ROE núm.·78. . '

Lunes 1 abril 1985 8681

t•ti

t

¡

¡

. 20. T",yeetoria de inercia: Caso de latitud colI$tante; valorexacto del ra.dio de curvatura. Velocidad con que se reconoce unatrayectoria de inercia a lo tara~ de un pataleta aeo&ráfico cualquie­ra. Los paralelos geográficos. trayectorias estables: Ondas inerciales.

21. Defecto fundamental.de la hipótesis.,ootrófica. Divel8"n­cia del viento ¡eostrofico: 'Casos -<le comentes zonales y decorrientes meridianas. Valor exacto de dicha divergencia en el casomás general 4 divergencia del viento real.

22. El viento de· equilibrio y los movimientos verticales. Elviento de equilibrio y los movimientos a lo largo de la direcciónperpendicular a las superficies isobáricas.

23. Breve idea sobre la linearizacióD de ecuaciones. Método delas pequeñas penurbaciones. Aplicación a la ecuación vectorial delmovimiento, a la de continuidad y a las condiciones de contorno.

24. Formación, evolución. oclusión y regeneración de· lasborrascas.

25. Twiluleneia atmosterica.26. Aplicación de las técnicas de interpolación. óptima a!

aruilisis objetivo de dalO6 meteorológicos.27. El modelo barotrópico equivalente.28. Formulación de un modelo cuasigeostrófico.29. Factores del clima.30. Teoría matemática de la corona.

«Meteoro/agia Aplicada»

.J. Diaaramas leI1DQdinámicos ytondeos aerológicos.2. Altimetría en meteorología aeronáutica.3. Cálculo de .trayectorias de partículas y cambios advectivos

de elementos meteorológicos.4..Olculo_ de derivadas, $J'8dientes. Laplacianas y Jacobianos

a partir de mapas meteorológIC9s. . .S. Análisis gráfico de campos escalares.6. Expresió'ldel desarrollo según Sutelilfe. Consecuencias.7. Ecuación de la tendencia de la vorticidad. Aplicación a la

predieción.del tiempo. "8. l{omogen~ización de series climatológicas.9.B8lance hídrico.. ..._ . .10. Difusión de contaminantes en la atmósfera.

N'ota bibliográfica.-El opositor que necesite. alguna informaciónsobre bibliogranameteorológica para preparar los temas de Meteo-­rologia deberá solicitarlo por escrito a la Sección de Enseñanza delInstituto Nacional de Meteorología.

5231RESOLUClON de 25 de marzo de 1985, de laSecretaria de Estado para /a Administración Pública,por la que se convocan pruebas selectivas para proveerpor oposición Ubre 38 plazas del Cuerpo Técnico deInstituciones Penitenciarias.

Umos. Sres.: En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 7.1del Real Decreto 2223/1984, de 19 de diciembre, por el que seaprueba el Reflamento General de Ingreso del Personal a! Serviciode la Admimstración del Estado, y .con ~I fin de. atender lasnecesidades de personal en las Admlmstraeiones Penltenoanas,

Esta Secretaria de Estado para la Administración Pública, deconformidad con la propuesta de los órpnos co~petent~ de laComunidad Autónoma de Cataluña con transferenCias asumidas enmateria de Administración Penitenciaria en relación CQn lasvacantes co~ientes a dicha Comunidad, y en uso de lascompetencias que le están atribuidas en el articulo 6.°.2 del RealDecreto 2169/1984, de 28 de noviembre, previo informe de laComisión Superior de PersoAal, ~rda. conv.~ pruebas .selec.tI­vas rnrra ingreso en el Cuepro Técmco dé InstltuClones PeDltenCla~

rias, con sujeción a las si,guientes:

..... de ..."""'_l. Normas generales

1.1 Se convocan pruebas selectivas para proveer 38 plazas delCuerpo T~co de Instituciones Penitenciarias, con arreglo a la~guiente distribución por especialidades: ' .

CriminolOlia: 13 plazas.Psicología: 14 plazas.Psiquiatría: Cinco plazas.PedagOlia: Tres plazas.Sociologia: Tres plazas.

en las anteriores plazas 9uedan incluidas las vacantes previstasen la Oferta de Empleo Público para el presente año, más un 10 por100 adiciona! de acuerdo·con lo establecido en el artlculo 7.°.1 delReal Decreto 2223/1984, de 19· de diciembre, correspondientestoda. eDas a Omtros PenitIDeiario. dependientes de la Administra­ción Central,· así como cinco vacantes correspondientes a Centros

Penitenciarios comprendidos en el imbito de competencias de laGeneralidad de Cataluña, en materia de Administración Peniten­ciaria -dos en la especialidad de Criminología, dos eR la dePsicol~ay una en la de Pedagogía-, de acuerdo con lo establecidoenla dISposición adicional segunda del Real Decreto 152/1985, de6 de febrero.

1.2 La realización de las pruebu selectivas se ajustará a lodispuesto en la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de MedIdas para laReforma de la Función Pública, asi como en el Real Decreto2223/1984, de 19 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamen­to General de In¡reso del Personal a' Servicio de la Administracióndel Estado y en las normas de la presente Resolución.

1.3 El proceso de selección de los aspirantes constará de lassiguientes fases:.

Oposición.Curso selectivo orpflizado por la Escuela de Estudios Pe(liten·

ciarios. •

1.4 L8. fase de oposición., estará fOrn1:ada por los cuatroejercicios que a continuación se indican:

1.4.1 Primer ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito,durante un tiempo máximo de cuatro horas, dos temas sacados ala suerte, uno cori'espondiente al apart8do A) de la primera partecomún delp~ y otro, al apartado Al de la segunda parte delmwno, especifica para cada especialidad. . .

Los Tribunales podrán dividir a los opoSitores en ftriOI JI1I1)05a los que correspondan los mism.os te'mas sacados a la suerte.

Concluido el ejercicio o lleaada la hora de su finalización, -cadaopositor Jo firmará e introducirá en un sobre que será cerrado yfirmado por le interesado y por un miembro del Tribunal califica­dor. El ~Jercicio...-áJeido en _ión pública ante el Tribunal en lafecba qué_ señale. .

L4.2Se¡undo ejercicio: Los aspi",nles aprobados en el ejerci­cio anterior deberán realizar é$te, que consisti'" en la exposiciónoral en sesión pública Bo1eel Tribunal, durante un tiempo máximode treinta mmutos, de dos temas -sacados a la suene, unocorresPOndiente al apartado 'B) de laprimelll pane comúJÍ delprograma, y "tro, a! apartado 11) de la segunda parte del mismo.especifico para cada especialidad.

1.4.3 Tercer ejercicio: los aspirantes aprobados en tl-ejercicioanterior deberán realizar-éste de carácter práctico, que' consistirá'enla redacción de un informe sobre .UD caso individual -temas 76, 77y 78 del apartado B) de. la primera pane del prog¡ama-, quenecesariamente concluirá en la emisi6n eJe 'un diagnóstico, de unpronóstico y de un esquema de tratamiento desde la perspectiva dela correspondiente especialidad. El aspirante basará su informe ehlos dat()5 obtenidos por medio de entrevista con el interno que sele asigne, ,examen de la información documental que 'sobre elmismo se le facilite )'. en su caso, aplicación de las técnicas deexploracióD que preV18mente baya admitido el Tribunal.

El tiempo total para la realización de este ejercicio será de cincoboras. Una vez concluido el ejercicio o negada la bora de sufinalización, cada opositor lo firmará e inttoducirá·tm un sobre queserá cerrado y firmado por el interesado y por un miembro delTribunal calificador. El ejercicio será leído en sesión pública anteel Trihunal en la fecha 9ue éste aeñale.

1.4.4 Cuarto ejerciCiO: Los aspirantes aprobados en el ejercicioanterior debe,rán realizar éste, que consistirá en la versión directaal castellano'de un texto francés, inglés o alemán -8 elección delopositor- sin ayuda de diccionario.

La dmación máxima de este ejercicio .será de una 00'" y secontestará en bojas de respuesta Wustadas a! modelo establecido enla Orden de Presidencia del Gobierno de 18 de febrero de 1985.

1.5 Las pruebas telectivas se desarrollarán con arreglo alsiguiente calendario:

1.5.1 Fase de oposici6n: El primer ejercicio se iniciará en laprimera quincena del mes de septIembre. La fecha, hora y lugar delmismo se publicará en el, «BoleUn Oficia! de! Estado», en iaResolución de la' Secretaria de Estado para la AdministraciónPública por la que se aprueben las listas de admitidos y excluidos.

1.5.2 Curso selectivo: Se deSarrollará en la Escuela de EstudiosPenitenciarios del dia 28 de"octubre ~ 13 de diciembre de 1985.

1.6 Los Tribunales califieadores adaptarán el tiempo y mediosde rea.lizaci6nde los ejercicios,' de fonna que los aspirantesminusvilidos que lo soliciten.JOCeD dei¡ualdad de oportunidadescon jos demás aspil'antes. -. 1.7 Para la práctica de los tres ejercicios de la fase deoposición, los Tnbunales podrán dividir a los opositores en elDúmero de gruJX>S Que estimen conveniente ~ra actuar cada dia.

2.. Requisitos de iQs candidatas

2.1 Para ser admitidos lila realizaci6n de las prubas selectivas,los ~l'ÍJantes deberán '"t'eunir .con carácter general los siguientesreqUlsttOS: . ..

8682 Lunes 1 abril 198' BOE núm. 7&

2.1.1 Ser español2.1.2 Tener cumpfidos los dieciocho años el dia en que finalice

el plazo de presentación de solicitudes. .2.1.3 Estar en posesión de las siguientes titulaciones o eD

condiciones de obtenerlas. en la fecha en que termine el plazo depresentación de solicitudes: .

Especialidad de Criminología; Titulo de Li<enciáolo en Derechoy titulo o diploma superia< de Griminolollía.

Especialidad de Psicol<JtlÍll: Titulo de Licenciado en PsicoI<lgia ..título equivalen\e. o. bien Utulo-d&,EnSlri'anz8 Superior Univenita~.

Tia o Técnica y diploma superiot:de las Escuelas de Psicología yPsicotecnia de las Universidades de Madrid o Barcelona.

Especialidad en Psiquiatría: Ti_,<le Licenciado en Medicinay Cirugía y titulo de la especialidad de Psiquiatrla. '

Especialidad de Pedagogía: Titulo de Licenciado en Pedagogía'o titulo equivalente.

Especialided de Sociologia: TItull' de Licenciado en CienciasPolíticas y Socilop8, Sección de Sociología, o título de EnseihmzaSu.Pt::rior Univ~rsl~ o Técnica y diploma superior de la EscuelaOficial de SoclOlogIa. . ' ,

2.1.4 No padecer enfermedad o defecto ,fisien que iÍnpida eldesempeilo de las correspondientes fUnáones. .

2.1.5 No haber sido separado mediante expediente disciplina­rio del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas. ni­hallarse inhabilitado para el desempc:ilo de fUnciones públicas porsen1enCia firme.: q: .

, 3., SO/id"

3.1 Quienes deseeft tomar parle en eslaS pruebas selocti"""deberán hacerlo conllar ea inSlaDcia según lIIlldeIo aJlI'llbfdo porResolución de la Secretaria de Estado para la AdmiriistractónPública de> 22 de> febrero de> 1985 (<<IIo1e1iD Oficial del Estadooo deldía 23), que les será faciIi_ gtlItuitaJnellte en los GobiemcaCivila de cade provincia y en las De!<Pciones del Gobierno en lasComuDidades Autónomas. en las Ofianas de Comos y de la ClIiaPostal, así como en el Centro de InfurmaciÓD Administrativa de laPtesidencia del GobiefllOo (calla Zurbano, 11, Madrid) Y en laDirección General de la Función PúbIicL. .

II Ea el recuadro número 1.2 100 aspinudes deberán hacerconslar la localidad en que deoean realizar loa ejercicios de la fasode oposición. Los ejereicioo se c:elebraráa en Madrid y _OJl&.Si no OOPsipan niD¡uDa dé ambas locatidacles. • entenderá quedesea ser examinadaa por el Tribunal de Madrid.

1.00 ooIicilaDleS DO' debctU~ dato alpno en loarecuadros se6a1.... con loa Ílúmeroa2OY6, al .... libre el sistemade acceso para todoa loo aspiran_ ' ' •

3.3 Las solicitudes oc dirilliriD al üustrlSÍlllo señor Sut-:retaorio del Ministario de Justicia (28071 Madrid), en el p1l17JO de veintedias naturaloa, cooladoa • pertir del sipiente a la pubticación de.... cooVocaloria .. el «IloIetin Oficial del Eotadoa

3.4 la preseutaeióo de aolú:itudeo podd bacerae en el RegisUoGeneral del Miníaterio de JIlSlicia (calle Su lIeruanIo, 4S, Madrid)o en la forma establecida en el articulo 66 da la Ley de Procedí-mieaso Administratiyo... . ' ..

3.5 Los derechos de exametI seráIl de 1.500, peaetaS y ...u.-a ea la __.itale nú....... 7.soo.118, «AccesoCuerpoT/lcDico de InstitucionesPeni~;de.~ POIIaIde AIIclrroa< ea las oñcinu de la miam& ' '

En la instancia deberá. fi_ el sello de la ~a PooIaIa<:redilalivo del _ de' ... daecllw.<" ' , " ',: •

3.6 La Secretaria de Eslado para la AdminÍltlacióo PúbIiea._ si o a propuesta de los Ptesidentes de loa TribWlllles, da",cue_ a los órganos~tes de las inIlxa<:tituda o falsedadesen que hubieran podido incurrir los aspiran" .. los l:ÍII':tI:.procedentes.

4. Admisión di candiiliuOl

4.1 Para ser admitido a la pdctita de las pruebas selectivasbastará con que los aspirantes manifiesten en sus instancias quereúnen todas y cada una de las con<liciones exi¡idas. referidassiempre a la fecha de expirati'ón del plazo señalado para lap.....ntaciÓD de instancia-.. '., •.. ' . ' ,, 4.2 Expirado el plazo de _tác:Ióa de _ .... Ycompro.bado el _ da loa de~1Jos, de~ la Subsecretaria dclMinisterio de Justicia. por delegación do • Secretaria de Est.para la Admiaisuación PúbIil:a. diCllU'á~n eo ~l, plazomálÚmO de uo mes. declaranllo a¡jrobada (¡¡, liIIa. de admtl_ ~excluidoo. .' ,

Dicha ResoluciÓn se publicárá en el ,~Boletin Oficial delEstad.O», indicando en' la misma, los-~ IlapteI''e.n .que se e,ncu~nttanexpuestas al I'úblico las \iotas oertjlja<Iaa. C9\Dpletas de as!'l{BDleSadmitidos y excluidos, en lU"que cooafatOt tIOJlIbre y apelJi40s d4los candidatos y el número de su documento nacional dl; identidad,

y señalando el plazo de subsanación que, en los términos delarticulo 71 de la Ley de Procedimiento Administrativo, se concede

. a tos aspirantes excluidos.Los errores~ ~ecbo J'?drili subsanarse en cualquier momento..

de ofico o • petiCIón del interesado.' .En dicha Resolución se determinan! ~ualmente el lugar. fecha

y hora de comienzo del primer ejerciCIO en cada uno de losTnbunales. -

4.3 La publicaciÓD en el «Bolttln Oficial de!' Estado» de racitada ReloluciÓD será 'determinante a efectos de posibles reclama­cioJIet. y recursos. .

5. COmposición, ronstlllU:ión yactuaci6n <te los Tribunales

. S.I Coo objeto de' facilitar la reafizaciÓJI dIO las pruebassele<tivas, loa tres ~erciciosde la lb! de oposición se celebrarán enMadrid y en Barcelona. En cada una de dichas localidades seconstituirá ~n Tribunal teniendo el de Madrid el carácter deTribuoal Ceotral. . ,

5.2 Los Tribuñales que actúen' en estas pruebas ,selectivastendrán la categoría de las recogida. en el anexo IV del RealDecreto 13441 I984, de 4 de julio, y estarán compuestos por lossiguientes miembros:

MADRID

Esp«ialidad en Criminología '

Tribunal titular:

Presidente: Don Mariano Serrano Cordón, Cuerpo Técnico deInstituciones Penitenciarias. .~

Vocal primero: Dou Antonio Garcia-Pablos Malina, Catedráti-co de Derecho Penal y Criminología. . .

