Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok
-
Upload
karakter-kinder-en-jeugdpsychiatrie -
Category
Health & Medicine
-
view
68 -
download
0
Transcript of Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok
![Page 1: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/1.jpg)
Psychiatrische
diagnostiek bij
kinderen en jeugdigen
met een verstandelijke
beperking
Drs. L. Kok
![Page 2: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/2.jpg)
Suzanne Bouwman
Marije Schuur
Marjolein Bergman
Sammy Roording
Anke Heinemann
Wouter Groen
Lidwien Kok
![Page 3: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/3.jpg)
Disclosure belangen sprekers
2-4-20153
(potentiële) Belangenverstrengeling Geen
Voor bijeenkomst mogelijk relevante relaties met bedrijven
Geen
• Sponsoring of onderzoeksgeld•Honorarium of ander (financiële) vergoeding•Aandeelhouder•Andere relaties, namelijk …
• hersenstichting (Wouter Groen)• nee
• nee• nee
![Page 4: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/4.jpg)
Indeling workshop:
2-4-20154
Inleiding (15 minuten) theorie-werkwijze
3x 2 minuten video met 3x 13 minuten nabespreken.In groepen met begeleider. (45 minuten)
Competentie-analyse maken – basis diagnostiekIn groepen met begeleider. (20 minuten)
Plenaire afsluiting en vragen (10 minuten)
![Page 5: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/5.jpg)
Klinische beoordeling van adaptieve problemen:
o Conceptueel
o Sociaal
o Praktisch
Uitkomsten van IQ-test moeten gewogen worden tegen klinisch
oordeel adaptieve problemen. (< 70-75)
DSM V: Neuro-developmental Disorder.
2-4-20155
![Page 6: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/6.jpg)
Niveau verstandelijke beperking DSM IV en
globale referentieleeftijd:
oMild
oMatig
oErnstig
o +/- 50-75 7-12 jaar
o +/- 35-50 4-7 jaar
o +/- 35-20 2-4 jaar
2-4-20156
![Page 7: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/7.jpg)
• Naast VB vermindering van het
adaptieve vermogen.
• Een 3-4 keer grotere kans op
psychopathologie.
• Diagnostic overshadowing
Psychiatrische stoornissen bij (L)VB
2-4-20157
![Page 8: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/8.jpg)
Verstandelijke
beperking:
• Ongeveer 15 procent van de
bevolking.
• Lagere IQ’s meer gepaard
met organiciteit-somatiek.
• Armoede: hersenschors,
taal, geheugen, beslissen). Noble et al Nature neuroscience; family income, perental
education and brain structure in children and adolescents.
Augustus 2015.
2-4-20158
![Page 9: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/9.jpg)
Aandachtspunten:
2-4-20159
![Page 10: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/10.jpg)
Bejegening• Uitgesproken hartelijk.
• Eenvoudige taal.
• Instructies concretiseren, op
papier, herhalen.
• Competentiegericht.
• Afstemmen op individuele
factoren.
• Actief ondersteunen bij
praktische zaken.
2-4-201510
![Page 11: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/11.jpg)
2-4-201511
Multicausaal en Multimodaal:
• Integreren ontwikkelingsaspecten
• Verschillende denkmodellen
• Verschillende organisatorische niveaus
• Verschillende oorzaken interacteren
![Page 12: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/12.jpg)
Symptomen wegen
BiologieSysteem
Cognitief
Emotioneel
Sociaal
Leeftijd
![Page 13: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/13.jpg)
Hypothese toetsend.
Grotere mate van
onzekerheid bij
diagnostiek en
behandelen.
2-4-201513
![Page 14: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/14.jpg)
Multidisciplinaire diagnostiek geeft meest complete
beeld en betrekt ontwikkelingsaspecten.
Behandelen van diverse factoren die plaats hebben in
het verklaringsmodel.
Nadrukkelijk ook non-verbale behandelvormen
Multidisciplinair:
2-4-201514
![Page 15: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/15.jpg)
Overvraging eerst uitsluiten!
Symptomen ontstaan b.v. als gevolg van:
1.Talig overschatten
2.Niveau op school te hoog
3.Emotioneel te hoog aanspreken
4.Zelfstandig probleemoplossen
2-4-201515
![Page 16: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/16.jpg)
Hoe gaan we nu te werk?
2-4-201516
![Page 17: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/17.jpg)
Hoe gaan we te werk:
2-4-201517
Fact
shee
tLV
B
symptomen
Biologische leeftijd
Cognitieve leeftijd
Emotionele leeftijd
![Page 18: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/18.jpg)
Belemmerende kind Helpende omgeving
Helpend kind Belemmerend omgeving
Competentie-analyse.
2-4-201518
![Page 19: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/19.jpg)
Beoordelen:
• Opvallend gedrag
• Biologie
• Cognitieve aspecten
• Emotioneel/persoon
• Sociaal functioneren
• Interactioneel
Verlegen, hyperactief, bang.
Dysmorfie, ziekte, motoriek.
IQ, leren,neuropsychologisch.
Levensfase, regulatie.
Vrienden, peergroup.
Loyaliteiten, autonomie.
2-4-201519
![Page 20: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/20.jpg)
Film 1
2-4-2015 20
![Page 21: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/21.jpg)
Film 2
2-4-2015 21
![Page 22: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/22.jpg)
Film 3
2-4-2015 22
![Page 23: Psychiatrische diagnostiek bij kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking - L. Kok](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032618/55b87932bb61eb15248b45a0/html5/thumbnails/23.jpg)
Vragen en
afsluiting