PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media...

Click here to load reader

  • date post

    31-Jan-2018
  • Category

    Documents

  • view

    237
  • download

    7

Embed Size (px)

Transcript of PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media...

  • 1

    SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO AHMAD MAHER

    PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG PENGURUSAN PUSAT SUMBE R

    PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011

    VISI SEKOLAH Sekolah Menengah Kebangsaan Dato Ahmad Maher Cemerlang dalam Semua Bidang

    VISI PUSAT SUMBER Pusat Sumber Sekolah Bertaraf Lima Bintang MISI PUSAT SUMBER 1. Melahirkan Pusat Sumber yang cemerlang 2. Memberi gedung ilmu berkualiti kepada pelajar-pelajar. 3. Merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan TARGET BAGI PUSAT SUMBER 2011 HINGGA 2013

    TAHUN TARGET

    2011 5 Bintang & Juara NILAM Negeri Kelantan

    2012 5 Bintang & Juara NILAM Kebangsaan

    2013 Bertanding Pusat Sumber Peringkat Negeri

  • 2

    SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO AHMAD MAHER

    ANALISIS PERSEKITARAN SWOC

    PUSAT SUMBER TAHUN : 2011

    KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

    S1 Sokongan penuh dari pihak pengurusan

    S2 - Pengawas PSS Maher mempunyai reputasi sahsiah yang baik. S3 guru-guru yang berpengalaman dan berdedikasi S4 persekitaran sekolah yang kondusif S5 pengurusan organisasi yang cekap. S6 - pengawas PSS bermotivasi tinggi S7 pengawas PSS berprestasi tinggi S8 peralatan dan buku yang mencukupi S9 sokongan ibubapa (PIBG) yang komited. S10 semua guru menggunakan Bilik Multimedia semasa P&P

    W1 Guru kurang mahir dengan Pengurusan PSS W2 - Pengawas PSS kurang mahir dengan pengurusan Pusat Sumber W3 - kerusi meja tidak menarik susunan W4 kedudukan bangunan PSS yang jauh dan terasing W5 suasana persekitaran yang tidak teratur W6 suasana kurang ceria W7 - masih ada pelajar yang kurang membudayakan amalan Membaca dan mencatat W8 ruang PSS hanya 1 bilik darjah. W9 - guru penasihat bukan opsyen Pusat Sumber W10 ruang mentelaah pelajaran kecil

    PELUANG (O) CABARAN (C)

    O1 Sekolah Kluster dan sekolah Bestari di Kelantan. O2 Sokongan dari pihak ibubapa (PIBG) O3 - Sokongan Perbadanan Perpustakaan Awam Kota Bharu (PPAKB) dan Pusat Sumber Pendidikan Negeri (PSPN) O4 Hubungan dengan pihak Pejabat Pelajaran Daerah (PPD), dan Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) O5 Pengiktirafan daripada JPN dan Kementerian Pelajaran O6 Khidmat kepakaran dari guru berpengalaman dan sekolah Sekitar . O7 - Ibu bapa sanggup mengambil pelajar lewat balik ke rumah. O8 Sokongan penuh daripada PKG Tapang

    C1 sekolah yang menjadi tumpuan dan perhatian masyarakat di Kelantan (sekolah magnet) C2 mengekalkan dan memartabatkan jenama Sekolah Kluster C3 memacu sekolah ke arah Sekolah Berprestasi Tinggi C4 sebilangan ibu bapa bimbang akan penglibatan anak mereka sebagai Pengawas PSS menganggu pelajaran. C5 mewakili PPD dan JPN untuk pertandingan Pusat Sumber peringkat Negeri dan Kebangsaan. C6 menjuarai NILAM peringkat Daerah. C7 mewakili NILAM ke peringkat Daerah, Negeri dan juara NILAM kebangsaan. C8 Menjadikan Pusat Sumber Sekolah bertaraf lima bintang.

  • 3

    SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO AHMAD MAHER

    ISU-ISU STRATEGIK

    PUSAT SUMBER 2011 SENARAI ISU-ISU STRATEGIK : Daripada analisis persekitaran SWOC (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang telah dikenalpasti ialah : 1. Guru kurang mahir dengan Pengurusan PSS, guru penasihat bukan opsyen Pusat Sumber 2 Pengawas PSS kurang mahir dengan pengurusan Pusat Sumber 3 kerusi meja tidak menarik susunan, suasana persekitaran yang tidak teratur, suasana kurang ceria 4 Budaya amalan membaca dan mencatat masih kurang.

  • 4

    SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO AHMAD MAHER

    STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

    PUSAT SUMBER SEKOLAH

    TAHUN : 2011

    BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2010 SASARAN 2011 STRATEGI

    1.

    Guru kurang mahir dengan Pengurusan PSS, guru penasihat bukan opsyen Pusat Sumber

    Meningkatkan pencapaian kemahiran menguruskan Pusat Sumber Sekolah.

    Memperolehi kecemerlangan menguruskan Pusat Sumber Sekolah.

    Boleh mengendalikan PSS dengan berdikari.

    Mahir dan mampu mengeluarkan Buku Pengurusan PSS.

    Menguasai kemahiran pengurusan Pusat Sumber

    1. Kursus pengurusan Pusat Sumber

    2. Kursus I-NILAM

    3 Kursus IQ-PSS

    2.

    Pengawas PSS kurang mahir dengan pengurusan Pusat Sumber

    Meningkatkan pencapaian kemahiran pengawas PSS menguruskan Pusat Sumber Sekolah.

    Meningkatkan kemahiran Pengawas Pusat Sumber

    Bilangan kursus

    100% pengawas menyertai program kursus pengurusan PSS.

    1. Bengkel Pengurusan PSS.

    2.

    Motivasi.

    3. Membuat Kad Keahlian yang baru

    3.

    kerusi meja tidak menarik susunan, suasana persekitaran yang tidak teratur, suasana kurang ceria

    Meningkatkan keceriaan Pusat Sumber Sekolah.

    Menceriakan Pusat Sumber Sekolah.

    PSS menjadi lebih ceria.

    PSS menjadi ceria.

    Menceriakan PSS.

    1. Susun atur kasut diluar PSS

    2. Susun atur kerusi meja didalam PSS

    3. Susun atur rak PSS

    4. Susun atur kedudukan pelajar

    4. Budaya amalan membaca dan mencatat masih kurang.

    Meningkatkan budaya membaca dan memcatat ke dalam buku NILAM.

    Mewujudkan budaya iklim suka membaca dan mencatat ke dalam buku NILAM.

    Melahirkan ramai penerima Anugerah NILAM.

    Mensasarkan penerima Anugerah NILAM seramai 50 orang.

    Mencapai bilangan minima 100 orang penerima Anugerah NILAM berbagai peringkat.

    1. Kempen membaca Galakan membaca Hadiah lencana Sijil dikeluarkan Dicop dalam Surat Keluar sekolah.

  • 5

    SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO AHMAD MAHER

    PELAN TAKTIKAL

    PUSAT SUMBER 2011

    TAHUN : 2011 ISU STRATEGIK 1 : Guru kurang mahir dengan Pengurusan PSS, guru penasihat bukan opsyen Pusat Sumber MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan pencapaian kemahiran menguruskan Pusat Sumber Sekolah.

    BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /

    SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

    1 Kursus Pengurusan Pusat Sumber Sekolah

    Membangunkan modal insan

    Guru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS)

    Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS

    Tahu mengendalikan PSS dengan lebih berkesan.

    2 Khidmat Bantu Pusat Kegiatan Guru (PKG) dan Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri (BTPN)

    Membangunkan modal insan

    Guru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS)

    Januari hingga November

    Tiada Meningkatkan penarafan lima bintang PSS.

    Tahu mengendalikan PSS dengan lebih berkesan.

    Pelaksanaan kelas seperti biasa.

    3 Lawatan ke sekolah sekitar (Bench mark)

    Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan

    Setiausaha Protokol dan Lawatan.

    Februari dan Mei

    Peruntukan kewangan

    sekolah

    Tahu mengendalikan PSS dengan lebih berkesan.

    Bimbingan guru secara individu.

  • 6

    ISU STRATEGIK 2 : Pengawas PSS kurang mahir dengan pengurusan Pusat Sumber . MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan pencapaian kemahiran Pengawas PSS menguruskan Pusat Sumber Sekolah.

    BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /

    SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

    1 Kursus dalaman Pengawas PSS.

    Membangunkan modal insan

    Guru Pengawas PSS.

    Januari RM 300 Kewangan sekolah

    Pelajar tahu cara pengurusan PSS yang betul.

    Pengawas PSS mahir dan cekap dalam pengurusan PSS

    2 Kursus Pengawas Pusat Sumber (Kepakaran dari luar)

    Membangunkan modal insan

    GPMS, Guru Pengawas PSS

    Julai RM500 Kewangan sekolah

    Pelajar tahu cara pengurusan PSS yang betul.

    Pengawas PSS mahir dan cekap dalam pengurusan PSS

    3 Lawatan sekolah sekitar (benchmark)

    Membangunkan modal insan

    GPMS, Guru Pengawas PSS

    Mei RM200 kewangan sekolah

    Pelajar tahu cara pengurusan PSS yang betul.

    Pengawas PSS mahir dan cekap dalam pengurusan PSS

    4 Aturan jadual bertugas Pengawas PSS dan pembahagian tugasan Pengawas PSS.

    Membangunkan modal insan

    Guru Pengawas PSS

    Januari - November

    Tiada Pelajar tahu pembahagian tugasan PSS yang betul.

    Pengawas PSS mahir dan cekap dalam pengurusan PSS

  • 7

    ISU STRATEGIK 3 : Kerusi meja tidak menarik susunan, suasana persekitaran yang tidak teratur, suasana kurang ceria MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan keceriaan Pusat Sumber Sekolah. .

    BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /

    SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

    1 Lawatan ke sekolah sekitar (Benchmark PSS)

    Melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan.

    GPMS Penyelaras NILAM Penyelaras Pengawas PSS Penyelaras protokol dan lawatan.

    Feb Tiada PSS lebih berinformasi dan kondusif

    Semua guru penyelaras menyertainya.

    Merancang dan melaksanakan cetusan idea yang lebih menarik

    2 Mendapatkan Khidmat Bantu Pusat Sumber dari PKG dan BTPN.

    Melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan.

    GPMS Januari November

    Tiada PSS lebih berinformasi, kondusif dan menyeronokkan.

    Semua guru penyelaras menyertainya.

    Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih menari semasa khidmat bantu PSS.

  • 8

    ISU STRATEGIK 4 : Budaya amalan membaca dan mencatat masih kurang. MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan budaya membaca dan mencatat ke dalam buku NILAM.

    BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /

    SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

    1 Cadangan buku oleh guru dan pelajar (From U to U)

    Membangunkan modal insan

    GPMS Januari - November

    Tiada Banyak buku baru di PSS

    100% pelaja