Prueba Formativa 11º Español (2010)

5/23/2018 Prueba Formativa 11 Espa ol (2010)

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Nombre del alumno/a:

Nombre del maestro/a:

Departamento: Municipio:

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Pruebas FormativasMensuales

Pruebas FormativasMensuales

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PPRESENTACIN

En el presente ao tendr en sus manos el cuaderno que contiene las PruebasFormativas Mensuales para que pueda saber cunto ha aprendido durantecada mes de clases y en qu necesita ayuda.

Al finalizar cada mes, procure resolver en forma individual las pruebas

correspondientes a Espaol y Matemticas. En Espaol encontrar dos tipos

de tems: seleccin mltiple en lectura y ejercicios de redaccin en Escritura.

En Matemticas encontrar tems de seleccin mltiple y de respuesta escrita.

Si contesta correctamente todas las preguntas, puede estar seguro que

va por buen camino y que su nivel es Avanzado; as, tendr la oportunidad

de ayudar a sus compaeros y compaeras que todava no han logrado los

conocimientos correspondientes al mes.

Si al contestar las preguntas encuentra alguna dificultad, significa que

necesita ms horas de estudio y quiz ayuda de su profesor o profesora o

de los estudiantes ms avanzados. Recuerde que Espaol y Matemticas son

materias muy importantes para que pueda avanzar con xito durante sus

estudios.

Informe a su mam, a su pap u otros familiares sobre sus resultados en

esta prueba, en qu aspectos marcha bien y en cules necesita ms apoyo.

Sus padres, maestros y maestras, compaeros y compaeras constituirn

el mejor respaldo para seguir adelante.


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IIde Bachillerato

I Semestre

IIde Bachillerato


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6. El guila la observ despectivamente

7. El guila disimulando su tortura, la increp

8. no debes hablarme antes que yo te haya dad

F E B R E R O Y M A R Z OInstrucciones:Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenandoel crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

EL GUILA Y LA CALANDRIAEn la cima de una colina, una calandria se vio enpresencia de un guila y se atrevi a hablar primero:te deseo buen da, seor. Y el guila, mirndolacon desprecio, le contest con indiferencia: assea.La calandria continu: Espero que tus asuntosmarchen bien, seor.S, dijo el guila. Todo est bien. Pero ignorasacaso que soy el rey de las aves y no debeshablarme antes que yo te haya dado la palabra?.Yo creo que pertenecemos a la misma familia.Replic la calandria.El guila la observ despectivamente: quinafirma que t y yo somos de la misma familia?Y la calandria respondi: quiero aclararte esto: yo

puedo elevarme hasta las mismas alturas que t,pero, adems, puedo cantar y brindar paz y placera las criaturas de la tierra. En cambio t no das niplacer ni paz.Entonces, irritada, el guila la enfrent: placery paz!. Quin te crees que eres, insignificantecriatura! Puedo aniquilarte con un solo golpe de mipico. Apenas si tienes el tamao de mi garra.La calandria alz vuelo, se ubic en la espaldadel guila y comenz a picotearla. El guila,desesperada, vol hacia lo alto tratando dedeshacerse del pequeo pjaro, pero fueron intilestodos sus esfuerzos. Por ltimo, atormentada, con

la pequea ave aferrada a su espalda se precipita tierra maldiciendo de su suerte.Cay cerca de una tortuga, la cual, al ver la escenacomenz a rer y a rer sin poder contenerse. Elguila disimulando su tortura, la increp conaltanera: t reptil lento como ningn otro! Porqu te res?.Porque te veo convertido en mula y montada yconducida por una pequea ave: y as parece queesta pequea ave es la mejor entre todas las aves.A lo cual, el guila, ya ms tranquila, respondi:nadie ha pedido tu opinin, mejor dedcate a tuscosas. Esta es una cuestin de familia, entre mi

hermana, la calandria y yo.Khalil Gibrn

1. A qu se refiere el dilogo entre el guila y la

A. Al acuerdo de volar siempre juntas.

B. A la exigencia del guila de ser respetada.

C. A la situacin desventajosa de la tortuga.

D. A los sitios peligrosos que deben evitar.

calandria?

