CORPORACIÓN MUNICIPAL DE PANGUIPULLI ESCUELA “MARÍA ALVARADO GARAY” PANGUIPULLI

NOMBRE: ______________________________________________________ FECHA: ______________________________________ PUNTAJE:__________

Objetivos: Utilizar los recursos que ofrece el lenguaje para ampliar la capacidad expresiva Aplicar su conocimiento sobre normas ortográficas

I. Reescribe las siguientes frases, sustituyendo el hiperónimo por el hipónimo más adecuado.

1. Guarda la ropa limpia en aquel mueble____________________________________________________________________________

2. El cazador furtivo fue detenido cuando disparaba su arma   de dos cañones___________________________________________________________________________

3. Guardan el aceite y el vinagre en unas vasijas de cristal muy antiguas___________________________________________________________________________

4. Hay que cortar cincuenta y siete tablas de madera con la máquina___________________________________________________________________________

5. El vehículo aterrizó en la azotea del hospital____________________________________________________________________________

6. Ha comprado dos pares de calzado para estar en casa:  ____________________________________________________________________________

7. Antes de rebozar el filete, desmenuza el pan seco frotándolo con un utensilio:  ____________________________________________________________________________

8. Pedrito ha vuelto de la escuela con insectos en el cabello:  ____________________________________________________________________________

9. Con la lluvia y el viento, lo mejor es que me ponga esta prenda:  ____________________________________________________________________________

10. El día de San Jorge su novio le regaló una flor muy olorosa____________________________________________________________________________

II.- Escribe dos párrafos, en cada uno de los cuales te referirás de dos maneras diferentes a un mismo elemento. Sigue los siguientes ejemplos.

Ese deporte me encanta. Me gusta porque en el montañismo haces actividad física mientras paseas, compartes con tus amigos y disfrutas del paisaje.

La tuberculosis daña los pulmones. Por eso puede ser una enfermedad muy peligrosa.

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º AÑOEvaluación de contenidos

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III.- Selecciona el sinónimo correcto para cada palabra ennegrecida:

1. El niño es astuto.a.  malob.  tristec.  amigabled.  listo 2. El sacerdote es desprendido con los feligreses.a.  malob.  generosoc.  tristed.  silencioso 3. El estudiante se mantuvo callado en la biblioteca.a.  gritandob.  llorandoc.  silenciosod.  listo

 

4. El museo es antiguo.a.  nuevob.  modernoc.  viejod.  joven 5. El conficto entre ellos fue muy complicado.a.  amorb.  odioc.  cariñod.  problema 6. La toronja es una fruta muy agria.a.  dulceb.  sabrosac.  ácidad.  jugosa 7. La joven se desvaneció cuando llegó a la meta y tuvimos que llamar al doctor.a.  desmayób.  marchóc.  molestód.  escondió

IV.- Sustituye las palabras destacadas por un sinónimo y escribe las oraciones

1. La película va a empezar a las ocho__________________________________________________________________________2. Marta llegó agotada de aquel viaje__________________________________________________________________________3. Nuestro plan está saliendo como pensábamos__________________________________________________________________________4. Cuando vamos al pueblo, mi abuelo está feliz__________________________________________________________________________5. Tengo que hablar sobre esto con María__________________________________________________________________________

V.- Reemplaza la palabra subrayada usando los pronombres personales que corresponden.

a)     Camila vendrá en Navidad y Año nuevo. _________ vendrá en Navidad y año nuevo. b)    El profesor y los alumnos fueron al teatro. _________ fueron al teatro.  c)     Mis amigos y yo jugaremos en la plaza. _________ jugaremos en la plaza.  d)    Pedro y tú llegaron tarde al baile. _________ llegaron tarde al baile.  e)     Javier estudió mucho para la prueba. _________ estudió mucho para la prueba.

¿Qué es el tilde dierético? ¿En qué casos se utiliza? Ejemplifica