QUAM 2012 II. rEDUvolution
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rEDUvolut ion
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Primera parte del PPT presentado en la QUAM 2012
Transcript of QUAM 2012 II. rEDUvolution
rEDUvolution
paradigma moderno
mundoposmoderno
1inconsciente
lo que enseñamos NO es lo que nuestros alumnos aprenden
Chema Madoz
reflexión
Proyecto Esto No Es Una Clase
2poder
comunidad de aprendizaje
cambio de formatos
edupunk
pedagogías regenerativas
3habitar
pasar de la clase a la reunión
cambiar la arquitectura
gusto
sonido
Edupunk & Posuniversidad. PI. 2011
4experienciafrente a simulacro
16
cultura visual
autobiográfico
trabajo por proyectos
exterior
5narrativo
extrañamiento
sorpresa
detonante
consejo de ministras
secuestro
6investigar
educación basada en el aprendizaje
no en la evaluación
ejes
la pedagogía una práctica cerrada sobre si misma
prácticas porosas
otras disciplinas
pedagogías porosas
Picitelli Ellsworth
fotografía
Fontcuberta
simulacro
el profesor como estafador
teoría del arte feminista
Griselda Pollock
el currículum como microrelato
macro
Rineke Dijkstra
micro
macro
Tracey Moffatl
micro
semiótica
Peirce
Marco Godoy
El poder en escena
estética relacional
Rirkrit Tiravanija
perfomance
Esther Ferrer
Chema Madoz
epílogo
para huir del simulacro
y que el aprendizaje suceda
rasgar la membrana
rasguémosla juntos