Vocal sep1tldo: Don Carlos Gareia Valdés; ftolnor titular deDeredtó Penal. "

Vocal tercero: Doña Pilar Gonzálvez Vicente, Cuerpo Técnicode Instituciones Penitenciarias. ,

Vocal Secretario: Don Miliuel Ángel de la Cru2 Márquez.Cuerpo Especial de Instituciones Penitenciari_

Tn'bunal sup!enfF- -.,

Ptesidenle: Don Alfredo Pascual Martinez, Cuerpo Técnico deInstituciones Penitenciarias.

Vocal primero: Don Emilio Octavio de Toledo Ubieto, Catedr¡i­tico de Derecho Penal.

Vocal secundo: Don An\oDio CIlCrda. Riezu. Profesor titulat de,Derecho Penal. ,

Vocal tercero: Don Jollquin RodrIgoez Sulln!z, Cuerpo Técnicode InstituciOnes Penitenciarias..

Vocal Secretario: Don J~ Mánuel Barrero Maján. CuerpoEspecial de Institucio?e5 Penitenciarias.

, Especia/id"" tU p.icaiolútTnbuttal titular:

. Ptesidentcl: Do.. Jesús Alarcón IlJavo,. Cuepru Técnico de1JIsti\llCicHa Penitení:iariaa. . . "

Vocal primero: Don fIoreDcio,JiméileZ Ilw:iUo. Catedritico dePsi"'" . SociaL, '

.v:=rsepmcIo: DoII Carmeic. Mooedero Gik Catedrático dePsiccJIoIia. . '. .~ .;'~o •. ,,<

Vocal tercero: Don' JoIIi: Vida! EsléVez, C'áoipo Técnico dcIDstitucio_ Penilenciarias.

Vocal Secretario< Don J~ Manuel Barrero~ CuerpoEspa:iaI de 'lDJtituciooa 'PeoiJenáarias.,

Tribunal suplente:Presidente: Don Eusebio Hemandez Rueda. Cuerpo Técnico de

Instituciones Penitenciarias.Vocal primero: Don Yfctor Garcfa·Hoz Rosales, Profesor titular

de Psicololia-Vocal segundo: Don Jesús Ale..... Tapia, Profeso< titular de

Psicodiagnóstico. " .Vocaf tercero: Don Antonio Fe'mández Galan, Cuerpo Técnicó

de Instituciones Penitenciarias.Vocal Secretario: Don Miguel Angel de la Crua Márquez,

Cuerpo Especial de Instituciones Penit~:o!: d, ,

Esp«ia/ida4 de PsiqttMh'fá'" :

Trtbunaf ¡¡tular:" ;', ,,.,

Presidaalct Don An~l I,.ó~ ~:C....;,.Q~de l~tÍ\llt

~~J:r:':"~Al~éaIce4o,~O\~drit\c~~ ,Psiqm..ria.. o"o~: '_ .

'1

.~.

",,,lo •

,~'

BOE núm. 78, bnes 1 abril 1985 8683

t

ttI,

tl'

Vocal _ndo: Don EmiQue Baca Baldomero, Profesor titularde Psiquiatría. '

Vocal tereero: Don Miauel ~I Rodrlguez Femández, CuerpoTécoico de Instituciones PenitenCiarias. .

Vocal Secretario: Don J~ Manuel Barrero Maján. CuerpoEspeeiaJ de Institueionel Peniteneiorias.

Tribunal suplente:

Preside~te: Don Jesús G6mez Pérez, Cuerpo Téenico de Institu-ciones Penitenciarias. • .

Vocal primero: Don José Luis Ayuso Gutiérrez, Profesor titularde Psiquiatría. ,

Vocal qundo: Don Alfonso Chinchilla Moreno, Jefe de Sec-ción de Psiquiatria de la Seguridad Social. '

Vocal tercero: Don José Luis Viejo Gozalo, Cuerpo TéeIiIeo deInstituciones Penitenciarias. .

Vocal Secretario: Don Miguel AllIel de la Cruz MárqlJez,Cuerpo 'Especial de Instituciones Penitenciarias.

Especialidad de Pedagogía

Tribunal titular:

Presidente: Don Arcadio Dorado Nieto, Cuerpo Téenico deInstitucionesPeniIellciarias. ,

Vocal primero: Don <:altos Femández Frias. Caaedrático deFundamenlOS~_Ia EdUC8ción. ' ,',.;

Vocal aeeundo: '4osé Creapo Vaaco. Profesor _ d..PedaaOBfa Experimental. . •

Vocal tercero: DoiIa Maria Luiaa Noauera Mqdaleno, CueIpoTtcnico de Instituciooes Penitenciarias,

Vocal Seaetario: Don J~ Manuel Barrero:Ml\iln. CVerpo'Especial de Instituciones Penitenciarias.

Tribunal aup!ente:

Praidente: Don Florencia Gutiérrez Alonso, Cuerpo de Profe-sores de Instituciones Penitenciarias. .

Vocal primero: Doña Isabel Outiérrez Zuloap, Catedrático deEducación Comparoda.

Vocal segundo: Don, Anastasio Maninez Navarro, Profesortitular de Pedqogia Comperada.

Vocal ternero: Don José Antonio Sánchoz Rupérez, Cuerpo'Técnico de Instituciones Penitenciarias. .

Vocal Secretario: Don Miguel AnJelde la Cruz, Márquez,Cuerpo Especial de Instituciones Penitenciarias.

'ES¡N!Cialidad de Sociologia

Tribunal titular: '

Presidente: Don Jesús Gómez Ptrez, Cuerpo Técnico de Institu-ciones Penitenciarias. .

Vocal primero: Don Salustiano del Campo Urbano, Ca1edráticode Sociología. ,

Vocal se.undo: Don Juan Diez Nicolás, Catedrático deSociología.

Vocal tercero: I>Qn Juan José Caballero Romero, CuerpoTecnico de Instituciones Penitenciarias.

Vocal Secretario: Don Miguel Angel de la Cruz Márquez,Cuerpo Especial de Instituciones Penitenciarias.

Tribunal suplente:

Presidenta: Doña Belén Ordóñez Sánc":z, Cuerpo Téenico dehlstituciones Penitenciarias. .

Vocal primero: Don Manuel Garcia Ferrando, Catedrático deSociologta. " '

Vocal Segundo: Don Carlos Moya 'Valgañón, Catedrático deSociología.

Vocal tercero: Don Miguel Murciego Pérez, Cuerpo Técnico deInstitu'ciones Penitenciarias.

VOcal Secretario: Don José Manuel Barrero Maján, CuerpoEspecial de Instituciones Penitenciarias.

'BARCELONA

Especialidad de Crimino/agia

, TribuD81 titular:

l'residenta: Doña Nuria de Gispert i Catalá, Secretaria aeneraldel Departamento de Justicia de la Generalidad.

Vocal Primero: Don' Juan Córdoba Roda, Catedrático deDerecho Penal.

, ,Vocal secundo: Don Carlos Viladás Jane, Profesor titular deDerecho Penal. ' .

Vocal tercero: DoIIa 1'iIar 1>ato Ramillete. CuerpoTéenieo deInstituciones Penitenciarias.

Vocal Secretario: Don Catlos Oonzález Zorrilla. Profesor deDerecho Penal. '

Tribunal suplente:

Presidenta: Dolla Alicia Hernández Garcia. Cuerpo Técnico deInstituciones Penitenciarias.

Vocal primero: Don Francisco Talón Maninez: Profeoor deDerecho PenaL ,;, e ,"

Voca! seaundo: Don AlílIdcO Recasens i Brune!. ColaboradorTécnico de la Escuela de POIiÓl Autonómica de la Generalidad.

Vocal ten:ero; Don Joté Franci5co García Robles. CuerpoTéenico de Instituciones Peqi~ciarias. _

. Vocal Secretario: Don x...'ler Campá i Ferrer. ColaboradorTéenico del Departamento 'CIe lusticia de la Generalidad.

Especialidad de PsicologíaTribunal titular.

~5idente: Don Javier Hemandez i Moreno. Director Generalde Servicios Penitenciarios f "de Rehabilitación.

Vocal primero: Don Miguel Siguan i Soler. Catedrático dePsicoJogta.

Vocal secundo: Don Gonzalo Quintero Olivare~Catedrático deDerecho Penal. , '

Vocal ternero: Don EIiaeo CIIico Librán, Cnerpo Téenico deInstituciOlles Penitenciarias. .. . .

Vocal Secretario: Don Jordl Bajet i Royo. Profesor'coordinadordel Centro de Estudios del Departamento de Justicia,. "'. ~

TribnD81 suplente: ,

Presidenta: Doña Alicia HeñtÁndez Gareia. Cuerpo Téeni";' deInstitueiones Penitenciarias.

Vocal primero: DoiIa Maria Terea Ansuen i,AJJílap, Profeoo.ra titular de Psicolo&ía" '

Vocal aeeundo: 1>on Fem\in MoI'IIes 'J Prat" 'Profesor deDerecho Penal.

Vocal tereero: Don Enrique Boronat Martin,-Cuerpo Temico deInstitucionel Penitenciarias. ,

Vocal llecretario: Don~ González ¡Navarro. Psieól.....

Esp«itllida4 ¡J, Psiquiarría

Tribunal titular:

Presidente: DÚn José Javier Hernández Moreno. Directorceneral de Servicios Penitenciarios y de Rebabilitación.

Vocal primero: Don Juan Bustos Ramí~z. Catedritico deDerecho Penal.

Vocal segundo: Don Tomás Ananz Muñecas. Director deHospital Psiquiitrieo.

Vocal tercero: Don Ramón Iassols i Paré!. Psiquiatra yPsicoanalista.

Vocal Secretario: Don Manuel Ilioboo Fernández. CuerpoTécnico de Instituciones Penitenciarias.

Tribunal suplente:

Presidente: Don Joan Corbella i Roig. Médico Psiquiatra,Vocal primero: Doña Mercedes Garcia Afán. Profesora titular

de Derecho Penal. .Vocal secundo: Don Eli..., Chico Librán. Cuerpo Técnico de

Instituciones Penitenciarias.Vocal ternero: Don JOIé Maria Pigem , Roger, Médico Psi­

Quiatl'l.Vocal Secretario: Don.Vicente Martín Sánchez. Cuerpo faculta­

tivo de Sanidad Penitenciaria. ,Es~ialidad tie f'edagogia

'Tribunal titular:

Presidente: Don Mi¡ucl BiUoch i 'Barceló. Diltttor general deEntidades Juri¡licas y de Derecho. '

Vocal Primero: Don Santia¡o Mir Pula. Catedrático de DerechoPenal. "

Vocal qundo: Doña Marprila Bartolome Pina. Catedrática dePedagogia.

Vocal tereero;Doña Dolores Renau y Manen. Doctora enPedagogía. .

Vocal Secretario: Dofta Carmen Monreal García. Cuerpo Técni­co de Instituciones Penitenciarias.

Tribunal suplente;

Presidenta: Doña Maria J~ Ma..ldi Patemostro, Profesoratitular de Derecho Penal. ,

Yocal primero: Don Jesús Garantó A1ós, Profesor de Peda¡ogía.Vocal qundo: 'Don Pere Amorás I MartL Profesor de Peda¡o­

gía Terapéutica,

-

8684· Lunes'l ábril !l}86' BOE nú01.:18'

Vocal tercero: Doña Anna Gual i Casals, Profesora Direetora deJa Escuela de Educadores Especializados. -

Vocal Secretaria: Doña Eloísa Cano Záfaras, Cuerpo Técnico deInstituciones Penitenciarias.

Espt!Ci~lidad de Soci%gi,,"Tribunal titu.tar.Presidente: Don Antoni Castella i Riera, Director' general de

Protección y. Tutela· 'de',;~Y-e.nores. de la Genera-lidad. . -;:{. . '.. .

Vocal primero: Don Emili MliiIa·BOtx ¡Selva, Proli!sor Directordel I;lepartamemo de Sociología Il;eJl Facultad de Ciencia. Eco.nÓ-micas. _-. ., .'

Vocal ~nda: Doña Esther Giménez-salinaa y Colomer,Profesora Directora del Centro de Estudios y Formación de laGeneralidad.

Vocal tercero: Don Raimon Bonal i Falgás" SociólogQ.., .Vocal Secretaria: Doña Belén Martín García, Cuerpo Técnico

de Instituciones Penitenciarias. .!Tribunal suplente:

Presidente: dqn Ramón Pares i Gallés, Colaborador Técllico delDepartamento de Justicia de" la Generalidad. ~_ ,

Vocal primero: Don, Salvador Carrasco Calvo. Profesor. deSociología. ' .

"Vocal segundo: Don Carlos González Zorriita.Prdfi:$pr deDerecho Penal. .

Vocal tercero: Don Jaume Farrás Farrás, SociólOgo:Vocal Secretaria: Doña Carmen Monrela G81CÍ~ Cuerpo Técni..

ca de Institucione~ Penitenciapas.

5.3 Los Tribunales no podrán constituirse ni actuar si", laasistencia de; al menos, tres de S\lS uiiembros. "_

Por los Secretarios se extenderán, con el visto buenc:> de losPresidentes.,.-Ias correspondientes aetas de las sesiones. que celebrenlos Tribunales, .

. S.4 Dentro del periodo de desarrollo de los ejercicios losTribunales, por mayoría de voto~ resolverán todas las dudas que

.surjan en la apliC8l:ión de estas normas y lo que debe Iwocerse en loscasos no previstos.

S.S Los miembros de los TribunaIe. deberán absten~ deintervenir, notificándolo al Secretario de Estado para la Admini~tración Publica. cuando concunan en eHos circu'Astatlcias de lasprevistaS: en el articulo 20 de la Ley de Procedimiento Administra­tivo o si hubieren realizado tareas de preparación de aspirantes aprueba selec;tiva. de'acceso al Cuerpo Especial o Cuerpo Tknicode Instituciones Penitenéiariás en los cinco años anteriores a laPllblicación de esta convocatoria. •

Asimismo los aspirantes podrán recusar, a los miembros da 101Tribunales c),Ulndo concu~ ,~ circunstancias. previstas en elpárrafo anterior. . .

S.6 A efectos de comuDica<;ionea y~ incidencia&, losTribunales tendrán su sede en la Escuela de Estudios Penitenciarios(avenida de los Poblados, 8), el de Madri4, y en el Centro deEstudios y Formación del Departamento de Justicia de la Generali­dad de Calaluña (calle GeroJ!!'. 133), el de Barcelona,

6. De.arroifcJ de lO. e¡nricio.··. 1'7 ,

• 6.1 En cualqui~ momento 101' Tribunales pocIrin requerir alos aspirantes para 'que acrediten su personaljdad.

6.2 El orden de aetulción do los aspiJan~se iniciará alfabéti,eamente por el primero de la letra «D, de conformidad con' loestablecido en la Resoluéión de la Secretaria de Estado para laAdministración Pública de 20 de febrero de 1985 (<<Boletin Oficialdel Estado» del 26) por la que se publica el resultado del' sorteocelebr1ldo el día I S del mismo mes.

6.3 Una vez iniciada la fase de oposición,. loa Tribunalesdeberán hacer pública la. fecha y hora de celebración de lossucesivos ejercidos en los locales donde se hayan celebrado laspruebas anteriores. Los anuncios de las pruebas se. efectuarán condoce horas al menos de aittetacibn del comienzo de las: mismas, sise trata del mismo ejercicio, o 4e veiDtic~o boras si se t~ta deun nuevo ejercicio. . ..'... o'. - - - .

