni? UNA RISPOSTA PER OGNI RIGA
Molto Abbastanza Poco Per niente
Apprezzo i metodi di assunzione delle decisioni usati in questa scuola
C’è un efficace dialogo professionale fra gli insegnanti
I docenti discutono con regolare frequenza le modalità per migliorare l’apprendimento degli alunni C’è un’efficace comunicazione fra dirigente e insegnanti
C’è un’efficace comunicazione fra personale amministrativo e insegnanti
Gli insegnanti promuovono e mantengono buoni rapporti con il territorio
2 13 4 01 14 4 02 15 2 03 12 4 05 8 4 23 14 1 1
2.2 Esprima la sua valutazione riguardo all’efficacia di ognuno dei seguenti momenti di incontro tra docenti rispetto alla didattica:
UNA RISPOSTA PER OGNUNA DELLE MODALITÀ DI INCONTRO
Molto efficace
Abbastanza efficace
Poco efficace
Per niente efficace
Collegio dei docenti
Consigli di classe
Gruppi/dipartimenti interdisciplinari
Commissioni di lavoro
3 12 4 05 13 1 03 12 1 22 14 2 0
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2.3 ... e rispetto all’organizzazione della scuola: UNA RISPOSTA PER OGNUNA DELLE MODALITÀ DI INCONTRO
Molto efficace
Abbastanza efficace
Poco efficace
Per niente efficace
Collegio dei docenti
Consigli di classe
Gruppi/dipartimenti interdisciplinari
Commissioni di lavoro
3 15 1 03 12 4 02 14 2 02 14 2 0
2.4 A suo avviso nella scuola occorrerebbe dedicare più tempo a: MASSIMO 2 SCELTE
Collegio dei docenti Tot. 1
Consigli di classe Tot. 14
Gruppi/dipartimenti interdisciplinari Tot. 8
Commissioni di lavoro Tot. 7
Altro (specificare) Tot. 0
2.5 A suo avviso, la comunicazione sui progetti e sulle iniziative che si attivano dentro la scuola risulta:
Molto Abbastanza Poco Per niente
Tempestiva
Chiara
Efficace
1 10 4 15 6 6 11 10 6 0
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2.6 Legge tutti i documenti inviati all’attenzione degli insegnanti? UNA SOLA RISPOSTA
Sempre Tot. 13
Quasi sempre Tot. 6
Qualche volta Tot. 0
Mai Tot. 0
2.7 Le sembrano sufficientemente chiari? UNA SOLA RISPOSTA
Sempre Tot. 8
Quasi sempre Tot. 12
Qualche volta Tot. 0
Mai Tot. 0
2.8 Sono facilmente applicabili? UNA SOLA RISPOSTA
Sempre Tot. 7
Quasi sempre Tot. 11
Qualche volta Tot. 1
Mai Tot. 0
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3. Attività di classe 3.1 Quest’anno i suoi allievi hanno raggiunto i principali obiettivi formativi nelle seguenti
aree?
