Prueba N 2: Lectura de Prrafos

PRUEBA DE LECTURA Y LENGUAJE ESCRITOPRUEBA N 1: VOCABULARIO DE LECTURAInstrucciones para cada pregunta:

1.- Lee las tres palabras que aparecen en el rectngulo

2.- Piensa lo que tienen en comn o en que se parecen

3.- Lee las palabras que aparecen abajo del rectngulo y escoge las que ms se parezcan.

4.- En la hoja de Respuestas marca las dos palabras escogidas poniendo una X encima de las letras que les corresponden.

Ejemplos:

Ojos nariz brazo

amarillo verde azul

a) blanco

a) cabello

b) cama

b) casa

c) blanco

c) pies

d) ven

d) dos

1.- planta motor- gra2.- lpiz cuaderno papel3.- carne sopa - queso

a) ratn

a) bolgrafo

a) pan

b) batera

b) borrador

b) ensalada

c) arroz

c) cine

c) carro

d) bocina

d) jardn

d) sapo

4.- rosa clavel- margarita5.- trompo pelota - mueca6.- leer escribir -escuchar

a) ropa

a) pantera

a) estudiar

b) martillo

b) soldadito

b) desteir

c) violeta

c) carrito

c) contestar

d) cardenal

d) tronco

d) llover

7- manzanamerend-azcar8.- trompeta- plano- tambor9.- pez cabra - gato

a) mirar

a) trampoln

a) canto

b) guante

b) violn

b) pintar

c) harina

c) guitarra

c) perro

d) comida

d) estambre

d) conejo

10.- hojas tallo- raz11.- cocina- pastel - galleta12.- brincar trepar - patinar

a) talla

a) horno

a) trampa

b) flor

b) gallo

b) bailar

c) casa

c) pasto

c) saltar

d) tronco

d) dulce

d) brisas

13.- silla - lmpara - mesa14.- aguja tela - patrn15.- maestra- ingeniero-actriz

a) zapato

a) pantalla a) escrito

b) sof

b) hilo

b) masa

c) sello

c) dedal c) mesero

d) alfombra

d) alambre

d) aldea

16.- trapecio-elefante-tigre17.-bonito-agradable-hermoso18.- Yo T - El

a) pintar

a) precioso

a) tengo

b) payaso b) exquisito

b) nosotros

c) elegante

c) gigantesco

c) nariz

d) circo

d) voluntario

d) ellas

19.- caja- taza - botella20.- ftbol-tenis-esgrima21.- sonrisa-chistoso-alegre

a) vasija

a) tienes

a) gracias

b) callejn

b) futuro

b) risa

c) envase

c) chueca

c) alguna

d) bostezo

d) bisbol

d) gracioso

22.- bote-lancha-barco23.- ligero-suave-fino24.- temor-miedo-tristeza

a) yate

a) delicado

a) distancia

b) bulto

b) dientes

b) miente

c) buque

c) blando

c) trastorno

d) bota

d) sube

d) desesperacin

25.- patear-codear-pegar26.- asegurar-amarrar-cerrar27.- ayudar-correr-jugar

a) patria

a) vender

a) pastel

b) daar

b) resguardar

b) corral

c) codicia

c) proteger

c) cantar

d) empujar

d) mentir

d) caminar

28.- avin-liebre-auto29.- crculo-cuadrado-cono30.- habitacin-cocina-sala

a) candil

a) circo

a) bao

b) bicicleta

b) rombo

b) garaje

c) canoa

c) tringulo

c) auto

d) carrera

d) helado d) campo

31.- reunin-rebao-multitud32.- reno-glacial- rtico33.-zapatera-galera-mueblera

a) regaar

a) glido

a) batera

b) multiplicar

b) polar

b) televisin

c) congregacin

c) artesano

c) panadera

d) manada

d) relajo d) farmacia

34.-miseria-desolacin-tragedia 35.- tantn-rechino-tintn

a) despedir

a) tinta

b) misterio

b) redondo

c) desdicha

c) ratapln

d) desesperanza d) chirrid

COMPOSICIN

Instrucciones:

Mira los tres dibujos y escribe un cuento para decir lo que sucede en ellos. Primero piensa por unos momentos. Cuando escribas, acurdate de usar todos los dibujos en tu cuento. Es mejor pensar en el cuento completo antes de comenzar a escribir. Escribe el largo que quieras, pero por lo menos llena esta hoja.

