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OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 6. o ANO 1 Colégio Nome: ___________________________________________________ N.º: _____ Endereço: _________________________________________ Data: _________ Telefone: _________________ E-mail: __________________________________ Disciplina: PORTUGUÊS RESOLUÇÃO PARA QUEM CURSAO 6. O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2019 Prova: DESAFIO QUESTÃO 1 Leia o poema a seguir. AS ABELHAS A aaaaaaabelha-mestra E aaaaaaas abelhinhas Estão toooooooodas prontinhas Pra iiiiiiir para a festa. Num zune que zune Lá vão pro jardim Brincar com a cravina Valsar com o jasmim. Da rosa pro cravo Do cravo pra rosa Da rosa pro favo Volta pro cravo. Venham ver como dão mel As abelhinhas do céu! (Vinícius de Moraes. A arca de Noé. Companhia das Letrinhas, 1991.) Assinale a alternativa que apresenta uma informação incorreta a respeito do texto. a) O poema é composto por quatro estrofes: as três primeiras com quatro versos em cada uma delas e a última com dois versos. b) No poema, os verbos ir (versos 4, 6), brincar (verso 7) e valsar (verso 8) expressam ideia de movimento. c) Nas três primeiras estrofes do poema, as rimas se apresentam, regularmente, nos 2. o e 4. o versos. d) A repetição das vogais na primeira estrofe do poema sugere o som produzido pelo zumbido das abelhas. e) Na última estrofe do poema, o poeta faz um “convite” ao leitor.

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OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 6.o ANO1

Colégio Nome: ____________________________________________________ N.º: _____Endereço: _________________________________________ Data: _________Telefone: _________________ E-mail: __________________________________

Disciplina: PORTUGUÊS RESOLUÇÃO

PARA QUEM CURSARÁ O 6.O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2019

Prova: DESAFIO

QUESTÃO 1Leia o poema a seguir.

AS ABELHAS

A aaaaaaabelha-mestra E aaaaaaas abelhinhas Estão toooooooodas prontinhas Pra iiiiiiir para a festa. Num zune que zune Lá vão pro jardim Brincar com a cravina Valsar com o jasmim. Da rosa pro cravo Do cravo pra rosa Da rosa pro favo Volta pro cravo.

Venham ver como dão mel As abelhinhas do céu!

(Vinícius de Moraes. A arca de Noé. Companhia das Letrinhas, 1991.)

• Assinale a alternativa que apresenta uma informação incorreta a respeito do texto.a) O poema é composto por quatro estrofes: as três primeiras com quatro versos em cada

uma delas e a última com dois versos.b) No poema, os verbos ir (versos 4, 6), brincar (verso 7) e valsar (verso 8) expressam

ideia de movimento.c) Nas três primeiras estrofes do poema, as rimas se apresentam, regularmente, nos 2.o

e 4.o versos.d) A repetição das vogais na primeira estrofe do poema sugere o som produzido pelo

zumbido das abelhas.e) Na última estrofe do poema, o poeta faz um “convite” ao leitor.

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RESOLUÇÃOA única informação incorreta a respeito do texto é a que afirma que “Nas três primeirasestrofes do poema, as rimas se apresentam, regularmente, nos 2.o e 4.o versos”. Nessasestrofes, as rimas não estão dispostas regularmente: na primeira estrofe, elas estão nos2.o e 3.o versos; na segunda estrofe, nos 2.o e 4.o versos; na terceira estrofe, nos 1.o, 3.o e 4.o

versos.Resposta C

Texto para as questões 2 e 3.

