PUBLIKACIJA - os-verzej.si Vesna Godina - predsednica 8.r ... oblikuje program za delo z nadarjenimi...

PUBLIKACIJA

O DELU IN ORGANIZACIJI OSNOVNE ŠOLE

VERŽEJ

Ime in priimek:

__________________________________________________________________

Naslov:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Razred:

__________________________________________________________________

Razrednik:

__________________________________________________________________

Telefon:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

UVODNE MISLI

Spoštovani starši, skrbniki! Spoštovane učenke in učenci! Pričenjamo šolsko leto 2013/2014. Za nekatere bo to šolsko leto prav posebno. Vsi, ki ste pričeli v prvem razredu, ste polni vprašanj, pričakovanj, tudi dvomov in skrbi. Vsi skupaj – otroci in z njimi njihovi starši - vstopate v najpomembnejše obdobje odraščanja. V tem obdobju se bodo ustvarili temelji za večino otrokovih vrednot, za katere bo živel vse svoje nadaljnje življenje. Vsi zaposleni se tega dejstva še kako dobro zavedamo! Zavedamo se, da smo sooblikovalci odraščanja otrok. Želimo si predvsem, da postanemo in ostanemo dobri svetovalci, zaupni pomočniki in osebe, h katerim se lahko vsak trenutek zatečete po nasvet, pomoč ali zgolj razgovor. Tako starši kot otroci. Prav zaradi tega smo si pred časom izbrali misel, ki nas vodi v prihodnost: "Tu nismo zato, da bi (samo nekoliko bolje) delali, kar delajo drugi! Tu smo zato, da storimo tisto, česar drugi ne morejo, ker nimajo zamisli, da se to da! Tu smo zato, da odpremo pot v prihodnost otrokom, ki pripadajo prihodnosti! Vse drugo ni vredno težav!" Da bomo te vodilne misli lahko tudi uresničevali, pa je potrebno sodelovanje, zaupanje, strpnost in razumevanje vseh, ki se v šoli srečujemo. To so norme današnjega zahtevnega življenja in bivanja, ki je mnogo bolj razpršeno v svetovno razsežnost, kot pa je bilo to še pred nekaj leti. Devet let osnovne šole se sliši veliko, vendar ob koncu vsem hitro mine. Zato bi rad vse tiste, ki ste letos v devetem razredu oziroma tiste, ki zaključujete osnovno šolo, spodbudil, da se izplača še to zadnje osnovnošolsko leto potruditi. A ne samo za čim boljši šolski uspeh, temveč tudi za utrditev vseh tistih osebnostnih vrednot, ki vam bodo pomagale prebroditi številne težave in uspešno rešiti probleme, s katerimi se boste srečevali vsakodnevno vse življenje. Upam, da smo vam v devetih letih uspeli pomagati tudi v tem.

Ravnatelj Borut Casar

2 Osnovna šola Veržej šolsko leto 2013/14

PODATKI O ŠOLI OSNOVNA ŠOLA VERŽEJ Puščenjakova ulica 7 9241 Veržej Telefon/faks: 02-587-16-54 (tajništvo), 588-13-90 ali 051-600-990 (vodja šole) Elektronski naslov: [email protected] Domača stran: http//sola.viz-verzej.si Matična številka: 5051215000 Davčna številka: 32512864 Številka poslovnega računa: 01100-6030719535 Ravnatelj: Borut Casar, prof. Pomočnik ravnatelja: Marija Ferenc, prof. Ustanovitelj: Vzgojno izobraževalni zavod v Veržeju sta ustanovili Občina Ljutomer in Republika Slovenija z Odlokom o ustanovitvi javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda dne 6. in 11. novembra 1992, kar je bilo objavljeno v Uradnem listu št. 18/92. Odlok je začel veljati osmi dan po objavi v Uradnem listu, to je 19. 11. 1992. Ob reorganizaciji občin je vlogo ustanovitelja namesto Občine Ljutomer prevzela Občina Veržej. Leta 2007 smo spremenili tudi ime naše delovne organizacije, ki se glasi: Osnovna šola Veržej Šolski okoliš: Osnovna šola Veržej je ustanovljena za opravljanje osnovnošolskega izobraževanja za šolski okoliš, ki obsega območja: Banovci, Bunčani in Veržej. Našo šolo obiskujejo tudi otroci s čustvenimi in vedenjskimi motnjami, ki bivajo v Vzgojnem domu in prihajajo iz vseh predelov Slovenije. Šolski prostor: Učitelji in učenci za izvajanje vzgojno-izobraževalnega dela uporabljajo poleg centralne šolske zgradbe, v kateri je 16 učilnic, 7 kabinetov in knjižnica, še zgradbo, v kateri so šolska delavnica za izvajanje pouka tehnike in tehnologije, učilnica za likovno vzgojo in manjša učilnica, ki jo uporabljajo učenci druge triade. Za izvajanje pouka športne vzgoje in drugih športnih aktivnosti uporabljamo šolsko telovadnico. Prav tako šola upravlja z asfaltiranim šolskim športnim igriščem, šolskim parkom in dvoriščem pred šolo. Organizacijska shema šole: Osnovna šola Veržej je samostojna osnovna šola, ki izvaja obvezni in razširjeni osnovnošolski program. Delovno organizacijo sestavljajo delovne enote: enota šola, enota vrtec in enota vzgojni dom. V šolskem letu 2013/14 je na začetku leta v šolo vpisanih 91 učencev iz šolskega okoliša, 6 učencev iz šolskega okoliša Križevci, 3 iz šolskega okoliša Ljutomer, 1 učenec iz šolskega okoliša Bakovci, 2 učenca iz Radencev in 25 učencev, ki prihajajo iz vzgojnega doma. Skupno je na šoli pričelo s šolanjem 128 učencev. Ti učenci so razporejeni v 14 oddelkov. V tem šolskem letu so učenci 1. in 2. razreda vključeni v kombiniran oddelek, kombiniran oddelek je tudi 5.a in 6.a razred ter še oddelek 3.b in 4.b v katerega so vključeni domski učenci. 53 učencev od prvega do petega razreda je vključenih v dva oddelka podaljšanega bivanja. Za učence prvega razreda je organiziran oddelek jutranjega varstva.

mailto:[email protected]


PODATKI O ŠOLI

ORGANI UPRAVLJANJA

STROKOVNI ORGANI ŠOLE

V Osnovni šoli Veržej je poleg ravnatelja zaposlenih 19 učiteljev, knjižničarka, šolska svetovalna delavka, dve diplomirani vzgojiteljici in trije tehnični delavci. Visok odstotek učencev naše šole je gojencev vzgojnega doma. Ta odstotek se vsako leto še poveča proti koncu šolskega leta, ko v zavod pridejo na obravnavo novi mladostniki. Značilno za našo šolo je tudi to, da je v šolo vpisanih precej več fantov kot deklet. Organi upravljanja Osnovne šole Veržej

Strokovni organi Svet zavoda Svet staršev

Ravnatelj:

Borut Casar

Učiteljski zbor šole

Oddelčni učiteljski zbori

Razredniki

Strokovni aktivi

Predstavniki ustanoviteljev:

Martina Domajnko Branko Gregorinčič

Matija Galunder

Predstavniki staršev: Vesna Godina Andrej Osterc Zlatka Novak

Predstavniki delavcev:

Marjana Rojnik (predsednica) Monika Kosec Alenka Cigan

Gabriela Kuhar Natalija Rozmarič

1.r/2.r Andrej Mernik 3.r Alojz Novak 4.r Darinka Hojs Grantaša 5/6.r Simona Rudolf 7.r Vesna Godina - predsednica 8.r Damjana Vozlič 9.r Tatjana Rozmarič Poštrak Vzgojni dom: Marija Zorko Darinka Gerič

Ravnatelj je pedagoški vodja in poslovodni organ šole. Njegov mandat traja pet let, imenuje pa ga Svet zavoda Osnovne šole Veržej. Ravnatelj organizira in vodi delo šole, pripravlja program razvoja šole, pripravlja letni delovni načrt celotne delovne organizacije, skrbi za pogoje dela vseh zaposlenih in učencev, skrbi za zakonitost postopkov, sklepa delovna razmerja, skrbi za zagotavljanje pravic delavcev in učencev. Učiteljski zbor šole sestavljajo vsi strokovni delavci šole, ki ga vodi ravnatelj. Poglavitna naloga učiteljskega zbora je spremljanje strokovnega dela učiteljev in drugih strokovnih delavcev ter skrb za čim bolj dosledno izvajanje nalog iz letnega delovnega načrta.


Oddelčni učiteljski zbor sestavljajo učitelji, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v posameznem oddelku. Po potrebi v oddelčnem učiteljskem zboru sodelujejo še svetovalni in drugi strokovni delavci. Oddelčni učiteljski zbor obravnava vzgojno-izobraževalno problematiko v oddelku, oblikuje program za delo z nadarjenimi učenci in s tistimi, ki težje napredujejo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z zakonom. Razrednik vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora, analizira vzgojne in učne rezultate oddelka, skrbi za reševanje vzgojnih in učnih problemov posameznih učencev, sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z veljavno zakonodajo. Strokovni aktiv sestavljajo učitelji istega predmeta oziroma predmetnih področij. Strokovni aktiv obravnava problematiko predmeta oziroma predmetnega področja, usklajuje merila za ocenjevanje, učiteljskemu zboru daje predloge za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega in študijskega dela, obravnava pripombe staršev in učencev ter opravlja druge strokovne naloge, določene z letnim delovnim načrtom šole. V Osnovni šoli Veržej bo v šolskem letu 2013/14 delovalo sedem strokovnih aktivov. Svet zavoda Sprememba Zakona o osnovni šoli je prinesla določilo, ki nalaga organom upravljanja, da formirajo svete zavodov, v katerih bo ponovno pet članov iz vrst delavcev šol, kar pomeni, da ima svet enajst članov. Mandat sveta zavoda je 4 leta. Svet zavoda spremlja zakonitost poslovanja šole, razpravlja in odloča o pravicah delavcev zavoda in učencev šole, sprejema finančni načrt in zaključni račun šole, sprejema letni delovni načrt šole in spremlja njegovo realizacijo, imenuje ravnatelja … Svet staršev sestavljajo predstavniki staršev vseh oddelčnih skupnosti šole in dva predstavnika učencev vzgojnega doma. V svetu staršev Osnovne šole Veržej je v letošnjem šolskem letu deset članov. Člani sveta staršev delajo po poslovniku o delu sveta staršev. Poglavitna naloga sveta staršev je pretok informacij med starši otrok posameznega oddelka in vodstvom šole. Svet daje soglasje in pripombe k delovnemu načrtu, poročilu ravnatelja predlaga nadstandardne storitve šole, razpravlja o odnosih med učenci, učitelji in starši, daje mnenje o kandidatih za ravnatelja…


PREDSTAVITEV PROGRAMA PREDSTAVITEV PROGRAMA Na Osnovni šoli Veržej v šolskem letu 2013/14 poučujemo naslednje predmete: a) jezikovno-umetnostne predmete:

1. Slovenščina (SLJ) 2. Tuji jezik – nemščina (TJN) 3. Tuji jezik – angleščina (TJA) 4. Izbirni predmet – tuji jezik angleščina (AI1, AI2, AI3) 5. Likovna umetnost(LUM) 6. Glasbena vzgoja (GUM) 7. Izbirni predmet – Likovno snovanje (LS1,2)

b) družbeno-ekonomske predmete:

8. Družba (DRU) 9. Geografija (GEO) 10. Zgodovina (ZGO) 11. Domovinska in državljanska kultura in etika (DKE)

c) naravoslovno-matematične predmete:

12. Spoznavanje okolja (SPO) 13. Naravoslovje (NAR) 14. Biologija (BIO) 15. Kemija (KEM) 16. Fizika (FIZ) 17. Matematika (MAT) 18. Naravoslovje in tehnika (NIT) 19. Izbirni predmet – Urejanje besedil (UBE) 20. Izbirni predmet – Računalniško omrežje (ROM)

č) proizvodno – tehnične predmete:

21. Tehnika in tehnologija (TIT) 22. Gospodinjstvo (GOS) 23. Izbirni predmet – Sodobna priprava hrane (SPH)

d) telesnovzgojno- zdravstvene predmete:

24. Šport (ŠPO) 25. Izbirni predmet – Šport za sprostitev (ŠSP) 26. Izbirni predmet – Izbrani šport odbojka (IŠO) 27. Izbirni predmet – Šport za zdravje (ŠZZ)

e) obvezne dejavnosti pri pouku:

28. Dopolnilni pouk (DOP) 29. Dodatni pouk (DOD) 30. Interesne dejavnosti (ID) 31. Ure oddelčne skupnosti (UOS) 32. Dodatna strokovna pomoč (DSP)


PREDMETNIK Predmetnik: V šolskem letu 2013/14 je načrtovanih 190 dni pouka. Deveti razredi bodo opravili samo 183 dni pouka. K pouku prištevamo tudi dneve dejavnosti, v devetem razredu pa tudi informativne dneve. RAZREDNA STOPNJA (prvo triletje ter 4. in 5. razred)

Predmet

razred

1. 2. 3. 4. 5.

T L T L T L T L T L

SLJ 6 210 7 245 7 245 5 175 5 175

LUM 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70

GUM 2 70 2 70 2 70 1,5 52,5 1,5 52,5

SPO 3 105 3 105 3 105

TJN 2 70 3 105

DRU 2 70 3 105

NIT 3 105 3 105

MAT 4 140 4 140 5 175 5 175 4 140

ŠVZ 3 105 3 105 3 105 3 105 3 105

GOS 1 35

Odd.sk. 0,5 19 0,5 19

DOP, DOD 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35

ID 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70

kult. dnevi 4 dni 4 dni 4 dni 3 dni 3 dni

nar. dnevi 3 dni 3 dni 3 dni 3 dni 3 dni

teh. dnevi 3 dni 3 dni 3 dni 4 dni 4 dni

šp. dnevi 5 dni 5 dni 5 dni 5 dni 5 dni

št. predm. 6 6 6 8 9

teden. ur 20 21 22 24 26

ted. pouka 35 35 35 35 35

Legenda: T – število ur tedensko, L – število ur letno


PREDMETNIK PREDMETNA STOPNJA (6. razred in tretje triletje)

Predmet

razred

6. 7. 8. 9.

T L T L T L T L

SLJ 5 175 4 140 3,5 122,5 4,5 144

TJN 4 140 4 140 3 105 3 96

TJA 4 140 4 140 3 105 3 96

LUM 1 35 1 35 1 35 1 32

GUM 1 35 1 35 1 35 1 32

GEO 1 35 2 70 1,5 52,5 2 64

ZGO 1 35 2 70 2 70 2 64

DKE 1 35 1 35

NAR 2 70 3 105

BIO 1,5 52,5 2 64

KEM 2 70 2 64

FIZ 2 70 2 64

MAT 4 140 4 140 4 140 4 128

TIT 2 70 1 35 1 35

ŠPO 3 105 2 70 2 70 2 64

GOS 1,5 52,5

AI1, AI2, AI3 2 70 2 70 2 64

LS2, LS3 1 35 1 32

SPH, NPH 1 35 1 35

ANI 1 2 70 2

ŠZZ,ŠSP,IŠP 1 35 1 35 1 32

MME 1 32

Odd.sk. 0,5 17,5 0,5 17,5 0,5 17,5 0,5 16

DOP, DOD 1 35 1 35 1 35 1 32

ID 2 70 2 70 2 70 2 64

kult. dnevi 3 dni 3 dni 3 dni 3 dni

nar. dnevi 3 dni 3 dni 3 dni 3 dni

teh. dnevi 4 dni 4 dni 4 dni 4 dni

šp. dnevi 5 dni 5 dni 5 dni 5 dni

št. predmetov 11 14 16 14

tedensko ur 26 29,5 30 30

ted. pouka 35 35 35 32


STROKOVNI DELAVCI ŠOLE

Strokovni delavci šole U Č I T E L J I: prvo triletje ter 4. in 5. razred

ime in priimek strokovni naziv

predmeti, ki jih poučuje

opombe

Maja Majer prof. razrednega pouka RAP po predmetniku za 1. in 2. razred razredničarka 1. in 2. razreda

Klavdija Krajnc prof. razrednega pouka

10 ur v 1.a razredu in 12 ur v 3.b/4.b razredu

razredničarka 3.b/4.b razreda

Ksenija Seršen prof. razrednega pouka RAP po predmetniku 3. razreda razredničarka 3.a razreda

Damjana Ferenc prof. razrednega pouka RAP po predmetniku za 4. razred razredničarka 4. razreda

Marija Ferenc prof. razrednega pouka

RAP po predmetniku za 5. razred (SLJ, MAT, DRU) vodja šole

Cvetka Puhar dipl. vzgojiteljica predšolskih otrok delo v OPB , JV

Mateja Šumenjak dipl. vzgojiteljica predšolskih otrok delo v OPB, JV, ŠPO in LUM v 3.b/4.b

UČITELJI : 6. razred in tretje triletje

Ime in priimek/ strokovni naziv Predmet, ki ga poučuje Opombe

Cvetka Ivančič PU kemije in biologije

NIT/NAR v 5.a/6.a,

GOS 5.a/6.a,6.b

KEM v 8. in 9. razredih, SPH V 7.b,

NPH v 8.b,c

SPH v 7.b, NPH 8.b, 8.c

razredničarka 5.a/6.a

Vanda Novak PU slovenščine in nemščine SLJ 6.a,b, 8.a,b,c razredničarka 6.b

Anton Šterman prof. športne vzgoje

ŠPO v 5.a/6.a, 6.b, 7.a,b, 8.a,b,c,

9.a,c, ŠZZ v 9.b, IŠO v 9.a razrednik 7.a

Vladimir Bratkovič PU matematike in fizike MAT v 7.a,b in 9.a,b,c razrednik 7.b

Mihaela Sušec prof. matematike MAT v 6.a,b, v 8.a,b,c, JV razredničarka 8.a

Jasna Poljanec prof. geografije in nemščine

DRU 4.b,

ZGO v 6.a, b in 7.b

GEO v 6., 7, 8. in 9. razredih

razredničarka 8.b


Anastazij Rudolf prof. angleščine in TIT

TJA v 7.b; 8.b,c, 9.b,c,

AI1,2,3 v 7.a, 8.a in 9.a razrednik 8.c

Zalika Horvat PU slovenščine in srbohrv. SLJ v 7.a, b; 9.a, b,c razredničarka 9.a

Zoran Repija PU glasbene vzgoje

GUM 3./4.b, 5.a/6.a in vse do 9.

razreda

OPZ in MPZ, ŠPO v 9.b

ŠPO v 9.b, ŠSP v 9.c

razrednik 9.b

Milena Sabotin PU zgodovine in etike in družbe

ZGO v 7.a, 8.a,b,c in 9.a,b,c in

DKE v 7. in 8. r razredničarka 9.c

Marijan Šadl PU likovne vzgoje

LUM od 5.a/6.a, in vse do 9.r

TIT v 6., 7. in 8. razredih,

LS1 v 7.a, 7.b LS2 8.a /

Božena Kosi PU biologije in kemije

SPO/NIT v 4.b, NAR v 6. b in 7.a,b

BIO v 8.a,b,c in 9.a,b,c /

Samo Zanjkovič prof. fizike FIZ v 8.a,b,c in 9. a,b,c /

Milan Matjašec prof. nemščine in sociologije

TJN v 4.a, 5/6a, 7.a, 8.a, 9.a ,

TJA v 4.b, 6.b /

STROKOVNI DELAVCI

ADMINISTRATIVNO - TEHNIČNI DELAVCI

ime in priimek delovno mesto

Vida Prelog računovodkinja

Natalija Rozmarič računovodkinja

Alenka Makovec knjigovodja in blagajničarka

Alenka Cigan poslovna sekretarka za šolo, vrtec in dom

Jože Nemec hišnik za šolo, vrtec in vzgojni dom

Jakob Ropoša polovični delovni čas – hišnik

Zdenka Zavratnik kuharica – delilka

Marjeta Pušenjak čistilka

Mateja Strnad čistilka

Legenda: PU – predmetni učitelj, RAP – razredni pouk

ime in priimek strokovni naziv

predmeti, ki jih poučuje

opombe

Borut CASAR prof. športne vzgoje ravnatelj

Marjana Rojnik prof. zgodovine in pedagogike ter bibliotekarka knjižničarka

Sonja Hanžekovič prof. pedagogike in zgodovine

svetovalna delavka


DNEVI DEJAVNOSTI

Dejavnosti ob pouku: Po predmetniku spadajo med obvezne dejavnosti ob pouku športni, naravoslovni, kulturni in tehnični dnevi. Na šoli mora obvezno delovati tudi šolski pevski zbor. Na Osnovni šoli Veržej vodi pevski zbor glasbeni pedagog Zoran Repija. Dnevi dejavnosti so tisti del obveznega programa osnovne šole, ki medpredmetno povezujejo discipline in predmetna področja, vključena v predmetnik osnovne šole. Učencem in učenkam omogočajo utrjevanje in povezovanje znanj, pridobljenih pri posameznih predmetih in predmetnih področjih. Njihov cilj je vzpodbujanje vedoželjnosti, ustvarjalnosti in samoiniciativnosti učencev. Učenci se usposabljajo za samostojno opazovanje, pridobivanje izkušenj in znanj ter si razvijajo ročne spretnosti. Dnevi dejavnosti so v predmetniku razporejeni tako:

razred 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

kulturni dnevi 4 4 4 3 3 3 3 3 3

naravoslovni dnevi 3 3 3 3 3 3 3 3 3

športni dnevi 5 5 5 5 5 5 5 5 5

tehnični dnevi 3 3 3 4 4 4 4 4 4 Kulturni dnevi so namenjeni spoznavanju kulture, obiskovanju različnih gledaliških predstav, muzejev, mestnih znamenitosti in ljudskih običajev. V letošnjem šolskem letu bomo organizirali skupne kulturne dneve ob novem letu in ob pustu. Za vse oddelke na predmetni stopnji načrtujemo ogled gledališke predstave in gledališča Ptuj. Predstavo bomo izbrali na osnovi ponudbe, ki jo bomo dobili od gledališke hiše. Športni dnevi so namenjeni rekreaciji učencev, organizaciji športnih tekmovanj in spoznavanju novih športnih panog, ki jih učenci ne poznajo najbolje. V šolskem letu 2012/13 načrtujemo za vse oddelke planinski pohod, ki bo prirejen glede na sposobnosti učencev. Učenci nižjih razredov se bodo peš povzpeli na enega od okoliških gričev, učenci na predmetni stopnji bodo opravili zahtevnejši planinski pohod in spoznali lepote naših gora. Jeseni bomo za vse učence izvedli kros. V zimskih mesecih načrtujemo zimski športni dan na snegu, ki ga bomo izvedli na najbližjih smučiščih in sankališčih. Prav tako bomo za vse učence pripravili tudi atletski mnogoboj in orientacijski pohod. Poleg tega se bodo naši učenci udeleževali tudi atletskih tekmovanj in sodelovali na nogometnih, košarkarskih, odbojkarskih in drugih turnirjih. V juniju bomo izvedli tudi preizkus plavanja za učence posameznih razredov. Naravoslovni dnevi so namenjeni spoznavanju naravnih znamenitosti naše domovine, spoznavanju varstva okolja in uporabe različnih energijskih virov. Običajno naravoslovne dneve načrtujemo tako, da se povezujejo s športnimi dnevi in zaključnimi ekskurzijami ob koncu šolskega leta. Nekaj aktivnosti pa izvedemo v sodelovanju z Zdravstvenim domom Ljutomer ali v obliki delavnic na šoli.


DODATNI IN DOPOLNILNI POUK

INTERESNE DEJAVNOSTI

Tehniški dnevi so v programu 9-letne osnovne šole zamenjali družbeno-koristno delo. V devetem razredu smo tri tehnične dneve namenili tečajni obliki pouka gospodinjstva, ki se v prehodnem obdobju izvaja v okviru dni dejavnosti. V šestem, sedmem in osmem razredu pa načrtujemo oglede proizvodnih obratov v bližnji okolici, načrtovanje tehnične risbe z računalnikom in izdelovanje izdelkov v šolski delavnici. En tehnični dan izvajamo v dveh delih in ga namenimo čiščenju okolice šole. Dodatni in dopolnilni pouk poteka skozi celo šolsko leto v prvi, drugi in tretji triadi. Zakonodaja namenja našim učencem 7 ur dodatnega in dopolnilnega pouka. Na predmetni stopnji je večina ur namenjenih za dodatni pouk. Med šolskim letom lahko učitelji ponudijo dopolnilni ali dodatni pouk učencem tudi občasno, ko se pokaže potreba. Dodatni pouk se organizira za učence, ki pri posameznih predmetih presegajo določene standarde znanja. K dodatnemu pouku se učenci vključujejo prostovoljno. Na naši šoli organiziramo dodatni pouk iz slovenščine in matematike. Z urnikom dodatnega in dopolnilnega pouka seznani učence in starše učitelj, ki ta pouk izvaja. Ponudba interesnih dejavnosti: Da bi šola lahko razvila različne interese učencev, organizira delo interesnih dejavnosti, katerih obseg in vsebino določa z letnim delovnim načrtom. Z organiziranjem interesnih dejavnosti želimo učencem ponuditi čim širše možnosti, da si najdejo ustrezno dejavnost, ki jo bodo lahko razvili na osnovi lastnih želja. Posamezne interesne dejavnosti bodo vodili učitelji naše šole, zunanji sodelavci, lahko pa tudi zainteresirani starši. Večina mentorjev interesnih dejavnosti je zastavila svoj program tako, da potekajo njihove aktivnosti skozi celo šolsko leto. Nekateri mentorji pa načrtujejo svoje delo tako, da bodo učence aktivirali le občasno ali za krajša obdobja. Seznam interesnih dejavnosti, ki jih bomo ponudili učencem je naslednji: Interesne dejavnosti Interesna dejavnost: Vključeni učenci Mentor - turistični krožek 6. - 9. razred

Maja Majer - bralna značka 2. razred - glasbeni krožek

3. razred Ksenija Seršen - bralna značka -vesela šola - Orffova dejavnost 4.- 5. razred

Damjana Ferenc -Prvaki znanja 6. -9. razred -bralna značka 4. razred - Cankarjevo tekmovanje 7. - 9. razred Zalika Horvat


ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA

-bralna značka - otroški pevski zbor 1. - 5. razred

6. - 9. razred

Zoran Repija - mladinski pevski zbor

- šolska revija "Valovi Mure" od 1. do 9. razreda vsi učitelji - lutkovno gledališki krožek 1. - 5. razred Cvetka Puhar -gibalne igre 1.- 5. razred Mateja Šumenjak -tekmovanje iz znanja geografije 7. – 9. razred Jasna Poljanec -matematični krožek 6. razred Mihaela Sušec -recitatorji 6.- 9. razred

Vanda Novak -Cankarjevo tekmovanje 6., 8. razred -bralna značka 6. -8.razred - šolski radio Bla-bla 1.- 9. razred Marjana Rojnik -nemška bralna značka 4. -9. razred

Milan Matjašec -tekmovanje v znanju nemščine 9. razred -Unicef-ov krožek 7. - 9. razred

Milena Sabotin -Evropska vas 8. - 9. razred -tekmovanje iz zgodovine 8. - 9. razred -tekmovanje iz znanja o sladk. bolezni 8. - 9. razred

Cvetka Ivančič -tekmovanje iz znanja kemije 8. - 9. razred -matematični krožek 9. razred

Vladimir Bratovič -šah- razredna stopnja 2.- 5. razred -badminton 6. - 9. razred

Anton Šterman -odbojka - fantje 7. - 9.razred -folklorna skupina 1.- 6.razred Alenka Belec Svetovalna služba Temeljna naloga šolske svetovalne službe je, da se na podlagi svojega posebnega znanja, preko svetovalnega odnosa in na strokovno avtonomni način, vključuje v kompleksno reševanje pedagoških in socialnih vprašanj vzgojno-izobraževalnega dela v šoli, s tem da pomaga in sodeluje z vsemi učenci in strokovnimi delavci. Naloga svetovalne službe je, da spremlja potek vsakodnevnega življenja in dela, da nudi pomoč učencem s težavami, da skrbi za dobro počutje v šoli, da skrbi za spoštovanje šolskega reda in izvajanje vzgojnega načrta šole. Temeljne naloge šolske svetovalne službe so:

- vpis otrok v šolo, - poklicno svetovanje, - socialno delo, - sodelovanje z učitelji, - individualno svetovanje staršem, - organizacija in izvedba nekaterih roditeljskih sestankov, - individualno in skupinsko reševanje vzgojne in učne problematike, - pomoč pri vpisu v srednje šole, - pomoč pri pridobivanju štipendij,


ŠOLSKA KNJIŽNICA

UČBENIšKI SKLAD

- identifikacija nadarjenih učencev, - delo z nadarjenimi učenci.

Na naši šoli dajemo velik poudarek integraciji učencev s posebnimi potrebami. Med vsemi nalogami, ki jih ima naša svetovalna delavka, je skrb za pristne odnose med učenci iz šolskega okoliša in gojenci vzgojnega doma. K svetovalni delavki prihajate prostovoljno, kjer je vsekakor upoštevano načelo zaupnosti. Svetovalna delavka je prisotna na šoli vsak dan od 7. do 15. ure. Seveda lahko pridejo učenci k njej tudi kar tako – na pogovor, po zaupen nasvet, s prošnjo, po tolažbo…. Šolska knjižnica Šolska knjižničarka zbira in ureja knjižnično gradivo, ga strokovno obdeluje, hrani, predstavlja in izposoja ter opravlja informacijsko – dokumentacijsko delo kot sestavino vzgojno-izobraževalnega procesa. V šolski knjižnici imamo trenutno 3011 knjig. 350 je strokovnih in so namenjene strokovnim delavcem in učencem, ostale knjige pa so namenjene predvsem učencem. Večina je leposlovnih del. V knjižnici imamo za učence in učitelje na razpolago tudi 37 strokovnih in 8 poljudnih revij. Učenci in strokovni delavci si lahko knjige in revije izposojajo vsak dan od 6.30. do 14. 30 ure. Knjižničarka poleg knjig zbira in razporeja mladinski tisk, strokovne revije in AV-pripomočke za pouk. Učenci imajo v knjižnici na voljo tudi televizijski sprejemnik in AV predvajalnike. Učbeniški sklad Učbeniški sklad je zakonska obveza vsake osnovne šole. V sklad so vključeni vsi učbeniki, ki so jih naši učitelji izbrali iz kataloga učbenikov.

- Vsi učenci si lahko izposodijo učbenike iz učbeniškega sklada. - Izposodijo si lahko le komplet, ne pa posameznih učbenikov. - V začetku februarja prinese vsak učenec domov naročilnico za izposojo učbenikov, ki jo starši

podpišejo in vrnejo v šolo. - Šola zaračuna uporabnikom sklada izposojevalnino, ki znaša tretjino maloprodajne cene

učbenikov v kompletu za tiste učbenike, ki jih učenci odnesejo domov. - Učenci dobijo učbenike ob začetku šolskega leta. - Ob izteku šolskega leta učenci vrnejo učbenike. Če učbenika iz kakršnega koli razloga ne vrnejo,

plačajo odškodnino, ki znaša največ 2/3 nabavne cene učbenika. - V učbeniškem skladu ni delovnih zvezkov in drugih gradiv, zato jih starši kupijo sami. - Ob koncu šolskega leta dobijo vsi učenci seznam učbenikov in delovnih zvezkov za naslednje

šolsko leto. Ta seznam je objavljen tudi na šolski spletni strani in na oglasni deski v šoli. Ministrstvo za šolstvo in šport že drugo leto omogoča brezplačno izposojo učbenikov iz učbeniškega sklada za učence od prvega do devetega razreda. Na naši šoli z učbeniškim skladom upravlja knjižničarka. Vsi učenci naše šole imajo učbenike izposojene iz šolskega učbeniškega sklada.


RAZPORED UR

MOJI UČITELJI

Razpored učnih ur – šolski zvonec

ura - dejavnost od – do odmor

predura 730 – 755 755- 800

1. ura 800 – 845 845 – 850

2. ura 850 – 935

malica 935 – 955

3. ura 955 – 1040 1040 – 1045

4. ura 1045 – 1130 1130 – 1135

5. ura 1135 – 1220 1220 – 1225

6. ura 1225 – 1310

kosilo 1310 – 1325

7. ura 1325 – 1410 1410 – 1415

8. ura 1415 – 1500

V preduri imajo učenci dodatni in dopolnilni pouk, razredno uro, ter po sklepu Sveta staršev tudi mladinski pevski zbor. Pouk se prične ob 800. Po končani drugi uri imajo vsi učenci šolsko malico. Učenci, ki obiskujejo podaljšano bivanje, imajo kosilo po končani peti uri med 1230 in 1300, medtem ko imajo vsi tisti učenci, ki imajo pouk šest ali več ur, kosilo po končani šesti uri. Po pouku učenci obiskujejo interesne dejavnosti v šoli in izven nje. Sedmo uro poteka pouk le redko (izbirni predmeti). V šolskem letu 2013/14 me učijo, vzgajajo, varujejo…

KDO ?

KAJ ?

KJE ?


ŠOLSKA PREHRANA

Šolska prehrana Zdravje je za vsakega od nas zaklad, ki ga moramo čuvati in zanj kar največ storiti. Pomemben dejavnik, ki prispeva k našemu zdravstvenemu stanju je tudi pravilna in zdrava prehrana. Na šoli se trudimo, da pripravljamo raznovrstno hrano, ki omogoča zdrav telesni razvoj posameznika. V šolski kuhinji pripravljamo zajtrk, dopoldansko malico, kosilo in popoldansko malico. Cena obrokov je izračunana tako, da je čim bolj ugodna za starše in da s ceno pokrijemo stroške nabave in priprave hrane. Čas za dopoldansko malico je od 935 do 955

Čas za kosilo je od 1230 do 1315 in od 1310 do 1325 za tiste učence, ki imajo pouk tudi sedmo šolsko uro.


PREDNOSTNE NALOGE IN PROJEKTI

Cena prehrane: 1. r – 5. r zajtrk – 0,60 € dopoldanska malica – 0,80 € obrok kosilo – 2,11 € obrok popoldanska malica – 0,40 € obrok 6. – 9. r dopoldanska malica – 0,80 € obrok kosilo – 2,52 € obrok popoldanska malica – 0,40 € obrok V šolski kuhinji se pripravlja dnevno okrog 150 šolskih malic. Učenci malicajo v avli šole in v učilnicah po vnaprej določenem razporedu. Za nemoten potek malice so odgovorni razredniki, dežurni učenci in dežurni učitelji. Učence pripeljejo na malico učitelji, ki so imeli pred tem pri njih pouk. Vsi učenci, ki so vključeni v podaljšano bivanje, imajo v šoli praviloma tudi kosilo. Prav tako ima v šoli kosilo tudi nekaj učencev višjih razredov. Za učence se v naši kuhinji pripravi vsakodnevno okrog 55 kosil. Vlogo za subvencionirano prehrano lahko starši vložijo na pristojnem CSD. Stroške šolske prehrane starši poravnavajo s položnicami ali na blagajni osebno.

Prednostne naloge in cilji, ki jim sledimo v tem šolskem letu:

- uresničevanje predmetnika in učnega načrta, - uresničevanje in spremljanje Vzgojnega načrta in Pravil šolskega reda, - nadgrajevanje in izboljšanje bralne pismenosti učencev, - izboljšanje vertikalnega sodelovanja med učitelji matematike in slovenščine, - aktivno vključevanje in pomoč svetovalne službe učencem, ki imajo težave z vedenjem

ali z agresivnostjo, - nadaljevanje aktivnosti v že začetih projektih, - konkretnejše izboljšave za doseganje boljših rezultatov pri NPZ, - delo na medosebnih odnosih, - izboljšanje prehranskih navad učencev, - ureditev šolske okolice.

Projekti: Učenci in učitelji bomo v naslednjem šolskem letu sodelovali v različnih projektih, ki jih bodo vodile različne organizacije v Evropi, v Republiki Sloveniji in seveda tudi v tistih, ki bodo potekali na ravni občine, šole ali razredne skupnosti. Evropski projekt: - Comenius - Zdrava šola


NASVETI ZA VARNOST

Republiški projekti: - Evropska vas - "Policist Leon svetuje"- SPVCP in policija - Kolesarski izpiti v 5. razredu – september 2014 - "Evropska vas" – Unicef-ov krožek - Šolski parlament "Vpliv družbe in medijev na oblikovanje mladostnika" - Projekt MŠŠ: Popestrimo šolo Šolski projekti: - Šola v naravi: za učence 5. razreda - šola v naravi v Libeličah (14. april - 2014) - Smučarska šola v naravi za učence 7.a razreda v Domu Planinka – 13. januar 2014) - Varovanje okolja – ločevanje odpadkov - Sodelovanje na tekmovanjih iz znanja (Vegovo, Cankarjevo in Preglovo priznanje, tekmovanje iz

znanja zgodovine, Vesele šole, znanja tujih jezikov, tekmovanje iz znanja o sladkorne bolezni). Ukrepi, ki zagotavljajo varnost učencev Vsaka šola je dolžna zagotoviti varnost svojim učencem. To poskušamo doseči z različnimi aktivnostmi na področju zdravstvenega varstva, prometne varnosti, varnosti pri delu v učilnicah, pri igri na šolskem dvorišču, skratka povsod in pri vseh dejavnostih, ki jih izvajamo z učenci. Z namenom zagotavljanja varnosti učencev na šoli organiziramo jutranje varstvo prvošolcev. Ker je učencev prvega razreda malo, so v program jutranjega varstva vključeni tudi učenci ostalih razredov prve triade. Prav tako imamo organizirano dežurstvo učiteljev, ki svoje naloge opravljajo pred poukom in v vseh odmorih ter poskrbijo, da učenci po končanem pouku zapustijo šolo. Po svoje pripomorejo k varnosti učencev tudi dežurni učenci, ki dežurajo v garderobi pri vhodu v šolo. Da bi bili naši učenci varni tudi na poti v šolo in iz nje, skrbimo za prometno varnost. Izdelan imamo prometno-varnostni načrt, ki učencem priporoča najmanj prometne šolske poti. Za to, da bo otrok varno prišel v šolo in iz šole, so poleg učiteljev dolžni skrbeti tudi starši, ki otroka vsakodnevno opozarjajo na nevarnosti na cesti in so mu tudi vzorniki. Da bo na poti v šolo in iz nje čim manj nezgod, svetujemo:

Otroci naj gredo v šolo pravočasno.

Mlajše otroke, posebej prvošolce, starši večkrat pospremite sami do šole in jih poučite o nevarnostih. Pokažite jim, kje, kdaj in kako lahko varno prečkajo cesto.

Učenci prvih razredov, nosite okrog vratu rumene rutice, ponoči ali ob zmanjšani vidljivosti (megla) pa nosite svetla oblačila in kresničko! Vidnost je varnost!