ORTOGRAFA

Instrucciones:

Escribe las palabras que escuches en las lneas que aparecen a continuacin. Trata de escribir cada palabra correctamente. Ten cuidado de escribir cada letra y de poner todos los acentos donde deben ir.

1.- ___________________________12.- ________________________

2.- ___________________________13.- ________________________

3.- ___________________________14.- ________________________

4.- ___________________________15.- ________________________

5.- ___________________________16.- ________________________

6.- ___________________________17.- ________________________

7.- ___________________________18.- ________________________

8.- ___________________________19.- ________________________

9.- ___________________________20.- ________________________

10.- __________________________21.- ________________________

11.- __________________________22.- ________________________

23.- ________________________

24.- ________________________

25.- ________________________ESTILO

1.- el nio corri......

2.- el libro es rojo.

3.- hoy es un da triste

4.- la guerra termin en el 78.

5.- el presidente esta mirando el desfile de los nios .

.

6.- se llama mara...

7.- mi hermana asiste al colegio san gabriel.

.

8.- yo naci el 4 de mayo de 1985

9.- jaime mara alberto y cristian fueron al parque .

.

10.- cuando tomas vivio en canada

.

11.- el es el sr cortez ...

12.- hoy es martes...

13.- que buenas recibiste .....

14.- se llama juan garcia.

15.- el juega en el equipo .

16.- la nia vive en madrid espaa.

.

17.- si juan navego por el oceano pacifico .

.

18.- tu corriste muy rapido pero ella corrio aun mas rapido

.

19.- esa seora la que esta sentada es mi tia ...

.

20.- mi hermano tiene una coleccion de 1252 bolitas.

.Prueba N 2: Lectura de Prrafos

Instrucciones para cada prrafo:

1. Lee cada cuento con cuidado y en silencio.

2. Lee las cinco preguntas que siguen a cada cuento.

3. En la Hoja de respuestas, marca con una x la letra (a, b, c, d) que indica la mejor respuesta a la pregunta.

I. Al chocar el tren del circo, se escaparon un elefante y lo dos leones. Un payaso corri rpido y pudo capturar al elefante. Al mismo tiempo, dos ayudantes corrieron por la colina en busca de los leones. Ms tarde, atraparon un len en un rbol, pero el otro len todava andaba suelto.

1. Qu sera un buen ttulo para este cuento?

a) El hurto del gran ferrocarril.

b) La exhibicin de los animales.

c) El escape del zoolgico.

d) Los animales se escapan.

2. Cuntos de los animales fueron capturados?

a) Dos.

b) Ninguno.

c) Uno.

d) Tres.

3. Qu habr causado el choque del tren?

a) El maquinista fue muy cuidadoso.

b) El vagn de cola se separ del tren.

c) Se agot la gasolina del tren.

d) La locomotora se descarril.

4. Cules de estas oraciones no seran parte del cuento?

a) Los ayudantes corrieron tras los animales.

b) Se capturaron todos los animales y los devolvieron al zoolgico.

c) Se sigue buscando al len del circo.

d) La gente de un pueblito cercano todava tiene miedo del len suelto.

5. Quin captur al elefante?

a) El payaso.

b) El amaestrador.

c) El maquinista.

d) La gente del pueblito cercano.

II. Esta tarde cuando entre a mi departamento, vi que alguien se haba robado mi nueva bicicleta de diez velocidades. Inmediatamente llam a la polica para reportar el robo, describiendo en detalle el modelo y dndoles el nmero de identificacin. No me dieron esperanza de recuperarla, aun con la ayuda de un premio de cien pesos todos mis ahorros-. Pero los obreros que estaban en el pasillo me dieron buenas noticias. Cuando vieron que yo sal a jugar sin llevarme la bicicleta, ellos pensaron en guardarla en el almacn para protegerla. Qu buena leccin para m, y afortunadamente con tan buen resultado!

1. El ttulo mejor para este cuento sera:

a) Auxilio Polica! .

b) La bicicleta de diez velocidades.

c) Una leccin que me asust.

d) Buenas noticias.

2. Cunto dinero haba ahorrado?

a) Diez pesos.

b) Cien pesos.

c) Cincuenta pesos.

d) Treinta pesos.

3. He aprendido bien esta leccin, la prxima vez que salga:

a) Ofrecer un premio ms grande.

b) Llamar a la polica antes de salir.

c) Les pedir ayuda a los obreros.

d) Dejar mi bicicleta encerrada en el departamento.

4. Cules de estas oraciones no podran formar parte de este cuento?

a) Todava me quedaba todo mi ahorro.

b) Los obreros estaban tristes porque me haba asustado.

c) Qu fortuna que la polica haya encontrado mi bicicleta!

d) Tena tanta prisa que no me fije en la nota que haban dejado los obreros.

