COLEGIO LAS ACACIAS

VALPARAÍSO

2015

______________________ Firma Apoderado

Nombre:

Curso: 5° Básico Fecha: 11 09 2015

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Profesora: Marcela Oyarce Gallardo

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Coef. Ptos. %

EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA “SADAKO Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL” ”

(mes de septiembre)

Instrucciones:

Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. Levanta la mano en silencio si tienes alguna duda. Responde de manera ordenada.

I.- RETENCION: Responde en forma completa. (1p. c/u)

1.- ¿Qué deporte practicaba Sadako?

R.________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué enfermedad tenía Sadako?

R:_________________________________________________________________________________

3.- ¿Qué conmemoran en Hiroshima en “El Día de la Paz”

R:_________________________________________________________________________________

II.- INTERPRETACION: Responde en forma completa. (1 p. c/u)

4.- Cuando Sadako volvió por segunda vez al hospital ¿Por qué se alegró de la tranquilidad de su habitación?

R:__________________________________________________________________________________

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5.- ¿Qué simbolizan las mil grullas de papel?

R:___________________________________________________________________________________

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6.- ¿Por qué Sadako se enfermó si la bomba nuclear “ni siquiera la había rozado”?

R:__________________________________________________________________________________

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Objetivo de aprendizaje: Demostrar comprensión de las narraciones leídas.

III ORGANIZACIÓN. Ordena los hechos del 1 al 5, según ocurrieron en el texto. (1p. todo bien)

________A Sadako la hospitalizan por sentirse mareada.

________Sadako elabora muchas grullas de papel.

________Sadako fallece en el hospital.

________La familia de Sadako celebra “El Día de la Paz”

________A Sadako le regalan una grulla dorada.

IV.- VALORIZACION: Responde en forma completa (1 p. c/u)

7.- ¿Qué crees tú que sienten las personas a las cuales se les enferma un ser querido?

R:___________________________________________________________________________________

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8.- ¿Qué opinas de los amigos de Sadako que terminaron de hacer las grullas de papel, después del

fallecimiento de ella?

R:_____________________________________________________________________________________

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9.- Si tu hubieses sido amigo (a) de Sadako ¿Qué le hubieses dicho para reconfortarla en sus últimos

momentos de vida?

R:_____________________________________________________________________________________

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IV.- CAUSA. Responde en forma completa. (1 p. c/u)

10.- ¿Qué causó que Sadako se pusiese como meta hacer mil grullas de papel?

R:______________________________________________________________________________________

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V.- CONSECUENCIA. Responde en forma completa (1 p. c/u)

11.- ¿Cuál fue la consecuencia, en Hiroshima, del lanzamiento de la bomba atómica?

R:______________________________________________________________________________________

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VI.- IDEA GLOBAL. Responde en forma completa (1 p. c/u)

12.- ¿Qué enseñanza nos deja la historia de Sadako?

R:_____________________________________________________________________________________

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VII.- REDACCIÓN. Responde la pregunta con inicio, desarrollo y conclusión. (3p.)

13.- ¿Qué crees tú que hubiese ocurrido si Sadako hubiese alcanzado a hacer las mil grullas de papel, antes

de morir?

R:_____________________________________________________________________________________

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