6.4 Los aspirantes serin, CÓDvOCadQll. paJ:'3 cada ejercjrio enúnico -llamamiento, siendo eXéluidoa qUJenes no comp$rezcan,salvo en los casos debida"",Jlte justific.ad<l& y libremente apiecláaospor el Tnbunal. .-. .:,; f. , ,1

7. Criterios de calificació.n. ¡._,,~

7, ~ El primer y sesundo ejercicio de 'a fase de o~i<ión secalificarán de Cero a 20 puntos. ·concediéndose. hasta diez puntospor cada· uno do los.dos _de q~ se componen .ambosejercicii>L Para aprollaJ .,..,. uno dé e1los.aerá P=ÍSO oblflter unmínimo de diez puntos. '

••

. El tercer ejercicio se. calificaTá de cero a 20 puntos, s~ndopreciso obtener en c!!l un mínimo de diez puntos para _aprobar.

El cuano ejercicio se calificará de cero a cinco puntos. precisén-dose obtener 2.S puntos para superarlo. ,

7.2 para detenninar la puntuación concedida a: cada aspiranteen los tres primeros ejercicios. se obtendrá la media aritmética delas calificaciones otorgadas por todos los mfel1}bros del Tribunalasistentes a la sesión. ..

7.3 .. Para proceder a la calificación de los cuatro ejercicios losTribunales se reunirán en fas sesiones s.cesivas que sean precisas.

7.4 Al final de la última sesión.correspondiente a cada uno delos ejercicios se harán públicas en elluur de eiamen las calificacio­nes obtenidas p'or los aspirantes, sin hacer mención de 105 desapro­bados, excepcIón hecha de Jas ~alificaciones del último ejerciciootorgadaa por el Tribunal de Barcelona, que serán enviadas por laVía más rápida posible ar Tribunal Central. Este. una vez caljfica~

dos los ejercicios de todos los aspirantes,. remitirá con idénticaurgenda la relación de aprobados al Tribunal que actúe. enBarcelona para su publicación.' ,

';;.

8. Lista de aprobados en la fae de oposición. presentaciQn dedocumento! y nombramiento de funcionari03 en prá(ticas

8.1 Finalizada la realización de los cuatro ejercicios de la fasede ·opOsición. el Tribunal Central hará pública en la Escuela deEstudios Penitenciarios y en el Centro de Estud.ios y Formación delDepartamento de Justicia de la Generalidad de Cataluña la relaciónde aprobados en dicha fase por el oRlen de puntuación' totalobtenida- y elevará dicha relación a esa Subsecrtaria,.

El Tribunal Central no podrt aproba'. ni declarár que. hansuperado las pruebas 'Selectivas un número superior de aspirantesal de plazas convocadas.' -' .

8.2 Una vez publicada la lista de aprobados, los aspirantes queen ella fi$Uren, presentarán en la DireccIón General de InstitucionesPenitenCIarias, dentro del plazo de veinte diasnaturales a partir delsiguiente al de su publicación, los siguientes documentos:

8.2.1 Certificado de nacimiento expedid& por el Reg;.tro Civilcorrespondiente. . . ."

8.2.2 Copia auténtica o fotocopia .(que de,berá ser pres<:n~~con el origínalllatll su compulsa) del Utulo exl8ldO. o ceruñcaclOnacadémica que acredite kner cursados Y aPrObadOs los. estudIOScompletos y abonados los· derechoa para la expedición del títulocorrespondIente. .

8.2.3 Certificado médico acreditativo de no padecer enferme- 'l.'.,.dad contagiosa ni. defecto fisico que., imposibilite para el servicio. .Este certificado deberá expedirse por el facuhativo de MedicinaGeneral do la Seguridad Social qllt correspon~al m_do. En ..ícaso de que éste no estt. acOgIdo a eual.q~l1er ~e~ de taSeguridad Social, se expedirá por los SerytctOS ProvIDclales del· fMmislerio de Sanidad y Consumo·u Orgamsmos correspondIentes t;

de las Comunidades Autónomas. . lLos aspirantes que tengan la condición de minusv4lid05..~be- ,

rán presentar certificación de lo~ órganos COQ?;petelltes ~I ~tnlste~ trio de Trab'li<> y Seguridad SocIal que acredite tal condición'y sucapacidad para desempeñar las tareas que corresponden alas Plazu·....obj~ de ..ta convocatoria. . ... e'.

8.2.4 Declaración jurada o prom... de no babor sido sepera- ,do mediante expediente disciplinario. del servicie) de nin~una.Administración Pública ni hallarse inhabilitado para' el ejerciCIO de

fun8~2~Ses~=m~jura~' o p.:omJsa·de si ~.~, no ;fun·~iona~rios de carrera de la Administración Civil,. Judicial o .Militar, y.'caso de serlo, sueldo por el que optan durante el periodo< depráctica&" .de ~QnfQOIlldad con IQ establecido en· el Decreto1315/1972, de 10 de mayo.

Los aspirantes q lle tuviereu la condición de funcionarios decarrera estarán exentos de presentar documentalmente las condi­ciones y req':!isitos ya aCredltado~j)8~ obtener ~u .antt;rior nomb~a­miento, debiendo presentar certtficaetón del MID1Steno u OrgaDl5­roo de que dependan acreditando· su condición y cuantascircunstancias consten en su e~pediente personal.

8.3 Ante la imposibilidad, de\>idame&le justificada, de presen­tar los ducumentos expresados en el apartado anterior, podráacreditarse que se reúnen las condiciones exigida&.eD..: convocato-­ria mediante cualquier medio de prueba admisible en derecho.

8.4 Qnienes dentro del plazq fijado, t salvo casos de fu.e.rzamayor libremente apreciados por la DirccdQn General de Jnstltu­ciones Penitenciarias, no presentaren la correspondiente docu.tnen­tación no ~n ser nombrados funcioaanos en prácticas delCuerpo Técnico de fnstituciones PenitenciariaS y~apul .das~I~ actuw,ones,! sin perj~ la. respq¡¡salli'ldad .que pudieran haber IDcumdo por fl .•.I1lInNJlda.. .'

,.•ª8oE 1IÚIIl.1Tii.. .• ,., .,-8.5 T1lIIIICIIn'ido el plazo de presemación de documentos, r. la Secretaria de Estado ,....Ia Admi1riSlrlCi6n Pública sepr~

al nombramiento de funcionarios en préeticas del Cuerpo Tétnico•de Instituciones PtniteJlciarin de los aspirantes propuestos por esa

Subsecretaria, cuyo námero .no 'podrá ser superior a! de .p/azas·1:ODvocadas. En estos nombramientos se bad constar la~ de,sus efoctos eroDómi<:os, en rdaáón con lo previsto en el Decreto*5/1972, de 10 de mayo, yen el Real~ley 22/1977, jo 30de marzo. I '

De acuerdo con el aniculo"z.o del Docreto 1315/1972, quienes·...n fimeiOllarios de _ de la Administraci6n Ovil, Judicial o

· 'Militar secui"n percibiendO el sueldo, trienios, pagas extraordina­riM, eomplemeuto familiar y complemento personal, que, en sucaso, les corresponda~ salvo Que hayan optado expresamente poreJ réJimen ecoD6t:Dico es.t~bl~do para los funcionarios enprácUcas. '.' ". :'. ,. ,

'9.. Cuno st1ectivo de formación

l '9.1 'liD los lilc:üSlIft'Iijadai_.... a la~ de Estadios¡. .Penitenciarios .... ·..~ 'que bllYlln 'auperado Iafaoe de~ oposición, a fin de seguir un curso selectivo de formación .feórico..

~tico.· .~ J., ',." .;."'_ ". ~ • .

En .dicho_,ae·~ los~ .. as ._"IeAlistribuyaJ).1oo """teDidoo-de iu._1io áreas ticuientes: Observa­

.,cJóD y evalliaci6n,·tllOlaDlieato peoi1alciario, Dnrecbo Penitencia·rio 'J SisIanas de orp¡nizac:lón 'J.~o ea equipo.~seprop-amarán las oponWlllS sesiones prácticas que se llevaria acaboen los !¡ervic:ios <It, Oboenación Y 'IratIUDieIlto de los Estableci­~tos PrnitenciariQS ndice"os en J.Iadrid que desi¡ne cticha

· Escuela. ... , ~

9.2 A efectos de vaIorv el rendimiento de los aspiranies, htoslaÜzartn un trabojo de e1aboraci6n personal sobre el tema que sedetermine y que estan\. relacionado con los coatenidCÍ5 abordados

, .a lo 1arJ¡0 del cano y un traba\io-Memoria sobre las actividadesdesarrolladas durante las sesiones prácticas, que lncluir6, ademáJ.tln proyecto de orpDizaci6n "1 J'fOII'Imaei6n de las actividades deobservación y tratamiento a lJIlIIizar en un estaIllecimiento penileD-ciario tipo. , ' , _, _

Cada IDIO de amlíos uilWoo'.....Qfillca&/ eón una puntuaciónde cero a diez JlUDtos. .:' -

La t:alificaciónfinal del cotrso.se obteadrá 'ballando la mediaaritmética de tales puntuaciones, considerándose el aprobado apartir de cinco' puntos. .

9.3 La pomtuaci6n final obtenida en el áIrso se sumará a lospuntos :acumulados en la fa.. de oposiciÓll, a los efect05 deestablecer el ordett definitivo de los aspirantes aprobados.

.En caso de i¡ualdad de puntuaciones el orden de prelación finalte establecerá ecudiendo 8 la lMjor puntuación obtenida en la fase

· de qposición y lubsidiariammte 8 la mejor titulación académica.

lO, Nombramieltlo th fimciólUlrioJ de carrera y destino definiti.o

10-1 :Concluido ycalificladod curso aelectivo de formaciÓll, elDirector de la Eacnela de &tndi"" PeniteDciarios e!evarA uninforme sobre e! ~o. del CIIr.IO en el .que inchó'" lascalificaciones obtenidas en e! mismo Ylas puntuaa0De5 definitivas<le Qnienes hayan allllOl'ldo todo.e! proceso ielcctivo, informe queserá remitido a esa Subsecretaría. '

A los qpirantes que 10 superaseael qu-soselcctivo se les dejaráIin efecto e! aombramiento de fuilcionariosen prácticas, pudiendoincorporarse al inmediatamente posterior, con la puntuaciÓll asis-

l·' nada a! último de los participantes en el mismo. De nc> superarlo'.. :m~n todos SUS ,derechos al nombramiento de funcionarios de

. 10.2 La Subsecretaria del Mioisterio de Justicia elevará pro­'puesta de los funcic>narios en pr(rcticas que hayan superado todo e'

JProceso selectivo. esta Secretaria de Estado para la, Administra­cion Pública, que, a la visll\ de la misma. resolverá acerca lie su

í. aprobación y extenderá los nombramientos de funcionarios det carrera de quienes ~ngan cabida dentro del número de pllzasl anunc~das y que se hallen dotadas presupuestariamente. ." . Los DOmbramientos se publicarán én el dIoletln Oficial del

Estado».10.3 Aquellos as¡fuantes Q1\e, habiendo Sllperado tndos los

requisitos del proceSO selectivo, no puedan ser nombrados funcio­narios de cam:tll~ falta de vacante presupuestaria, quedarán ensituación de expectativa de nombramiento y serán nombradosfuncionarios de carrera con ocasión de vacante.

Mientras permanezcan en: situación de etrpCCtativa de nombra-· miento no tendrán derecho a percibir remuneraciÓD aJluna. Ten­drán preferencia para la prestaci6n de servicios de carácter tempo­nI!, hasta tanto reciban el nombr¡lmiento de funcionarios decanora.

10.4 La incorporación de Jos aprobados 8 la relaci(m defuncionarios de carrera lO hará por ri¡uroso orden de puntuaci6ndefinitiva obtenieta tras '" proceso selectivo.

...8685

';.'La.~n .cIeaatililÍoíO era:a-,,' de acuerdo QlII laspeticiones de los aspinintes ,reapecto a las plazas ofrecidas, formula­das qain e! orden conespondiente a dicha puntuación d~finitiva,

ll. Norma final

'11: I La """voeatoria YlOS bases YCuantos actos administrati­vos se deriven de esta Y de la actuación de los Tribunales. podránser impugnados por los interesados en el plazo y en la (arma-.oblecidos por la Ley de 1'rDcedImienlO Administrativo.

, . >

Lo que COIIIUDico a VV.' D.,...... lB amocimietlto y efectosoportunos. 11 '

Madrid. 25 dellUrito<le 19U~!iclZtariode Estado. Ft-ancís-co Ramos ~-Torrecilla. '

illDGS. Sres. Subaeemariode JuSticia. Direc10r ,.....,...1 de laFlIDCión Pública y Preaideate,de" Tribunales calificadores.

.". ANEXÓ '" . "

.Pro¡p-_ .... la .,.01 IN al e-T-'"de Instituciones e ' ñwrias

PRIMERA PARTE COMUN PARA TODAS'LAS 'ESPECfAUDADES

..6«idady.""", pnuú ,

'. 1. La~ sociaL lntellCciÓll acéión sociales. Tradi­ciones en el estudio de la. aa:ión sociaL 1: ........;..,.;6n aocial.Tradiciones en e! estUdio de és\a."Sociedad~ sociedadtecnológica. . _ ~- - .

2. Sociedad y g¡Itum. Soc:icdad humana y cuftwá.~e ycomunicación simb6/ica.~ma y dinámica Culturales. Ctiltura yaubcultura.

.. 3. J..a,socia'i7eMón.-:E.l-~ de .socjaJjzacifln;-Coocepto. ynaturaleza. Agentes IIásieó. de lli socialización. Espi6al referenciaa los medios de comunicaCión. Medios ambientales de la socializa­ción.

4. Mecanismos de la socialización. Los procesos de aprendiza,je y el aprendizaje social. La teoría del rol y la noci6n' del si mismo:Cooley, Mead y Pía¡et. Sociedad Y personalidad: La personalidadbásica.

S. El orden 1OC'iaI: Diversas .~imaciones I 'SU estudio.Normas, Institociones y róIes jarldicos, la DOrma y la enltura¡egales. Derecho y estructura social.

6. La desviacióD "1 la J!UlIIÍnaci'ÓlI sociales. Conformidad ydesviaciÓll social. Distintos tipos de desviación social. El procesodesviante. Natunleza de la delincuencia. Delincuencia y estructurasocial.

7. Teorlas txplicati_ del delito. La~ cIisica de Dere­cbo penal. Criminología y positivismo. Biología y psicoloBia yconducta cri'UinaLLos di_ planteamientos sociológicos y lacnmlnotogia oontempon\ne8; .

8. La criminalidad en la España actual. Las estadisticasoficiales y la cifra ........ Evolución de la criminalidad. Poblaciónreclusa y población penal. La victimolosia.

9. El control social: La regulación social del compunamiento.A&encias ioformales de control social: A¡jentes de socializaci6n )control social. I_ncias fonnaIes de control social.

10. Politica crimilla1 y prevenci6n: Cooociniiento y evalua­'ción de I..:riminilidad. PIaRes de prevención: ActIJación primaria.secundaria y terciaria; áreas· deprtveDCión; experiencias másrecientes.

11. PoIitica ctiminal ynopreai6n: El""""" punitivo del Esta­do: Concepto, fundamento 'j naturaleza. Los limites derivados delEstadc> de derecllo: El principiO de legalidad Los Iistemas penales:Desarrollo histórico »,tendencias actuales. El costo del sistemapella1.

12. PoIitica aimiDal.~ social Y reforma penal:Loo procesos de crimiDalizaci6D Ydescriminalizaci6n. Sectores de,conductas afec1 bs por c:ada _de .... procesos en la actualidad.La permisividad y su relaci6a ... ambos. .La monna penal enEspaña: Las lineas ........1.. awt:tIdas por la propuesta de antepro­yecto de Código Pena!.

13. ·El concepIO juridico de delito: La acción. La tipicidad. Laantijuridicidad. La culpabilidad. El concepto de criminológico dedelito. .

14. El proceso sancionador: OrieD\aCiones actuales. Las penas:Concepto, clases, visión histórica. Determinación e individualiza·ci6n. El problema de las medidas de !,"!!uridad.