5. Dnde estaba la bicicleta?

a) En la estacin de polica.

b) En el almacn.

c) En el parque.

d) Nadie saba.

III. Ernesto y Alicia quieren cortar algunas de las florcitas rosadas que han brotado en el limonero de su jardn. Una abeja vino a posarse en una de las flores. Ernesto pregunt, - Mam, por qu hay siempre abejas en el limonero? Las abejas nos ayudan en el jardn, - respondi su mam. Porque se les pega el polen de una flor y la dejan en otra. Esto se llama polinizacin, es una parte necesaria en el desarrollo de las frutas. Ya vern, pronto habr pequeos limones en todas estas ramas donde han parado las abejas.

1. Escoge el mejor ttulo para este cuento.

a)Flores para mi mam.

b)Cmo nos ayudan las abejas.

c)Di da de las flores.

d)A comer limones.

2. Qu hacen las abejas?

a) Sirven slo para picar.

b) Sirven slo para hacer miel.

c) Se comen los limones.

d) Polinizan las flores de los limoneros.

3. Qu queran hacer Ernesto y Alicia?

a) Queran unos limones.

b) Queran comprar abejas.

c) Queran cortar flores del limonero.

d) Polinizar las flores del limonero.

4. Qu no pasara en este cuento?

a) La abeja poliniz a varias flores.

b) Los nios mataron a la abeja.

c) Los nios aprendieron a apreciar la ayuda de las abejas.

d) Los nios cortaron flores del limonero.

5. Qu les dijo la mam de Ernesto y Alicia?

a) Que las abejas nos sirven en el jardn.

b) Que mataran a las abejas.

c) Que no tocaran a las flores.

d) Que tengan cuidado porque las abejas pican.

IV. Juan quera ir al cine. Su mam le dijo No Juan, no puedes ir porque no hiciste tu tarea. Juan se levant y se fue a hacer la tarea.

1. Cul es el mejor ttulo para este cuento?

a)El cine.

b)Mam va al cine.

c)Juan va al cine.

d)Juan no va al cine.

2. Qu hizo Juan?

a) Se fue a la escuela.

b) Se fue a jugar.

c) Se fue a hacer la tarea.

d) Se fue a la cocina.

3. Qu quera hacer Juan?

a) Jugar bisbol.

b) Leer el peridico.

c) Ver una pelcula.

d) Jugar en el parque.

4. Cul frase no cabe en este cuento?

a) Juan hizo su tarea.

b) Juan trabaj rpido.

c) Juan no hizo su tarea.

d) Juan fue al cine ms tarde.

5. Quin le dijo a Juan que no poda ir al cine?

a) Su profesora.

b) Su pap

c) Un pajarito

d) Su mam

V. A Elena le gusta patinar en el parque. Le dijo un da a Jos, -Te reto, a ver quin llega primero al poste. Pero a la mitad de la carrera, Jos se cay y Elena lleg primero.

1. Cul es el mejor ttulo para este cuento?

a) No vale.

b)La carrera de la bicicleta.

c)Elena y Jos van al cine.

d)Los patines nuevos de Elena.

2. Qu hizo Jos?

a) Jug a la pelota.

b) Patin solo en el parque.

c) Se cay cuando patin.

d) Gan la carrera.

3. Qu hizo Elena?

a) Se cay patinando.

b) Perdi la carrera

c) Lleg al poste primero.

d) Jug sola en el parque.

4. Qu no puede caber en este cuento?

a) Patinaron otra vez porque la primera carrera no sirvi.

b) A Jos se le rompi el patn.

c) Elena ayud a Jos porque se haba lastimado.

d) A Jos le gust la carrera de patines.

5. Qu sabemos de Elena y Jos?

a) Les gusta jugar solos.

b) Les gusta montar en bicicleta.

c) Les gusta patinar.

d) Les gusta ir al cine.

VI.El domingo pasado Jorge y Dela llegaron a casa de Ceci para almorzar con su familia. Esto le dio mucho gusto a Ceci, porque Jorge es su to favorito. Tena muchas ganas de ensearle lo mucho que haba aprendido en su nueva clase de gimnasia. Pens, -Podr hacerle un programa interesante? Podra cantarle una cancin que haba odo por radio, hacer una imitacin chistosa de una propaganda comercial, y luego los ejercicios. Ejecutara volteretas delanteras y laterales, y saltos mortales. Le dara mucho placer a Jorge cmo haba desarrollado sus talentos!

