Psychologie 1PhDr. Věra Strnadová, Ph. D.

Prezentace 10

Zákonitosti zrání a učení

Dědičnost

Sociální prostředí

5 10 20 30 4050 60 70 VĚK

VLIV

100%

50%

15%

Eriksonovo pojetí psychoasociálního vývoje - stadia

• Důvěra – 1. rok – důvěra proti nedůvěře

Eriksonovo pojetí psychoasociálního vývoje - stadia

• Důvěra – 1. rok – důvěra proti nedůvěře• Sebedůvěra – 2. rok – autonomie proti studu a pochybám

Eriksonovo pojetí psychoasociálního vývoje - stadia

• Důvěra – 1. rok – důvěra proti nedůvěře• Sebedůvěra – 2. rok – autonomie proti studu a pochybám• Průnik do prostředí – 3-5 let – iniciativa proti vině

Eriksonovo pojetí psychoasociálního vývoje - stadia

• Důvěra – 1. rok – důvěra proti nedůvěře• Sebedůvěra – 2. rok – autonomie proti studu a pochybám• Průnik do prostředí – 3-5 let – iniciativa proti vině• Výkony – 6-12 let – výkonnost proti méněcennosti

Eriksonovo pojetí psychoasociálního vývoje - stadia

• Důvěra – 1. rok – důvěra proti nedůvěře• Sebedůvěra – 2. rok – autonomie proti studu a pochybám• Průnik do prostředí – 3-5 let – iniciativa proti vině• Výkony – 6-12 let – výkonnost proti méněcennosti• Ztotožnění – 12-16 let – identita proti zmatení rolí

Eriksonovo pojetí psychoasociálního vývoje - stadia

• Důvěra – 1. rok – důvěra proti nedůvěře• Sebedůvěra – 2. rok – autonomie proti studu a pochybám• Průnik do prostředí – 3-5 let – iniciativa proti vině• Výkony – 6-12 let – výkonnost proti méněcennosti• Ztotožnění – 12-16 let – identita proti zmatení rolí• Intimita – 16-25 let – intimita proti osamělosti

Eriksonovo pojetí psychoasociálního vývoje - stadia

• Důvěra – 1. rok – důvěra proti nedůvěře• Sebedůvěra – 2. rok – autonomie proti studu a pochybám• Průnik do prostředí – 3-5 let – iniciativa proti vině• Výkony – 6-12 let – výkonnost proti méněcennosti• Ztotožnění – 12-16 let – identita proti zmatení rolí• Intimita – 16-25 let – intimita proti osamělosti• Generativita proti stagnaci – 25-55 let – rozvoj duševní, citový, rozumový,

fyzický

Eriksonovo pojetí psychoasociálního vývoje - stadia

• Důvěra – 1. rok – důvěra proti nedůvěře• Sebedůvěra – 2. rok – autonomie proti studu a pochybám• Průnik do prostředí – 3-5 let – iniciativa proti vině• Výkony – 6-12 let – výkonnost proti méněcennosti• Ztotožnění – 12-16 let – identita proti zmatení rolí• Intimita – 16-25 let – intimita proti osamělosti• Generativita proti stagnaci – 25-55 let – rozvoj duševní, citový, rozumový,

fyzický • Sjednocení – 55 a výše – integrita proti zoufalství

Šest základních životních domén

biologickásomatické zdraví

Šest základních životních domén

psychologická pohoda a kognice (tu určuje sebekoncepce – učení, schopnosti, znalosti a praktické dovednosti)

biologickásomatické zdraví

Šest základních životních domén

psychologická pohoda a kognice (tu určuje sebekoncepce – učení, schopnosti, znalosti a praktické dovednosti)

sociální veškerý společenský život – schopnosti sociálního kontaktu, rodinný a sexuální život

biologickásomatické zdraví

Šest základních životních domén

psychologická pohoda a kognice (tu určuje sebekoncepce – učení, schopnosti, znalosti a praktické dovednosti)

sociální veškerý společenský život – schopnosti sociálního kontaktu, rodinný a sexuální život

behaviorálně-činnostní veškerý aktivní život, určovaný schopností péče o sebe, mobilitou, pracovní kapacitou, základními návyky, chutí k práci

biologickásomatické zdraví

Šest základních životních domén

psychologická pohoda a kognice (tu určuje sebekoncepce – učení, schopnosti, znalosti a praktické dovednosti) hmotná

osobní ekonomická situace, daná finančními příjmy, bytem, materiálním vlastnictvím

sociální veškerý společenský život – schopnosti sociálního kontaktu, rodinný a sexuální život

behaviorálně-činnostní veškerý aktivní život, určovaný schopností péče o sebe, mobilitou, pracovní kapacitou, základními návyky, chutí k práci

biologickásomatické zdraví

Šest základních životních domén

strukturální životní význam, určovaný společenským postavením a názory na společnost

psychologická pohoda a kognice (tu určuje sebekoncepce – učení, schopnosti, znalosti a praktické dovednosti) hmotná

osobní ekonomická situace, daná finančními příjmy, bytem, materiálním vlastnictvím

