Psicologia Educacional
-
Upload
aidan-king -
Category
Documents
-
view
32 -
download
0
description
Transcript of Psicologia Educacional
Psicologia EducacionalPsicologia Educacional
Abordagem Reflexiva Abordagem Reflexiva
Abordagem ReflexivaAbordagem Reflexiva “A educação é um processo social, é
desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida”
John Dewey
“A educação vive um tempo de grandes incertezas e de muitas perplexidades. Sentimos a
necessidade da mudança, mas nem sempre conseguimos definir-lhe o rumo.”
António Nóvoa
Questão Reflexiva
1. Será a aplicação, das diversas teorias, à prática do docente, algo situacional?
Na nossa óptica, o profissional docente deve incorporar na sua prática, preferencialmente, pela sua abrangência, a Psicologia do Desenvolvimento de Vygotsky, pois esta permite-nos repensar toda a conjuntura cultural e social, percebendo o contexto sócio-histórico inerente, às diversas interacções entre indivíduo e meio. Permite a reflexão que a profissão docente demanda.
Questão Reflexiva
Contudo, independentemente da teoria adoptada, o professor deve ser um agente com uma palavra a dizer, na mudança de paradigma, e não apenas promover a perpetuação de práticas incorrectas, formando pessoas que veiculam ideias, princípios e valores não complacentes com uma sociedade contemporânea. É necessário um esforço conjunto de todos os actores educativos, no sentido de alterarem comportamentos e promoverem a EQUIDADE.
DiscentesAna S. SousaAna S. SousaFabiana SilvaFabiana SilvaFábio TeixeiraFábio TeixeiraFernando SantosFernando SantosFilipa TeixeiraFilipa TeixeiraJoana SantosJoana SantosLicurgo FigueiredoLicurgo FigueiredoMariana OliveiraMariana OliveiraVanessa NunesVanessa NunesVítor FreixoVítor FreixoVítor Martins Vítor Martins