Psihologie lectia 9
Transcript of Psihologie lectia 9
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
1/64
LECTIA 9
De ce omul este considerat fiinta sociala?
9
Sunt convins ca noua noastra intalnire va fi foarte importanta.
Impactul pe care il va avea depinde intr-o mare masura de
statutul pe care il ai in prezent. Pozitia, relatiile sociale - iata
cateva elemente care precizeaza interactiunea ta cu ceilalti,
calitatea acesteia, sentimentul de apartenenta sau de izolare,
de insingurare.
Astazi vom reflecta asupra problemei sprijinului social.
Desi notiunea este greu de definit, putem spune ca sprijinul
social reprezinta un proces care are loc intre doua persoane
apartinand unor grupuri sociale mici, prin care se acorda
ajutor neprofesional, firesc si neconditionat. Este o
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
2/64
manifestare atat de generoasa, incat ma bucur nespus de
ocazia de a vorbi despre asta.
Sprijinul nu are prea multe elemente comune cu terapia sau
cu consultatiile de specialitate, deoarece ajutorul de acest fel
se manifesta spontan, uneori primindu-1 fara a-1 solicita,
alteori tanjind dupa un semn cat de mic in acest sens. Unii
dintre noi stiu sa il caute in mod activ, chiar dincolo de
perimetrul grupului de apartenenta, in timp ce altii nu vor sa
recunoasca in nici un fel ca si-1 doresc.
Nevoia de sprijin este la fel de evidenta ca si nevoia de
siguranta, constituind partial chiar o conditie a acesteia. Asadar,
ce anume putem spune despre acest fenomen, in general?
Chiar de la inceput, observam doi termeni care se folosesc in
literatura de specialitate: sustinere si ajutor.
Vom folosi termenul de sustinere pentru a defini doar
procesul de natura emotionala care intervine intre un om si
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
3/64
o persoana sau un grup atunci cand acesta este ascultat in mod
firesc, cand i se transmit informatii, cand i se ofera anumite
recompense, cand obtine intelegerea, acceptarea, cand i se
ofera sfaturi. La randul sau, intregul proces prin care se
acorda ajutor cu caracter material - care poate, dar nu
trebuie sa insoteasca sustinerea - reprezinta fenomenul de
ajutor social.
Psihologie 1
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
4/64
ctia 9 De ce omul este considerat fiinta sociala?
Uneori se folosesc acesti termeni alternativ, alteori se afirma ca sustinerea
reprezinta o parte a ajutorului. Noi abordam aceasta chestiune in felul
urmator:
SUSTINERE si AJUTOR - doua fenomene care pot avea loc concomit
dar care se pot petrece si separat unul de celalalt. lata cateva exemple!
Exemple (A):
> Ii permiti verisoarei tale sa doarma si sa manance la tin
timpul examenului de admitere la facultate, dar nu manifest! nici u
de interes fata de rezultatele ei, nu asculti ce-ti spune despre tem
sau despre mandria ei. Asadar, ii acorzi ajutor.
> fti petreci toata dupa amiaza, ascultand cu interes nedisim
descrierea trairilor depresive ale unei prietene. O privesti in oc
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
5/64
asculti, o intelegi, retii ceea ce-ti spune. Ii raspunzi la tntrebari, ii c
optiunile, o sfatuiesti, ii propui o anumita strategie. Ce se intamp
acest caz? Desigur, un proces de sustinere.
> In pare, acolo unde copiii se joaca, intalnesti o femeie ca
destainuie propriile griji si necazuri referitoare la situatia ei ca
Este sotia unui alcoolic, are dificultati materiale in familie. O ascu
atentie, emotionat, manifestand totodata anumite gesturi: o aju
obtina hrana copiilor la scoala, ii oferi masina ta de cusut, o indru
un specialist cunoscut, care se ocupa de rezolvarea unora d
problemele ei. Aici este vorba despre sustinere, dublata de un proc
ajutorare.
Sa continuam. Voi cita aici un fragment dintr-o lucrare de special
Oamenii au nevoie de un mediu sigur, care le oferd sprijin, in care se
apreciati si unici, in care este respectat ceea ce simt si nu sunt perc
ca un obiectpe care ilpoti arunca dupa ce l-ai folosit. Acest m
trebuie sd of ere totodata provocdri corespunzdtoare, pe md
pentru ca oamenii sd nu se plictiseascd, sd nu alunece in ru
sdpoatd ajunge la succese. Mai mult, oamenii se dezvoltd in situati
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
6/64
care se pot bazape onestitate, in care se asteaptd si sunt rdspl
lealitatea si atitudinea asertiva adecvatd. Ei au nevoie de delicatete
existasi loc pentru a se confrunta cu adevdrat si pentru a sup
consecintelefaptelor in urma cdrora aufost afectati ceilalti sau i
grupul.
Psihologie
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
7/64
licitarea si acordarea sprijinului Capitol V
(...) Oamenii au nevoie de un mediu care sd le sustind angajare
privinta dezvoltdrii personale si safacdposibild educatia permanentd
Oamenii sunt coplesiti depropria ignorantd, de stereotipuri si de m
distructivepe care si le-au insusit.
Rdspunderea fata de ei nu inseamnd totodeauna protectie perman
Uneori, oamenii au nevoie de cunostinte referitoare lafelul de a g
variate lucruri. Dacaprofesorii, liderii si patronii cunosc toate rdspunsu
atunci elevii, membrii grupurilor sociale si politice, salariatii nu
invdta niciodatd sd le caute independent. Pe de altdparte, a-i Idsa sin
in fata confruntdrilor este un gest iresponsabil. S-arputea ca ei
rezisteprovocdrilor lansate.
Oamenii au nevoie de ajutor, iar cea mat mare nevoie a lor este dorinta
simti protectie si respect.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
8/64
De ce suntem ,,animale sociale"?
Observand omul obisnuit din societatea contemporana, realizam cu usurin
el este membru al mai multor grupuri, indeplinind pe parcursul vietii mai m
roluri. In viata de fiecare zi, rareori ne dam seama de acest lucru. Ad
intelegem acest lucru cand apare vreun conflict intre cerintele impuse de fi
rol in parte. Despre aceasta vom vorbi intr-o alta lectie a cursului nostru.