2. Qu le molestaba tanto al guila?

3. Qu hizo el guila al sentirse desesperada?

4. Qu actitud asumi la tor tuga al or al guila

5. Cul es el mensaje final del texto?

A. Que la calandria insistiera en su familiaridad coella.

B. Que la calandria y la tortuga fuesen muy amiga

C. Que la distancia que deba recorrer era muy lar

D. Que todos los animales queran ms a la caland

A. Busc refugio en unos peascos.

B. Protest por su incmoda situacin.C. Demostr su poder en los aires.

D. Mir con mucho miedo a su alrededor.

A. Se puso furiosa y dej de hablarle.

B. Se defendi burlndose del guila.

C. Se apiad ayudndole a librarse.

D. Se fue enojada con los animales.

A. Que el ms inteligente acta con orgullo.

B. Que estemos alertas ante el peligro.C. Que ayudemos a los dbiles en situaciones de

riesgo.D. Que se debe respetar a grandes y pequeos.

Qu significa la palabra despectivamenteentexto?

A. Con desprecio.B. Con miedo.C. Con calma.D. Con clera.

A. OlvidB. Reprendi

C. DistanciD. Alcanz

con altaneraQu significa la palabra increpen el texto?

la palabraQu significa la frase te haya dado la palabrel texto?

A. Te explique lo que pasa.B. Te pida un favor.C. Te permita decir algo.D. Te exprese mi saludo.

Undcimo grado - Es

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9. Por qu el hermano le escribe a Johnston?

10. Cul es el conflicto que se describe en la

11. Cul es la oferta que le hace el autor de la

12. A qu defecto de Johnston se hace referen

13. Qu tipo de persona es el hermano de

14. que vayas a trabajar con el mayor

24 de diciembre de 1848Querido Johnston:No creo que sea conveniente que cumpla con turequisito de darte ochenta dlares. En diversasocasiones, cuando te he ayudado en poco, mehas dicho que con eso te arreglaras, pero al pocotiempo te he encontrado en las mismas dificultades.Esto slo puede obedecer a un defecto de tu

conducta. No eres perezoso, pero eres un amantedel ocio. Desde que te conozco, dudo que hayasconsagrado un da entero al trabajo. No trabajasdemasiado, simplemente porque no crees ganarmucho con ello.Tu dificultad radica en desperdiciar el tiempo. Esmuy importante para ti, y ms an para tus hijos,que rompas con ese hbito. Para ellos, porquetienen ms vida por delante, y les resultar msfcil evitar el hbito del ocio antes de adquirirlo.Ahora necesitas dinero urgente, y mi propuesta esque vayas a trabajar con el mayor empeo, para

alguien que pague por ello.Que tu padre y tus hijos se encarguen de la casay de todo lo concerniente a la siembra, mientras tvas a trabajar por el mejor sueldo que consigas. Ypara asegurarte una justa recompensa por tu valor,ahora te prometo que por cada dlar que obtengaspor tu trabajo, sea en contante y sonante o endescuentos de tu deuda, te dar otro dlar.De esta manera, si te contratan a diez dlaresmensuales, obtendrs de m otros diez dlares,ganando veinte dlares mensuales por tu trabajo,con ello no quiero decir que vayas a las minas

de plomo o a las minas de California, sino lo queobtengas cerca de tu hogar.Si haces esto, pronto saldars tus deudas, y loque es mejor adquirirs un hbito que te impedirendeudarte de nuevo. Pero si ahora te ayudo a salirdel atolladero, el ao prximo estars en similaresaprietos. Dices que casi estaras a cambiar tu lugaren el cielo por setenta u ochenta dlares.Entonces valoras muy poco tu lugar en el cielo,pues sin duda con mi ofrecimiento puedes obtenersetenta u ochenta dlares en cuatro o cincomeses de trabajo. Dices que si te entrego el dinerohipotecars la tierra a mi nombre, y que si nodevuelves el dinero, me ceders la posesin.Tonteras! Si ahora no puedes vivir con la tierracmo vivirs luego sin ella? Siempre has sidoamable conmigo y no quiero ser rudo contigo. Alcontrario, si sigues mi consejo, lo encontrars msvalioso que ocho veces ochenta dlares.Afectuosamente, tu hermano