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 6.o ANO2

ABELHAS-ROBÔS DIMINUEM O IMPACTO DOSUMIÇO DESSES INSETOS

Cientistas holandeses criaram abelhas-robôs paraajudar a reduzir os impactos causados peladiminuição desse inseto no mundo. Importantespara a reprodução de plantas e alimentos, as abelhassão ameaçadas pelas mudanças climáticas e pelouso de pesticidas na agricultura. Batizada de DelFly, a invenção já teve quatroversões. A mais recente, lançada em setembro desteano, não tem rabo – o que evita que o modelo sequebre facilmente e faz com que seja mais ágil. Alémdisso, pela primeira vez, o objeto é controlado pelasasas e, assim, pode voar em qualquer direção. A abelha-robô tem formato de mosca de fruta, mas é 55 vezes maior. Ela funcionacomo um pequeno drone, capaz de voar e se manter flutuando no ar, imitando omovimento das asas da abelha. Com a bateria que possui agora, o robô só pode voar durante seis minutos, masos cientistas estão trabalhando para aumentar esse tempo e reduzir o tamanho doDelFly ao de um inseto comum. “Acho que no período de cinco a dez anos teremosa tecnologia necessária para tornar os drones muito menores e poderemos vê-losem estufas”, afirmou Matej Karásek, um dos pesquisadores. Outra melhoria deve ser a inclusão de detectores para evitar o choque contraobstáculos pelo caminho. Quando esses avanços forem aplicados, os cientistasacreditam que poderão criar enxames de drones para substituir as abelhas quedesaparecerem do planeta.

(Disponível em https://jornaljoca.com.br. Acesso em 30 de outubro de 2018.)

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QUESTÃO 2Considere as afirmações feitas a seguir:I. O uso de pesticidas na agricultura e as mudanças climáticas são fatores que

contribuem para a diminuição do número de abelhas no planeta.II. Delfly é uma abelha-robô criada por cientistas holandeses com a intenção de

reduzir os impactos provocados pela diminuição das abelhas no mundo.III. Os cientistas já mantêm em estufas enxames de drones em número suficiente para

substituir as abelhas que desaparecem do planeta.

• Segundo as informações apresentadas no texto, estão corretas as afirmações feitas ema) I, apenas.b) II, apenas.c) II e III, apenas.d) I e II, apenas.e) I, II e III.

RESOLUÇÃODe acordo com o texto, os cientistas preveem a necessidade de uma série de ajustes paramelhorar o desempenho da Delfly, trabalho que, segundo um dos pesquisadores, levariaem torno de cinco a dez anos para ser desenvolvido; assim, apenas depois da aplicaçãodesses avanços, os cientistas acreditam que poderão criar enxames de drones parasubstituir as abelhas que desaparecerem do planeta. Esses dados invalidam a informaçãodada no item III.Estão corretas apenas as afirmações feitas em I e II.Resposta D

QUESTÃO 3No trecho “Importantes para a reprodução de plantas e alimentos, as abelhas sãoameaçadas pelas mudanças climáticas e pelo uso de pesticidas na agricultura”, a palavragrifada refere-sea) às mudanças climáticas.b) à agricultura.c) à reprodução de plantas e alimentos.d) ao uso de pesticidas.e) às abelhas.

RESOLUÇÃOEm “Importantes para a reprodução de plantas e alimentos, as abelhas são ameaçadaspelas mudanças climáticas e pelo uso de pesticidas na agricultura”, a palavra grifadarefere-se às abelhas.Resposta E

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 6.o ANO3

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O PÁSSARO DO POENTE

Esta lenda, acontecida muito tempo atrás,começa numa manhã de inverno, quando umjovem socorre uma cegonha que havia sidoatingida por uma flecha. Sendo humilde, bome trabalhador, fica comovido com o profundoolhar de gratidão que recebe da cegonhaantes dela alçar voo para os ares. Dias depois, já a avançadas horas danoite, alguém bate à sua porta. Uma linda edelicada moça, que havia se perdido nocaminho devido ao mau tempo, vem lhesolicitar abrigo por apenas uma noite. Imediatamente acolhida pelo bondosorapaz, ela vai se aquecer ao pé do fogo quecrepitava alegremente na lareira. E como oinverno era muito rigoroso, a moça foificando. Conversando muito, um se sentindoalegre na companhia do outro, acabaram se apaixonando. E resolveram se casar. Quando chega a primavera, a jovem esposa faz um pedido ao marido: – Gostaria de possuir um tear. Você poderia vender na cidade os tecidos que eufizesse. Com prontidão, seu pedido foi atendido. Construído o quarto do tear, a mulheravisa que se trancaria durante três dias para realizar sua tarefa e impõe uma condiçãoao marido: – Jamais você deverá olhar enquanto eu estiver tecendo. Curiosíssimo, o marido esperou os três dias passarem e ficou maravilhado com otecido que a mulher trazia nas mãos. A delicadeza das estampas e a leveza do panoimediatamente atraíram um comprador, que por ele pagou várias moedas de ouro. O homem voltou correndo para casa, trazendo as boas novas para a esposa, queprometeu tecer outro pano no dia seguinte. Repetindo a recomendação de jamais poder ser observada enquanto tecia, amulher trancou-se novamente no quarto. Quando saiu, com um trabalho ainda mais deslumbrante que o primeiro, estavapálida e abatida. O marido nada percebeu, ansioso que estava pelo tilintar das moedasde ouro em seu bolso. Pela terceira vez ela se trancou no quarto, repetindo a mesma recomendação. Mas,desta vez, o marido não resistiu. A curiosidade dominou seu coração e ele foi espiarpelo buraco da fechadura, tratando de aquietar sua consciência:

As questões de 4 a 8 referem-se ao texto a seguir, adaptação de uma bela lenda japonesa.

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 6.o ANO4

Ilustração: L

úcia Hiratsuka

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– Que mal poderá fazer uma olhadinha apenas? Assim pensou e assim fez. Lá dentro viu uma cegonha frente ao tear, arrancandosuas próprias penas para entremeá-las aos fios e compor os desenhos. Ao final do terceiro dia, trazendo nas mãos o tecido acabado, a mulher disse, commuita tristeza nos olhos e na voz: – Sou aquela cegonha salva por você na neve. Voltei, transformada em mulher,para agradecer aquele seu ato de amor espontâneo e desinteressado. Agora que vocêjá sabe de tudo, não posso continuar vivendo aqui. As súplicas e rogos do marido de nada adiantaram. Ele viu, por entre as lágrimas,uma cegonha magra e já quase sem penas voando em linha reta, com muitadeterminação, em direção ao poente.

Adaptação de Sylvia Manzano

QUESTÃO 4Com que intenção a cegonha se transformou numa bondosa mulher?a) Ser reconhecida como a melhor de todas as tecelãs daquela região.b) Agradecer ao homem pelo ato de amor desinteressado realizado por ele.c) Casar-se com um generoso e humilde trabalhador.d) Proteger-se do inverno rigoroso que enfrentava naquele ano.e) Enriquecer às custas do bondoso homem que salvara sua vida.

RESOLUÇÃOA cegonha transformou-se numa bondosa mulher porque queria agradecer ao homempelo ato de amor desinteressado realizado por ele.Resposta B

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 6.o ANO5

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QUESTÃO 5A única condição que a mulher impunha ao marido para tecer era: “Jamais você deveráolhar enquanto eu estiver tecendo”.

• Ela impôs essa condição porque

a) queria que o marido ganhasse muito dinheiro com a venda dos belos tecidos quefazia.

b) não queria que o marido descobrisse que ela era uma famosa tecelã, vinda de terrasdistantes.

c) queria guardar segredo sobre a estampa que faria no tecido.d) não queria que ele descobrisse que ela, na verdade, era a cegonha que ele um dia

havia salvo e que usava suas próprias penas na composição dos fios quecompunham os desenhos dos tecidos.

e) tinha vergonha do trabalho simples que fazia.

RESOLUÇÃOAo impor ao marido a condição de que jamais poderia olhá-la enquanto tecia, a mulhernão queria que ele descobrisse que ela, na verdade, era a cegonha que ele um dia haviasalvo e que usava suas próprias penas na composição dos fios que compunham osdesenhos dos tecidos.Resposta D

QUESTÃO 6No trecho “Lá dentro viu uma cegonha frente ao tear, arrancando suas próprias penaspara entremeá-las aos fios e compor os desenhos”, o termo grifado refere-se a) aos desenhos.b) às cegonhas.c) às penas.d) aos teares.e) aos fios.

RESOLUÇÃONo trecho “Lá dentro viu uma cegonha frente ao tear, arrancando suas próprias penaspara entremeá-las aos fios e compor os desenhos”, o termo grifado refere-se às penas.Resposta C

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 6.o ANO6

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QUESTÃO 7Em “Uma linda e delicada moça, que havia se perdido no caminho devido ao mautempo, vem lhe solicitar abrigo por apenas uma noite”, o termo grifado significaa) oferecer.b) emprestar.c) proibird) cobrar.e) pedir.