In psihologia sociala, omul este numit ,,animal social". De unde pro
aceasta expresie si ce anume semnifica ea? Ce continut importan
comunica? In loc de raspuns, citam afirmatia unui profesor de psihiatrie:
In colectivitatea celulelor din care este construit organismul, inutili
semnifica moartea. O celuld inutild imbdtrdneste rapid si moare. Aceasta
arputeafi aplicatd si colectivitdtii umane. Ar insemna ca cei care nu mai
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
9/64
necesaripot dispdrea. Orice om trebuiesa-siaibaloculsau in cadrulgrup
social, sdsesimtanecesar. Problema inutilitdtiipoate apdrea la orice vd
Adultul isipoate adjudeca, in general, o anumitd pozitie. Frecvent, prob
inutilitdtii se intdlneste la copii si la oamenii in vdrstd.
hologie 3
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
10/64
ctia 9 De ce omul este considerat fiinta sociala
ul dintre sentimentele care ranesc eel mai tare tl constitute convingerea cu pr
ropria inutilitate -,,nimeni nu mai are nevoie de mine", ,,nimeninu ma mai vr
copii, aceasta este cauza numeroaselor tulburdripsihice sifrdndri
zvoltareafizicdsipsihicd. Problemei copiilor nedoriti (engl. unwanted chil
Ls-a consacrat o Hteraturd bogatd. In spitalele depsihiatrie
s in Occident, numdrul persoanelor in vdrstd creste in mod semnific
proportional cu cresterea numdruluipopulatiei generale. Copilul inutil sou bdtrdnul
rezintd, mtr-un anumit sens, un simbol al vremurilor noastre. Statutul social
nsiderat un etalon al utilitdtii sociale. Acesta nu este un etalon obiectiv. Nu totde
care define o pozitie sociala superioard in raport cu ceilalti este cu adevdrat ne
ietatii, dar se strdduieste, uneori cuforta, sd mentind aparentele utilitdtii sale; si in
om cu o pozitie sociala inferioard se poate dovedifoarte util societatii. Cu toate ace
zitia sociala este pentru om o garantie in fata indoielilor. Indiferent dacd este nec
u nu, ii diminueazd nelinistea, teama sociala cd, devenind inutil, vafi marginaliz
drul societatii.
S-ar putea vorbi aici si despre un alt tip de sentiment de inutilitate, care
framanta doar pe cei varstnici si pe copiii nedoriti, ci care decurg
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
11/64
complicarea relatiilor sociale. Adesea, proprietatea si ridicarea standar
de viata sunt proportionate cu egoismul. Cauzele pot fi cautate si in r
accelerat al schimbarilor la care unii nu sunt in stare sa se adapteze rap
de aceea, devin incomozi pentru societate.
Revansa in plan psihic consta in faptul ca un om, cu cat se simte mai i
cu atat ii ataca mai puternic pe cei care sunt mai utili. Totusi, ad
oamenii batrani reprezinta ,,o supapa" pentru agresivitatea prin ca
descarca propria frustrare.
In aceasta lectie vom incerca sa intelegem apartenenta noastra so
legarura noastra indestructibila cu ceilalti, caracteral social al cerin
noastre, al existentei noastre umane.
Societatea este alcatuita din grupuri diferite, care exercita o puternica infl
asupra membrilor sai. Devine evidenta, asadar, necesitatea cunostin
despre procesele care actioneaza in cadrul grupului din care facem
Stiinta despre grupurile mici, despre dinamica grupului a inceput
dezvolte incepand cu sfarsitul secolului al XlX-lea. Sa stabilim mai in
reprezinta aceste grupuri, cu precizarea ca ele nu constituie o simpla mu
de oameni.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
12/64
Pentru a putea fi vorba despre un grup, trebuie sa fie indeplinite urmatoarele con
1. existenta interactiunii dintre membrii grupului;
2. scopul comun al celor care interactioneaza;
3. normele care regleaza interactiunea in aceasta multime de persoane
4. structura de grupproprie gruparii respective.
Fiecare dintre aceste proprietati ale grupului poate varia continuu,
absenta aproape totala a uneia, pana la existenta pronuntata, pregna
alteia. Asadar, putem vorbi despre grupuri care satisfac intr-o masur
mare sau mai mica diferitele conditii. De exemplu, poate functiona un
cu o structura (coeziune interna) slaba, cu norme foarte clar preciza
functionare a membrilor sai, dar cu mteTactram care se marirfesta dest
rarIntre ei etc.
Psihologie
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
13/64
icitarea si acordarea sprijinului
In domeniul cercetarii destinate grupurilor mici s-au formulat patru
deziderate:
1. Trebuie sa acceptam ca exista grupuri si ca acestea sunt prezen
orice societate. Chiar si cei care nu doresc sa fie membri ai vreunui gr
afla sub influenta acestuia.
2. Grupurile exercita o influenta foarte puternica asupra membrilor
influenta care este extrem de importanta. Oricine respecta, i
anumita masura, normele grupului la a carui viata participa.
3. Influentele grupului asupra unei persoane pot fi atat pozitive, cat si
negative.
4. Intelegerea proceselor de grup permite sporirea influentelor poziti
limitarea celor negative.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
14/64
Influenta grupului asupra individului
Vom analiza acumin ce consta influenta grupului asupra individului.
Abordam
aceasta tema pentru a te face constient si pentru a te convinge de caracteru
social pronuntat al vietii tale, indiferent daca esti multumit sau nu de acest
aspect.
ercitiul 1: Te last ,,dus de nas "?
propun un experiment nu tocmai onest. Chiar si savantii reputati au admis acest g
actici, desi nu sunt tocmai corecte! Pornind de la aceste considerente, sa obse
luenta grupului si legatura dintre aceasta variabila si calitatea rezolvarii unei prob
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
15/64
ncrete. Sa tratam intreg experimentul ca pe o gluma rafinata, sa avem grij
nfortul nostru, iar, daca va fi nevoie, sa ne cerem scuze si, in final, sa exp
uror participantilor scopurile urmarite, interpretand rezultatele la care am ajuns.
egateste pe o foaie neteda un desen mare al unui segment model,pe care il vei pre
nceput, in cadrul exercitiului, precum si alte trei segmente -fiecare pe cate o alta f
n grup format din cinci persoane are ca tema sa compare segmentul model cu cel
i, care vor fi prezentate pe rand, unul dintre ele fund identic cu segmentul mode
elalte doua - complet diferite.
ate persoanele se vor afla tot timpul in aceeasi incapere, dar se vor pronunta pe ra
nctie de ordinea stabilita. Ele vor determina daca segmentul A, B sau C este ident
gmentul model. Dintre cele cinci persoane, doar a
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
16/64
ce omul este considerat fiinta socials?
cincea este testata, ceilalti fiind colaboratorii tai. Aprecierile colaboratorilo
corespund realitatii, dar sunt ,,omogene in interior", adica la fel. De pilda, va intel
ca toti sa ofere un raspuns care nu concorda cu realitatea, si anume ca segmen
este la fel cu segmentul model. Persoana care este cu adevarat testata, numita ,,na
isi va prezenta parerea la sfarsit.
crezi? Cat la suta dintre persoane au suferit influenta grupului? In experimentul lui A
stea au reprezentat circa 33%.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
17/64
zulta de aici o concluzie extrem de importanta pentru noi:
Chiar si un grup artificial constituit, in vederea efectudrii experimentului
exercita o influenta extrem deputernicd asupra celor care au devenit mem
acestuia, chiar daca numai cu cateva minute in urmd.
uitor este faptul ca aceasta influenta vizeaza si problemele de care, de fapt, nimeni
bui sa se indoiasca!
rog sa observi ca influenta creste si mai mult atunci cand experimentul se refe
estiuni neclare din viata cotidiana, atat de complexa, de nedefinita. Vom reveni a
stui aspect.
adul de influentare din partea grupului depinde de:
anumite caracteristici ale grupului insusi;
anumite caracteristici ale temei sau ale problemeipe care grupul trebuie sa o
dezbata sau sa o rezolve;
anumite trasaturi de personalitate ale grupului in ansamblu.