15. Los fines de las penas.: AnáliSIS critico de las ideas deretribución.~vención aeneraJ y prevención especial Elaboracio­nes teóricas actuales..

8686 Lunes 1 abril..;1;.:9;:;8"-5 ;:;B;:;O.::E..;o"'ú::;01.;::;:...;7;.;:;8

16. La ¡>ena privativa de libertad: ConcePto. Elementos.Desarrollo histórico. Elaboraciones teóricas sobre' su origen yjustificación. La crisis de la pena de prisión; .

17. \ Los sistemas penitenciarios: Estudio sistemático':'critico delos grandes sistemas históricos. Las tendencias actuales. .

18. La organización social de la prisión: Estructura formal einformal de la prisión. Distintos objetiyos y modeJos organizativos..Los enfoques etnometQdológicos en.la Sociolo¡ía de la prisión. Elanálisis institucional. . .

19.. Los efectos nocivos cIllla prisión: La prisión como factorcriminó~eno. La prisión como ,factor de segregación y estigmatiza­ciÓIL, Prisión y violencia. La"nsiOlllllizaciólL La prisión comofuente de, trastornos fisicos y psíquicos. La homosexualidad enprisión. Otros efectos nepti_ Pooibl""Olucion...en cada caso,

20. Sustitutivos de la ¡>ena de prisión: Renuncia a la pena yregímenes de prueba. ImposIción de otras penas. Nuevas modalida-Ides de eiecUGIón de la J?Ona de prisióm Consideración especial dela. prisión abie~ la pnsiÓll mixta y la prisión discontinua.

21. Transformación social y reforma de la ejecllción penal: Elnacimiento de la idea de resocialización y su asunción en el marcode la ejecución penal. La discusión teárico-doctrinal sobre suconceptuación y alcance. Obje<:iones formuladaa a la resocializa-ci6n en el medio penitenciano. - ' .

Derl!Cho constitucional. procesal-[J<'IUÚ y administrativo

22. I,a Constitución EspníIoIa. Principios inspiradores. LaCorona. .

23, ~hos fundamentales Y' libertades públicas, Ré~men

de prantias: La tutela ante los Tribunales ordinarios. El. TnbuvalConstitucional '1 el recurso de amparo. El Detensor del Pueblo.

24. El principio consti~ional de la división de poderes" Elpoder le¡islativo: Configuración institucional. La ley, ElaboraCIónde las leyes. El principio de jerarquia legal. . ,

25. El poder judicial: Principos "",tores, El Consejo Generaldel Poder Judicial. Juzgados y Tribunales. El Ministerio Fiscal.

26. La jurisdicción pena!: Cues.tiones de competenCla. Orga.nos. El ·proceso penal: Concepto; objeto; tipos; las partes en elproceSo penal . .. .

27. Los actos procesales: AspeCtos generales. Áctos de inicia­ción. Actos de investipción. Medidas cautelares, con especial

. consideración de-Ias 9ue supOnen privación de libertad. Actos deprueba ResolucionesJudiciales. ~n especial referencia a sentenciasy "ejecutorias. •

28. El procedimiento ordinario: Principios fundamentales yAmbito de aplicacjón. La instrucción sumaria.. El procesamieDll>,Conclusión del sumario. El sobreseimiento. El juiClQ oral.

29. El den.ominado orocedimierito de ur¡encia: Aspectos ¡ene­ra1es, con ..peciaI considefación de las diligencias previas y de lasparticularidades que afectaD a las medidascautelnres y a losrecursos. El procedimiento cuyo conocimiento. instrucción Yo fallocompete a loa Juzgad,," de Instrucción. El procedimiento atnbuidoa las Audiencias Provinciales. )

JO. El p<ocedimiento l'SPCCiaI para el elliuicimíento oral dedelitos dolosos, menos graves y flagrantes de Il Ley· Or¡áru­ca 10/1980.

31. Los recursos: Tcorla ¡eneraL Recurso de reforma. RecursoIfe apelación. Recurs& de súplica. Recurso' de queja. Recurso .,casación. Recurso de revisión. El recurso de amparo.

32. El poder ejecutivo: El Gobierno.. Organización territorial yAdministración del Estado. El Estado de las AutonomUlS.

33. La Administración del Estado. Orpnos<' EstnleturD or¡á-·'nica y competencias del Ministerio de Justicia y de 1.. DirecciónGeneral de lnstitucioDeS Penitenciarias.

34. El procedimiento administ~tivo: Iniciación. lns~~ón.Terminación. Procedimientos especH1les. Los recursos adn¡IRIStra-tivos.· .

3S. La regulación de la Función Pública (1): Normativavi_te, Orpnos superionlS de la Funció. Pública. Re¡istros depersonal. pro~maclón y oferta de empleo pub!lco. E~ acceso a l.aFunciód Públtca: Selección, formación y perfecetonamlento; prov.­sibn de puestos ~ tra~. prolllf?Ci6n profes~~ y promC?Clóninterna de los funCIOnariaL ti pmbda de la condiClon de funCiona-rio. Panicularidades de los'Cuerpos· penitenciarios. .

36. La regulación de la, FunciOn Pública (11): Régimen deretribuciones. Grupos de clasificación. Situaciones. Derechos 'jdeberes. Incompatibilidades. Particularidades de los Cuerpos penI-tenciarios. I •

37. Responsabilidad dvil y penal del func.ionario ~úbH~.Consideración especial del funcionario de InstitUCiones Pemtenc13-ria~ . '

38, Responsabilidad disciplinaria del funcionarin público: Fal­tas. Sancioaes. Procedimiento sancionador. Recursos. Consider.a·ción especial del funcionario de Instituéiones Penitenciarias.,,·

APARTADO 8:)

Dffl!CM penitew:i'a,.,~~' ·1 '.. _ .

39. Él Derecho penitenciario: ConceptO: Fu~tes. 'RelaCionescon otras ramas juridic.as y can otras ciencias.. _ . .

40, Régimen internacional del Derecho penitenciario: l.a r..",­lación supranacional en materia penitenciaria:. Convenio$.. tratados,pactos. declaraciones y recomendacioneS. Orpnilin06 de viail~ay control. Especial·consideración de la labor de las NacionesUnidas y del Consejo de Europa." . " .

41. Los COIlf":sos internacionales. en -materia penitenciaria.~ho penitenCIario comparado. Especial refe¡encia a las le¡ísla­ciones de los países nórdicos, centroeuroPeo"s. anposajones ymediterráneos. .. .. . .e,. ...'

42. Evolución histórica de la le¡isl8ci6l1" penitenciaria enEspaña: Precedentes más importantes.· Las Ordena~. ~.. losReglamentos de rtaimen interior del siJIoXIJI;. Las codifii:aclonesdel siglo XX.' . ,. " . .

43. La normativa penitencieiia vipnte: Ley OrJánica GeneralPenitenciaria; Reglamento Penitenciario. Cin:ular y comunica·ciones.

44. Lineas ¡enet)l!eS de la ejecución penal en nuésll'9 ordena­miento. Análisis cid articulo 2S.2 de la COnstituciólL

4S. La relaciOn juriclka peniteticiaria (1): NaturalelB y funda- ,mento de relación. Derechos de los intemí>S: Clases y limites.Sistema de protección y régimen de· pnultias. Deberes de losinternos. . , _ . .

46, La relación jurídica penitenciaria {D): prestaciones de !a'Administración penitenciaria: Instrueeiiln y educación. AslstenCUl ~.reli¡iosa. _,. ' _

47. La relaciMjuridic. penitenciaria (11I): Prestaciones :¡(cont.): Asistencia sanItaria e hisiene. Alimetllación. Vestuario, f.

Equipo y utensilio. Economatos. admínistrativ~48. La relación juridica penifenclaria, (IV): Prestaciones'

(cont.): El trabsjo penitenciario: La relación laboral penitenciaria: ','modalidades. reqWsitoo y orpnización del trabsjo; puestos detrabajo: Clasificación. 'prelación y promoción.

49. La relación juridica penitenciaria (Y): Prestaciones (cont.): ;:El trabsjo penitenCiario: Seguridad • higiene laborales: jornada (

··Iaboral: remuneraciones;, disciplina del trabsjo' procedimientolaboral penitenciario. El Organismo autónomo «Trabajos peniten- ·1ci~~.. i

50, Régimen penitenciario (1): Co~ y principios inspira-· ~dores. R4imen general de los -establecimJcntos ~nitenciarios: La -1>_

estructura fisie&. ~uridad Y vigilaocia C1asificacióa interior. .¡Inar;rS k~'==:iario(11): Ré&i~n ¡e~rái de lo~és~~ ~blOcimiento~ penitenciarlo~. (co.,t.~ fntervención, de valorea, idinero. y. alhajas. Peculio y fondo de ahorro. Condiciones y~:

traslados. Clastli_ión de los establecimientos. " •S2. Régimen penitenciario (I1I): Establecimientos de' preventi.· ..

vos: Normas re¡imentales propioo de loo mismos. Apli"""ión delrógimen del articuki 10 de la LOOP a detenidos y presos. '

n. Régimen penitenciario (IV): Establecimientos de CUJIÓpIi­miento: Aspectos _erales. ParticuIaridade propias de los're,gime­n.. ordinario. abierti> y cemtdo. El rógimea llelos ..tablecimtentoo .para jóvenes. -.•.- ,

.• S+. RégimeD ¡íeIlitenéiarill (V): l!atablécimietltoa ...,.t;aIecTipos. Normas generales. Particularidades de cada tipo de estable-cimiento. . .

SS, Régimea QC1!itenci1trlo (VI): El derecho dísclpliRlirio de 101; íinternos; concepto y fUndamentos. M~ritos y recompensas. Falta ycorrecciones. Medios coercitivos.

56, Régimen penitenciario, (VII): El <!erecho di"!'iplinari0 delos internos (cont.): Prócedimtento sanClona4or. EJecutonedad.Prescripción y cancelación. ' ..

S7,' Ré$imen penitenciario (VIII): Información. Quejas Y ré­C"UQOS. PartJcipación de los internos en las actividades del estable·cimiento.

S8, Régimen penitenciario (IX): .Relaciones del recluso con elmundo exterior: Comunicaciones y visitas. Recepción de paquetesy encargos. Acceso a los .r:nedios de comunicación. La participaciónde la comunidad. - - '- . .

S9. Los permisos de salida: Naturaleza. Cl..... Procedimien-to de concesión. _ _' .

60, Los beneficios ¡ienitenciarlos: NaturalelB. Clases. PI:ocedi­mientos de concesióp. ConsideraciÓD especial de la redención depenas por el trabajo. . ,,61. La libertad condicional: RCQuisilOS para su conc...ón·

Documentación y tramitación de -ex~eDtcs. Cau5:Ü eL.: re~oca·ción. Tutela de los liberados condicionales. El licenCiamiento

.~et\~tiv'ta a.jsfeIÍp , 5oeJ,.i¡>C!Ut~'~~hi~Fines. Prestaciones. t: CoDllsiól>,,~~net+ ~i.1; ,.. u . ,r"

-~

."""It:.

tunes l abril 1985

,63. t:1 :COntrol". la IClívidad 'pcnitenciaria; El Juez' deYi¡ílancja(l): Otiaen d~.Ia.rJ¡Uf8,.Naturaleza.Cue~ll!'s¡enerales.

, NonnallYa vlsente., ., ' '. "64..E1 control4ela ACtjVida¡l penit,,!,ciaria: El J_ de

'. Vlgllánc¡'i (lt)~'A.nAlisis ¡,stemAtice de las 'funciones que le vienenatribuidas. Cuestiones.proce~es.· .e, •65: Lo attividad J'Orriteñciaria y e1·Estado de las Autonomias:

i':Transferencias y pl'eVtsiones estatutarias. -Cu~tiDnes de competcn~cia. Normas' de cóórdinaéi6n. -, , ., .'

66.: Q1piios éolegiádos(l): NOrmas Comunes. Junta.de Régi-men y Admin!stracióo.: Compositión y ,funciones. ~~ 67. Q1pnos 'colegiados (11): EQuipos de observaCión y'trata-

miento: Composición y funCiones.· . 68. Q1pnos unipersonales: Dilt'ctor. SubdireCtores. Admims­

trador. jefes de' $emcios., • .69: Los Cuerpos Peuitenciariils y ~us funcion" (1): Cuerpo de, ~yudantes. ~rpos especi*.L<:Uerp<l eje ATS. \:veTO de Profeso-• tes de llGB. Cuerpo lácultallvo de Samdad. Los educadoJ:es,.' ?O. Los ~~rposPenit~nciariosy sus funciones (11): ~l Cuerpo

''T6cnico: CreaCIón; non:nativa; funciones general~s; 1'uncJOnes pro-, pías de las distintas especialidades. .. '

71. Tralllltllento Penitenciario'(J); C!meePto, tlnes 'y1ttnites. El~bQdel internQ. recbaZarel 1t&'l8Ittiento. Principios cieotificos

oJ, del tratamiento~~~:",.' ..~." '. '.' 72,' Tra~iénto'peóiteóciariotlf): Q'iticas al mOdelo (c1l\sico)

, '''Iia~iento..Dificultadis .y .titieUlOs 'P8ra el tntlamimto en"ri1li611.f;tlcacladeIJra~jentó,~valuaciones reAlizadas. .· "73: TralamientO pOnitené¡ario (1lI): Lo oonfixuración del tra­&amiento penitenciario en la leaislación C$~ola; Fri.ncip(os.inspi­radoJes. FÍlles. CoordiD&ciÓD en¡re tratamiento y régimen: Lasnecesidades de tratamiento como a'ilerio M:denador de lu activi-dades re¡imenta1es. , •

74. Tratamiento pénltenaario (1\'): La nbservacíón del inter­110: M_os y \éc¡úcas. El papel de 'los educadores: La carpeta <teinformación personal. El papel' dé: los funcionarios de. serviciointerior. la observación de, los ~ventivos )' la clasificaciónin1t'l'ior. La ilIlierv'acIÓD de'.I6I¡ltnados: . ."',, ' ,

7S. TrataJriiento' penitenciario (V): El estudio científico de la-personalidád e blstnr(al del interno penado. Tecnicas de estudio,'Aspectos a considerar en este -estudio.

. ,76. Tratamiento penitenciario (VI); El infonne criminológico;, ,El estudio de los .datos penal.., protesates y peniknciarios y el

auAIisis de la eatm'It criminal del interno penado. ,.77. Tratamiento peniteD<:iario (VII): El informe psicológico:

El estudio de~IOs rasgos temperamenta!eH:anleteriales, aptitudes,actitudes, sistema dinámico-motivacional y otros sectores de inte­rés del. personalidad del interno penado.

7B. Tratamiento penitenciario (VIII): El infonne pedagógico:El estudio del.historial escolar, grado cultural y nivel de instrucciónyconocímientQs del interno penado,..Losinfonnes propios delpsiquiatra, del soci61oBO y del endoerinólogo. El infonne delasistente social.· ". .

79. Tratamiento peuitel1Ciario (IX): El ~nóstico de persona­lidad criminal: 'Contenido y efquerna'de trabaJo. Capacidad crimi­nal y adaptabilidadiocial. Análisis critico de la teoria de J. Pinatel.

80. Tratamiento penitenciario (X): El diagnóstico de persona­lidad criminal (C001.):·Bases teóricas de ¡>tras bipótesis de trabajo,Anilisis critico de las tniiRna5. .

BI. Tratamiento penitenciario (Xl): El juicío pronóstico: Con­. tenido. Pronóstico inicial, confuttulción o m9diticac1ón del mismo

-en las divenas fases del tnnamiento y pronóstico final. Métodos ytécnicas de pronóstico.· .

'12. ,TJ1Itamientópeuiteneiario (XII): Las tipología. criminalesy las tipologlas penitenciarial; Utilidad y limitaciones. Requisitos,Criterios 'tle sistematización" Análisis critico de la tipología de E.Seeling. Form ulaciones tipológicas ln6s recientes.

83. Tratamiento.penitenciario (XIII): La clasificación eTl gra­dos de tratamiento: CuestiOnes generales. La propuesta inicial declasificaciónty desUno: El Dilema de ;mbvidualiiaci6n cientifica.

:La revisión en la clasifteaei6n: P'nigresi6n, regresión y Teconsidera­, ción de r¡rado. La central de Clbservación.

84. 'Tratamii:nto pé'nitenciario (XIY):E1 progrnma de trata­miento: contenido. ·Melados del tratamiento. ActiV'ldades y ele­mentos auxiliares del tratamiento.

B5. 'Tratamienio peniteóciario (XV): La puesta cn práctica delprograma de tratamiento. El' papel dé los especialistas,. ,de !oseducadores, de los asistentes sociales y del resto ík los funcJOnanosen la ejecución del tl1ltamiento.· Coordinación de tareas

86. Tratamiento penitenci.rio (XVI); Evaluación de resulta­.·dos. Métodos ,y' técnicas.. Los informes periódicos sobre la evolu­ción del tratamiento. El ihformé: 1inaL El seguimienlo de casos.

87. Tratamiento periitenciario (XVII): Lá prisión ,como marcodel tratamiento. La comunidad terapéutica,

88, '.oúu iareas ~ncomendadas. lbs. equipos: Actividades deinformllcíón..co~ulta, .asesoramiento,. propueJta· y ,coordinación.

,Los equipos y I¡¡ labor de investipción. .

'i687

•

,.,' ..,_u_ ..... oapeá/ica ...... _ ~

. ESPÉCÍAUDAD DE.ouMINDLÓGIA

't. ¡'.¡;~.:'~4t4'A)

l. ,C<lnctpto cIeI Dereciho PeIlar. Sistema: Parte ........1Yparte·especial.Relación """ ....... _as del· Derecho. . . .'

2. Evolución del Derecl¡o Penal español. La cOdificación en elsiglo XIX y' principio del -sipo XX. El Código Penal visente:especial referencia a la reforma <le 15 de junio de 19U

3.' El principio de la legalidad. La ley jleftal en eltiernpo. Laley penal en ~ espacio. ' "

4. Üll!CePtO del ,détilo ..... ;'--artl""k> l.· <lel 'Código' Penal....pañol. Divenas c....iflCaciones de la infrttcctóo'criminal..

5, La acción. La ';misión. La retadÓD de causalidad. Lo fuerza"irresistible. -.., ,

6. La tipicidad: Evolución y eJementO' descriptivos, norm*li-vos y 'SUbjéttvos. Lo _cia de tipo. Lo antiiuricidad. .

7, Lás ","usa. de ilJ$\iflcación: Lesítima defensa y eslll<k> denecesidad.·La eJtimellÍell.o <!el articuló B.o'Y,el prollIema de laobediencia jedrquica.como otra causas de justificación. ., "~. .La ftnpalllbíHdad. Lo ~bilidad;1:I '11010. " - .

9. 'Lo imprudencia, El error: El caso IOrtuito. . .10.' Cireunstancias modificativas' & la fMPOnsabjlidad crimi-

naL Atenuantes y agn¡.varites: ' ..:' .11 .. El delito consumado Y las formas. imperfectas. AutClria y

. ranicipación criminal.~de leyes y•.delitos. , '12, ,Teoria de la pena y lá medida de sesuridiul-. aasifu:aci6n

en el CódiJo Penal .....ñol. La .boIición COIlstitueional de la penade muene.

n Tendencias de la nueva Peftología. '..14, -(1) Delitos eontra los intereses individualel: El homicidio

~Y·lUs fbnnBs. Abono. ".:,'" '~", ";'¡' .. ;'.' ......: " ... ~, , '

15. Las lesiones. Concepto ~ clases. Relevancia del coMenti-miento.- ., _

16. Violación. ·Estupro. Abusos deshOllellOs.-R.pto. &cánda-lo publico.

I 7, Injurias. Calumnia.' . ' ' , , 'lB, Delitos contra el estado civü, la familia ~ I<>s roeDOra.19. Delitos contra la libertad: enacciones. Detenciones ilega-

les. Allanamiento de morada. i:lescubrimiento y revelación desecretos. (

20, Delitos 'COntra la sq¡uridad individual: ·.Amenazas, Omi-sión del deber de socorro. . , .', . ;'

21 , Hurto. Robo con violencia o intimidación en lai penanas.R.obo con fuerza' en la$ cosas.. ,. r

22. Estafa y olrOS engaños. CheQue ell descuoierto.. -23, Apropiación indebida.' Insolvencias' 'punibles. Recepta-

ción. "o , '.. ., ,e

24. (U) Delitos COOtra.Jos inteJnci'éoleaiyos: Daños.' Incen-dios. Es~os. '. , ~. ..,' , . -. .

25. Delitos contra la b'bertail de cpnciencia y 105 sentimientosreligiosos; Delitos' contra la saJud pública y el meaio ambiente;especial referencia a la agravante del párrafo segundo del artículo344. Delitos l:1e peligro. ,

26. Falsedades, documentales. Falsedades personales.27. .Delitos delos funcio{larios públicos en el ejercicio de sus

cargos: GeneralidadeS. 'Prevariación. '. Cohecho: Malversación decaudales públicos. Infidelidad en la custodia de presos. Denegaciónde auxilio. Detención ilegal. __ , '.

28. Delitos contra ,efEstado, yJa Constitución. Delitos contrala seguridad exterior. Delitos contra la seguridad interior.

29. Delitos' contra el orden público: Atentado" Resistencia ydesobediencia, Desacato. Desórdenes públicos., 30. Delitos contra la Administración de Justicia: Especialreferencia al quebrantamiento de condC!LS y'. la evasión de presos.

,,'''; ;." ...

~"; "PiIdlTADO B)

31. Definición' de la enínióqlOJia: Polémica y coincidencia enlas definiciones doctrinales. AQepclonesamplia y restrictiva. LaCriminología como ciencia tm~irica e inlerdisciplinar.

32, El objeto de la Criminnlo~a: Delito, delincuente, víctima.y control social. El conéepto jurídlco;-penal de delito como puntode panida Y. referencia. Lo's intentos de elaborar un conceptocriminológico de delito. Problematización y relativización delconcepto de delito en la moderna Sociología Criminal.

33. El sistema de la Criminolo¡ia:·Autohomía e interdepen­dencia de las discipliaas que' estudian'el 'crimen. El sistema de laCriminoJogíaen la concepcióntradicionaJ: Di5':iplj.nas· que seocupan de las formas reales de aParición del delito y disciplinas queversan sobre la lucha y control de la delincuencia.

., ,• r•

, ', -~. r T.';',~.(,I;. _..y. _. _:~,.' ",;.0

" -BOE núm. 78!í

r' .,

I

8688 Lunes 1 abril 1985 • .aOE .núm. 78

34. Relaciones de .la Criminol~ 00ll otras disciplinas: Suna~unUe,!, interdi~iplinari~. AportacIOnes de la Psicologia;de laPSlqulatn., del Pslco.nállsls, de l. SociolOSia r de ra Etología alsaber criminológico. Relaciones con el Derecho Penal y con laPoJitica Criminal. ~

3S. funciones de la CriminolOllla: El saber críininol6gi<:oco~o soporte de las teoriaade la cnminalidad, del tratamientoIndiVIdual y de los programas. de preyención y politica criminalCnsls del modelo de cleoCla !'CI~Xr.licativ.,.. La Criminologíacomo «central de ,nform.cio......(«<. earinp). La Criminologíacomo «CIenCIa Ilfáctica»- 4 ahmlativ.. politioo-aiminal de lalucha o contror de la criminalidad:,E1 modelo criminológicooccidental y el modelo sociali.sla;;.. " .

. 36. La recepción de·... ex""¡eD.;ia. criminológica: Cau_legales para eslllrecepción ea el proeeso penal espaDol: sianificadoy pcrspecuvas delpreceplivo~'9imj~ con~p1a-ldo en l. Propuesta del Anteproyecto de'Ojdi~ Penal de 1981".

37, EvolucIón hlst6rica del pensamiento criminolópcoo Cri­men y cultura. Orígenes y coordenadas de .... evolucióo. Delimita-.clón de,etapas. La «etapa precie¡llifi_ de la Criminología: LasconcepcIones procede!,!<s de las ciencias del espírill> 'y de lospnmeros tanteos empmcos. .,. _'., .

38. Antecedentes inmediatos del poSitivismo criminológico o«etapa de transición»: La denominada Estadística Moral y suaportación. Referencia a la. obra de. Quetelet y Guerry.

39. El POSItiVIsmo cnmIDolOJlco -J la. Scuola ,Positiva: Ladirección antropol6gíca de Lombroso. La orientación sociológicade ferri. El positivIsmo moderado de GMÓfalo. El JlQSitivismocriminológico español y sus pecilaliaridades: Refereocta '8 la obrade Dorado Montero, Salillas, y Bemaldo de Quiros. .

40. La «lucha de escuelllSlO( La Escuela francesa' de lyon oescuela del «medi<»>.Las tesis «ambiental.... de Tarde y sus «leyesde la imitacióll». LaS escuelas ecl~cticas de PQlitica Criminal: Ladenominada.Tena Seuol_.1a joven Escuela Sociológica alemanade Política Criminal y la Escuela de la Defensa Socilil. .

41. La «lucha de escuela"" (conl.~ El necpositivismo socioló­gico y sus diversas manifestaciones: orientadoRes prioritariamente~iológicas y orientaciones psicológicas. psiquiátricas y psicoanalí-tlcas. -

42. La «lucha de escuelas» (conl.): La moderna SociologíaCriminal (1):'el doble entronque- de las teoriaa socinlógicas en.sentido estricto. Las teorías plunfaetoriales. La teoria ecológiCL Lasteorías estructuralfuncionalistas: Durkheim, MertoR,. Oowaro yOhlin y l••ctualidaá del pensamiento funcion.lisUL- .

43,' La «lucha de escuelas» (conl.): La moderna SociolOSia. Criminal (2): las teorlas lubculturaJeo¡ Las- teorfaa; del conlli<;to, ysus diversas formulaciones: Taft, Sellin y el pensamiento «neomar·xisla». Las tedrías psicosociolótlicaa del .prendizaje: Sutherland.Ooward >' Ohlin y Glase<.·,· .- .,

44. La .hicha de las escuefasft(conl.): la moderna SoCiologiaCriminal (3): la deoominada CrilninolOSia de la Reacción Social o.del etiquetamienlo (<<Iabel!inJa~) y sus div..... fonnula­ciones. La CriminolOSia Critioa o Nuev4 Criniinologíl\.

4S. .. La Criminol. en los paises .socialistaa: El «modefOlOSociafista de. ciencia cnminnlógldL El pensamiento-criminológicoen la obra de Engels, Marx, Bonger y otros pioneros del marxismo.Lasteorlas de la' criminalidad elllos paises sociaJistaa: Tecrla de losrud;"!entosy teoria de la desviación ideólógica. I:.a investipción yla praxis criminológicas en los paises socialistal; La recíprocaaproximación de los dos 4UUodelo$» criminotó&i.eos. ~. - "

46, Problemas. y tendencias actUales d!' 18. Crimínoloaia: 1._crisis del paradi""a cienlífieq de~ positiVismd criminolótlíCo. Lanecesidad de reVIsar I~ postul~dos de la Criminologta tradicional.Las premisas de un nuevo planteamiento criminológico.

47. los conceptos -criminológicos' fun~entaIes: El delito.Contemplación fenomenoJPgíaf del hcebo criminal: Formas deaparición. Ex.amen de los' motivOS, lugárl momento-. modos yparticipación en la ejecución del délito. .

48, los conceptos criminol~ fundamentales (conL): Eldelincuente (1). La persona del dehncuente como unidad biopsico­social. Examen de las principales tipoloafás..' Análisis biopsíQwco dela persona del delincuente: Anomalial o enfermedades corporales ycrimen; anomalías psíquicas y, delito;: el problema del suicidio;inteligencia, temperamento y motivaCión det criminal; edad y sexo.

49. los conceptos criminolÓlÍ~ fun~eD1ales (cont.): Eldelincuente (2). La persona del delincuente en sus interdependen­cias sociales. El proceso de socialización y Jos Jll'llPOS pnmarios.Factores relevantes en· el marco de la esfera social del delincuente.Sigínificado del delito en el corte longitudinal de l. vida del autor.Constelaciones criminovalentes y criminoresistentes.

SO. Los conceptos ~riininológicos fundamentales (corito): Lavíctima. La Víctimología. El papel de la- victirna en el delito. Elriesgo de convertirse en victima. Efectos deld~ ellla vlctirna; Laíndemnización a la vict;"!.. Vi<;limay prev~ 'defcltlilo: losmOVimientos de autodefensa. '.. .',. .

"

• Sl. Lo~ concepl~ criminol~cOs I\Jnda;"entaies .lconl.}; Ereo.n~l ~~. InstanCIas¡ ~ecanIsmos y procesol de selección ya:tmlOallZaClón:.La denuÍlCla del delito; la .ctividad·del MinisterioFIscal; I~ aetu'!C1on de la Poh~ía; el proceso penal. Aportación de

.l. ü,mlOologJa de la ReaCCIón SOcial: Desviación prim..na ydesViaCión secundaria ,...

S2. Represión de la criminalidlld y eficacia de lÍIs sanciones:Inci~e~cia '~specifica' de las penas pecunarias y de las sancionesadministrativas. de naturaleza econ6mica..lncidencia específica delas c~n~uencUl;s juridica~ que afectan a la -libertad personal:Espectlll referenCIa. la pris.ón preventiva y a la condena. cóndicio­n.l.. Verificacióit empirica de la fultció)l preventiva general~especial de las diversas penas.. .

53. Métodos de investigación de la criminalidad: La Estadisti- ' •

~i~~de~Ia~~~idadco=::~~o~~~';' 1m~~mu~nto a:tmlDAl. reaistra~~- El campo QSCuro de la tcnmlDabdad. y la «CIfra neara». Estadisticas policiales, judiciales ypenlD.tenetanU. .

'S4. Tecri. y praxis criminológicas: La CriminolOgía Oinica. .~.IPostuIad~s de la Criminología Dinica: particular referencia a la}obra de .PinateL El método de la CriminolOSia Oinica; Dias,itóstico, ,pronósllco y tratamiento. Aportaciones de la Criminologí. Oloiea ,

' ~n .el .á.m~lto ~~teDciario. en el jurisdiccional y en el de la 1IOvesugactón cnmlOolÓgica. El futuro de la CriminolOSia Clínica. .~. S5. El pronóstico criminológico: ConceptQ y campo de aplica-

ClÓO. ~eservas y objeciones fundamentales. Los m~todos inlJli)i-vos, ClínICOS y estadísucos, EXP."':'mentos mAs actuales.

S6. La delincuencia juvenil: SiBDificado y trascendencia. Mor­fol* Volume.n,movimiente y estructura. Agresión, rebelión.evasión y_ regresión. en la explícaci6n· teórica de esta-criminalidad.El problema .de su prevención.

,57.. La, delincuencia organizada> Las h.ndas criminales y la.dehncuc:nCla ;profesionaJ.. organiza~ Característi~s criminológi•.cas. IncldencUl económica y poütlCa. Su prevenCIón: Medidas depolítica criminal. .

S8. La delincuencia.de «euelfo bl';"co~: Delimitaeiór. delconcepto. CaraeteristiCIJ criminológicas del hecho. Trascendencia'i gravedad de esta criminalidad.. Factores Que explican el trato defavor al delincuente de «cuello blanco»: Política criminal y preven­ción. El tema polémico de la adecuación de, la pena privativa delibertad para este delincuente. . -

S9. La Criminalidad violenta: Sus diVersas manifesuiciones enlos delitos contra la vida. la íntegridad, la libertad Y el patrimonio.Referencia expresa • la fenomenol. y eliologia de fil delincu....cia terrorista. Caraciertsticas crimlllol6¡icas ile 1íl criminalidlld.'violenta esÍl'll!egías de prevención; . .' ,

60. MaI¡inación, conffietO y criminalidad: Cultura, subcttltu·... y conllicll> social: Socialización y marginacióD. Especial referen- ,cia a las minorias étnica. y raciales, a la segunda generación deemiJfllntes, a las ntinorias cUlturales y politicas y • los 1lSOCÍales. LadroI~ependencia. " -' '.

'. ES~ClAlIDAltDf: ~COlOGlAAPARTAO('iA)

;'," _ .' "t. - . - .. l' .-.- .'

1. MetodolOll!a ea'Lv cienciaa sociaIei ReJaciP,Bi entre teoí'Ílt' 'y método. Métodos experimental y comeciQnaL Validez interna y .'externa de am~ métodos. CriteJ'ÍOll d!'aplicabijjdad.

2, Diseños de investigación (1): Diseños p'reex¡>erimeotales,cuaste~penmenta1es y. expenmen~ Su aplicallilidad en laSinstituciones penitenciarias.- •

3" Diseños de investigación (11): Diseños de Jll'llPO: De dosJll'llpo5, multigrupos y 'factoriaL Diseños de Ul1 solo sujeto (n-I):Reversión r retirada, linea base"múltiple r otros' tipos. Su aplicabI-lidad en las instituciones penitencianas. .

4.- Evolución de la eficacia de los programas de intervenciónen las instituciones penitenciarias: Diseños a. utilizar: DiseñO!macro-micro. Evaluación del impacto del proarama en el sujeto.

S. Psicofisiología: Funciones del S. N. Central en Ia.organiza·ción de la c.onducta: Percepción y procesamiento de la informacióny órdenes- de acción. Funciones del S~ N. Autónomo. Indice~

psicofisiológicos iltiIes para identificar el comportamiento. .

6. Motivación: CaracterístiCas de las motivaciones humanas:Liberación relativa de requerimientos biológicos y ambientalesimportancia de tos ~pectoscocnitivos y. sociales. Frustración }'conflicto.

7. ~ióñ: Tipos de corui';eta' agresiva. Modelos explicati­vos. Vanables determinantes. moduladoras e. inhibidor8S' de laconducta ~va. Control y modificación de la conducta agresiva.

8. Acntudes.: Fonnació.. ,D, caractqls.licas y med.ida.. de. las acri-oi..~~:ra~ ~l!li:tude',EsteJ'eoti¡l(l$ YPMJlití~ "'" \>IlrI:Oolll-;f. ". ~

· BOEnúrrÍ."78 tunes 1 ábril 1985

~.i'--.'.... -

8689

•

!

.~. :~Hdad (I):~oddoIfiK<roriales-bio\ótiroS: Ólractms­tiells generakls; modelos de Eysenk y Orey. Aponaciories y limit.-cioneS' (le estos modeJos. .' . :

10. PenotIatidad{U): Modelos sociales (Baitdura y Mische)l).Modelos intt:raccionisters (Endler y 'Magnusson). Apartadon"es'Ylimitaciones de estos modelos.. 11. Componamiento anonnal (1): Lo DOrma1 ylo patológico.Neurosij: Ansiedad. Patrones de CQnducta~ürótica. Modelosmr:plieatfvos. Psicosis."Conducta 'y realidad. Patrones de conductapSlcopática. A5pectos etiológicos. Neurosis y psicosis y con.ductadelictiva. " . " .

J2. CompónamientolllOrmal (Ut. Trastornos del comporta­miento. Cendueta y normu-8OCiales.-Caraete1Í.sticas de'la conductasociopática~Aspectosetiológicos. Desviaciones luuales. Adiceio·ReS. Trastornos del comportamiento y delincuencia.

13. Aprendizaje (1): Conductas adquiridas por conduciona­miento clásico. Proceso de adquisición. Variables que intervienenen la a4quisia6n. mantenimieftto y extinción. Procedimientos PaTamodifiCar y -extinguir eRas conductas. -Ejemplos de apli~ción aconductas delictivas.. ' .

. 14. Aprendizaje (U): Condicionamiento operante con estímu-los positivos: Adquisición y ·moIdeádo. Variables que intervienenen la adquisición. mantenimiento)' extiOCión: 'estimulas discrimi·nativos y delta; el estíroulo reforzador. Cadenas de conducta.Procedimientos de extinción. f;jemplos de aplicación a conductasdelictivas. . ., '.

15. Aprentliuje OU~~01IáII1ieMOClPOI"UIteoonestimp­los aversivos:Aprend~e de eiCape. Aprendizaje de evitación ycasti¡o;, DiferencÚls entre el control de conductas mediante estimu- .los positivos y neptivos. Ejemplos de aplicación a conductasdelictivas. .

16. Aprendizaje OV):Aprendizaje por -imitación: 'MOdelosexplicativos. Variables implicadas en este aprendizaje. Aprendizaje'venus ejecución. Ejemplos de aplicaci6n a condurtas delictivas.

17. Modeloa explicativos de la conducta delictiva (1): Orienta­ciones de carácter biológico: Teorias de las anamallas Bsicas.IOmatotípicas y eromosómicas. Orientaciones eociobiel6iícas yetol6licas (Jeffery YWiholt). Apónaciones y limitaciones de ~t".~modelos. . , .. , ''''.~~

,18. Modelos explicativos de la conductadeli~­tációnes psicodinámícas: Teorías clásicas (Freug.' '~anifer""'!JiStaub). Formulaciones mAs recientes (Fromm. MoiUoux). 'ApOrta-

-ciones y limitaciones de estos modelos., _ : .19. Modelos explicativos de la conducta delictiva (IH): La

asociación diferenCial y el papel de la subcultura delincuente(Sutherland y Cressey.' Cohen, MilIer). Teorlas del naturalismo,fenomenología y etDometoddloa;lI (Matza~ Sykes).. El. et.l:quetadosocial (Lemert;Beckert, 'l..amnek). AportacIOnes y hmltaclOnes de

· estos· modelos.· . 20. Delin~ncia e inteli.f;enc~: Conct'Pto. Medición. Influen­tias culturales. La inteliacncl8 como variable moduJadora e~ elpaso al acto delictivo y en el ~xito de los proaramas de reed~caclón.

21. Delincuencia.y~ferencias ps!cológicas en función..delsexo: Importancia del rol sexual. RevefS16n versus convergencia deroles. Movimiento de liberación de la mUI·er. Tendencias. actuales.

22. Delincuencia y diferencias psieo ógieas en functón de laedad: Pernles personales y tipos delictivos por edades..I.a carreradelictiva. Delincuencia juvenil. Tendencias actuales.

23. Delincuencia y diferenc~s psic,?lóJicas en función ~e laclase -social: Perfiles personales y bpos delictiVOS por cla1es SOCiales.Delincuencia de cuello blanco» y de «cuello azul». Subcultllra· c.lela delincuencia. Tendencias actuales.. 24.'· Poder e influencia social e,o las prisiones: Aspectos. etQlógi­

cdS y antropológico-culturales del poder. Tipos de poder: Informa­tivo, de expeno, coercitivo, de referencia y deO recompensa.

25 Procesos de atribución en las prisiones: Modelo de KeUeyy prin~ipio de covariación. Modelo de Jones y Davis y prin~i'pi<?.deeliminación. Causalidad iDtema y externa. Errores de la atnbu~IO~.

26. EUiderazgo en el interior de la prisión: Modelos exphcatl-vos. Tipos, funciones -y rasgos del líd.er.~ . ' • . . . .

·,-27. Conflicto entre grupos e~ el rntetwr de lap~lslón: Teonade la frustración-ap-esión. TrabajOS de Deut,,:h, TaJfel y Turner.Solución al conlhcto 1nter¡rupal: InvesttgaC10nes de Shenff yDeutsch. Cooperación y conOieto en grupq.

28. Actividad y rendimiento de los internos en prisión: R.~esde comunicación, independencia y saturación. Modelos de Stemery de ShiffletL . '.

29. Conformidad IfUpal y ·desviación de las norm~s en el¡rupo de·intemo~: Nonnas .de ~iprocidad y del dañ~ fiS1CO a losotros' teorías dellfttereamblO SOCIAl y del comportamiento norma-

tiv~~. Organización social dé -le prisión: Control formal e in~or­mal. Códiso del recluso, jerga y lenguaje. Subculturas carce~8rlas.Fenómenos "de hacínamíento y ~onducta del reclusO (estudiOS deA1lman, Stokols y GI1houm). .

:31. ·C1im.~<Ie la pf;sién:Modelc>de "«privación y dela complementariedad. Escalas'de medida. Cambios de clima.

32. Efectos psicológicos de la reclusi9n: "ariables de la por'o·nalidad·de{ recluso y lIUS ...'anaciones a lo laJ'lo del tiempo decondena (variatioAeS t'n la BDtoestima. lutocontrol...).

, '., '. o\P."RTAOO'BI

33, La evaluación psicófáliea en el mundo penitenciario.Diferencias y peculiaridades debidas al ambiente de reclusión.Ol?jetivos. ~tos d~l co~ponamiento d~ los inte".l0~ a ~,:aluar.

34. ·:'1I:i1aiISIS funCional del óxnportamleDto: ~hmltacl0n. ~­

truct\lra y objetivos. Modelos de análisis de conducta. Metodos dI."recogIda de Información l"IJ:8teal'izar el análisis de conducta.

35. La entrevista: Objetivos a lo¡rar..Entrt'visUl estructurada)no estructurada. Guía "sira de la entrevtS&a inicial, VC'f1tajas }limitaciones. "

36. Las th:Dicas ...-oyectivas: ~eactivO$ más importanles.Ventajas)' limitaciones. "

37. Las técnicas pSicométricas:' Instrumentos ~a mediciónde la inteliJencia. personalidad. actitudes. motivación. autocontroJ.etc.- VentaJ85.y limitaciones. - ' ... ','. .. 38. Escalas de IC1itudes y medidas c"Ognitivas:Escalas dealienación. mde~nsión. actitudes hacia la.pena. etc. Ventajas ylimitaciOnes. .' .. .. '.

39. Observación del compÓrtamiento: Objetivos .. loarar.lDdi= ~ fiabi1idad. DeterminaciÓG de las ClleJOrias de. observa-ción. Ventajas y limitaciones. '. ' ,

40. Obtención· de medidas psicofi.s"iológicas: Objetivos i lo­grar. Tipos de medidas a obtener: ,Gen.erales v~",us t$pecífic~s.

Ventajasy limitaciones., ' . '. ,-41.. Evaluación lociornétrica del .interno: Valores t: ·índ\ces

socioínttricos. ItIterpretaeión gráfica. clínica y matemática. Venta-jas y limitaciones. '. , . . ;

42... Evaluación del ambiente penitenciario: Estudio del nivelde malestar del grupo~de internos y del de fundonarios. Indicadoresde conflictividad y' de aceptación de nuevas medidas o cambiosespecificos. .' .' '. . . .' •.

43. Evaluación. de tareas a desempeñar en la prisián~ Análisisde puestos ·de trabajo y su asignación a internos. -

. 44. La i.nterve~_ci~rr:lii~ca 'en el m~io .penitencia!:i0:Diferencias y pecuhandades' debidas al ambiente de rcduslon.Niveles de intervención. Ob~etivos. Principios deontológicos.

45. Técnicas para reduCir las resppestas de ansiedad: Desensi­bilización sistemática. IfluDdación estimular. Otros procedimien­tos.. 46. Técnicas de biofeedbaek; Objetivos. TiPOS. Procedimiento

básico. Afeas de aplicación..Técnicas de autocontrol.41. Técnicas basadas en el control de contingencias (1):

Técnicas diri¡idas 8 instalar, desarrollar. mantener y ·aumentarconductas adecuadas. _

48. Técnicas basadas en el coÍltrol de ,<:onti~~eneias. (11):Técnicas dirigidas a debilitar. disminuir o. extinguir conductasindeseadas., . _. . .

·49. Técnicas cocnitivas. Técnicas de -:esolución de prol?lema-s.Inoculación de «5t.ress».Tecoicas' de reorgaDización cogniu vá.

SO. Entrenamiento en habilidades sociales (1): Objetivos. Mo~delos explicativos.· Esquema &enera) de.Jos tratamientos. Evalua­ción de los déficit en habilidades sociales.

'51. Entrenamiento en habilidades sociales (11): Programasconcretos para el de5aQ"oJlo de este entrenamiento c~n jnl~rnm,:

Autoaserción; negarse a deo¡andas.poco razonables; reSistenCia a laprovocación; detección de situaciones "de conflicto; búsqueda dl'empleo' inicio y mantenilTl:ientg de nuevo¡s contactos sociales.

52..• Técnicas. de conseJo psicológi~ pa~ el tratamiento indivi­dual de internos: Counselhng y otras t.eemcas.

53. :""T~ de dinémica 'y o'rganizadón 'de arupo: Psicodra­ma, Bioenergética. técnica Gestalt y Otras.

54 Proaramas de economía· de f.mas: Instauración y manteni­miento de._nuevas cODdueta~ paso'a continaenci.as del ambienleordinario. Contrato conduetual. Sistemas progreSivos.

55.' ~mas de modificación de conducta para la pre\'cn­ción y rehabili&aci6n de ddinaaCntes en comunidades no pc:~itcn­

ciarias: Objetivos. Proaramas aplicables a ambientes famlllares.programas aplicables a ambieates escolares. Programas aplicables acomunidades' y banios.

56. Programas de modificación de conducta en instituciones.penitenciarias: Objetivos. Modelos de- programas. Efectos directossobre la conducta dentro de la instilución. Generalización de Josefectos al medio ordinario. Ventajas y limitaciones.

57. PrOgramas para la organización interna de una institl~ciónpeniteDciaria: 'Objeuvos. Ejemplos de algunas realizaciones (¡nsu·tución' Patuxent en Maryland; correccional de Draper_en Almofe:programa START en Springfield l. .

58. Provamas dirigidos a facilitar el peso de-I~ prisión ~ ,lavida ordinana: Organización de nuevos sistemas de Vida: captaCIOTl

8690 Lunes I abril 1985 BOE núm.,78

"

de ,amilOS; bti"'l"eda.do tralll\io;.i<lel\Uflca'ióo de-situaciones.que 32. Psioosis afl!Clli~.,. EUoloÁdínial y .tratamie...o de lafa"litaD la apanaóo de problemu., , "'", '., depresión. lraKeodeo'iaforeo'lClyaimioo1ótlicadeIClltraslOl'-.

S9;. Tknic:as para mpeüficar los tras_ ~ivos: Objeti- áepresivos. .vos. Modelos. ProcedinilenlO básico. Venta,jas,y: limitaciones. 33•. Psicosis maníaca.S' fonnQ. clinia.,¡.dia&DóstiQt y trata-

OO. Técoicas para el oontrol de respuestas adimvu; Consumo miento. Trascenden,ia f~se y c:riminolóCia de los trastornosexcesivo de alcohol. Adicción a drogas.y otros fánnacos. Objetivos. depresivos. ., . : _ , - _. _, _. ,Modelos explicativos. Procedimieotoo bási,os..Pro""""s de apli. 34. T_o.....k:o-c;".,olIfa1eI. Siodro....... C1asiflcacióo.ca,ióo eo las iosUtucioDe& IlI<ni""!!áarias: Iodividuales y eo grupo; ,koicas diapósti...... .' ,'o ". -.. o

Veotajas y limita,ioo~ .' ;~ .",,"',' ,,' '. ,. 3S. Demenciu: CIalificaeióo, ~ti<:c!. lralllJoieolo. T.....

.o·¡¡SPEd~"~tW.;:;~;::;., u't~~~~JC:~=~~iOI:~~~e=w.rales.. biol6sieoo ~16sicoo en la Ji:tIO$i&del a1ooholilma.:

...; .N.'~~~;;,,' ,.:,-,.,.,.¡ tra~ll,í~:t.~Ofom:.. ydecrl:='~~~:mie~l. H~ de la' psiqDiatr1& Psiquiatria Y soc:iedad. Tenden- 38 n-....__..... . n.-'" . '-' ad'"cias~ IICtlllila _ iIilporlaD1IaIl C" ; oo.·,,,, '" ", '. ~._..._DCIU. ~...nweoq., to....DCIlI y .celO"-2. La conducta humaolL Aportaciones a su estudio de'''' Ti_cIe~llubI~depe~T1llIIteD""'cia

ciencills bioI"'"'- y socloadtunln. . fOreD" y c:riminolóaica. . .u _u.._ 39.. : E1.lIndtome de ablti....... ,.,'... ' ...tamialta. Distill..

3. Epistemolopa y metodolopa pliquiitrica;'PI1ncipales 1II6- lécDicas de desintoxicaciótt. Deahabll~ón. Estrategiu tn eltodosd4sí...'dC cooocimieoto. J.,a investipciónenpsiquiatrla., tratamieoto de lu droaodependenciu: CeotrOl~_

4. Técnicas de 'exPloraciÓD paradl!licos: AIl4Ilsi. de sangre' y . muoidades terapéuticas l! mao~mientO&, .. ., . .liquido cefalorraquídeo, electroeocefalograf!4, metod~ radiofóg¡- 40. Traotomoa monlal.. oa loaeofe~epiléptic:os..~ .cos y otroS. . ,c "'.' ••. tico Y. tratamioDlOde los mismos. RelevlUlciaIo..-y aimiaol6P-

S. Los test. CUéstio;';" metodólógicas. Pruebas·de rendimie... ca de la epilepoia.. .' . ,:. ..'tos y di' peno~ Utili<Ú!c1 y limitaciones ¡le ~ uSO en 41. Trastomoa mentalesBlOCiadoa oon.inf=i"-.traUDUllY

psi~~r:-híSloriÚII;';ca.S~utilidad:~inl diap~ f. ln!ui- ~=~~=Y ~=~"de~::'~~ ,'ratamieO\ll.

nue~to.~s~::,~,::!ra~:~toa~~~ydln6m~.M. xuat2.paJ.;:~~ua:~~f:e~~~~~IOI;W~de'~persol)8li~ ~n ~ clitereo,~:~~~ia ai",JT.°~:'~;:'=eéIá\¡: TrastomosfóbiCos. elllIdoa ~vi4..Psko....,.oaiU aso,cladas • la~j~venil,*dlilll! y senit. lUlliedad. oeurolis obaesivo-compllki.... EomIÚclíllieas. trata-

9. lláSes oeunlQUlm.C85. neurofiSlol<lf¡icas y endOfl1oológie'aS mjentq. .- ¡ ". .' .., . . " .' .eje las fuociool'S. ~uícas; . . ..... ,....:,. ..' 44. TrastorDoa pór somatizaciÓD y trastel1lGll disociátivoa.

10; Orientltc1óo en el tiempo. el espaeio y "'"P"'lO" li mlijm9· CIÍlliaI,¡ diapóstioo Ylracaatient~ Tr8Illeode.ncidorellle y crimi-Funciones. Exploración., P¡jtnlogllL Ateoeió.. y ooncentraeión. nolólica de los mismos . ". .. 11. Percepción y apercepción. Fundl1mtitlos psícofisiológicos 4~. Trastornos de oootfo¡ de los impuÍ~ J~CIO petolóP:Ó,y priocipios psicolóaioos. Fuocio¡tes. Explo.ració", Patolós!it...· deptomaoia, PirODl8ola. Criterios .di....óstiool y tratamiento. .

12 Memoria y ré<:uerdo. Fundl1mClltos psioofisiolóai'oa. Fuo- 46. TraSlomos de la personalidad: Criterios di....óllicoa,cioDes. Exploración. I'lItolotifa. . 'c . ' . ,"" • 'upoa",perfil pIicoI6Bieo. Traocendeol:ia. ÍQnlDle y. c:rimioológica de

13;' PeosamienlO.lénguaje.y.c'omllnicacii60. Futlcioll~ Ex'J>1,l)' loa__o . .-' ", '. . ,ración. PalOlogla,' .• . ... '...,.. " :,':' . 47. Rettaoit mentaL Subtipos, diaan6aticll, ","-, c1ioiaia.

14. ,El .deImo. Del temple dellflUlle ...SlStema délUllllte. Relevancia foren.. y aimillOliI$ieL.' .. , . .-:'Coodiciones l""- su fonnatióny curso.Expforaci~.... . . 41.. TraslQrllo~ ps~lÚU""" .Conoeptos ......... cHIliea,

IS;' loie\,...K:ia. BaseS psioofisiolÓ8ÍC'!lY estimulación ,ufJ\¡· tratam.Cllto.. Ano<exia 1ICl'V...... obesidad. '". " ',. , .raL I'lIDci.,. ExD10raciólL PatolOlÚL ". • . . . ' ." ,. . 49.Psicoais c:arc:elariat. OiDi.... diqn6stico1 tr1IlaIIIieIdQ..

16: Neceai~y pulsiones. Clasifi'cacióll'y e'ónilltetasi ..ti..· '.' SO. Aspeelos psicoIógicOa YPSitluiitrieót cielos mal... traIIII:~.F~t.os psí<:~1isioI6&ícOS'1'.de apren~...~ Explora- .La mujer maltratadlL SÚldfOme élel·ltit1o ma1tJalado:' .ciÓIl. Patoklsfll, , . .. , •SI. Utjenciu psiquiétricas. Factores desenca~ de 1llo

17. Afeciós, ertIdciol\08,' sentimiétlioS' y' eStadilI de ánimo. diferentes esta40sdecnsis. Su ÍIlcidencía eo el medio penitenciario.Fuodamento. PBi<:ofiSiolólieos. EXploración. 'Patolocta'- ..... ".' S2. Tratamieotlll orgáoiool e-n JisiquUttrl",, Plic'ollirmaeOlll

18. CóDciencia. EslB<lOs de éoneieocia. Conciencia acertl de la Historia. clasiticaci~e ÍIldicaciooe., ", '

4~to=~.~~xru:~':ñ~~~.'.·. Mod.e1oa·~' pSi~~~toria, =:O~ófn~~ el~tIocól\Vulsiva.plicativos psícóiociaIet. A¡r:esi,,!dad cIeIinCIleItciaAaresividad e S4• . Psiooterapias. Terapi.. _tica,' indt~les·UJu\l8leí.=:i~~~ ~ ~~ilCll~, ~nt'Ü!" ;é<l~M>1 de ~ 9riSs~~~"1:ij\en~':;&~~biIi~ó::~~=:

20. 'Cóñlfl¡¡;fij'i'lít~'o'lt " ...~ St\íeldli1el1níullllkro : El delincUelllt..'l' la' &m1Ñ1X o., '.: ,.... ,), '.' . "y tenta'!VL' Los e<¡uiva\efttn SIIieidai: SlndrCllile J'l'eá.dci~ y SO, Terap"; ¡f¿' éQlldi1tet4: ModiiItlIi'ft~'.MediclnUoó-

'~to~~~~~~ca··"fa····~m·"":I~.'~.··1.rall\·:,.¡:I....epfdede·':I.~o.mPfe~o~é~"t. ~G~F~:ia~~~St¡T~~ ~.nl<tadéi•••~~ .,~ _. <IDeno....· S8. La comunidad terapéutiélL Oriéntaeiorlés. te6ri,,*s. Aplitl.. 23. anlli.~oticoinstitueiooali Elku>i petolóCiCOs' de ciones. Sil .encuadre ea ·la legislación. peoiteoeiariá. ' , .~i~~~cionaliz.icióll. i~ílé ~'1+~~6n~ ínf.of' ..e.,"" • '1.')

24.. ' Psiquiatrla f........., El peritaje. pii~. Et irilbnne' .' "'. ESPEOAlJDA,D P!;:J~WMi90IA·;., r .pericial: Contenido. '., r, :-~ _ . .- ... ~,'

