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¿Hacemos una arandela para decoraralgún rincón de casa o del colegio?Un conejito muy simpático te puedehacer compañía durante los días dePascua. Sólo necesitas cartulinasde diferentes colores.

l. Calca la arandela y las flores y recórtalascon la ayuda de un adulto. Puedes hacerunos dibujos en la arandela para quequede más bonita.2. Calca el conejito y recórtalo. Puedeshacerlo en una caftulina de color o bien,en una blanca; después puedes pintarla.3. Pega la parte inferior del conejito,marcada por la línea discontinua,a la arandela y las dos flores, tal comose ve en la ilustración.Finalmente,haz un agujero en la partesuperior de la arandela,

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¿Qué te parece hacer unas ranas? Te damos

una idea. Sólo necesitas un cuadrado de papel

de color y seguir las instrucciones.

iBt't'su' t'l*La¿ l*j* seÍa/

Las plantas salen de las semillas. Primero,

la semilla cae al suelo y se entierra; después,

la semilla se abre y brota una pequeñaraízy

un tallo con hojas. Laraíz crece hacia abajo

y el tallo hacia arriba y le salen hojas'

¿Quieres comProbarlo?Toma un puñado de lentejas, envuélvelas

con algodón humedecido con agua y ponlas

en un tarro transparente. Ponlo en un lugar

donde haya luz natural indirecta. Y a esperar'

iAL u"bo de' ot*t^os dias wá"s

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Dibuja la cantidad de huevos que quieras encartulinas de diferentes colores. Seguidamente,recorta los huevos con la ayuda de un adulto ypíntalos como más te guste. Aquí te proponemosalgunas ideas, pero lo más divertido es que dejesvolar tu imaginación y hagas tus propios diseños.

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Otra idea muy divertida es que dibujes máscaras

de distintos animales y que después las termines de

adornar añadiendo las alas, las orejas, las patas, etc'

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a primavera

Empieza e l día21 de marzo y termina e l día 21 de junio.Todas esas fechas os pueden servir para jugar con el calendario:marcad el inicio y el f inal y todas las fiestas típicas de esta estación.Es una buena manera de ir aorendiendo los meses.

Almendros florecidos

Los almendros y los cerezos, como todos los árboles, t ienenraíces, troncos y hojas. En primavera les salen flores y cada flordel almendro o del cerezo se convierle en un fruto. El fruto l leva lasemilla (en el cerezo es el hueso de la cereza; en el almendro,la almendra). Si plantamos la semilla saldrá una planta pequeña,que a medida que transcurra el t iempo irá creciendo hastaconvedirse en otro almendro.

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N¡ao"Para hacer los nidos, las golondrinas

amasan el barro con saliva.Aprovechan los rincones protegidos

de las casas para realizarlos.El macho y la hembra se apare¡anen él y ésta última Pone los huevos.

Cuando las crías salen del huevo,

los oadres les dan de comer hastaque se hacen mayores. DesPués del

verano empiezan un gran viaje. En laprimavera siguiente siempre vuelven

al mismo nido, el que dejaron en otoño.

Renacua¡os

Las ranas ponen los huevos en primavera. A las pocas semanas

comienzan a salir los renacuajos. A medida que pasan los dÍas

van perdiendo la cola y les empiezan a crecer las patas:

se convierten en ranas. Cuanto más caliente está el agua,

con más rapidez se convierten en ranas.

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Las plantas crecen y salen las hoias

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-ffirLos ríos van llenos de agua de la nieve que se funde en las

montañas; llueve bastante y hace calor. Todo esto hace que el

mundo reverdezca: salen las primeras hojas de los árboles, rebrotan

las flores y crecen las plantas. Gracias a esa abundancia, hay

mucha comida para los animales. Es una estación l lena de vida'

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I iempo var¡ado

En primavera, el tiempo suele ser muy variado. Una buena manera

de estimular la observación de los niños es hacerles prestar

atención al tiempo que hace a lo largo de una semana. Si están

aprendiendo a escribir, podemos aprovechar la ocasión para que

escriban el t iempo que hace, en lugar de dibujarlo: cualquier excusa

es buena para que vayan practicando la lectura y la escritura.

Haced un cuadro donde aparezcan todos los días de la semana,

con un espacio al lado para escribir o dibujar el tiempo que hace.

Si les gusta la experiencia, lo podéis ir repitiendo.

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