PSICOLOGIA DO AMOR
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PSICOLOGIA DO AMORPSICOLOGIA DO AMOR
Revolução Sexual (anos Revolução Sexual (anos 60/80):60/80): Mudanças geraisMudanças gerais
Liberdade sexual (pílula) Mulher no mercado de trabalho Divórcio Revisão dos papéis sexuais (identidade
M/F)
Androginização da Cultura (unissex)
Revolução Sexual:Revolução Sexual:Mudanças nos relacionamentos Mudanças nos relacionamentos
íntimosíntimos Tipo de família: nuclear e intacta
para alternativa
Preocupações familiares: gravidez, drogas, alcoolismo, desemprego...
Relacionamentos afetivos: morar junto, produção independente, s/ filhos, homossexuais...
Revolução Sexual :Revolução Sexual :Impactos nos relacionamentos Impactos nos relacionamentos
íntimosíntimos Maior importância aos aspectos
psicológicos: sentimentos; É o que reveste de significado nossas
vidas: família, amigos, amores; Maior liberdade para escolher com
quem se quer ficar; Maior exigência na qualidade dos
relacionamentos: se não estiver sendo satisfatório, troca-se de par;
Indicador de saúde mental.
Ciência dos Ciência dos Relacionamentos: Relacionamentos: Psicologia Psicologia
do Amordo Amor Estudos sobre atração interpessoal:
Berscheid (anos 60/70)• Atração = atitude;• Foco no indivíduo e não no relacionamento.
Dificuldade em estudar, pois há diferentes termos para se referir a relacionamento e a íntimo:
• Relacionamento: relação, ligação, comprometimento, amor, envolvimento;
• Íntimo: afetivo, romântico, estável, significativo, dependência, compromisso.
Teoria da Teoria da interdependência: interdependência: Thibaut e Thibaut e
Kelley:Kelley: Foco no relacionamento, na interação; Interdependência: a mudança em um
provoca mudança no outro e vice-versa (Eu Tu).
A análise de custos e benefícios deve ser feita, considerando-se os resultados conjuntos obtidos pelo par.
Teoria da Teoria da interdependência: interdependência: Thibaut e Thibaut e
Kelley:Kelley: Relacionamento íntimo: o impacto de
pensamentos, sentimentos e comportamentos de um em relação ao outro é– Freqüente: ocorre muitas vezes (não é uma vez na vida e
outra na morte, mas comparece sempre);– Forte: o seu impacto é intenso (provoca grandes
emoções, ufa!!!!!!);– Diversificado: ocorre em diferentes situações/atividades
(sexo, família, estudos, lazer...);– Duradouro: tempo relativamente longo (não é ficar)
Aspectos Aspectos importantes dos importantes dos relacionamentos relacionamentos
íntimosíntimos Atração/gostar: Satisfação: Investimentos: Amor:
SatisfaçãoSatisfação Avaliação subjetiva sobre a qualidade de uma
relação; que depende de:– Resultados:
• positivos (carícias, atenção, prazer...) e• negativos (discussões, atrasos, brigas...)
– Nível de comparação de cada indivíduo:• A pessoa compara os resultados que obtém numa
relação com o seu padrão interno (pessoal) que indica o quanto um resultado é aceitável ou não;
Atração / GostarAtração / Gostar– Predisposição pra avaliar positivamente uma
pessoa.
SatisfaçãoSatisfação
O padrão de comparação é desenvolvido através da história de relacionamentos de cada pessoa, podendo ser alto (exigente) ou baixo (conformado);
Eqüidade da relação:– Equilíbrio entre os custos (sacrifícios) e
os benefícios (ganhos) de cada um na relação;
– Num relacionamento eqüitativo, não há explorados nem exploradores.