UNA RISPOSTA PER OGNI RIGA
Tutti o quasi In maggior parte In parte ridotta In parte molto
limitata o nulla
Aspetti cognitivi
Atteggiamenti e comportamenti
4 14 1 04 13 2 0
3.2 Esprima il suo grado di soddisfazione circa i seguenti aspetti, facendo riferimento
alla normale attività di classe: UNA RISPOSTA PER OGNI RIGA
Molto Abbastanza Poco Per niente
Rapporti tra gli studenti
Rapporto docente-alunno
Partecipazione attiva degli alunni alla lezione
Disciplina
3 16 0 07 12 0 04 14 1 01 16 2 0
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4. Strutture e servizi scolastici 4.1 Esprima il suo parere sulla funzionalità di ognuno dei seguenti locali presenti nella
sua scuola: UNA RISPOSTA PER OGNI RIGA
Locale non presente
Molto funzionale
Abbastanza funzionale
Poco funzionale
Per niente funzionale
Aule
Bagni
Palestra
Laboratori
Biblioteca
Locali per la segreteria
Spazi esterni
Aula docenti
0 3 8 8 00 3 9 7 00 7 9 3 01 0 8 7 20 3 10 4 10 9 9 1 00 6 8 3 20 5 6 5 3
4.2 Esprima il suo grado di soddisfazione per quanto riguarda il servizio di segreteria: UNA SOLA RISPOSTA
Molto soddisfatto
Tot. 7
Abbastanza soddisfatto
Tot. 10
Poco soddisfatto
Tot. 0
Per niente soddisfatto
Tot. 1
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4.3 Gli orari degli uffici della segreteria rispondono alle sue esigenze? UNA SOLA RISPOSTA
Molto Tot. 9
Abbastanza Tot. 10
Poco Tot. 0
Per niente Tot. 0
4.4 A suo giudizio, il personale scarseggia nelle aree ... UNA RISPOSTA PER OGNI RIGA
Molto Abbastanza Poco Per niente
Disagio/handicap
Supplenze
Segreteria
Pulizia
Assistenza durante l’orario scolastico
4 6 2 510 4 2 20 3 3 110 3 8 40 4 9 3
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5. Rapporti scuola-famiglia 5.1 Esprima la sua valutazione sull’efficacia di ognuna delle seguenti modalità di
incontro scuola-famiglia rispetto al successo formativo degli alunni: UNA RISPOSTA PER OGNUNA DELLE MODALITÀ DI INCONTRO
Molto efficace
Abbastanza efficace
Poco efficace
Per niente efficace
Assemblee generali
Consigli di classe
Colloqui individuali genitori-insegnanti
Assemblee dei genitori
Incontro consegna delle schede di valutazione
0 9 6 26 10 3 0
11 7 1 01 8 5 24 9 6 0
5.2 Com’è possibile rendere più efficace la comunicazione scuola-famiglia?
Aumentando i colloqui individuali
Tot. 8
Aumentando le comunicazioni scritte
Tot. 6
Attraverso il sito internet della scuola
Tot. 8
Attraverso un maggiore coinvolgimento dei rapp. classe
Tot. 12
Attraverso pubblicazioni in apposito albo
Tot. 0
Altro (specificare) Tot. 0
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6. Formazione in servizio dei docenti 6.1 Nel caso in cui abbia partecipato ad attività di formazione/aggiornamento
organizzate dalla scuola, si ritiene soddisfatto? UNA SOLA RISPOSTA
Molto Tot. 1
Abbastanza Tot. 10
Poco Tot. 4
Per niente Tot. 1
Non ho partecipato Tot. 2
7. Valutazione complessiva 7.1 In complesso si ritiene soddisfatto della scuola? UNA SOLA RISPOSTA
Molto Tot. 7
Abbastanza Tot. 11
Poco Tot. 1
Per niente Tot. 0
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7.2 In particolare esprima il suo livello di soddisfazione su ognuno dei seguenti aspetti
relativi all’organizzazione funzionale e didattica della scuola:
BARRARE UNA SCELTA PER RIGA
Molto Abbastanza Poco Per niente
Organizzazione dell'orario dei docenti
Organizzazione delle funzioni strumentali
Organizzazione dell’utilizzo delle palestre
Organizzazione dell’utilizzo dei laboratori
Organizzazione dei rapporti scuola-famiglia
Organizzazione dei rapporti con il territorio
Gestione delle supplenze
7 7 1 16 6 4 06 6 2 14 5 4 22 13 1 02 11 3 03 3 6 4
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7.3 Potrebbe indicare alcuni punti di forza e alcuni punti di criticità che ha osservato nella scuola?
PUNTI DI FORZA PUNTI DI CRITICITÀ
• Offerta formativa. • Buona definizione degli obiettivi
educativi. • Capacità organizzative del Dirigente
scolastico e dei suoi collaboratori. • Professionalità e impegno dei
docenti. • Rapporto tra i docenti. • Pulizia e ordine.
• Organizzazione utilizzo laboratori. • Organizzazione sostituzioni. • Mancata valutazione della ricaduta
dei progetti. • Difficoltà organizzative di attività di
recupero, consolidamento, potenziamento, per il cospicuo n° alunni per classe.