RESOLUÇÃOEm “Uma linda e delicada moça, que havia se perdido no caminho devido ao mau tempo,vem lhe solicitar abrigo por apenas uma noite”, o termo grifado significa “pedir”.Resposta E

QUESTÃO 8Leia o trecho abaixo, retirado do texto:

Leia as afirmações feitas:I. Os adjetivos pálida e abatida referem-se ao substantivo mulher.II. O substantivo grifado no trecho, marido, é caracterizado pelo adjetivo ansioso.III. No trecho, não há adjetivo que caracterize o substantivo trabalho.

• Estão corretas as afirmações feitas em:a) I, apenas.b) I e II, apenas.c) I e III, apenas.d) II e III, apenas.e) I, II e III.

RESOLUÇÃONo trecho, os adjetivos pálida e abatida referem-se ao substantivo mulher e o subs -tantivo grifado, marido, é caracterizado pelo adjetivo ansioso.A afirmação III diz que, “no trecho, não há adjetivo que caracterize o substantivotrabalho”. Na verdade, nesse trecho, o substantivo trabalho é caracterizado pelo adjetivodeslumbrante. Assim, apenas as afirmações I e II estão corretas.Resposta B

Repetindo a recomendação de jamais poder ser observada enquanto tecia, amulher trancou-se novamente no quarto. Quando saiu, com um trabalho aindamais deslumbrante que o primeiro, estava pálida e abatida. O marido nadapercebeu, ansioso que estava pelo tilintar das moedas de ouro em seu bolso.

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QUESTÃO 9Leia, atentamente, as frases a seguir.

• Assinale a única alternativa incorreta.

a) Na frase B, entende-se que Vossa Majestade e nosso líder são a mesma pessoa.b) Na frase A, entende-se que Vossa Majestade é o nosso líder.c) Na frase B, Vossa Majestade é a pessoa a quem se dirige a palavra, a pessoa

chamada.d) Na frase B, entende-se que quem partiu em uma longa viagem foi o nosso líder, e

não Vossa Majestade.e) O emprego diferenciado da vírgula nas duas frases influencia na produção de

sentidos distintos entre elas.

RESOLUÇÃOO emprego diferenciado da vírgula nas frases A e B resulta na produção de sentidosdistintos entre elas.Na frase A, “Vossa Majestade” e “nosso líder” são a mesma pessoa: “Vossa Majestade,que é nosso líder, partiu em longa viagem pelo reino”.Já na frase B, a posição da vírgula nos faz entender que “Vossa Majestade” é a pessoa aquem se dirige a palavra. Dessa maneira, nessa frase, “Vossa Majestade” não é o “nossolíder”; portanto, não são a mesma pessoa. Diante dessas considerações, a única alternativa incorreta é a que afirma que, na frase B,“Vossa Majestade” e “nosso líder” são a mesma pessoa.Resposta: A

A.Vossa Majestade, nosso líder, partiu em longa viagem pelo reino. B.Vossa Majestade, nosso líder partiu em longa viagem pelo reino.

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QUESTÃO 10Assinale a alternativa que completa corretamente o período abaixo.

a) ficava / morava / passava / tinham / ficavamb) ficava / moravam / passava / tinha / ficavamc) ficavam / morava / passava / tinham / ficavamd) ficava / morava / passavam / tinham / ficavae) ficava / morava / passava / tinha / ficavam

RESOLUÇÃOO sítio de Dona Benta ficava num lugar muito bonito. A casa era das antigas, de cômodosespaçosos e frescos. Havia o quarto de Dona Benta, o maior de todos, e junto o deNarizinho, que morava com sua avó. Havia ainda o “quarto do Pedrinho”, que lá passavaas férias todos os anos; e o da Tia Nastácia, a cozinheira e o faz-tudo da casa. Emília e oVisconde não tinham quartos; moravam num cantinho do escritório, onde ficavam astrês estantes de livros e a mesa de estudos da menina.Resposta A

O sítio de Dona Benta _____________ num lugar muito bonito. A casa eradas antigas, de cômodos espaçosos e frescos. Havia o quarto de Dona Benta,o maior de todos, e junto o de Narizinho, que _____________ com sua avó. Haviaainda o “quarto do Pedrinho”, que lá _____________ as férias todos os anos; eo da Tia Nastácia, a cozinheira e o faz-tudo da casa. Emília e o Visconde não__________ quartos; moravam num cantinho do escritório, onde __________ astrês estantes de livros e a mesa de estudos da menina.

(Monteiro Lobato. O saci, Biblioteca Azul, 2016.)

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