Psihologie
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
18/64
icitarea si acordarea sprijinului Capitol V
Printre caracteristicile grupului se mentioneaza:
unanimitatea opiniilor din cadrul grupului care exercita influenta -
ce sporeste probabilitatea efectului influentariii;
omogenitatea grupului de influenta - ceea ce sporeste sansa ca influen
fie eficienta;
autoritatea si pozitia sociala superioara de care se bucura persoanele a
in componenta grupului.
Printre caracteristicile temei sau ale problemei se mentioneaza:
ambiguitatea problemei - ceea ce sporeste probabilitatea influen
grupului, in cazul unei teme sau probleme mai putin clare, mai p
precizate.
Puterea de influentare exercitata de un grup asupra individului depinde de
trasaturi de personalitate,precum:
inclinatia spre tulburari nervoase;
spiritul autoritar;
lipsa de incredere in fortele proprii;
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
19/64
cunostinte limitate in domeniul din care este aleasa tema - se consta
suferim influenta grupului intr-o masura mult mai mica atunci
dispunem de cunostinte serioase in domeniul discutat si cand su
convinsi ca avem aceste cunostinte. In acest caz, nu stim exact
esentiale sunt cunostintele in sine sau increderea ca dispunem de a
cunostinte sau competence!
componenta masculina sau feminina a grupului, femeile fiind
predispuse la sugestii decat barbatii, ele atribuind, in plus, barbati
anumita autoritate, indeosebi in anumite domenii, precum cele de n
tehnica.
lar acum este momentul pentru un nou exercitiu.
Exercitiul 2:Nu avea nici cele mai mid sanse...
atiaunoa. me/&
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
20/64
Regizeaza o siruatie in care grupul exercita cea mai mare infl
posibila asupra unei persoane pe care o cunosti bine. Tine seam
factorii enumerati, care sporesc sfera de influenta. Alege bine dom
la care se refera mesajul si influenta grupului. Stabileste clar insu
grupului.
hologie 7
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
21/64
ctia 9 De ce omul este considerat fiin^a sociala
S-ar putea sa gasesti asemenea grupuri in mediul apropiat persoan
care se refera exercitiul, dar este suficient sa ti le imaginezi si sa le de
Extinde descrierea trasaturilor caracteristice ale personalitatii om
asupra caruia se exercita influenta, trasaturi care amplifica ac
influenta. Planifica riguros experimentul menit sa fie o buna dov
exercitarii influentei din partea unui grup. Proiectul tau trebuie sa fie
realist. Fii original si creativ. Poti trimite descrierea ca tema pentru ac
Nu uita ca totdeauna ai la alegere cateva posibilitati in ceea ce priveste
pentru acasa. Subliniez ca nu este important daca ai initiativa trimiterii
la verificat. Mai important este sa incerci sa rezolvi una dintre ele!
Nu uita ca relatia noastrd serveste dezvoltdrii tale perso
intelese in sens amplu. Tot ceea ce fad in cadrul cursului no
faci pentru tine insuti!
emplu (B):
r-o zi, clasa a V-a a incercat sa faca o gluma, in plasa careia urmau sa cada toti prof
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
22/64
e aveau ore in ziua respectiva la acea clasa. Un baiat care putea produce diferite s
ncercat sa imite discretbazaitul unei muste. In acest timp, toti cei care stiau desp
e vorba - trei persoane initial, ulterior si altele - urmareau cu privirea, intr-un ritm d
lent, traiectoria imaginara a zborului insectei inexistente. Aceasta traiectorie imag
ese stabilita anterior; era, aparent, destul de dificila - sub forma unui plic.
crezi ca am reusit sa observam? Fiecare profesor era influentat, in sensul ca incep
veasca atent tavanul, imitand miscarile pe care le faceau elevii. Cativa dintre
rmat chiar ca ar trebui sa deschida fereastra pentru ca insecta sa poata iesi, iar unui c
us ca de mult timp n-a mai vazut o musca atat de mare.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
23/64
icitarea i acordarea sprijinului
Sa ne gandim acum inca o data cum se petrece acest fenomen in viata de fi
zi.
Grupurile naturale sunt mult mai omogene decat cele experimentale, a
influenta acestora este mult mai mare. Problemele in care se exercita influ
sunt de multe ori extrem de confuze, iar sansa de influentare este si mai m
Grupurile naturale stabilesc chiar pedepse si recompense, pe care le apli
functie de gradul de receptare a influentei. Exercitarea influentei unui
conduce la un comportament unitar in cadrul grupului respectiv, la uniform
sau chiar la conformism.
Tu ce crezi? Cedezi tu insuti influentelor grupului caruia ii apartii si la ce n
Cat de mult se reflecta acest lucru in modul de a te imbraca, de a vorbi, de
comporta, in alegerea stilului de viata? Analizeaza acest aspect cu parte
tau de discu^ie. Este interesant sa vedeti daca parerile voastre se potrives
sunt diferite.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
24/64
Crezi ca putem fi absolut independent! fata de influenta grupurilor social
place afirmatia potrivit careia nonconformismul este un fenomen de supu
totala prin intermediul unor norme inverse decat cele obligatorii? Ac
supunere determina forme concrete de comportament intr-o masura mai
decat procesul obisnuit din cadrul unui grup, fara a oferi sansa unei anu
,,zone" de libertate de care sa dispuna persoana care se identified mai put
un anumit grup.
In orice grup actioneaza anumite norme. Ce sunt ele, de fapt?
rmele constitute reglementariprin care se indica modul in care trebuie s
mporte un meinbru al unui grup, indiferent depozitia sa in cadrul acestuia.
Cand vorbim despre normele prin care se stabileste conduita unui om
anumita pozitie in cadrul grupului, ne referim la rolul social.