InvestimentosInvestimentos Recursos colocados na relação e que
seriam perdidos com a separação; Tipos de investimentos:
– Extrínsecos:• Bens materiais (presentes, gasolina, produção
pessoal: roupas, maquiagem, etc.);
– Intrínsecos:• Sentimentos (confiança, abnegação, doação, afetos
em geral, etc.);
– Outros (sexo, tempo, energia, recursos). Irrecuperáveis: dimensão histórica:
– Existe uma história do casal que não volta atrás.
InvestimentosInvestimentos Teoria da Dissonância Cognitiva:
– Quando há uma dissonância entre pensamentos (cognições) e afetos (sentimentos), surge uma necessidade urgente de se reduzir essa dissonância:
– Exemplo: Cognição x Afeto• Cognição: houve investimentos (esforços e recursos);• Afeto: há insatisfação com o relacionamento (não está
legal).
– Redução da dissonância: muda o afeto ou a cognição:
• É mais fácil dizer que não está tão ruim assim (afeto) do que perder os investimentos feitos (cognição).
AmorAmor Zick Rubin:
– primeiros estudos científicos do amor (1973):
– Pesquisas sobre concepções teóricas e populares sobre o amor,
– criou uma Escala de Amar e Gostar: • Quanto mais freqüente o nome de uma
pessoa aparecer na escala tanto mais será que você ame ou goste dela
Escala do Amar e do Escala do Amar e do GostarGostar
Escala do Gostar
1. Quando estou com _____, quase sempre sentimo-nos da mesma maneira.
2. Penso que ____é extraordinariamente bem ajustado.3. Recomendaria enfaticamente____para um trabalho responsável.4. Em minha opinião, ____é uma pessoa excepcionalmente madura.5. Tenho grande confiança no bom julgamento de ____.6. A maior parte das pessoas reagiria favoravelmente a ____após um
breve contato.7. Penso que ____e eu somos bastante semelhantes um ao outro.8. Votaria em ____em uma eleição de turma ou grupo.9. Penso que ____é uma dessas pessoas que rapidamente se fazem
respeitar.10. Penso que ____ é uma pessoa extremamente inteligente.11. ____é uma das pessoas mais agradáveis que conheço.12. ____é o tipo de pessoa com quem eu mesmo(a) gostaria de estar.13. Parece-me que é muito fácil para ____ser admirado.
Escala do Amar e do Escala do Amar e do GostarGostar
Escala do Amar
1. Se ____estivesse deprimido(a), meu primeiro dever seria alegrá-lo(a).2. Sinto que posso confiar em____acerca de virtualmente tudo.3. Acho fácil enumerar as falhas de____.4. Faria quase que qualquer coisa por____.5. Sinto-me muito possessivo(a) em relação a____.6. Se pudesse nunca mais estar com____, sentir-me-ia pessimamente.7. Se estivesse sozinho(a), meu primeiro pensamento seria
procurar____.8. Uma de minhas principais preocupações é o bem estar de____.9. Perdoaria____em relação à praticamente qualquer coisa.10. Sinto-me responsável pelo bem-estar de____.11. Quando estou com____, passo grande parte do tempo apenas
olhando para ele(a).12. Teria grande satisfação em ser o confidente de____.13. Seria difícil para mim continuar sem____.
Amar e do GostarAmar e do Gostar
Relação entre o gostar e o amar: são independentes:
Amar pode envolver 4 componentes (PCCT):
– Precisar do outro: sentir falta e ser cuidado pelo outro (5, 6, 7, 11, 13);
– Cuidado: desejo de ajudar o outro (1, 4, 8, 10);
– Confiança no que ele diz, pensa e faz (2, 12);
– Tolerância às suas faltas (3, 9).