1. Cul es el mejor titulo para este cuento?

a) La visita de to Jorge

b) La clase de gimnasia

c) El baile del domingo

d) Una maana divertida

2. Qu pas el domingo en casa de Ceci?

a) Ceci visito a su to Jorge.

b) Dela se quedo en su casa.

c) El to de Ceci regres a su casa antes del programa.

d) Jorge y Delia vinieron a almorzar.

3. Cuntas personas hay en este cuento?

a) Cuatro.

b) Seis.

c) Tres.

d) Dos.

4. Qu sentira Jorge al ver el programa de Ceci?

a) Aburrimiento.

b) Cansancio.

c) Enojo.

d) Placer.

5. Cual de estas frases no concuerda con el cuento?

a) A Delia le gusto el almuerzo.

b) Ceci presento un programa sensacional.

c) Jorge se acord de sus propias hazaas de gimnasia.

d) Ceci se divirti montando su bicicleta despus de almuerzo.

VII. Felipe invito a su casa a sus vecinos, Roberto y Elena a jugar sus nuevos juegos matemticos. Los muchachos crean que sera fcil ganarle a Elena, pero estaban muy equivocados! Ella supo hacer todas las movidas. Cuando coman galletas quedaron empatados. Estaban tambin muy emocionados por ver como iban a seguir durante la prxima media hora, y saber quien sera el ganador del da.

El mejor ttulo para este cuento sera:

a) Una sorpresa para los muchachos.

b) Juegos matemticos.

c) Alguien quiere ganar.

d) Amigos y juegos.

2. Qu sentan los nios mientras coman galletas?

a) Emocin.

b) Lstima.

c) Miedo.

d) Orgullo.

3. Cuntos juegos haba ganado Elena?

a) Casi tantos como los muchachos.

b) Ms que los muchachos.

c) Igual que la mam de Felipe.

d) Igual que los muchachos.

4. Cul frase no queda bien en este cuento?

a) La mam de Felipe gan.

b) La mam quera que Elena ganara.

c) Los amigos de Felipe jugaron muy bien.

d) Los amigos hicieron mucho ruido mientras jugaban.

5. Quin invit a Roberto y Elena?

a) La mam de Felipe.

b) Su vecino.

c) Una noticia en la televisin.

d) Ellos mismos se invitaron.

VIII. La mayora de los nios de la clase queran mucho a la seorita Domnguez, porque ella sabe muchsimo acerca de los deportes. Se ha memorizado todas las estadsticas de los promedios de jonrones de los lanzadores de bisbol, las yardas alcanzadas por los jugadores de defensa de ftbol americano, las derrotas inesperadas en bsquetbol, y los bloqueos de los guardametas de jockey. Pero la seorita Domnguez no calla toda su informacin; al contrario, nos ensea a todos a leer las pginas deportivas del peridico, y hacer los clculos para sacar las estadsticas ms interesantes sobre los jugadores que nos gustan.

1. Cul es el mejor ttulo para este cuento?

a) Estadsticas deportivas.

b)Nuestra maestra deportista.

c) A hacer clculos.

d)Los estudios de la seorita Domnguez.

2. Cul informacin usan los estudiantes para sacar las estadsticas deportivas?

a) Lo que les cuentan los compaeros.

b) Lo que les cuenta la seorita Domnguez.

c) Lo que leen en el peridico.

d) Lo que oyen cuando van a los juegos pblicos.

3. Cul de estas oraciones puede ser correcta en cuanto a la seorita Domnguez?

a) A la profesora slo le gusta un deporte.

b) Le gusta a la profesora ensearle cosas nuevas a sus alumnos.

c) La profesora cree que los deportes no son importantes para las mujeres.

d) El inters de la profesora en los deportes es muy reciente.

4. Cul de estas oraciones no quedara bien en este cuento?

a) A la mayora de los estudiantes no les interesan los deportes.

b) Algunos estudiantes han aprendido mucho este ao acerca de los deportes.

c) Algunos estudiantes han aprendido a hacer clculos de estadsticas.

5. Las estadsticas sobre los lanzadores de bisbol se sacan de:

a) El nmero de canastas.

b) El nmero de yardas.

c) El nmero de bloques.

d) El nmero de jonrones.

Instrucciones:

Estas oraciones aparecen sin maysculas ni marca de puntuacin. Escribe cada una correctamente en la

lnea, usando las marcas correctas de puntuacin. Ten

cuidado de escribir claramente.