Este important sa nu uitam de normele culturale, de normele grupu
secundare si ale grupurilor primare, care uneori se suprapun, iar alteori se
in conflict; de exemplu, normele pentru cineva in calitate de roman, salar
o firma si membru de familie.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
25/64
Normele generate ale unui grup derivadin scopul acestuia, iar respect
lorpermhe atingerea acestui scop. Comportamentul conformist asigura, asa
atingerea scopului urmarit de grupul respectiv, precum si mentinerea grup
in timp.
re sunt formele de influenta folosite de un grup pentru a-si determina membrii sa respec
rmele?
mecanisme externe - variate metode de actiune, avand ca scop sa deter
individul sa se supuna normelor de grup;
mecanisme interne - prezente la nivelul personalitatii individului, precum: ten
de a evita tensiunea emotionala, discrepantele de natura cognitiva, pedeapsa etc.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
26/64
ctia 9 De ce omul este considerat fiinja sociala
general, cu cat cineva se abate mai mult de la norma obligatorie in colectivitatea da
t va detine o pozitie inferioara in cadrul grupului, va fi izolat sau respins, avand sans
ci de a primi sprijin. S-ar putea da multe exemple in acest sens. Te rog sa vorbe
tenerul tau de discutie despre asemenea exemple si sa
ercati impreuna sa va indreptati atentia asupra unor situatii pe care le-ati trair perso
st domeniu.
Daca sesizam o sensibila discordanta intre conduita si opiniile noastre, atunci a
dezacordul cognitiv - in masura in care ne identificam cu grupul. Asa cum
(8(29) ) prezentat in lectia 8, un asemenea dezacord determina starea de tens
emotio
neplacuta, iar noi suntem inclinati sa o reducem. Aceasta tensiune po
ev
cand exprimam opinii in acord cu majoritatea, cand ne comportam ca si cei
,,Platim" pentru acest serviciu social! Daca la toate acestea mai adaugam si te
de pedeapsa din partea grupului, teama legata si ea de starea de tensiune,
intelege usor de ce oamenii cedeaza atat de usor in fata presiunii grupului si resp
normele obligatorii ale acestuia.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
27/64
In fiecare grup, pozitiile membrilor sai sunt diferentiate. Configuratia ac
pozitii reprezinta structura grupului, care, de obicei, are as
ierarhic.
Exista structuri formale si mai putin formale. Cand pozitiile superioare
ambele structuri - formale si mai putin formale - sunt detinut
persoane diferite, se poate ajunge usor la conflict, ceea ce afect
calitatea actiunii intregului grup.
In grupuri se stabileste o anumita structura de putere: se desemneaz
lider, care poate indeplini diferite functii, avand in vedere caracteris
grupului.
Acesta poate fi:
coordonator;
expert;
eel care planifica modalitatile de realizare a scopurilor grupului; |
eel care stabileste aceste scopuri;
reprezentant;
eel care controleaza relatiile din interiorul grupului;
eel care repartizeaza recompensele si pedepsele;
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
28/64
arbitru si mediator;
model de conduita pentru membrii grupului;
simbolul acestuia;
membru al grupului, a carui sarcina consta in stabilirea responsabilita
celorlalti membri prin puterea de decizie;
ideolog;
personaj-figura,,tatucului"de care suntem legati afectiv si cu care ne identifi
,,tap ispasitor", pe care se da vina in cazul insucceselor inregistrate
cadrul grupului.
Un asemenea om poate decide, in final, poate controla si aco
sprijin in cadrul grupului.
Coordonarea grupurilor poate fi inscrisa in trei categorii, din car
contureaza stilul prin care se rezolva o asemenea sarcina.
0 Psihologie
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
29/64
icitarea si acordarea sprijinului
Putem delimita:
1. stilul autocratic - intalnit atunci cand liderul stabileste singur
scopurile si activitatile, fara a informa grupul despre deciziile sale; gr
percepe doar scopurile partiale; aprecierile pe care le face liderul in leg
cu persoanele si comportarea lor sunt subiective, arbitrare, fara justif
formele la care apeleaza eel mai adesea sunt pedepsele, el nepartic
larealizarea scopului grupului;
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
30/64
2. stilul democratic - intalnit atunci cand grupul insusi isi stabileste scop
si sarcinile pe care le are de atins; liderul indica doar posibilit
indeamna si ajuta la alegerea strategiilor in vederea evitarii obstaco
aparute in calea atingerii scopului; grupul insusi decide reparti
sarcinilor pentru diferiti membri; in abordarile critice, liderul porneste
baze rationale; un asemenea lider aplica pedepse in mica masur
participa la activitatile de grup, dar nu lucreaza in locul nimanui;
3. stilul liberal - reprezinta un tip de negare a oricarei coordonari; li
este aproape pasiv; rareori acorda membrilor grupului informatii, daca
solicitat in acest sens; nu evalueaza pe nimeni; doar uneori coment
situatiile concrete, neparticipand la activitatea grupului.
Ce crezi? Care sunt consecintele folosirii concrete a stilurilor in condu
unui grup? Cred ca poti sa le formulezi singur. Incearca, te rog, sa refle
la acest aspect, inainte de a citi mai departe.
Stilul autocratic, dupa rezultatele cercetarilor empirice, duce la o
productivitate in grup, dar starneste fie apatia si pasivitatea, fie agresiv
indreptata asupra propriei persoane, asupra celorlalti sau chiar asupra
obiecte. Acest stil duce totodata la disparitia initiativelor proprii.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
31/64
Stilul democratic determina cresterea omogenitatii de grup, prietenia b
pe colaborare, initiativa si inventivitatea.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
32/64
ce omul este considerat fiinta sociala?
schimb, stilul liberal duce la o slaba productivitate in cadrul grupului si la o sen
atisfactie a membrilor acestuia.
ndeste-te la influenta stilului de conducere a grupului asupra potentialului pe ca
up social il poate manifesta in privinta sprijinului social.
Grupurile conduse in stil democratic pot primi si oferi sprijin eel mai usor.
fi bine sa mai facem un exercitiu practic.
Exercitiul 3: Creioneaza-ti seful!
Cum trebuie sa fie cand putem sa abordam o asemenea tema intr-un mod accept
punct de vedere social, fara nici un fel de temeri! In plus, aceasta are valoare pract
cadrul cursului de psihologic. Intr-un cuvant, rezolva acest exercitiu fara retiner
chibzuit! Treci la analiza profunda a felului in care se manifesta seful tau la loc
munca, fara sa simti emotii puternice.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
33/64
Daca ai o experienta bogata si poti sa alegi, ocupa-te de caracterizarea unei pers
pitoresti, neuniforme, controversate. Fii atent la specificul functiilor pe ca
indeplinesc sefii, determina totodata stilul predominant de conducere. Expr
ti parerea despre concordanta, respectiv despre discordanta dintre structura for
si cea informala a organizatiei in care iti desfasori activitatea. Verifica ce loc ocupa
in structura informala.
Incearca totodata sa raspunzi la intrebarile daca, in ce mod, cat de des si cui ac
seful tau sprijin? Cine si ce inseamna pentru el sursa de sprijin?
Ei, ti-a reusit exercitiul? Iti reamintesc ca, daca doresti, acesta poate fi consi
tema pentru acasa. Te rog sa constientizezi daca in timpul exercitiului ai desco
ceva nou pentru tine; compara, de asemenea, opinia generala despre seful tau cu o
ta. Ce crezi? Acest om isi da seama de ceea ce face, de felul in care este perceput?
alta insusire importanta a grupului, care va fi discutata aici, pentru a intelege mai
erdependent noastra cu ceilalti, o constituie omogenitatea. Omogenitatea
dispensabila pentru ca grupul sa nu se dezintegreze. Acest termen a fost introd
rarura despre grupurile mici de catre K. Lewin.
Omogenitatea este constanta legaturilor redproce dintre membrii unuigrup con
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
34/64
care determina trdinicia grupului siforta de influentare a acestuia.
terea de atractie a grupurilor sociale depinde de posibilitatile de care dispune fi
up pentru satisfacerea nevoilor persoanelor in interiorul grupului.
upul poate satisface cerintele membrilor sai prin intermediul scopunlor care p
ropiate de scopurile noastre individuale, prin caracterul activitatii sale, precum s
usirile personale si comportamentale ale diferitilor membri. In realitate, toate aspe
upului - scopul, activitatea, membrii - se suprapun, determinand laolalta forta de at
a de individ.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
35/64
icitarea si acordarea sprijinului Capitol V
Este important sane preocupam de acele cerinte, deosebit de import
pentru viata si dezvoltarea noastra, care trebuie si pot sa fie satisfa
in cadrul grupurilor!
Care este opinia ta?
Iti recomand sa-ti impartasesti opiniile pe aceasta tema partenerului tau de disc
Te rog sa observi ca un individ care se deosebeste foarte mult de cele
persoane din grup este incomod, deoarece, prin aceste deosebiri, per
baza stabila a trasaturilor celorlalti membri. De obicei, acestia reaction
incercand fie sa-1 readuca pe individul respectiv la conduita accepta
grup, fie sa-1 respinga. Persoana respectiva este lipsita astfel, intr-o masu
mai mare, de posibilitatea de a-si satisface cerintele...
Acum ai posibilitatea sa rezolvi un nou exercitiu.
Exercitiul 4 : Un star " apatic 51 un outsider " entuziast
Te rog sa cauti exemple de eroi de film sau literari, sa dai cat mai m
exemple fictive, cat mai plastice, mai bine conturate, de persoane
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
36/64
actioneaza in cadrul unui grup, astfel meat:
sa-si poata satisface cerintele sociale fara dificultati;
sa nu dispuna de asemenea posibilitati, traind o putemica frustrar
cauza ca sunt respinsi.
Analizeaza acest aspect, ca de obicei, cu partenerul tau de discutie.
vrei, pe baza materialului acumulat in timpul exercitiului, prega
tema pentru acasa.
Vom discuta acum doua dintre cele mai importante cerinte care repre
baza cautarii active a sustinerii in grupurile sociale.
Inca din copilarie, copiii invata ca felul de a se comporta in acord cu reg
sociale (indeosebi cu cele stabilite de parinti, prin care se precizeaza ce an
este bine) le aduce o serie de recompense. Aceste efecte fac sa cr
probabilitatea ca reactia respectiva sa se repete, sa fie bine fixata. Ac
influenta este mult mai serioasa -facem anumite activitati nu pentru noi i
sau pentru rezultatul in sine, ci pentru ca incercam sa ne observe ce
oameni, sa ne aprecieze, sa ne respecte, sa ne ajute, sa ne simpatizeze ori
sa ne iubeasca. Aproape ca nu exista limite pe care sa nu le atingem pen
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
37/64
castiga recunoasterea celorlalti.
Care sunt limitele tale admisibile, pe care nu le poti depasi pentru a te af
in ochii celorlalti?
Ai demonstrat acest lucru sau doar ti-1 imaginezi?
ihologie
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
38/64
ce omul este considerat fiinja sociala?
Acceptarea sociala a actiunilor umane atrage dupa sine consecinte, pre
justificarea existentei, consolidandu-se astfel statutul individul
persoana care merita sa fie apreciata;
aprecierea comportamentului, ca semn al acceptarii acestuia
Unii dintre noi nu cunosc nici o limita in aceste situatii.De ce se intampla asa?
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
39/64
baza a dobandirii identitatii;
asigurarea sentimentului de siguranta,prin acceptarea a ceea ce
oferi si prin intelegerea faptului ca nu va ft respins din cauza caracte
inadecvat al opiniilor sale, al competentelor sau al sentimentelor sale;
crearea legaturii dintre eel care accepta si eel acceptat, asigu
simpatiei celui care accepta si generarea orizontului unor reactii recip
controlul asupra celor din jur, prin stabilirea modului in
conduita individului poate avea efectele dorite.
Te rog sa observi cat de mare este impactul acceptarii sociale a
educatiei si dezvoltarii! Cat de multe poate face un copil pentru a fi la
pentru a fi aprobat sau a primi o nota buna!
Te invit la un alt exercitiu practic.
Exercitiul 5: Ce aifacutpentru bulina din hartie ludoasa... ?
As"sa" Aminteste-ticumarataimscoalaprimara,lavarstade6-8ani, candinvat
sau rnvatatoarea impartea recompense sub forma de buline din
colorata,
astazi mai putin importante, sau de note. Incearca sa-ti impart
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
40/64
amintirile
referitoare la eforturile pe care le depuneai tu insuti sau alti elevi
schimbarile
de comportament, al caror scop nu era acela de a primi bulina, ci de a
o
dovada de acceptare sociala din partea indrumatorului primului
formal
important din viata ta - clasa de elevi.
Impartaseste-ti amintirile si reflectiile pe aceasta tema. Daca dorest
poti elabora aceasta problema ca tema pentru acasa.
Psihologie
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
41/64
icitarea si acordarea sprijinului Capitol V
In dezvoltarea umana, acceptarea sociala din partea celor de aceeasi v
devine si mai importanta decat acceptarea sociala a parintilor s
profesorilor. Incepem sa-i acordam o importanta mult mai mare. P
observa, de exemplu, forme de conduita antisociala, acceptate de grupu
caror membri sunt de varsta noastra.