Escala do Amar e do Escala do Amar e do GostarGostar
Escala do Amar: – Precisar do outro: sentir falta e ser cuidado pelo
outro (5, 6, 7, 11, 13);
1. Se ____estivesse deprimido(a), meu primeiro dever seria alegrá-lo(a).
2. Sinto que posso confiar em____acerca de virtualmente tudo.3. Acho fácil enumerar as falhas de____.4. Faria quase que qualquer coisa por____.5. Sinto-me muito possessivo(a) em relação a____.6. Se pudesse nunca mais estar com____, sentir-me-ia pessimamente.7. Se estivesse sozinho(a), meu primeiro pensamento seria
procurar____.8. Uma de minhas principais preocupações é o bem estar de____.9. Perdoaria____em relação à praticamente qualquer coisa.10. Sinto-me responsável pelo bem-estar de____.11. Quando estou com____, passo grande parte do tempo apenas
olhando para ele(a).12. Teria grande satisfação em ser o confidente de____.13. Seria difícil para mim continuar sem____.
Escala do Amar e do Escala do Amar e do GostarGostar
Escala do Amar
– Cuidado: desejo de ajudar o outro (1, 4, 8, 10);
1. Se ____estivesse deprimido(a), meu primeiro dever seria alegrá-lo(a).
2. Sinto que posso confiar em____acerca de virtualmente tudo.3. Acho fácil enumerar as falhas de____.4. Faria quase que qualquer coisa por____.5. Sinto-me muito possessivo(a) em relação a____.6. Se pudesse nunca mais estar com____, sentir-me-ia pessimamente.7. Se estivesse sozinho(a), meu primeiro pensamento seria
procurar____.8. Uma de minhas principais preocupações é o bem estar de____.9. Perdoaria____em relação à praticamente qualquer coisa.10. Sinto-me responsável pelo bem-estar de____.11. Quando estou com____, passo grande parte do tempo apenas
olhando para ele(a).12. Teria grande satisfação em ser o confidente de____.13. Seria difícil para mim continuar sem____.
Escala do Amar e do Escala do Amar e do GostarGostar
Escala do Amar– Confiança no que ele diz, pensa e faz (2, 12);
1. Se ____estivesse deprimido(a), meu primeiro dever seria alegrá-lo(a).
2. Sinto que posso confiar em____acerca de virtualmente tudo.3. Acho fácil enumerar as falhas de____.4. Faria quase que qualquer coisa por____.5. Sinto-me muito possessivo(a) em relação a____.6. Se pudesse nunca mais estar com____, sentir-me-ia pessimamente.7. Se estivesse sozinho(a), meu primeiro pensamento seria
procurar____.8. Uma de minhas principais preocupações é o bem estar de____.9. Perdoaria____em relação à praticamente qualquer coisa.10. Sinto-me responsável pelo bem-estar de____.11. Quando estou com____, passo grande parte do tempo apenas
olhando para ele(a).12. Teria grande satisfação em ser o confidente de____.13. Seria difícil para mim continuar sem____.
Escala do Amar e do Escala do Amar e do GostarGostar
Escala do Amar– Tolerância às suas faltas (3, 9).
1. Se ____estivesse deprimido(a), meu primeiro dever seria alegrá-lo(a).
2. Sinto que posso confiar em____acerca de virtualmente tudo.3. Acho fácil enumerar as falhas de____.4. Faria quase que qualquer coisa por____.5. Sinto-me muito possessivo(a) em relação a____.6. Se pudesse nunca mais estar com____, sentir-me-ia
pessimamente.7. Se estivesse sozinho(a), meu primeiro pensamento seria
procurar____.8. Uma de minhas principais preocupações é o bem estar de____.9. Perdoaria____em relação à praticamente qualquer coisa.10. Sinto-me responsável pelo bem-estar de____.11. Quando estou com____, passo grande parte do tempo apenas
olhando para ele(a).12. Teria grande satisfação em ser o confidente de____.13. Seria difícil para mim continuar sem____.
Amar e do GostarAmar e do Gostar Varia a importância dos 4
componentes de pessoa para pessoa:– Precisar do outro;– Cuidado;– Confiança;– Tolerância .
Para um precisar é + importante, para outros é a confiança;
O amor é multidimensional: várias coisas diferentes ao mesmo tempo.
Influenciou as teorias que surgiram depois.