Psicología educativa hacia la tecnología educativa
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Psicología educativa hacia la tecnología educativa Enfoque conductista Método centrado en el profesor Proceso: reflejo condicionado ESTIMULO – RESPUESTA Condicionamiento clásico Iván Pavlov Se basa en la conducta observable Busca conseguir una conducta determinada ESTIMULO – RESPUESTA Comportamientos elementales INDISTINTOS O POCO REFLEXIVOS Clásico instrumental u operante E. Thorndike F. Skinner Busca el estímulo que causalida la respuesta REPITE Y APRENDE Reforzadores positivos y negativos
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Psicología educativa hacia la tecnología educativa
Enfoque conductista
Método centrado en el profesor
Proceso: reflejo condicionado ESTIMULO – RESPUESTA
Condicionamiento clásico Iván Pavlov
Se basa en la conducta observable
Busca conseguir una conducta determinada
ESTIMULO – RESPUESTA
Comportamientos elementales
INDISTINTOS O POCO REFLEXIVOS
Clásico instrumental u operante
E. Thorndike F. Skinner
Busca el estímulo que causalida la respuesta
REPITE Y APRENDE
Reforzadores positivos y negativos