Incearca sa dai exemple in acest sens. Am ales si noi cateva:
Exemple (C):
> conduita ,,bufonului" clasei, care il scoate din minti pe invatato
riscand doar pentru a fi acceptat in cadrul grupului;
> adolescentii care se imbata cu alcool ieftin si cu un gust neplacut; >
chiulul in grup (la care nu se cade sa nu participi!);
> escapadele si concursurile automobilistice, jocurile de pe strad
motociclete, in general actiunile in care ne riscam viata pentru
admirati sau doar acceptati;
> atacul fara motiv asupra persoanelor slabe si nevinovate din grup
din afara lui.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
42/64
Toate acestea se petrec pentru acceptarea sociala din partea unui gru
referinta important.
DECE?
In mod firesc, oamenii au trait dintotdeauna in grupuri, considerate m
naturale, normale pentru viata omului. Despre aceasta, cineva scria odata
individ constient trdiestesentimentulprimar, carenuselasdana
alpldceriiinprezenta tovardsilor sdi, precum si sentimentul primar al nepld
resimtite in absenta acestom. Pentru el, devine un adevdr evident fapt
singurdtatea este ceva rdu pentru om. Singurdtatea este o adeva
amenintare pe care ratiunea nu opoate invinge.
Stim ca supravietuirea oamenilor depindea adesea de siguranta pe c
oferea numarul indivizilor din grup si se preconiza ca sociabilitatea es
instinct primar innascut. Dar, pe baza cercetarilor, s-a constatat ca exista
deosebiri in privinta nevoilor de afiliere - de a fi impreuna, de a fi uniti, d
aproape. Unii dintre noi nutresc un sentiment de afiliere mai pregnant d
altii - fac parte dintr-un numar mai mare de grupuri, comunica mai des s
variat cu oamenii, se comporta intr-un mod mai prietenos.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
43/64
De uncle provine ,,iiistinctul nostru de turma"?
Izolarea sociala ne starneste un puternic instinct de teama; prin urm
tindem spre afiliere. Cand nivelul de teama creste, tendinta de a ne afil
intensifica. In alegerea persoanei spre care ne indreptam, este important
de a fi al acesteia. Ciudat, dar sub influenta unor emotii puternice, ne at
de persoane care traverseaza o stare afectiva similara cu a noa
respingand posibilitatea de a ne afla alaturi de persoane absolut linistit
comportament rational.
ihologie 15
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
44/64
ctia 9 De ce omul este considerat fiinta sociala?
Ce crezi, de ce se intampla astfel? Poti formula anumite ipoteze pe aceasta te
In cadrul grupului social putem realiza o alta nevoie, si anume nevoia d
ajuta pe altii dezinteresat, adica nevoia de altruism. In starea de altr
ajutam fara a primi nici un fel de recompense din afara (bani, laude etc
ce o facem?
Unii considera ca altruismul poate fi instinctiv, intrucat, de obicei, tr
individului depind de conlucrarea si de ajutorul oferit altor persoane.
afirma ca reactia altruista, constand in alinarea suferintei cuiva, poate
sine recompensatorie.
In final, conduita care decurge din aplicarea ,,regulii de aur" potrivit c
Ce tie nu-ti place, altuia nu-iface! poate fi efectul invatarii unei n
general acceptate siincurajate.
Altruismul poate fi explicat si altfel, prinraportarea la empatie, adi
capacitatea de compasiune. Altruismul se poate manifesta ca rezul
prezentei tensiunii de sustinere, adica tendinta de a veni in ajutor
persoane ale carei aspiratii, dorinte si nevoi le percepem, fiind motivati
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
45/64
pentru a ajuta la satisfacerea lor.
Altruismul ar mai putea fi raportat totodata la sentimentul de vinovatie
anterior si la dorinta de a ne acorda o anumita recompensa.
Cele mai importante norme sociale care declanseaza forme de comporta
altruist sunt:
* norma raspunderii sociale, in virtutea careia oamenii trebuie sa-i
pe cei care depind de ei si care au nevoie de ajutor;
* norma reciprocitatii,
determinamanifestareacomportamentelordeacest gen, oamenii a
sentimentul ca trebuie sa-i ajute pe cei care, la randul lor, i-au ajutat.
Persoanele care recunosc aceste norme se simt obligate sa-i ajute pe ce
desi gestul lor nu presupune nici un fel de avantaj personal.
Sa ne gandim de ce ne ajutam intre noi, in general. De ce ne aco
sprijin? Sustinerea pe care oamenii si-o acorda unii altora ia forme va
si prezinta importanta diferita, in functie de situatie.
Exemplu (D):
Ar putea fi mentionate ca forme de sustinere, alese absol
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
46/64
intamplare: solicitarea unui foe de la cineva pentru a aprinde t
indicarea drumului, cedarea locului intr-un mijloc de tran
permisiunea ca cineva sa ia bilet inaintea noastra, imprumutarea vr
obiect, participarea la efectuarea unei sarcini, implicarea intr-o di
pentru a lua apararea cuiva, salvarea vietii cuiva etc.
Psihologie
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
47/64
icitarea si acordarea sprijinului Capitol V
Ce anume ii face pe oameni sa actioneze, intr-un fel sau altul, in favo
semenilor? In literatura de specialitate sunt prezentate diferite punct
vedere in aceasta privinta:
1. Ne putem conduce dupa o motivatie egocentrica, atunci cand, fa
ceva pentru ceilalti, avem grija de asigurarea unui context de imprej
exterioare, favorabile pentru noi. In felul acesta, putem tinde s
asiguram anumite avantaje personale - de exemplu, revansa - sa
evitam anumite situatii nedorite - de exemplu, reprosul.
2. Ne putem conduce dupa o motivatie empatica, atunci cand tinem s
de compasiunea noastra fata de cineva, cand ajutam pe cineva, dorind
facem o bucurie sau sa-i amelioram situatia. Actionam in acest caz
influenta starii afective pe care o declanseaza reprezentarea din mom
respectiv a trairilor celui de langa noi.
3. Putem actiona sub influenta unei motivatii normative, tinzan
aplicam anumite norme, sa ne indeplinim obligatiile impuse de nor
morale acceptate in viata noastra: iubirea aproapelui, solicitud
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
48/64
solidaritatea, recunostinta etc.
Cei care au studiat fenomenul sustin ca numarul mare al diferitelor form
ajutor, pe care oamenii le acorda in fiecare zi, este in spiritul imperati
normelor, dar se bazeaza pe calculul simplu al pierderilor si castigu
ajutorul este mult mai rentabil sau mai putin costisitor decat refuzul acestu
Ajutorul conduce la variate ipostaze de acceptare sociala, contribu
formarea opiniei favorabile, creeaza perspectiva reciprocitatii. Re
ajutorului face ca omul sa fie expus criticii, persiflat, izolat. Formele genera
ajutor nu solicita in general sacrificii mari, fiind determinate, in plu
presiunea sociala. Dar chiar si ajutorul care il expune pe individ unui
sacrificiu sau rise - de exemplu, participarea la actiunile de salvare, cu toa
obiectiv, reprezinta realizarea unei norme - poate fi intreprins cu gand
foloase personale: recompensa, glorie, recunostinta. Uneori, este greu de se
intr-un asemenea comportament un mecanism motivational distinct.