sociální veškerý společenský život – schopnosti sociálního kontaktu, rodinný a sexuální život

behaviorálně-činnostní veškerý aktivní život, určovaný schopností péče o sebe, mobilitou, pracovní kapacitou, základními návyky, chutí k práci

biologickásomatické zdraví

Fyziologická reakce na stresor

STRESOR

Fyziologická reakce na stresor

STRESOR

HYPOTHALAMUS

Fyziologická reakce na stresor

STRESOR

HYPOFÝZA

HYPOTHALAMUS

Fyziologická reakce na stresor

STRESOR

HYPOFÝZAKŮRA

NADLEDVINEK

HYPOTHALAMUS

Fyziologická reakce na stresor

STRESOR

HYPOFÝZAKŮRA

NADLEDVINEK

Stresové hormony jsou krví přenášeny do důležitých

orgánů a svalů

HYPOTHALAMUS

Fyziologická reakce na stresor

STRESOR

SYMPATICKÝ NERVOVÝ SYSTÉM HYPOFÝZA

KŮRA NADLEDVINEK

Stresové hormony jsou krví přenášeny do důležitých

orgánů a svalů

HYPOTHALAMUS

Fyziologická reakce na stresor

STRESOR

SYMPATICKÝ NERVOVÝ SYSTÉM HYPOFÝZA

KŮRA NADLEDVINEK

Stresové hormony jsou krví přenášeny do důležitých

orgánů a svalů

DŘEŇ NADLEDVINEK

HYPOTHALAMUS

Fyziologická reakce na stresor

STRESOR

SYMPATICKÝ NERVOVÝ SYSTÉM HYPOFÝZA

Nervové impulsy aktivují různé žlázy a hladké

svalstvo

KŮRA NADLEDVINEK

Stresové hormony jsou krví přenášeny do důležitých

orgánů a svalů

DŘEŇ NADLEDVINEK

HYPOTHALAMUS

Fyziologická reakce na stresor

STRESOR

SYMPATICKÝ NERVOVÝ SYSTÉM HYPOFÝZA

Nervové impulsy aktivují různé žlázy a hladké

svalstvo

KŮRA NADLEDVINEK

Stresové hormony jsou krví přenášeny do důležitých

orgánů a svalů

DŘEŇ NADLEDVINEK

HYPOTHALAMUS

REAKCE BOJ NEBO ÚTĚK

Faktor hodnocení naší činnostiAktivace

Faktor hodnocení naší činnosti

vysoká

Aktivace

Faktor hodnocení naší činnosti

nízká

vysoká

Aktivace

Faktor hodnocení naší činnosti

nízká

vysoká

Aktivace

hodnoceníSTÍSNĚNÝ

Faktor hodnocení naší činnosti

nízká

vysoká

Aktivace

hodnoceníSTÍSNĚNÝ

hodnoceníENERGICKÝ

Faktor hodnocení naší činnosti

nízká

vysoká

Aktivace

hodnoceníSTÍSNĚNÝ

hodnoceníENERGICKÝ

UNAVENÝ

Faktor hodnocení naší činnosti

nízká

vysoká

Aktivace

hodnoceníSTÍSNĚNÝ

hodnoceníENERGICKÝ

RELAXOVANÝuvolněný

UNAVENÝ

Faktor hodnocení naší činnosti

nízká

vysoká

Aktivace

hodnoceníSTÍSNĚNÝ

hodnoceníENERGICKÝ

RELAXOVANÝuvolněný

negativní(pocit diskomfortu –

rozmrzelosti)

UNAVENÝ

Faktor hodnocení naší činnosti

nízká

vysoká

Aktivace

hodnoceníSTÍSNĚNÝ

hodnoceníENERGICKÝ

RELAXOVANÝuvolněný

pozitivní(pocit komfortu –

dobré nálady)

negativní(pocit diskomfortu –

rozmrzelosti)

UNAVENÝ

Faktor hodnocení naší činnosti

nízká

vysoká

Aktivace

hodnoceníSTÍSNĚNÝ

hodnoceníENERGICKÝ

RELAXOVANÝuvolněný

pozitivní(pocit komfortu –

dobré nálady)

negativní(pocit diskomfortu –

rozmrzelosti)

UNAVENÝ

Pojetí emocí podle Schachtera(rekonstrukce, dle Křivohlavého, 1994)

Pojetí emocí podle Schachtera(rekonstrukce, dle Křivohlavého, 1994)

Pojetí emocí podle Schachtera(rekonstrukce, dle Křivohlavého, 1994)

vjem

Pojetí emocí podle Schachtera(rekonstrukce, dle Křivohlavého, 1994)

Emocionální vzruch

vjem

Pojetí emocí podle Schachtera(rekonstrukce, dle Křivohlavého, 1994)