Abrahan Lincoln

A. Porque lo est invitando a la ciudad donde vive

B. Porque desea enviarle dinero de regalo.

C. Porque le est haciendo una propuesta de traba

D. Porque no conoce personalmente a Johnston.

carta?

A. La prdida de tiempo por parte de Johnston.

B. La incomodidad que causa el contestar la carta

C. La desesperacin de ambos por ver a su padre.

D. La angustiosa espera de una promesa incumpli

carta a su hermano?

A. Enviarle cada mes una cantidad indeterminadaB. Proporcionarle un complemento al salario.C. Ayudarle a conseguir un trabajo en la misma

ciudad.D. Ensearle cmo obtener mejores cosechas.

en la carta?

A. Tiene problemas de movimiento fsico.

B. Busca la manera de vivir sin compromisos.

C. Asiste a la escuela de manera inconstante.

D. Maneja su carcter de forma impulsiva.

Johnston?

A. Alguien a quien le molesta discutir.

B. Alguien que prefiere estar en el anonimato.

C. Alguien que acta con mucha sabidura.

D. Alguien que sabe cuidar sus apariencias.

empeoQu significa la palabra empeoen el texto

A. Descanso

B. Dedicacin

C. Delicadeza

D. Destreza

Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo

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15. No eres perezoso, pero eres un amante delocio.Qu significa la frase amante del ocioen eltexto?

16. sea en contante y sonante o en descuentosde tu deudaQu significa la frase contante y sonanteenel texto?

A. Que goza de buena salud.

B. Que piensa mucho.

C. Que malgasta su dinero.

D. Que no le gusta trabajar.

A. Dinero en efectivo.

B. Con firmeza.

C. Cuota por cuota.

D. A mediano plazo.

AL ESPACIO... EN ASCENSORPresentan nuevo prototipo de ascensor espacial,un proyecto que prev anclar una cuerda de almenos 36,000 kilmetros de longitud a la Tierra,que funcionara como un ascensor al espaciopara poder realizar misiones espaciales msbaratas.Planteada por primera vez por el cientfico rusoKonstantin Tsiolkovsky en 1895, a lo largo de los

aos la idea de construir un ascensor espacialha llamado la imaginacin de muchos cientficos.Esta se basa en utilizar la fuerza centrfugaexterior que proporciona la rotacin de la Tierra.Para que se hagan una idea, imaginen unacuerda atada a una pelota de ftbol que se hacegirar. La cuerda se distanciara de la pelota y setensara.Si la fuerza centrfuga de la Tierra se equilibraracon su fuerza gravitacional -haciendo uso de uncable para el ascensor espacial cuyo centro demasas est en rbita geoestacionaria- el cable

permanecera tenso, proporcionando el mediopara propulsar gente y cargamentos al espacio.Hasta ahora, uno de los grandes inconvenientesha sido la manera de propulsar la cabina queascendera por el cable hasta el espacio. Algunasde las propuestas incluyen suministrar a lacabina energa de microondas o de lser desdela superficie de la Tierra, o incluso de colectoresde energa solar orbitales.El proyecto Riise contempla enviar energa a lacabina mecnicamente, suministrando sacudidascuidadosamente sincronizadas al cable desde

su base. Para demostrar su funcionamientutiliz un palo de escoba que representaba cable en tensin y una lijadora elctrica quproporcionaba una vibracin rtmica en la basdel palo. Alrededor de la circunferencia del paat tres cepillos con sus cerdas apuntando hacabajo que representaban la cabina del ascensolo que hizo que se necesitara un poco ms d

fuerza para hacer descender los cepillos que pahacer que ascendieran. La vibracin de la lijadopermiti que los cepillos se deslizaran hacarriba a lo largo del palo de escoba mientras sse mova ligeramente hacia abajo, y se agarrabaal palo si ste se mova ligeramente hacia arribEl resultado: los cepillos ascendieron resistiendla fuerza de la gravedad hasta la parte superidel palo.El enfoque de este prototipo hara que el viaen la cabina del ascensor espacial fuera agitadaunque segn le dijo Riise a la BBC, la vibracipodra ser suavizada mediante un sistema d

suspensin que separara completamente cabina en la que estaran los pasajeros. Paellos sera un movimiento linear con muy pocturbulencias. Aadi que el prximo siglo existuna gran industria basada en el espacio quser la primera suministradora de energa pala humanidad.

17. Cul es el propsi to del invento?

A. Realizar viajes al espacio al menor costo.

B. Modificar los actuales sistemas de aviacin.

C. Proponer nuevas investigaciones lunares.D. Asegurar nuevas posibilidades de vida.

18. Qu han hecho los c ientficos al enterarse

19. Qu espera la humanidad en el prximo s ig

proyecto?

A. Han dudado en sumarse a los inventores.

B. Se han mostrado muy interesados.

C. Han sugerido hacer pruebas con personas.

D. Se han quedado esperando las noticias.

A. La facilidad de relacionarse con otros seres.

B. El desarrollo de la industria espacial.

C. La produccin de energa sin combustible.

D. El ms adelantado sistema de comunicacin.

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20. Qu respuesta obtuvo Riise al probar con

21. Por qu interesara a las personas usar el

22. el cable permanecera tenso proporcionando el

A. Que la resistencia del cable produca vibracin.

B. Que se necesitaba ms peso para el descenso.

C. Que la cabina produca demasiado calor.

D. Que los cepillos resistan la fuerza de gravedad.

elementos rudimentarios?

ascensor?

A. Porque desafiaran el verdadero peligro.

B. Porque realizaran misiones en el espacio.

C. Porque querran ser motivo de noticia.

D. Porque contribuiran a mejorar la ciencia.

23. Si la fuerza centrfuga de la Tierra seequilibrara con su fuerza gravitacionalQu significa la frase se equilibraraen eltexto?

24. ser suavizada mediante un sistema desuspensin que separara completamente lcabinaQu significa la palabra suspensinen eltexto?

medio para propulsar

Qu significa la palabra propulsar en el texto?A. Lanzar

B. Retardar

C. Intercambiar

D. Mecanizar

25. Recuerde un lugar que usted haya visitado. Describa lo que ms le impact de la ruta. Utiliceadjetivos enfticos y apropiados al contexto. Use aproximadamente 14 renglones.

A. Se ampliara.

B. Se moviera.

C. Se igualara.

D. Se midiera.

A. Descargar

B. Aislar

C. Sacudir

D. Prevenir

Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo

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26. Lea con atencin el texto siguiente. Algunas personas no estn de acuerdo con estas ideas. Escrsu propia opinin al respecto, utilizando aproximadamente 14 renglones. Recuerde que su textodebe reflejar el tema de la lectura y sus propias ideas, las que deben ser claras y precisas.

VIDEO JUEGOSSe ha descubierto que los chicos que juegan con ellos regularmente tienen mejor coordinacin ojo-manmayor comprensin de las ciencias e incluso un CI (cociente intelectual) ms elevado.

Un estudio llevado a cabo en 2002 con 700 nios revel que los juegos de creatividad y estimulacin (comSim City y Soller-coaster y Tycoon) ayudan a desarrollar las habilidades de planeacin y el pensamienestratgico. Otro estudio en una Universidad del Pas de Gales, los videojuegos facilitan el aprendizaje conceptos bsicos de fsica; por ejemplo, un arma lanzada en un juego sigue cierta trayectoria, lo que ilustlas leyes de gravedad. En septiembre de 2007, una escuela primaria londinense inici un programa piloto coun grupo de quinto grado, 16 consolas Nintendo Ds y un video juego de matemticas. El programa tutanto xito que fue extendido a otros grupos, y algunos nios compraron el juego para aprender y divertirsen casa.

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Tabla de resultados de la prueba

Febrero y marzo - Undcimo grado

Insat is fac torio Debe mejorar Sat is fac torio Avanzado

0 - 32 33 - 42 43 - 57 58 - 72

Insat isfactorio Debe mejorar Sat isfactorio Avanz

0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 -

L E C T U R A E S C R I T U R A

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1. Qu informacin resalta en esta noticia?

2. De qu forma las personas interactan con

3. Segn el texto, qu hacen los turis tas al lleg

4. Cul es el mecanismo de comunicacin ent

5. Segn el texto, por qu los delfines son tan

6. El espectculo con los delfines, tambin inc

SHOW DE LOS DELFINES IMPRESIONA ATURISTAS QUE LLEGAN A LA ISLA DE ROATN,

ISLAS DE LA BAHA

Flipper es quiz el delfn ms famoso del mundo.Sus aventuras se transmitieron por cientos deestaciones de televisin del mundo y millones depersonas comenzaron a conocer la inteligencia ylas habilidades de esos animales marinos.En muchas islas del Caribe, delfines entrenadosmuestran sus destrezas y se dejan acariciar por loshumanos, y Honduras no podra estar ajena a esetipo de espectculo muy apreciado por los turistas.El show de los delfines se presenta en la comunidadcostera de Sandy Bay, Islas de la Baha, a dondeacuden cientos de turistas extranjeros y nacionales

para disfrutar la actuacin de dichos cetceos.Sandy Bay es la sede del Instituto de CienciasMarinas, el Museo de Roatn, los Jardines deCarambola y la Reserva Marina. Tambin seencuentra en ese sitio el famoso hotel AnthonyKey Resort. El Instituto de Ciencias Marinas ofreceun show con delfines los lunes, martes, jueves yviernes a las 10:00 a.m. y a las 3:00 p.m. y los finesde semanas hay tres show, 10:00 a.m., 1:00 p.m. y4:00 p.m. La entrada cuesta 4 dlares por persona.El show de los delfines es inolvidable para todos,principalmente para los nios que aprenden a

querer la fauna marina.El espectculo con los delfines, tambin incluyela oportunidad de nadar o bucear con ellos, todopor supuesto a cambio de un pago extra que seutiliza para mantener los estudios que se realizanen el instituto. Los delfines son pequeos animalesmarinos que viven en las aguas templadas de losocanos Atlntico y Pacfico generalmente. Sucuerpo es aerodinmico con pequeas aletas.Pueden medir cerca de cuatro metros y llegan apesar hasta 300 kilos. Viven en grupos de seiso ms de cien individuos, se comunican entre smediante diferentes silbidos.Los delfines se ayudan unos a otros y cuidanmucho a sus cras. Estn provistos de dientes ypueden fluctuar entre los 200 y 260 dientes, son losanimales ms juguetones que hay en el mar.Mientras se viaja en yate a Islas de la Baha, sepueden ver delfines dando saltos en las olasy siguiendo a la embarcacin por varias millasnuticas.

A B R I LInstrucciones:Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenandoel crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

A. Los estudios cientficos del museo.

B. La belleza de paisajes en el Caribe.

C. La costosa aventura de los turistas.

D. La actuacin de animales acuticos.

delfines?

A. Les proporcionan alimentos variados.

B. Les permiten jugar con los nios.

C. Les brindan cario a travs del tacto.

D. Los compran para tenerlos de mascota.

A. Estudian las clases de animales que hay.

B. Pueden bucear y nadar con los delfines.

C. Prefieren reposar tranquilos en las playas.

D. Entrenan para entender el lenguaje animal.

ese lugar?

A. