PTL Tahun 2 KSSR
-
Upload
mohd-hilmie-mohd-ismail -
Category
Documents
-
view
102 -
download
1
description
Transcript of PTL Tahun 2 KSSR
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
(Masalah Pembelajaran)
Nama guru : Mohd Hilmie Bin M Ismail
Tarikh : 26.7.2013 ( Jumaat )
Mata pelajaran : Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Tingkah laku)
Kelas : PPKI 2B
Tajuk : Kemahiran sosial
Masa : 8:10-9:10 (60 minit)
Masalah Murid : Pelbagai masalah pembelajaran
Bil. Murid : 7 orang
Standard Kandungan : 2.2 Batasan hubungan
Standard Pembelajaran : 2.2.1 Mengenal Batasan antara ahli keluarga asas
i. Jantina
ii. Pakaian
Objektif pembelajaran : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1) Mengenal batasan jantina dan pakaian antara ahli keluarga.
Tunjang utama : Keterampilan diri.
Tunjang disepadukan : Komunikasi, kemanusiaan.
Nilai : Kerajinan, disiplin, kasih sayang, mendengar arahan.
EMK : Kreativiti dan inovasi,
BBM : Laptop, carta poket, gambar, kertas, gam
Pengetahuan sedia ada : Murid kenal dengan ahli keluarga mereka.
EMK : Keusahawanan
Nilai : Kerjasama, Keberanian
Unsur Terapi : Pertuturan, sosialisasi,
Bahan Bantu Mengajar : Laptop, gambar, kertas, gam, carta poket
Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Catatan
Set Induksi
(5 minit)
Tayangan video
Guru menayangkan video
“Keluarga Saya”
1. Guru menayangkan video “keluarga
saya ”.
2. Murid menonton video “Keluarga Saya”
3. Guru bersoal jawab dengan murid
mengenai video tersebut.
4. Guru mengaitkan video dengan
pembelajaran hari ini.
Nilai : Bersemangat, keberanian
BBM : Laptop & Speaker
Langkah 1
(10 minit)
Gambar keluarga saya.
- Guru menunjukkan
gambar keluarga
saya.
1. Guru menunjukkan gambar sebuah
keluarga kepada murid-murid.
2. Guru bersoal jawab dengan murid
mengenai gambar.
3. Seorang demi seorang murid ditanya
BBM : Gambar keluarga, carta poket
Nilai : Disiplin
Teknik : Latih tubi
- Guru menerangkan
jantina di dalam
keluarga dan jenis
pakaian yang
sesuai dengan
jantina.
mengenai gambar.
4. Murid diminta menyebut jantina dan
pakaian yang sesuai dgunakan.
Langkah 2
( 20 minit)
Membezakan jantina dan
jenis pakaian yang dipakai.
1. Murid dipanggil secara berpasangan di
hadapan kelas.
2. Guru membimbing murid membezakan
antara lelaki dan perempuan
seterusnya pakaian yang dipakai.
3. Murid yang duduk diminta memberikan
gambar yang betul mengikut jantina
dan jenis pakaian kepada murid yang
berada di hadapan kelas.
4. Aktiviti dilakukan sehingga semua
murid berpeluang menjalankan aktiviti.
Nilai : Kerjasama, keberanian
BBM : Gambar & murid.
Langkah 3
(20 minit)
Mari Melekat 1. Guru memberikan penerangan dan
demonstrasi untuk aktiviti yang akan
dijalankan.
Nilai : Keberanian
BBM : Gambar, gam, kertas kosong
2. Murid diberikan sekeping kertas putih
dan beberapa gambar jantina &
pakaian yang digunakan.
3. Murid diminta melekatkan gambar-
gambar tersebut.
4. Guru memantau dan membimbing
murid melakukan aktiviti tersebut.
Penutup
(5 minit)
Merumuskan pembelajaran 1. Guru bersoal jawab dengan murid
mengenai pembelajaran hari ini.
2. Guru merumuskan pembelajaran hari
ini.
Komen Guru Pembimbing : ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Refleksi :
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________