Emocionální vzruch

Myšlenkové faktory

vjem

Pojetí emocí podle Schachtera(rekonstrukce, dle Křivohlavého, 1994)

emoce strachu

Emocionální vzruch

Myšlenkové faktory

vjem

Pojetí emocí podle Schachtera(rekonstrukce, dle Křivohlavého, 1994)

emoce strachu

Emocionální vzruch

Myšlenkové faktory

emoce radosti

vjem

EMOCE – STRES – ZÁTĚŽ

EMOCE – STRES – ZÁTĚŽ

CENTRÁLNÍ

EMOCE – STRES – ZÁTĚŽ

CENTRÁLNÍ

PERIFERNÍ

EMOCE – STRES – ZÁTĚŽ

VYVOLÁVAJÍ ZMĚNY V CNS S PROJEKCÍ DO ZAŽÍVACÍHO ÚSTROJÍ JAKO:

CENTRÁLNÍ

PERIFERNÍ

EMOCE – STRES – ZÁTĚŽ

VYVOLÁVAJÍ ZMĚNY V CNS S PROJEKCÍ DO ZAŽÍVACÍHO ÚSTROJÍ JAKO:

Gastrointestinální symptomy:Dyspepsie – nevolnostZvraceníPálení žáhyDráždivý tračník

CENTRÁLNÍ

PERIFERNÍ

EMOCE – STRES – ZÁTĚŽ

VYVOLÁVAJÍ ZMĚNY V CNS S PROJEKCÍ DO ZAŽÍVACÍHO ÚSTROJÍ JAKO:

Gastrointestinální symptomy:Dyspepsie – nevolnostZvraceníPálení žáhyDráždivý tračník

FUNKČNÍ PORUCHY ZAŽÍVACÍHO ÚSTROJÍ S OBJEKTIVNÍM NÁLEZEM BEZ ORGANICKÉHO POSTIŽENÍ

CENTRÁLNÍ

PERIFERNÍ

Psychosomatické symptomy

Zvýšená zátěž způsobuje tyto hlavní psychosomatické symptomy:

CENTRÁLNÍ

PERIFERNÍ

Psychosomatické symptomy

Zvýšená zátěž způsobuje tyto hlavní psychosomatické symptomy:

Gastrointestinální symptomy, např. dyspepsie, zvracení, pálení – žáhy, dráždivý tračník

CENTRÁLNÍ

PERIFERNÍ

Psychosomatické symptomy

Zvýšená zátěž způsobuje tyto hlavní psychosomatické symptomy:

Gastrointestinální symptomy, např. dyspepsie, zvracení, pálení – žáhy, dráždivý tračník

Potíže pohybového aparátu, svalové bolesti na hrudníku

CENTRÁLNÍ

PERIFERNÍ

Psychosomatické symptomy

Zvýšená zátěž způsobuje tyto hlavní psychosomatické symptomy:

Gastrointestinální symptomy, např. dyspepsie, zvracení, pálení – žáhy, dráždivý tračník

Potíže pohybového aparátu, svalové bolesti na hrudníku

Respirační symptomy, např. dušnost, hyperventilace

CENTRÁLNÍ

PERIFERNÍ

Psychosomatické symptomy

Zvýšená zátěž způsobuje tyto hlavní psychosomatické symptomy:

Gastrointestinální symptomy, např. dyspepsie, zvracení, pálení – žáhy, dráždivý tračník

Potíže pohybového aparátu, svalové bolesti na hrudníku

Respirační symptomy, např. dušnost, hyperventilace

Symptomy centrálního nervového systému, např. poruchy spánku, bolesti hlavy, chronická únavnost, slabost

CENTRÁLNÍ

PERIFERNÍ

Psychosomatické symptomy

Zvýšená zátěž způsobuje tyto hlavní psychosomatické symptomy:

Gastrointestinální symptomy, např. dyspepsie, zvracení, pálení – žáhy, dráždivý tračník

Potíže pohybového aparátu, svalové bolesti na hrudníku

Respirační symptomy, např. dušnost, hyperventilace

Symptomy centrálního nervového systému, např. poruchy spánku, bolesti hlavy, chornická únavnost, slabost

Sexuální symptomy, např. poruchy menstruace, frigidita, impotence

CENTRÁLNÍ

PERIFERNÍ

Nejzávažnější stresové nemoci

Nejzávažnější stresové nemoci

Ischemická choroba srdeční

Nejzávažnější stresové nemoci

Ischemická choroba srdečníHypertenze

Nejzávažnější stresové nemoci

Ischemická choroba srdečníHypertenzeVředová nemoc

Nejzávažnější stresové nemoci

Ischemická choroba srdečníHypertenzeVředová nemocNádorová onemocnění

Začarovaný kruh vzájemných vztahů psychické a fyziologické stránky naší existence

Začarovaný kruh vzájemných vztahů psychické a fyziologické stránky naší existence

Psychika (duševní život)

Začarovaný kruh vzájemných vztahů psychické a fyziologické stránky naší existence

Psychika (duševní život)

Fyziologická činnost

(činnost funkcí našeho organismu)

Začarovaný kruh vzájemných vztahů psychické a fyziologické stránky naší existence

Somatopsychika

Psychika (duševní život)

Fyziologická činnost

(činnost funkcí našeho organismu)

Začarovaný kruh vzájemných vztahů psychické a fyziologické stránky naší existence

PsychosomatikaSomatopsychika

Psychika (duševní život)

Fyziologická činnost

(činnost funkcí našeho organismu)