Hodite po notranji strani pločnikov, kjer pa pločnikov ni, pa po levi strani ceste (proti vozečim vozilom).

Vedno se ustavite korak od roba pločnika ali od roba ceste! Nikoli ne stecite naravnost na cesto!

Počakajte, da se cesta sprazni! Prečkajte jo po označenih prehodih in z normalnim korakom!

Dvignite roko, kadar želite prečkati cesto!

Ne igrajte se na cesti ali ob njej in se tam tudi ne zadržujte!

Kolesarji navadite se, da boste pri vožnji s kolesom vedno nosili zaščitno čelado!

Vozite se s tehnično brezhibnim kolesom (luči, zvonec, odsevniki in zavore)! Seveda lahko k varnosti učencev največ prispevajo učenci sami in njihovi starši. Za vsakega učenca in starša, ki želi prispevati svoj delež k splošni varnosti na šoli, je pomembno, da pozna tudi pravice in dolžnosti učencev. Pravilnik o pravicah in dolžnostih učencev v osnovni šoli lahko najdete na domači strani naše šole.


VZGOJNI NAČRT ŠOLE

Če potrebujete pomoč, ki je na šoli ali doma ne morete dobiti, lahko uporabite tudi nekatere telefonske številke, ki so namenjene za pomoč mladini.

Samarijan telefon 080 11 13 klic v duševni stiski za vse obupane

Otroški telefon 080 12 12

TOM telefon 080 12 34 za otroke in mladostnike

SOS 080 11 55 za ženske in otroke – žrtve nasilja

ZPM Slovenije 012396720 Zveza prijateljev mladine Slovenije

CSD Ljutomer 585 86 60 Center za socialno delo Ljutomer

Vzgojni načrt (povzetek) Vzgojni načrt osnovne šole opredeljuje Zakon o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 102/2007 z dne 9. 11. 2007, dopolnjen 2013), ki v 2. členu določa cilje osnovnošolskega izobraževanja. Na naši šoli smo s pomočjo anketnih smernic določili cilje in vrednote, ki smo jih zapisali v vzgojni načrt naše šole. Anketne vprašalnike so reševali učenci, starši in strokovni delavci šole. Na osnovi analize anket smo izbrali tri prioritete vzgojnega delovanja naše šole:

1. osebnostni razvoj: - upoštevanje sposobnosti učenca - upoštevanje interesov učenca - razvoj pozitivne samopodobe

2. vzgoja za trajnostni razvoj, za dejavno vključevanje v družbo - globlje poznavanje sebe - odgovoren odnos do sebe - odgovoren odnos do svojega zdravja - odgovoren odnos do drugih ljudi - odgovoren odnos do drugih kultur - odgovoren odnos do naravnega okolja - odgovoren odnos do družbenega okolja - odgovoren odnos do prihodnjih generacij

3. vzgajanje za humanistične vrednote - vzgajanje za spoštovanje in sodelovanje - vzgajanje za sprejemanje drugačnosti - vzgajanje za medsebojno strpnost - vzgajanje za spoštovanje človekovih pravic - vzgajanje za spoštovanje temeljnih svoboščin

Izmed množice načel vzgojnih dejavnosti bo vzgojno delovanje naše šole temeljilo predvsem na takšnih načelih vzgojnih dejavnosti, ki najustrezneje vzpodbujajo uresničevanje prioritete vzgojnega delovanja na naši šoli. Osnovni cilj pri oblikovanju proaktivnih vzgojnih dejavnosti je oblikovanje okolja, v katerem učenci uspešno zadovoljujejo temeljne telesne, duševne, socialne in duhovne potrebe, razvijajo samostojnost, pozitivno samopodobo ter pridobijo čut za odgovornost.


PRAVILA ŠOLSKEGA REDA

Za uresničevanje izpostavljenih treh prioritet vzgojnega delovanja šole, bomo izvajali, uporabljali, dajali prednost tistim oblikam dejavnosti, ki so zapisane v vzgojnem načrtu.

Pravila šolskega reda (izvleček iz pravil) Na podlagi vzgojnega načrta naše šole so določena pravila šolskega reda. Ta pravila opredeljujejo dolžnosti, odgovornosti in pravice učencev, načine zagotavljanja njihove varnosti, pravila obnašanja in ravnanja, vzgojne ukrepe za posamezne kršitve pravil, organiziranost učencev, opravičevanje odsotnosti ter sodelovanje pri zagotavljanju zdravstvenega varstva učencev. V pravilih so natančno navedeni ukrepi, ki so potrebni, da lahko brez težav in v celoti upoštevamo in izpolnjujemo pravila šolskega reda. Da je vse to zagotovljeno, lahko največ prispevajo učenci sami tako, da:

- poslušajo, sodelujejo v času pouka ali v času drugih dejavnosti, ki jih organizira šola, - so pripravljeni na pouk, - ne nosijo telefonov k pouku, - spoštljivo ravnajo s svojo, šolsko in tujo lastnino, - med seboj in do delavcev šole vodijo prijazno, spoštljivo komunikacijo, in da niso fizično ali verbalno

agresivni, - ne zapuščajo šolskih površin v času pouka ali odmorov

Pravila šolskega reda določajo, da se proti tistim učencem, ki ne izpolnjujejo svojih dolžnosti, ki ne ravnajo odgovorno, ki na napačen način uveljavljajo svoje pravice ali kratijo pravice drugih, sproži vzgojni postopek. Pri obravnavanju kršitev pravil se upošteva načelo postopnosti reagiranja, ki določa, da:

- učitelj najprej rešuje problem z učenem, nato po potrebi s starši. Uveljavlja princip "pogovor in dogovor",

- če se težave ponavljajo, sodeluje pri obravnavi razrednik, ki skupaj s starši spremlja napredek, - v naslednji fazi se v obravnavo vključi svetovalna služba, - če tudi v tretji fazi ni uspeha, se v postopek obravnave vključi vodstvo šole.

Pri obravnavah lahko učitelji uporabljajo naslednje vzgojne ukrepe:

- povečan nadzor nad učencem v času, ko je v šoli, a ne pri pouku, - zadržanje na razgovoru po pouku v zvezi z reševanjem problema, - dodatno spremstvo ali organiziran nadomestni vzgojno – izobraževalni proces v šoli, - odstranitev učenca od pouka je izjemoma mogoča, kadar učenec s svojim vedenjem onemogoča

normalno izvedbo pouka, - začasni odvzem naprave ali predmeta, s katerim učenec ogroža varnost ali onemogoča izvedbo

pouka, - ukinitev nekaterih pravic in ugodnosti, ki so povezana s kršitvami šolskih pravil in s pridobljenimi

statusi, - vsakotedenski kontakti s starši, - prepoved vstopanja ali uporabe določenih šolskih prostorov, - prepoved približevanja učencu.

Če vzgojni ukrepi niso bili učinkoviti, učiteljski zbor izreče učencu vzgojni opomin. Za učenca, ki mu je bil izrečen vzgojni opomin, šola pripravi individualiziran vzgojni načrt. Koordinator izdelave vzgojnega načrta


HIŠNI RED

je razrednik, pri izdelavi pa sodeluje učenec, njegovi starši, učitelji in svetovalna služba. V skrajnem primeru, ko trije vzgojni opomini niso bili učinkoviti, se učenca premesti na drugo šolo brez soglasja staršev. IV. PRAVILA HIŠNEGA REDA OŠ VERŽEJ (povzetek iz Hišnega reda OŠ Veržej) Hišni red šole določa pravila, ki so jih učenci in učitelji dolžni upoštevati. S hišnim redom je določeno zadrževanje v prostorih šole, prihodi v šolo in odhodi iz nje, način in čas prehranjevanja ter druge podrobnosti, ki so pomembne za nemoten potek dejavnosti, ki se odvijajo na šoli. V pravilih hišnega reda je (med drugim) tudi napisano: * v šoli ni dovoljeno kajenje in uživanje mamil, * v šolo se ne sme voditi domačih živali, v šoli ni dovoljeno lovljenje in pretepanje, * v šoli ni dovoljena prodaja knjig in drugih predmetov brez dovoljenja vodstva šole, * v šolo ni dovoljeno nositi alkoholnih pijač ali jih uživati.

Pravila hišnega reda pri prihodu in odhodu učencev: * Učenci, ki niso vključeni v jutranje varstvo, prihajajo v šolo petnajst minut pred začetkom pouka skozi

garderobo, kjer se preobujejo v šolske copate. V garderobi počakajo do prvega zvonjenja, ko lahko odidejo v učilnice. Takoj po končanih obveznostih učenci odidejo domov.

Pravila hišnega reda pri pouku: * Učitelj je dolžan točno začeti in končati uro. * Šolske ure se pričnejo s pozdravom. Učitelj na začetku ure izpolni in uredi dokumentacijo in preveri

prisotnost učencev pri pouku. * Med poukom so učenci dolžni upoštevati dogovore o disciplini. * Med poukom učenci praviloma ne odhajajo iz učilnice. Učilnico lahko zapustijo samo, če jim to učitelj

dovoli. * Ob koncu učne ure učenci zapustijo učilnico šele takrat, ko jim to dovoli učitelj.