Exista insa cazuri de conduita altruista, in care ar fi greu sa se in
mecanismul bilantului castigurilor si al pierderilor sau chiar al compas
empatice fata de ceilalti oameni. Se intampla ca persoane anonime sa su
in taina eforturi sau cheltuieli semnificative pentru a veni in ajutorul
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
49/64
persoane pe care nici macar nu le cunosc.
Prezentam aici un citat:
Impdrtindu-vdavutul, oferitiputin. Doar atunci canddati ceva din s
oferiti cu adevarat. Ce este teama de mizerie, dacdnu mizeria insasi?
bine sddai atunci cand cineva te roagd, dar este si mai bine sadaitu sin
cu intelegere,faraafi rugat.
Uneori, ajutorul pe care il primeste un om ii starneste emotii nega
deoarece acesta nu reuseste sa sesizeze avantajele de durata, care decurg de
De exemplu, un martor intamplator al unui copil care s-a ranit, ii spala
panseaza rana, in ciuda protestelor acestuia. In acest caz, nu poate fi vorb
motive egocentrice, fiindca ar fi fost mult mai comod sa nu treci
impotrivirile copilului.
hologie 17
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
50/64
ce omul este considerat fiinta sociala?
Motivatia empatica este in acest caz mai degraba o piedica in acordar
ajutor decat o conditie favorabila, eel care ajuta fiind nevoit sa-si infr
tendinta de a participa la durerea victimei.
Se intampla, de asemenea, ca ideea de a ameliora situatia cuiva sa n
ofere bucurie, dar datoria de a ne exprima recunostinta pentru un gest
candva ne obliga sa ne revansam, chiar daca in momentul respect
exista o presiune exterioara, care sa ingreuneze evitarea unui asem
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
51/64
serviciu, si nici speranta ca partenerul ar dori sa continue serviciile recipr
Este important sa retinem ca motivatia egocentrica este primara si unive
fiind greu de eliminat. Abia pe parcursul acumularii experientei sociale,
isi dezvolta capacitatea de a se lasa condus de empatie si de norme.
Fireste, motivatia empatica si cea normativa pot atinge grade diferi
dezvoltare, la diferiti oameni.
Ce nivel de dezvoltare ai atins tu in acest domeniu? Ce crezi?
esti perceput? Esti multumit sau dor esti sa obtii mai mult?
Sa prezentam acum un minitest, in care vei stabili in ce situatii
persoanele din anturajul tau doriti compania altora. Aceasta dorinta
legata, desigur, de asteptarile noastre cu privire la posibilitatea de a o
ajutor in diferite situatii potential dificile.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
52/64
icitarea si acordarea sprijinului
ercitiul 6: Canddorim compania celorlalti?
rog sa incerci sa te supui unui scurt test, atat tu, cat si alte cinci persoane din antu
u.
rog sa marchezi ce decizie ai lua de obicei in anumite situatii. Poti alege doar una d
e trei variante de raspuns:
Vreau sa fiu cu ceilalti.
$//I/a. $tia. de ce-
ajtmme, am
compaju'e,, am o
'mpoj(it
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
53/64
Vreau sa fiu singur.
Mi-e indiferent.
a lista situatiilor:
Cand esti suparat.
Cand ai un necaz personal series.
Cand esti obosit fizic.
Cand esti foarte fericit.
Cand ai sentimentul vinovatiei pentru ceea ce ai facut.
Cand te simti stanjenit.
Cand iti vine sa plangi.
Cant te afli intr-o situatie cu totul noua pentru tine.
Cand faci ceva ce nu ai mai facut niciodata pana atunci.
cearca, te rog, sa analizezi rezultatele. Discutati asemanarile si deosebirile dintre
erpreteaza rezultatele obtinute, incercand sa le explici. Analiza acestui test
nstitui tema pentru acasa. Alege singur!
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
54/64
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
55/64
LECTIA 10
Omul actioneaza spre binele sau ori impotriva sa?
Suntem in stare sa fimunii pentru ceilalti si prieteni, si dusmani. Oferim s
rau, si ce e bine. Stim toate aceste lucruri. Sa privim acest aspect si d
punct de vedere.
Uneori suntem prosociali - cand actionam in favoarea celorlalti -, a
asocial! - cand negam valorile de grup, preferand comportam
egocentric -, dar pot exista in noi si tendinte antisociale - cand actio
impotriva grupului, aducandu-i prejudicii.
De ce sunt determinate toate acestea?
Sa incepem cu mecanismul procesului prin care acordam si primim ajutor
Un epidemiolog, dupa ce a realizat un mare numar de investigatii pe oam
pe animale, a lansat ipoteza ca sunt predispuse bolilor intr-o mai m
masura persoanele care nu primesc nici un semnal care sa ara
actiunile lor conduc spre rezultatele dorite sau asteptate.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
56/64
Asemenea semnale sau dovezi ar trebui sa ia forma unor infor
reversibile. In prezent, o data cu cresterea densitatii demografice
schimbarile sociale bruste si cu cresterea dezorganizarii sociale, asem
informatii se dobandesc din ce in ce mai rar.
Omul este afectat in mare masura atunci cand informatiile revers
cuprinzand asteptarile si aprecierile activitatii sale, nu sunt transmi
mod consecvent. Omul nu stie cum este apreciat si nici care sunt criteriile
care se face evaluarea sa. Nu este in stare sa sesizeze si sa interpr
semnalele care ii permit sa prevada atitudinea ostila sau prietenoasa din p
mediului social. Intr-o astfel de situatie, persoana nu se poate sim
securitate si nici valorizata. Sistemul nervos si mecanismele hormonale
in stare de alerta. De aceea, se instaleaza epuizarea si oboseala fiziolo
sporind sensibilitatea la multe tulburari fizice sau intelectuale. Acesta ar p
fi un factor esential care perturba relatiile dintre noi!
Psihologie
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
57/64
Acest pericol se poate amplifica din cauza aparitiei unor fa
suplimentari, precum:
dimensiunea si densitatea populatiei urbane;
necesitatea de a strabate distante mari in timpul activitatilor cotidiene.
La fel de apasator actioneaza: nevoia de a stabili
legaturi cu oameni straini; conflictele de natura rasiala
si culturala; lipsa de norme culturale unanim
acceptate;
deplasarile in masa ale populatiei.
De asemenea, dezvoltarea unor mari institutii impersonale si complica
afecteaza profund, deoarece nu intelegem pana la capat mecanismele l
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
58/64
functionare. Un specialist considera ca o problema a timpurilor noastre es
absenta a ceea ce as numi sistem impdrtdsit de suficient de multi oa
pentru aputea sdjoace un rol intermediar inprocesulde comunicare, un s
nu doar potrivit pentru a dirija activitdtile noastre, dar acceptat in sufic
mdsurd pentru a face experienta umand suportabila. Crearea unui asem
sistem reprezintd necesitatea principald a existentei colective.
Din fericire, au fost realizate cercetari asupra factorilor care actionea
niste ,,tampoane", protejand individul de consecintele dezorganizarii so
Pot fi delimitate doua tipuri de astfel de factori:
IS?) Factorii biologic! - analizati in cadrul temei generate despre stres, care f
posibila - adaptarea fiziologica la conditiile de mediu diferentiate .
Procesele sociale cu rol de securizare - dintre care semnificativ este
factorul definit forta de sprijin accesibila in cadrul grupului.
hologie 2 1
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
59/64
mul actioneaza spre binele sau ori impotriva sa?
alte cuvinte, efectul daunator al confuziei si al lipsei de informatii reversibile po
nuat prin ,,inradacinarea" in propria retea sociala. Asemenea retele asigura oam
ntinuitatea informatiilor in legatura cu ceea ce asteapta altii de la ei, cu sustiner
ijinul in efectuarea sarcinilor, precum si cu recompensele corespunzatoare. Ce
se poate realiza in societate, luata in ansamblu, pare a fi pe deplin posibil de realizat
subgrup social.
Exercitiul \\Privesc albumulmeu si...
Te indemn sa te refugiezi pentru un moment in zona amintirilor si a reflectiilor. Mai
te rog sa iei hotararea daca vei rezolva acest exercitiu singur sau daca preferi
impartasesti trairile cu partenerul tau de discutie.
Te rog sa scoti eel mai vechi album cu fotografii. Priveste cu luare aminte
fotografiile si pune-ti intrebarea daca o anume persoana din fotografii ti-a ac
ajutor in viata. Ce fel de ajutor? In ce imprejurari? Cat de des?
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
60/64
Ce s-a intamplat cu relatia voastra? Era o relatie interumana reciproca, tu ins
acordat sprijin persoanei respective? Cat de des? In ce situatii?
Pune-ti aceleasi intrebari in legatura cu celelalte persoane care figureaza in fotogr
albumului. Care dintre aceste legaturi personale dureaza pana astazi si care nu
exista? De ce?
Te rog sa creezi o galerie de portrete ale persoanelor: care te-au
sustinut; pe care le-ai sustinut.
Aceste colectii de fotografii sunt separate sau se identified partial? Cat de mare
partea lor comuna?
Ce iti spun nou toate acestea despre tine si despre potentialul tau in privinta sprij
primit si oferit? Gandeste-te si decide daca este nevoie de schimbari. Ca de obicei, a
de confortul tau!
Sa revenim la reflectiile referitoare la sustinere.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
61/64
Afirmatia despre actiunea compensatorie a unui grup mic este in conso
cu rezultatele cercetarilor asuprareactiilor individuale in situatii de
intreprinse de G. Caplan. Ele au aratat ca reactiile ca raspuns la criza depi
doar de caracterul factorilor de stres si de forta personalitatii omului, ci, mu
important, de sprijinul
Psihologie
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
62/64
icitarea si acordarea sprijinului
otional si de reteaua sociala, orientata spre a acorda ajutor, in care omul se man
imp ce se confhmta cu situatia critics respectiva. Desigur, aceste reactii sunt cu
ai rationale, optime din punctul de vedere al persoanei, cu cat sprijinul social
este mai mare si mai eficient.
analizam, asadar, mecanismele de sustinere sociala, care fac posibil ca oamen
iste, cu o stare de sanatate si de confort relativa, intr-un mediu nesanatos si daun
este mecanisme intervin in situatii de confruntare zilnica pentru toti cei care tra
ietatea civilizata, cu toate ca aceasta nu este singura si nici cea mai buna solutie in
uatie.
mul are variate nevoi, care solicits satisfacerea lor in cadrul unor relatii interu
rabile. Despre unele dintre ele am discutat in lectia precedents, pentru a ilustra ca
r caracterul social al vietii noastre. Iti amintesti? Asemenea nevoi ar fi dragos
mitatea - a caror realizare permite exprimarea libera, spontana a sentimentelor, n
identitate si de valorizare, precum si nevoia de protectie si dependents. Manife
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
63/64
odata nevoia de a primi ajutor in anumite probleme si sprijin in dirijarea emotiilor
ntrolarea impulsurilor.
i mai multi oameni isi dezvolta si isi sustin sentimentul propriului confort psihic, al ,
ne" (engl. - wellbeing), care poate fi atinsa, printre altele, datorita satisfa
voilor, prin stabilirea unor serii de relatii, pe parcursul intregii vieti. In ca
estor relatii, in ansamblu, pot fl satisfacute aceste nevoi specifice. Este v
pre relatiile de cSsatorie, cu parintii, despre cele marcate de intimitate si de iubir
etenie, de colegialitate, participarea la adunarile religioase, la asociatii socia
turale, politice, sportive, recreative etc.
emenea relatii se pot manifesta si sub forma unor contacte cu vecinii, cu proprieta
gazine si de unitati prestatoare de servicii, a unor relatii mai mult sau mai
abile intre persoanele care cauta ajutor si specialistii care acorda acest ajutor - m
stente medicale, juristi, asistenti sociali, precum si sub forma relatiilor referito
bleme de educatie - cu educatorii si cadrele didactice, cu preotii, a contactel
electuali, lideri de grupuri sociale si oameni cu autoritate si influents recunoscute.
asStura caracteristicS a acestor colectivitati sociale, care protejeaza individul in
burarilor, consta in faptul ca, in cadrul acestor relatii, omul este tratat ca individ
petabil.
-
7/29/2019 Psihologie lectia 9
64/64
Persoanele din interiorulgrupurilor de sprijin se intereseaza de membrii aces
intr-un mod personal.
este persoane folosesc un limbaj pe care il intelegem, ne recomanda anu
mportamente, observa felul nostru de a actiona si il evalueazS. Ne spun cat de bin
sit sa abordSm o problems, aplica recompense si pedepse, acorda sprijin si ne
ralul atunci cand ceva nu ne reuseste. In primul rand, ele sunt sensibile la ne
rsonale ale omului, respectSndu-le si considerandu-le demne de a fi satisfacute.