2S. AspectOS psiquiittiroa: de'la IeJislllei6lr penllI Y civil: APUIADO Al ,

~~~:~i~~J¡,::"",,, ~1aI ~~,lo_iento de los l. . La ciFneia y las eieoei"" de. la educación. La pocspe<tiva26. La relación psiqUialla-jlllCioll.... Can!eIerl....,especiales epistimol(Jsie¡t. Parad" fuodamenlaleo.,.. .

deliidu al máraJ juridieo-peniwí ,. in di> la mMióD. ., . ~. La e4ucaciOll como pro<fuelq hlÍlll8D\l. Cata<WriIl*iCID del27. .Eticay oonfidencialidad Ú ft ejeláci~de la JIIÍ'Iuíatria. fenómeno educativo. FUlICion.. hásWa&,en. Ii\ edU<Bci9"".. .' .28. Clasificación en psiqui8lll& HIIIorilL. Criterios anosoló8i- 3. Posibilidad de. .. educación. Las proP"'lO"''' científico-

co•. Principales clasificaCIones actuales. .' ".' • ,. . , experimentales. La .........otaeió..."lropoléBioa: El esl8do central. '•• ,'''.' ,-, ..!' de la cuestióD. Compooeol¡;$o "." .. c. .• •

, , ,ú"'Jl'TAIlOiBI.'" .A' .~. " ,;"1. 4. Procesos educativos y proeesos evolutivos: w1are\acióo y. . . . . ., . . b ... . efoctOlL. Lu polóntiealexperimenta-'.I•• e4l!Cll<ÜHl·Y sus rfeetos

29. PsieOliulQuizDlW:Ilil;a;Hi.8IOria. ""idemiQlnI1ai.etiólQ8la. ,en d hQlllbre. EducaciQny COfllPll(l8Dlieitta-·· , ,," '" .'Formas e1iniala 110 1a·.nIis..... Di.8I\ÁI'~ y _~co.de la ~. Laeducaeióo~9l114'_la'ed~nCll~aprendiu-esquizof(e11iL '.': . ". f.. ;, • ..-,.! " ' '-,;:", : ~'. Je. La acción educativa y la'configuración humana.",.,

30. Tralalnic:n....dCI""lqll¡lPtilnlil-,~ fOl1tllso,y· . . 6. Y»"*"de la ~~~(>~ ~1"'¡¡" JllIlliaI de<:ontellidos..eriminoló&ica de la esquizofre~·:i·>!"~""'~;? ,:p T~AT~ :ltpl.!""ll, é~'Y'~"~..~¡ " ....:..1.;; y~:: -: ;~f.j lJ.:.j..i~}) _:~':n_~

31.,' EltadDI pa"oídeII,1'aRQOia,il/W'llre.~ in!IuCl- . . 7. La OO-i(J•.OOI1l9.~niCill'iQ"1,1Ilfo_ ...,Ia~ ~da. Trascendencia f_y- CJi¡nilKl~d11IosDli_""" , ción. activación e información. El ~.o<\uca\ÍlVlli .. ,,; .-

iJOE núm. 78 :LuDelI 1 abni 1985 8691

:, .0;' .' ;,", . -.;. e",,'

: ',8. El probl.ma Pe~s obj.tivos <¡ducalivOl,'Anátisis, filO1Ófico. ",Slst~ educah~ y I15temas ldeologicos. So<:iologia de la educa- .~Ión, AntropolO8la c"'tural 1.11 pedasogía comparada. '. I

9. Los valores en la educación. Te,Orías del desarrollo r.aprendizaje d. los valores., Proceso de aoc,ializaci6n y autOCOlltro .Contextos socializantes. Aprendizaje d. Dormas. Grupos de me-.rencia. Nivel d.e.~6n.) Anonua.. _ . ' ' .

10. Detel'l1UD8C1ón ,de los ,.6IcIores que ,decideD lÍl e6caciadocente. La retación proresor~alumno. Evaluación del profesor.'

11. Los ~sos d. aprendiz'lje: T.orias. El condicionamien- :too El aprendIzaje como proceso de tanteo. El aprendizaje observa­cional. Elaprendi~. por descubrimiento. El aprendizaje si¡nifica- 'tivo.EI aprendizl\ie jerárquico.

12. Trasferencia del aprendizaje. La discriminación del esti·, mulo. La g.neralización d.1 ..timulo. La memoria: Clases. El¡ olVldo: Mecanismos. ,,',t r '13. , La motivación y.' lij)rehdizaje: ·CIa... d. inotiVlleión.,.. Teorias. Niv.les. La atención: Modelos. El refl.jo de orientación.

Estrategias de iniciación y de manteOlrniento de la atención.Incentivos'y refuerzos: Clases. . . .,14. RelaciólI aíll'C~_-"""Modelos ambientales dela ensellanza. Educación ab,.na. ,,' ,

15. Sistema ·iDatruecional. Modelos didáctico-cJocénta. Divi­:ción del ClIrricuJum: Toorias de la iIIstnieción. T~cas c1e .n....fianza. e. 16.. El~e y .... apÍ'ea~: Teodas..SígnOa , IImbolos.

i. Lengua¡. Y pe......ieato. Defici.ncIBS lingüísticas y ID COtTCCción.17. Aprendizaj. d. destrezas. Psicomotricidad Educación sec­

torial. Edúcación fisica. Efectos del depone. Erectos de la estimula·aón. _

.18. ,},prendizaje de conceptos: Modelos y procesos cognitivOs.Categorias: Estructuras '1. eat1Icterlsticas. Métodos didácticos ytácticas docentes. Apreil~ matemático.19.A~ede la escritura y de la lectura.: Comprensión

lectora. Sistemas de enseflanza. Trastornos 4el aprendiz'lje lect<>-.. escritor. Bibliotecas. .

20., La investigación educativa. Realstro y procesamiento dedatos. Diseños; Clases y requisitos. Dimensiones y su organización.Fu.ntes d. Vltrianza. '

21. La estadlatica aplicada' la educación. Gráficas y trata-

1'"'.,. :miento de fnl<:uencias. Medidas de teudencia central y Vltriabilidad.

'Prueba•.no paramétricas.· - ,22. Estadistica multivariada. La correlación y sus clases. Las

técnicas factoriales. Ragresión r predicción educativa.23. Técnicas de comparación de grupos: Pruebas paramétri­

caso El análisis de varianza y de covarianza múltiple. El anAlisisdiscriminante.

! 24. Evaluación educativa. 1IlstTumenlOS: ExAmen,es,pruebas

"

.ebjetivas y test. Criterios de bondad' Fiabilidad YNlllidez. Puntua-':•., ciones.· Caraetetísticas de la medida educativa: .

25. Teoria de sistemas aplicada a la educaci6D ~tenciaria.Organización y su~ón. Funciones. Teorias. DiSCIplina. Gimasde clase. SuperviSIón educativa. .

26. \'rQcesos atribucionales en educación. TeoríU y modelost, de percepción social. Expectativas. Modificación. El aprendizajel' SOCIal. Poder diferencial de refuerzo social. Juegos de roles.

27. ,Estructura familiar. Artitudes y relaciones padres-bijos.InfluenCias de los estilos educativos. Nivel educativo.familiar ydelincuencia. Modelos de ,intervención familIar. 4l

28. Rol_ del Pedagogo como orientador de la educación.;. Actividades de observación, diagnóstico e intervención. El equipo, multidlsclplinar.lo· 29.' La Ley General de Educación: La EOB. La Enseflanzaf' ~~ia y la Fo~~ción Pr~esional. La ,Ley de R~forma U~~rsita-

. APARTADOB)

30. Procesos genéticos y IU modificabilidad.Binomio heren·da-aprendizaje. Variables biológicas más relevantes para la educa­ción. Bioquímica y fannacotogia del oomponamiento., 31. Fundamentos biológicos d.1 componamiento. Atausal J.excitabilidad. }\utocontrol emotivo.~ TeOIías de·la pefSonaJida. .'Factores más relevantes. «Disponibilidad educativa y .personali-dad». ,..

"32. Inteligencia y .educación., Estilós COBnitivos.· Educaciónpara la, solución dé 'problemas. Educación creativa. Estrategias deaprend1Z8Je. '

. 33. Cultura y /HIl1!1as diferenciales de io• ..,.pos minoritarios.Depnvaaón ,ambiental. Bilinaüismo. A<:ul,turación. Problemáticaeclucallva de. la eoiipación. 'Marginación ",*,,1 y d.üncuencia.Educación • tnte¡ntctón oocial., ' . '

34. EcolOjÍa educativa: Paradigma.. Conlextos mstituciOll8­les. Evaluación ambiental del aula. cAction Researc1lJo. fstrategiasde mtervención ambiental. .

, JS...«DispoDibilidad evolutiv.,.. Nivel.s educativos. Comen­ICI de desarr0lln. 'elacion.. entre edad de Iot prim.ro delitos yrelJlCldencta. - -.

'36, El rendimiento escolar. TrastorOl de aprendi~. Factores,desencadenantes.. T"'lIlpo "'\ueaIlVO. Inadaptación escolar. Técni-cas de rec~petaCI~)D. Educación de superdotados. .., ,37. DiCerenct.,. entre """dos "xos: Limitación entre lo.estudio¡.~ fis.io1ó:&icas ~ aoaales. El síndrome premenstrual.,.~5CCUenCUlS de las dilerenC1&l~a los programas equcativos delos IpternadOS. '

3B. Trastornos del comportamiento. SÍndromes más frecuen­tes: DeP~~ión. dependen.~ia.d:Qminio! obsesión, ansiedad, agresivi~das, hosulidad. fruslraClon y mecsOlsmos de defensa. Educación¡Pte,,"1. Inadaptación social. Técnicas de modificación d. compor­tamiento.

39. DesvÍaciónes sexuales. Cromosomopatías. HOn1osexuali­.dad. Otras .aom.lías. Prevención. Técnicas de desinhibición y decKtincián. ,

40. AdicqiOnes: Fact6res ~sencadenantes y de m8ntenimien~too Efectos. Programas preven!1vos. Métodos de _tratamiento y suefiFaci&. T6enicas aversavas y -de. refQFZamienio.

"41. Deficiencia mental. Etiologías. Diagnóstico. Clasilicaci<>­-. .ProceIos al<etados. Ed~cación ..pecial. .

'_42. ,~ tlsicas y sensoriomotoras. Patálisia.y rehabili­lación. HipoaA:uSla y aordera. Logopedia. Miopia.y CCjucra. Técni-cas especiales de enseDanza. .

.43. "La in~enci6n ~ucativa. Paradigmas. Eatra!esias. Eata­bilidad d.1 cambio. R.laclón entre aptitudes y tratamientos.

44. Evaluación diferencial del interno: Características diferen­ciales. Limitacion.uociales. Autoinl.a¡en, motivaoión y actitudesTécnicas y su vatidéz. ' .

45.. La ~pectiva diferencial de la ,educación: Conceptos ycon~nldos. ObjetIvos de la Pedagogía penitenciaria. Reeducacióndel IDtemo en la lqisIación. Peda¡o¡ia correctiva. Fases.. 46. Peculiaridades de los grupos de. internos. RelacionesIDlCIpCroonales entre ellos y con los funcionari~ Dinámica deIfUpos. Sociometria. \'edagogía de ~Po. Terapia grupal. Psicodra­roa y SOCIosrama. Formas cooperativas de trabl\io.escolar. Autoges­bon eduC&ttva.

47. las aetitudés en educación: Funciones. Teorías. Confor­midad r o~onismo. Cambio de actitudes: Teorias y técnicas.Aprendizl(je de actItudes. Pap'c'1 de la comunicación. Motivación ydisciphna. Nonnas y IU tanclon en el' Centro.

, 48. El juego: Teoñas. Lodoterapia. El juego dirigido. Aplica·~es educativas. Educación para el ocio. Organizaciones juve­Dlles.

49. Técnicas de reducción de la ansiedad..Relojación. Illhibi­ción reciproca. El entrenamiento autógeno. Musicoterapia.

SO" Análisis conductual: Líneas de base. Secuencias. Registrode datos: Tipo.. Parám.tros componamental,... Si¡nificación delcambio. Métodos de observación de conducta. La entrevista. LaaUloobse~ón. Reactividad; La fiabilidad de los resultados.

~1. Modificación:.de conducta: Entrenamiento asertivo. lnun~dació.n y desensibiliza:ción sistemática. Tratamientos mu1timoda­les. fases. Refuerzos. Transfer~ncias.

52. Terapias cognitivas: Estrategias. Reestructuración cogniti­va. Procesos de modelamiento. Persuuión. Reducción de conflic~

~ tos. Autocontrol.53. La 'educación por el trabajo. T.rapia ocúpacional. La

formación profesional en los centros penitenctarios. La orientaciónjlrofetrional. Edu<ación reeultente.

54.-Bducaci6n-permanente. "Educación comunitaria. Progra~mas de alfabetización. Enseñanza <Jaintpensatoria. Prevención y20nas de educación preferente. Programas de salud mental. Univer-,sidad Popular.' ", , •

SS. .Métodos aclívos. Métodes de proyectos. Métodos globa·1es. Enseftanza in~vidual. Enseñanza -programada y asistida porOrdenador. Autoeducación. .:

56. EduQJCión a distancia. Escuela de opciOnmúltiple. Comu·.... infantiles. ConlTtla1ltura. Cooperativas escolares.

S7.Relaciones dél interno con el exterior. Nonnalización yreinsercion. Servicios y actividades de asistencia social. Valoreducativo de la filmilia. PermiSOS y programas de Iibenad controla·da: Su orientación reeducativa, 'Regimenes abiertos y de semi-internado. '

58. ··Orienta:iÓDeduoativa del interno: Técnicas. La tutoría enlos estudios de «Se8-uimiento». Prevención de la reincidencia.Factores mAs importantes en el éxito de la reeducación. Prospectiva-educativa. .

ESPEClÁLIDAD DE ~OCIOLOGIA

IOtARTAOO-A)

1. Durkheim y el positivismo SOl=iológico.2. La. sociología positivista y el CstTuctural-funciol)&lismo. El

funcionalismo de raíz etnológica. La obra de Parsons.

8692 . Lunes 1 abril 1985 BOE núm. 78

i'1

••;

.;

5232' RESOLUClON tk' 2' de lnaf'ZO tk 198', de ,laSecretaria de Estado para la Administración Pública.por la que se convocan pruebas selectivas para proveerpor oposición libre 17 plazas del Cuerpo Facultatimdi! Sanillad 1'eniteru:iaria. '

llmos. Sres.: En cumplimiento de lo~ en el artIc:uIo 7.1del Real Decreto 2223/19S4, de 19 de dici8mbR, por el que seaprueba el Rcpmento General de In¡reso del Penonal al Serviciode la AdminIstración del Estado, 't con, el fin de atender Iaanecesidades de personal en las Admmistraeiones Penitenciarias,

Esta Secretaria de Estado para la AdministrBdóo Pública. deoonfonnidad con la propuesta de los ól181lOS wmpetentes de laComunidad Autónoma de Cataluila oon transfi:tencills asumidas enmateria de. Administración Penitenciaria en telaci6n - con lasV8C8l11e8 COilespoudientea a dicha COmunididi, , en uso de lascompetencias que le están atribuidH eD el 8J1tcnl& 6.°.2 del RealDecreto--~169/19'" de 28 de _ierllboll· pre'rio- iDlbnne de. laComisión Superior de Penonal. ac-ell<~.,.r=sefeeIIova para in¡n>ao en el Cuerpo.illollllati".do . ~\encferia,'COD sujeción a" ...rim.....-. - .-, :!, . >

" .""': -. .-1 ,j •

38. La fenomenología de la dOlincuencia. Evolución'de ladeliocuencia en España. Rassos caraeterIsticos y factores asociados.

39. La ¡>Ineoción de la delincuencia. B problema de lareincidencia y reitenlncia. Prevención a nivel 8",neral y a nivellocal .'

40. La pena como dimasióD. Los eféetoo dis......-es de lapena. Seauridad, cetteza Y rapidez de la pent ,

41. Los sistemas punitivos y la ~nserciÓD J rehabilitación delos delineueDtes. La resociaIización en inatituciones penitenciari..y las objeciones soeiolóSicllS;" , '. . ..

42. Socioloala de la prisiÓD (1'): La prisión comcl órganiiación.Estruetuta y objetivos. Ollll'niuejón formal de llI,prisióD: 0rIani­zación funcional y organización jedrquica. Objettvos y moéIelosorpnizativos: inCidencia ea variables psiCOSQ(iales." . ,

43. Socioloala de la prisión 1"): La subcultura carularia: Banálisis de Oemmer y 1.. invesl¡pciones posterio",,- Estructurasocial de la población reclusa. B fenómeno de la <eprisionizaci6rno.Las institUClones totales de GoffiJian. B penonaI de la- ejecuciónpenal. '," .

44. Noción de estructura sociaL Enruetura y cambio' oomoaspectos inseparables de la n:a1idad sociaL Análisis éstructural yfuncional EslTUctura social, estructura de c1ases r estratificacióa.

45. La población española. Anilitis de los divenos indicado­reo !IemOlJl\ficos. Incidencia de variables sociales Y eoonómicassobre la variable poblacional y viceversa. ,~

46. Análisis soeiolóSico de la &miIia española. TlUIUIño.estrUctura, roles fiuni1iares y sistemal de relacio...... Evolución delmodelo familiar.

47. Actividad eoonómica y estratilkacióD social en España.Análisis de la actividad. El fenómeno del desempleo. L8 estructurade clases. . ,

48. Estratificación y movilidad social en Espeil&. Especialreferencia' a la realidad educativa española.

49. Movilidad Beoaráfica y urbanización. Laa. migracioriesínterio""- La concentracióo de la población y el proceso. deurbanización. La metrópoli.

so. Movilidad Beosiáfica y despoblacióD r-. B medio ruralespañol ,

51. Actitudes y valores de la población española: _politicas Y religio.... Opinión ¡lliblica y aociedad de·oonsumo.

U Enfoques teóricos en d estudio de la socialización. B

~'f.:'~~!v1~nductas, nonnas yvalo_ La canalización social ~','t,"53. Estruetunl, proceIO de Iuooialiucióa (1):~ de

"";olizacián penonales, impenonalea, ....paIes e instullCioDales.'54. Estructura y proceIO de la soci.wz"ción (U): Contenidos y •

~~~=dientes a,1a soci~ón primaria y a la sociaIi7J>. 155. A¡rosividacl Ysocia1Izacióa. 0rI...... '1 posibi1idadtl- de 1

modificación de la apaividad. '56. La sociaIiz:ación de loa valores. La interiorizaáón de los

valores motales y de los \'a10"," interpenonales: .57. Variaciones en el proceIO Yen el oonlenldo de la socia1iza- ",

ciól\. Difetencias se¡úD d -o, la claJe social Y el hAbital.Sll. SociaIizaciÓD inatitueionaL Caracteristicu. .ales de

las instituciones .-.ciaIizadona OS" CUIU1to a los ....."='"conteai- '1.'dos Ym_ de la socializactá&, ..59. B marco,a~ de, la n:aociaIi7aciói Prt1puIaa Y

técnicas de int«venctÓD psicosocia/ en la resoeiaIizacióJ.

3. El est,ructural funcionalism•. El funciona1ismo relativizado·de Menon, Coser y el c:onOicto soeial. Los neoestrucluralismos., '4. La soci%sia ,del c:onflicto. La critiea del estru<:turalismo.La alternativa conflictivistB. Darwinismo social y socialismo.Conflicrivismo oontemponlneo.• So Marll y la eoncepción ..... lÓS1ll delmunckr. La teoriageneral . '

6. Las venio.... actuales defmanism6.· La venión estructura­lista. La obra de Garaudy. GoIdmaD y Gurviteb. La Ieoria crilica.. 7. ,La .sociologia de la acci6a. Max Weber. Fundamentos

metodolóSicos. La orpnizacióD de los intereses y la dominación.,S. El intenteeionismo sim~ Lat aportaciones de G.

HertJert Mead Y H. Blunter.' .~..;•.., -9. Fenomenoloala y etnometodología: Schutz y Cicourel.10; Sociolocia de stupos (1): Conc:epl<> y nalllra1eza del grupo.

Teorias .clasifi~oras de los grupos. Investipción empírica yfenómenoo de grupos. •

11. Sociol. de grupos (11): B es1Udio de los gi'upos enFrancia y Alemania. Ellan Mayo y. I~ relaciones humanas. Lasociometrla de Moreno. El microfunclonalismo soeiológioo: K.Lewin y otras ap<>rllI<iones;. ' ,

12. SociolOSíB de las o,.anizaciones (l): La sociedad organiza..da y la soclologia orpnizativL Contribuciones clásicas al estudiode la organización: B análisis weberiano. la OCT y la ERH.COrrientes actuáIes: La lenria general de sistemas y los enfoquesfenomenal..... • . "

13. Sociología de las organizacio.... (11): La soeioloala comomicrocosmos social. tiPología de las orpnizaciones. Los objetivos,

. la estructura y-Ios miembros de la orpniZoción. .I~.' SocioIOlia de las instituciones. El concepto de'institución

.en sociología. El movimiento institucionalista. B análisis in5titu~cional y el Socioanilisis; .

U; La metodologfa ~entifica aplicada a las ciencias sociales.PositivismCS y sociología cualitativa. .

16. Fases de UM investigación. Plantean1iento. reali7.aci6n yanálisi5.·· . .

, 1-7. Qiseños de investigaciói1~Diseños cualitativos y cuantita­tivos. Diseños experimentales y no exPerimentales. Diacrónicos ysillCTÓllicos.. Exploratori05. desc;riptivos y explicativos.

IS. Técnica. de recoalda de datos (1): La encuesta F.... ytipos. de encuentas. El cuestionario y el campo.

19. Técnicas de recogida de datos (11): La observación y susformOL Observación directa y observación participante.

20. Técnicas de recosida de datos (111): Reuniones de grupO.EnlJnistas .... profundidad y semiestructuradas. , _

21. '·T6eaica_ recogida de datos (IV):' LoI' historiales oomoherramienta del trabajo soeiolóSico. La utilización de datos secun­daries: Arelúvl» y.estadlsticas oficiales.

~2. TknicU de recogida de datos (V): Mtdic:iólt de aclil11desY moti\'llcioaes. Construcción de escalas.

23. B análisis de datos (1): Análisis cuantitativo univariado yexploratorio. ncnic:as bIlsicas del proceIO de da_

24. B análisis de datos (JI): B análisis multivariable.25: Ef análisii' de daios (111): B análisiS cualitativo de los

datos. '. .,26. La elabora¡:ión delí~rmé ~ resultadM.

l' • 'APltt.RTADO.~"; .....

27. La sociologia criminal~ defiDicionales y conee¡>­tuaIa. CoodllCla desviada. deIiDcuencia Y criIIlinaIidad. '

2ll. Tenrias explicativas de la deoviación J de la deliocuencia.Difetentes niveles de explicación y J!OfS.P"CliVOL B nivd biolóSico,el nivel psicolótli<>o y el nivel socioJósjco.

29. 1M teorias aocioIótIicu (1): La _ de la anomia,Ourkeim y Merlon. Las modificaciones' de Dubin y Cloward yOblin. Evaluación de fa.1eOria de la anomia.

30.' Las teoriao sociolómcal (11): La -uoción diferencia1» y'la teoria de la subcultura. I'roblem.. QI la aplicación empirica deIaa tesis de Sutherland. ", '

31. Las teorias sociol~(111):, Las teOrías eJel control social:Tenria de la contención, teoria. dd COIltrolY IeOria de los brazosafectivos. .". _, __ ', .. 32. Las leOrias socic>IóIK:O(lV) La perDerlspectmec:tiiva critica. Lateoriade la etique18. La leOna -Ij:l. ¡:onllieJ¡¡ J la ....ucva cri minolo-

gi""33. l'aspecliva teóricaI 't modeloe.em~ ...plicativos.Los factores uociados. a la delincuoacia.., , • .'

34. Diferentes tipos de delincuoDcia., Delincuenciá sin victi­mas. Delincuencia organizada Yo delincuencia de «cuello blan~

35. La delincuencia juvenil AsI'C""" especlfioos de la delin·cuencia de jóvenes. Teorlas explicativas.

36. Las estadísticas de. la. Q'iminsUdad Estadísticas de lapolicía. judiciales y penitenciarias. B proceso de atrición.

37. B problema de la cifra__ de delilos. Los estudios devictimizadóD y los estudios basados en autodenuncia. "

. , ,,"