Ostale določbe hišnega reda šole: * Učenec za namerno ali iz malomarnosti povzročeno škodo na šolski opremi plača sam. * Šola ne zagotavlja varovanja prevoznih sredstev (koles, motorjev) in drugih dražjih predmetov. * V primeru potrebe hitrega umika iz šolske stavbe se prisotni ravnajo po navodilih, ki jih izda

ravnatelj in so v načrtu o umiku iz stavbe. * Nespoštovanje hišnega reda se obravnava v skladu s pravilnikom o pravicah in dolžnostih učencev v

osnovni šoli. a. Dežurstvo v garderobi opravljajo učenci od 7. do 9. razreda po vnaprej določenem razporedu, in

sicer od 755 do 1320. Dežurnega učenca na dežurstvo pripravi razrednik. b. Naloge dežurnega učenca in pravila dežurstva * obiskovalce dežurni učenec ob prihodu vljudno pozdravi in povpraša po namenu obiska, nakar jih

napoti tja, kamor so namenjeni, * ko se prične pouk, dežurni ugasne luči, ki so po nepotrebnem prižgane, * v garderobi zloži čevlje, ki niso na svojem mestu, pobere in obesi oblačila ter odstrani morebitne

smeti,


* v času dežurstva je prepovedana uporaba prenosnega telefona ali različnih predvajalnikov glasbe, * med dežurstvom lahko dežurni učenec zapusti svoje mesto samo takrat, ko je to nujno zaradi

obiskov gostov ali po navodilu šolskih delavcev, * med odmori ne sme zapuščati svojega mesta, * malico opravi nekaj minut pred glavnim odmorom v jedilnici, * zadrževanje drugih učencev ob dežurni mizi ni dovoljeno, * dežurni učenec po vsakem odmoru pregleda hodnik in garderobo ter poskrbi za urejenost teh

prostorov in prostora pred vhodom v šolo, * zamenjavo dežurstva lahko odobri samo razrednik * dežurni učenec mora poskrbeti, da si manjkajočo snov prepiše in opravi domačo nalogo, ki so jo

sošolci dobili ta dan.

c. Dežurni učenec o posebnostih dežurstva obvesti razrednika ali vodjo šole. Tudi za vsa pojasnila se dežurni učenci obračajo na razrednika ali vodjo šole. č. Reditelji Razrednik vsak teden v svojem oddelku določi dva ali tri dežurne učence oz. reditelje, katerih naloge so naslednje: * skrbijo, da je učilnica, kabinet ali prostor, v katerem učenci delajo, vedno čist in pospravljen, da je

tabla pobrisana, * ob prihodu učitelja v razred ga seznanijo o odsotnosti učencev, * po končani uri počistijo tablo in uredijo učilnico, * po malici uredijo in počistijo učilnico, * med odmorom za malico zadnji zapustijo učilnico skupaj z učiteljem, * v odmorih pazijo, da ne pride do poškodb inventarja in odtujitve lastnine, * javljajo razredniku oziroma izvajalcu pouka nepravilnosti in poškodbe šolskega inventarja, * opravljajo druge naloge, za katere jih pooblasti oddelčna skupnost ali razrednik.

d. Druge omejitve in zahteve za zagotavljanje varnosti * Učitelj lahko učencu začasno odvzame predmete ali snovi, ki ne sodijo v šolo, še posebej, če z njimi

moti pouk ali z njimi ogroža svojo varnost in varnost drugih. Učitelj po svoji presoji po pouku učencu vrne predmet ali pa o dogodku obvesti starše in vodstvo šole.

* V šolo ni dovoljeno prinašati in v njej uporabljati nevarnih predmetov, s katerimi lahko poškoduje inventar ali osebe.

* V šolo je še posebej prepovedano prinašati pirotehnična sredstva, hladno orožje in druge nevarne predmete.

* Kajenje, uživanje in ponudba alkoholnih pijač in drog ter drugih psihoaktivnih sredstev je v prostorih šole in pripadajočih funkcionalnih prostorih najstrožje prepovedano.

* V šolo je prepovedano prinašati in uporabljati druge snovi, ki so neprimerne ali škodljive za otrokovo zdravje in razvoj (npr. energetske pijače).

* Učencem svetujemo, da dragocenih predmetov ali večjih vsot denarja ne prinašajo v šolo. Za izgubljene ali drugače odtujene zgoraj omenjene stvari šola ne prevzema odgovornosti.


PRAVICE IN DOLŽNOSTI UČENCEV

e. Pouk * Učitelj je dolžan točno začeti in končati uro. * Šolske ure se pričnejo s pozdravom. Učitelj na začetku ure izpolni in uredi dokumentacijo in

preveri prisotnost učencev pri pouku. V kolikor se za manjkajočega učenca ne ve razlog izostanka, mora učitelj poizvedeti, kje se učenec nahaja. V kolikor se tega ne more ugotoviti, mora učitelj obvestiti svetovalno službo, da ugotovi, kje je učenec oziroma zakaj izostaja od pouka. * Med poukom so učenci dolžni upoštevati dogovore o disciplini. * Med poukom učenci praviloma ne odhajajo iz učilnice. Učilnico lahko zapustijo samo, če jim to učitelj dovoli. * Ob koncu učne ure učenci zapustijo učilnico šele,ko jim to dovoli učitelj. f. Uporaba mobilnih telefonov in drugih naprav * V razredu, med poukom je kakršna koli uporaba telefonov prepovedana. * V primeru, da učenec v šolo prinese mobilni telefon, zanj tudi v celoti odgovarja, šola pa smatra,

da ga ima učenec v šoli z vednostjo staršev. * Če učenec mobilni telefon uporablja in ovira šolsko delo (to velja tudi na dnevih dejavnosti,

športnih dnevih, ekskurzijah), mu ga učitelj začasno odvzame. Odvzeti telefon učitelj preda pomočniku ravnatelja – vodji šole. Telefon lahko prevzamejo edino učenčevi starši. O odvzemu mobilnega telefona ali drugih predmetov, učitelj obvesti starše.

* Šola za poškodovane, izgubljene ali odtujene telefone ne odgovarja. * V šoli je prepovedana uporaba drugih naprav, ki omogočajo kakršno koli avdio in video snemanje

šolskih prostorov, zaposlenih in učencev. Snemanje se dovoli samo v primeru ustreznega dovoljenja vodstva šole. Enake omejitve veljajo za fotografiranje v šoli. Nepooblaščeno uporabljanje teh naprav bo šola smatrala kot hujšo kršitev hišnega reda in predpisov o varstvu osebnih podatkov.

* Učencem v času pouka in dežurstva ni dovoljena uporaba različnih glasbenih predvajalnikov.

Zakon o osnovni šoli določa, da je cilj osnovnošolskega izobraževanja tudi zagotoviti učencem skladni spoznavni, čustveni, duhovni in socialni razvoj, da učenec pridobiva splošna in uporabna znanja in da šola omogoča učencem osebnostni razvoj v skladu z njihovimi sposobnostmi in zakonitostmi razvoja. Učenec ima pravico obiskovati pouk in druge vzgojno-izobraževalne dejavnosti, da pridobiva znanje, spretnosti in navade, da mu je v šoli zagotovljeno varno in spodbudno okolje, da mu šola zagotavlja enakopravno obravnavanje ne glede na spol, raso in etično pripadnost, veroizpoved, socialni status družine in druge okoliščine, da šola zagotovi varovanje njegovih osebnih podatkov. Učenci so dolžni spoštovati hišni in šolski red. Starši imajo pet dni časa, da izostanek učenca opravičijo. Učenec lahko izostane do pet dni brez opravičila, če starši vnaprej izostanek sporočijo razredniku. Za odsotnost nad pet šolskih dni zaprosijo starši ravnatelja šole. Učenec je iz zdravstvenih razlogov lahko oproščen sodelovanja pri posameznih oblikah vzgojno-izobraževalnega dela.


SODELOVANJE S STARŠI

SKUPNOST UČENCEV ŠOLE

Učenec, ki se intenzivno ukvarja z glasbo, športom ali z drugimi dejavnostmi, lahko odda vlogo za pridobitev statusa kulturnika ali statusa športnika. Pravilnik o prilagajanju šolskih obveznosti govori o tem, da se tem učencem lahko prilagaja nekatere šolske obveznosti. Sodelovanje s starši Če želimo, da bodo Vaši in naši otroci uspešni pri učnem delu in na vzgojnem področju, je zelo pomembno, kako bomo sodelovali in v kolikšni meri bomo znali drug drugega poslušati. Osnova dobrega sodelovanja med starši in šolo je pravočasno in objektivno medsebojno obveščanje o učnih in vzgojnih težavah, ki se še posebej pogosto pojavljajo pri naših mladostnikih. Seveda si bolj kot obveščanja o težavah učencev želimo sporočil o dobrih rezultatih in uspehih naših učencev. Da se bomo lahko dogovarjali o enotnih načinih in zahtevah pri vzgoji in izobraževanju, so redni stiki med učitelji in starši nujni. Vabimo Vas k naslednjim oblikam sodelovanja:

* SKUPNI RODITELJSKI SESTANKI 16. september 2013 in 3. marec 2014 (zunanji oddelki) 25. oktober 2013,21. februar 2014, 13. junij 2014 in 23. junij 2014 (domski oddelke)

* RAZREDNI RODITELJSKI SESTANKI (po letnem delovnem načrtu razrednikov) * POGOVORNE URE (namenjene individualnim razgovorom – vsi razredniki in ostali učitelji si

rezervirajo čas vsak prvi ponedeljek v mesecu (od 1730 do 1830) * DRUGE OBLIKE SODELOVANJA (pisno in telefonsko obveščanje)

Razporeditev pogovornih ur

I. 7. oktober 2013 II. 4. november 2013 III. 2. december 2013 IV. 6. januar 2014 V. 3. februar 2014 VI. 3. marec 2014 VII. 7. april 2014 VIII. 5. maj 2014 IX. 2. junij 2014

Za uveljavljanje svojih pravic in interesov se oddelčne skupnosti preko svojih predstavnikov povezujejo v Skupnost učencev šole. Učenci oddelčne skupnosti volijo v Skupnost učencev šole enega predstavnika iz oddelkov, ki jih sestavljajo gojenci vzgojnega doma in dva predstavnika iz oddelkov, ki jih sestavljajo učenci šolskega okoliša. Skupnost učencev šole sprejme letni program dela in opravlja naslednje naloge:

- zbira predloge in pripombe oddelčnih skupnosti v zvezi s programom interesnih dejavnosti, prireditev in drugih dejavnosti, ki jih organizira šola,

- informira učence o svoji dejavnosti,


ŠOLSKI OTROŠKI PARLAMENT

- načrtuje in organizira skupne akcije (zbiralne, solidarnostne akcije in podobno), - predlaga izboljšave bivalnega okolja in sodeluje pri uresničitvi idej, - organizira šolske prireditve in informira učence o svoji dejavnosti, - oblikuje predloge za pohvale, nagrade in priznanja učencem, - opravlja druge naloge, za katere se dogovorijo učenci.

Skupnost učencev ima mentorja, ki ga imenuje ravnatelj izmed strokovnih delavcev šole. V šolskem letu 2013/14 bo mentorica Skupnosti učencev šole učiteljica Damjana Ferenc. Šolski parlament je izvršilni organ Skupnosti učencev. Sestavljajo ga učenci, ki jih izvoli Skupnost učencev šole. Šolski parlament se skliče najmanj dvakrat letno. Otroški parlamenti so program vzgoje otrok in mladostnikov za demokracijo. Kot oblika demokratičnega dialoga se izvaja v vseh šolah v Sloveniji, nadgradi se s parlamenti na občinski in regionalni ravni in se zaključi na nacionalnem otroškem parlamentu. Otroški parlament je javna tribuna otrok na temo, ki jo izberejo osnovnošolci na državnem otroškem parlamentu. Pomeni tudi obliko sodelovanja otrok v družbenem dogajanju ter pridobivanje vedenj o človekovih in državljanskih pravicah. Otroški parlament je nastal na pobudo učencev, da bi lahko javno spregovorili, predstavili svoja mnenja, ideje, dileme o vprašanjih, ki so pomembna v obdobju odraščanja v okolju, kjer živijo, se šolajo ali preživljajo prosti čas. Ob tem pričakujejo pozornost tako šolskih kot lokalnih oblasti ter vladnih in nevladnih organizacij, ki morajo prisluhniti pobudam mladih. Otroški parlament deluje v obliki zasedanj, ki omogočajo sodelovanje vsem osnovnošolcem. Zasedanja potekajo v osnovnih šolah v razrednih skupnostih in na šolskem parlamentu. V vsaki šoli učenci izberejo delegacijo za občinski otroški parlament. Na občinskem otroškem parlamentu pa zberejo delegacijo za regijski otroški parlament, kjer predstavniki zastopajo interese vrstnikov na državnem otroškem parlamentu, ki poteka v dvorani Državnega zbora Slovenije v Ljubljani. Naslov teme, o kateri bo letos razpravljal šolski parlament, je: "Razmere v družbi".


MOJA TEKMOVANJA

PODROČJE KJE? KDAJ? DOSEŽEK


MOJ URNIK

URNIK ( od __________ do __________ )

ura ponedeljek torek sreda četrtek petek

0.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

URNIK ( od __________ do __________ )


0.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.


MOJ URNIK

URNIK ( od __________ do __________ )


0.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

URNIK ( od __________ do __________ )


0.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.


DNEVI DEJAVNOSTI

KULTURNI DNEVI

št. Kdaj? Kaj? Kdo?

1.

2.

3.

4.

NARAVOSLOVNI DNEVI


1.

2.

3.

TEHNIŠKI DNEVI


1.

2.

3.

4.

ŠPORTNI DNEVI


1.

2.

3.

4.

5


MOJA REDOVALNICA

REDOVALNICA

Predmet oznaka I. ocenjevalno obdobje II. ocenjevalno obdobje Zaključna

ocena

slovenščina SLJ

matematika MAT

angleščina TJA

nemščina TJN

likovna umetnost LUM

glasbena umetnost GUM

družba DRU

zgodovina ZGO

geografija GEO

domovinska in državljanska kultura in etika DKE

spoznavanje okolja SPO

fizika FIZ

kemija KEM

biologija BIO

naravoslovje NAR

naravoslovje in tehnika NAT

tehnika in tehnologija TIT

gospodinjstvo GOS

šport ŠPO

IP I ________________

IP II _________________

IP III _________________


MOJE DEJAVNOSTI

MOJE DEJAVNOSTI PONEDELJEK

TOREK

SREDA


MOJE DEJAVNOSTI

ČETRTEK

PETEK


SPOROČILA

SPOROČILA

Datum: Podpis staršev:

Podpis učitelja:


Podpis učitelja:


Podpis učitelja:


Podpis učitelja:


SPOROČILA


Podpis učitelja:


Podpis učitelja:


Podpis učitelja:


Podpis učitelja:


Podpis učitelja:


OPRAVIČILA

OPRAVIČILA


Podpis učitelja:


Podpis učitelja:


Podpis učitelja:


MOJA BELEŽKA


ŠOLSKI KOLEDAR

SEPTEMBER (KIMAVEC) 2013

dan datum opombe teden dan

ponedeljek 2. ZAČETEK POUKA 1. 1.

torek 3. 2.

sreda 4. 3.

četrtek 5.

4.

petek 6.

5.

sobota 7.

nedelja 8. Mednarodni dan pismenosti

ponedeljek 9.

2. 6

torek 10.

7.

sreda 11. 8.

četrtek 12.

9.

petek 13.

10.

sobota 14.

nedelja 15.

ponedeljek 16. 1. SKUPNI RODITELJSKI SESTANEK 3. 11.

torek 17. 12.

sreda 18.

13.

četrtek 19. Dan brez avtomobila 14.

petek 20. 15.

sobota 21.

nedelja 22. Začetek jeseni – 22.44

ponedeljek 23.

4. 16.

torek 24. 17.

sreda 25. Evropski dan jezikov 18.

četrtek 26. Svetovni dan turizma 19.

petek 27. PIKIN FESTIVAL (1.- 4.r), Logika (šol. tekm.) 20.

sobota 28.

nedelja 29.

ponedeljek 30. 5. 21.


ŠOLSKI KOLEDAR

OKTOBER (VINOTOK) 2013


torek 1. 22.

sreda 2. Svetovni dan otroka 23.

četrtek 3. 24.

petek 4. Sladkorna bolezen (šol.tek.) 25.

sobota 5. Svetovni dan učiteljev

nedelja 6.

ponedeljek 7. TEDEN OTROKA 6. 26.

torek 8. 27.

sreda 9. 28.

četrtek 10. Razvedrilna matematika (šol. tek.) 29.

petek 11. Slovenija igra badminton 30.

sobota 12.

nedelja 13.


torek 15. 32.

sreda 16. Svetovni dan hrane 33.

četrtek 17. 34.

petek 18. VAJA EVAKUACIJE 35.

sobota 19.

nedelja 20.


torek 22. 37.

sreda 23. SPREJEM PRVOŠOLCEV V ŠOLSKO SKUPNOST 38.

četrtek 24. Dan OZN 39.

petek 25. SKUPNI RODITELJSKI SESTANEK ZA DOMSKE UČENCE 40.

sobota 26.

nedelja 27. Prehod na zimski čas od 300 na 200

ponedeljek 28. JESENSKE POČITNICE 9.

torek 29. JESENSKE POČITNICE

sreda 30. JESENSKE POČITNICE – KOMEMORACIJA OB 10.00

četrtek 31. DAN REFORMACIJE


NOVEMBER (LISTOPAD) 2013


petek 1. DAN SPOMINA NA MRTVE

sobota 2.

nedelja 3.

ponedeljek 4. GOVORILNA URA 10. 41.

torek 5. 42.

sreda 6. 43.

četrtek 7. 44.

petek 8. 45.

sobota 9. Sladkorna bolezen (državno)

nedelja 10.

ponedeljek 11. PLAVALNI TEČAJ -3.r (5 dni) 11. 46.

torek 12. 47.

sreda 13. OBISK GLEDALIŠČA V MARIBORU – 6.r – 9.r 48.

četrtek 14. 49.

petek 15. Tradicionalni slovenski zajtrk 50.

sobota 16.

nedelja 17.


torek 19. 52.

sreda 20. Mednarodni dan otrokovih pravic 53.

četrtek 21. 54.

petek 22. 55.

sobota 23.

nedelja 24.


torek 26. 57.

sreda 27. 58

četrtek 28. 59.

petek 29. 60.

sobota 30.


DECEMBER (GRUDEN) 2013


nedelja 1.


torek 3. 62.

sreda 4. 63.

četrtek 5. 64.

petek 6. Miklavževo 65.

sobota 7.

nedelja 8.


torek 10. Mednarodni dan človekovih pravic 67.

sreda 11. 68.

četrtek 12. ŠOLSKA PRIREDITEV: ŽE BLIŽAJO SE PRAZNIKI 69.

petek 13. 70.

sobota 14.

nedelja 15.


torek 17. 72.

sreda 18. 73.

četrtek 19. ŽE BLIŽAJO SE PRAZNIKI (šol. prireditev) 74.

petek 20. KD: ŠOLSKA PROSLAVA; *JELKOVANJE *začetek zime 75.

sobota 21. Začetek zime – 18.11

nedelja 22.


torek 24. Šolska proslava in jelkovanje 77.

sreda 25. BOŽIČ

četrtek 26. DAN SAMOSTOJNOSTI IN ENOTNOSTI

petek 27. NOVOLETNE POČITNICE

sobota 28.

nedelja 29.

ponedeljek 30. NOVOLETNE POČITNICE 18.

torek 31. NOVOLETNE POČITNICE


JANUAR (PROSINEC) 2014


sreda 1.

četrtek 2. 78.

petek 3. 79.

sobota 4.

nedelja 5.


torek 7. 81.

sreda 8. 82.

četrtek 9. 83.

petek 10. 84.

sobota 11.

nedelja 12.

ponedeljek 13. ŠVN – 7.r (5dni) 20. 85.

torek 14. 86.

sreda 15. 87.

četrtek 16. 88.

petek 17. 89.

sobota 18.

nedelja 19.


torek 21. 91.

sreda 22. 92.

četrtek 23. 93.

petek 24. 94.

sobota 25.

nedelja 26.


torek 28. REDOVALNA KONFERENCA 96.

sreda 29. 97.

četrtek 30. 98.

petek 31. ZAKLJUČEK 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA 99.


FEBRUAR (SVEČAN) 2014


sobota 1.

nedelja 2.


torek 4. 101.

sreda 5.

102.

četrtek 6. 103.

petek 7. Šolska proslava pred kulturnim praznikom 104.

sobota 8. Slovenski kulturni praznik

nedelja 9.


torek 11. 106.

sreda 12. 107.

četrtek 13. 108.

petek 14. INFORMATIVNI DAN V SREDNJIH ŠOLAH 109.

sobota 15. INFORMATIVNI DAN V SREDNJIH ŠOLAH

nedelja 16.


torek 18. 111.

sreda 19. 112.

četrtek 20. 113.

petek 21. Mednarodni dan maternega jezika 114.

sobota 22.

nedelja 23.

ponedeljek 24. ZIMSKE POČITNICE 26. 109.

torek 25. ZIMSKE POČITNICE 110.

sreda 26. ZIMSKE POČITNICE 111.

četrtek 27. ZIMSKE POČITNICE 112.

petel 28. ZIMSKE POČITNICE


MAREC (SUŠEC) 2014

dan datum opombe teden Dan

sobota 1.

nedelja 2.

ponedeljek 3. 2. SKUPNI RODITELJSKI SESTANEK 27. 115.

torek 4. KD - PUST 116.

sreda 5. 117.

četrtek 6. 118.

petek 7. 119.

sobota 8. Dan žena

nedelja 9.


torek 11. 121.

sreda 12. 122.

četrtek 13. 123.

petek 14. 124.

sobota 15.

nedelja 16.


torek 18. 126.

sreda 19. 127.

četrtek 20. Začetek pomladi – 17.57 128.

petek 21. PRIREDITEV ŽENAM IN POMLADI 129.

sobota 22.

nedelja 23.


torek 25. 131.

sreda 26. 132.

četrtek 27. 133.

petek 28. 134.

sobota 29.

nedelja 30. Prehod na poletni čas (02.00 na 03.00)

ponedeljek 31. 135.


APRIL (MALI TRAVEN) 2014


torek 1. Mednarodni dan knjig za otroke 136.

sreda 2. 137.

četrtek 3. 138.

petek 4. 139.

sobota 5.

nedelja 6.


torek 8. 141.

sreda 9. 142.

četrtek 10. 143.

petek 11. 144.

sobota 12.

nedelja 13.

ponedeljek 14. ŠVN – 5.r COŠD: LIBELIŠKA GORA (5 dni) 33. 145.

torek 15. 146.

sreda 16. Vesela šola 147.

četrtek 17. 148.

petek 18. Cici-vesela šola 149.

sobota 19.

nedelja 20. Dan slovenske knjige

ponedeljek 21. VELIKONOČNI PONEDELJEK

torek 22. Svetovni dan knjige 34. 150.

sreda 23. Svetovni dan Zemlje 151.

četrtek 24. Svetovni dan knjige 152.

petek 25. 10. obletnica vstopa Slovenije v Eu 153.

sobota 26.

nedelja 27. DAN UPORA PROTI OKUPATORJU

ponedeljek 28. PRVOMAJSKE POČITNICE 35.

torek 29. PRVOMAJSKE POČITNICE

sreda 30. PRVOMAJSKE POČITNICE


MAJ (VELIKI TRAVEN) 2014


četrtek 1. PRAZNIK DELA

petek 2. PRAZNIK DELA

sobota 3.

nedelja 4.


torek 6. NPZ: MAT (6. in 9.r) 155.

sreda 7. 156.

četrtek 8. NPZ: SLJ (6. in 9.r) 157.

petek 9. 158.

sobota 10.

nedelja 11.

ponedeljek 12. NPZ: TJ (6.r), 3. predmet (9.r) 37. 159.

torek 13. 160.

sreda 14. 161.

četrtek 15. 162.

petek 16. 163.

sobota 17.

nedelja 18.


torek 20. 165.

sreda 21. 166.

četrtek 22. PRIREDITEV: RADI BI VAM POVEDALI 167.

petek 23. 168.

sobota 24.

nedelja 25.


torek 27. 170.

sreda 28. 171.

četrtek 39. 172.

petek 30. 173.

sobota 31. Svetovni dan boja proti kajenju


ŠOLSKI KOLEDAR

JUNIJ (ROŽNIK) 2014


nedelja 1.


torek 3. 175.

sreda 4. 176.

četrtek 5. Svetovni dan okolja 177.

petek 6. 178.

sobota 7.

nedelja 8.


torek 10. 180.

sreda 11. REDOVALNA KONFERENCA ZA 9. r 181.

četrtek 12. VALETA 182.

petek 13. ZAKLJUČEK POUKA ZA 9. r 183.

sobota 14.

nedelja 15.

ponedeljek 16. Popravni izpiti za 9. r (1. rok) 42. 184.

torek 17. 185.

sreda 18. 186.

četrtek 19. REDOVALNA KONFERENCA ZA 1. – 8. r 187.

petek 20. PRIREDITEV: OTROŠKA VESELICA, GU ZA DOMSKE OD. 188.

sobota 21. Začetek poletja

nedelja 22.

ponedeljek 23. OTROŠKA VESELICA 43. 189.

torek 24. ŠOLSKA PROSLAVA 190.

sreda 25. DAN DRŽAVNOSTI

četrtek 26. Popravni izpiti za 1.-8. r (1.rok)

petek 27. POLETNE POČITNICE

sobota 28.

nedelja 29.

ponedeljek 30. POLETNE POČITNICE


JULIJ (MALI SRPAN) 2014 AVGUST (VELIKI SRPAN) 2014

dan datum opombe dan datum opombe

torek 1.

petek 1.

sreda 2.

sobota 2.

četrtek 3.

nedelja 3.

petek 4.

ponedeljek 4.

sobota 5.

torek 5.

nedelja 6.

sreda 6.

ponedeljek 7.

četrtek 7.

torek 8. Zaključek pop. in pred. izpitov za 1. – 8.r

petek 8.

sreda 9.

sobota 9.

četrtek 10.

nedelja 10.

petek 11.

ponedeljek 11.

sobota 12.

torek 12.

nedelja 13.

sreda 13.

ponedeljek 14.

četrtek 14.

torek 15.

petek 15. Marijino vnebovzetje

sreda 16.

sobota 16.

četrtek 17.

nedelja 17.

petek 18.

ponedeljek 18.

sobota 19.

torek 19.

nedelja 20.

sreda 20.

ponedeljek 21.

četrtek 21.

torek 22.

petek 22.

sreda 23.

sobota 23.

četrtek 24.

nedelja 24.

petek 25.

ponedeljek 25.

sobota 26.

torek 26.

nedelja 27.

sreda 27.

ponedeljek 28.

četrtek 28.

torek 29.

petek 29.

sreda 30.

sobota 30.

četrtek 31.

nedelja 31.


VSEBINA

I. PODATKI O ŠOLI - ime in sedež šole, ustanovitelj, šolski okoliš…………………………………………………. 3 - šolski prostor……………………………………………………………………………………...3 - organizacijska shema šole…………………….………………………………………………...3 - organi upravljanja in strokovni organi šole……………………………………………………..3 - ravnatelj, učiteljski zbor…………………………………………………………………………. - oddelčni učiteljski, zbor, razrednik, strokovni aktivi, svet zavoda, svet staršev, ……...….

II. PREDSTAVITEV PROGRAMA……………………………………………………………………. - predmetnik…………………………………………………………….………………………. … - strokovni delavci šole………………………………………………………………...…….……. - dejavnosti ob pouku…………………………………………………………………………….. - kulturni, športni, naravoslovni in tehnični dnevi…………………………….……………….... - dodatni in dopolnilni pouk, interesne dejavnosti.……………………………………………. - šolska svetovalna služba……………………………………………………………………….. - šolska knjižnica………………………………………………………………………………….. - učbeniški sklad…………………………………………………………………………………… - časovni razpored ur……………………………………………………………………………… - moji učitelji……………………………………………………………………………………….. - šolska prehrana………………………………………………………………………………….

III. PREDNOSTNE NALOGE IN PROJEKTI…………………………………………………………… - nasveti za varnost…………………………………………………….…………………...………

IV. VZGOJNI NAČRT………………………………………………………………………………….. - pravila šolskega reda………………………………………………………………………….. - hišni red…………………………………………………………………………………………… - pravice in dolžnosti učencev……………………………………………………………………. - sodelovanje s starši…………………………………………………………………………….. - skupnost učencev šole………………………………………………………………………………. - otroški parlament……………………………………………………………………………………

V. BELEŽKE - moja tekmovanja………………………………………………..………………….……..……… - moj urnik…………………………………………………..………………………..……………. - dnevi dejavnosti………………………………………………….……………………..…...…… - moja redovalnica………………………………………………………..………………………... - moje dejavnosti………………………………………………………………………………….. - sporočila………………………………………………………………………………………….. - opravičila…………………………………………………………………………………………. - moja beležka……………………………………………………………………………………..

VI. ŠOLSKI KOLEDAR………………………………………………………………………………….

3 3 3 4 4 5 6 7 9

11 11 12 14 14 15 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 25 26

27 29 30 31 33 35 37 38 40


O PUBLIKACIJI

PUBLIKACIJA O DELU IN ORGANIZACIJI OSNOVNE ŠOLE

VERŽEJ

Izdala: Osnovna šola Veržej

Zbrala in uredila: Marija Ferenc

Naslovnica: Foto Tone

Veržej, september 2013

Publikacija Osnovne šole Veržej je izdana na podlagi 32. člena Zakona o osnovni šoli (Uradni list RS, št.

81/06) in 3. člena Pravilnika o publikaciji o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 100/05, 25/08)

PUBLIKACIJA - os-verzej.si Vesna Godina - predsednica 8.r ... oblikuje program za delo z nadarjenimi...

Documents

Transcript of PUBLIKACIJA - os-verzej.si Vesna Godina - predsednica 8.r ... oblikuje program za delo z nadarjenimi...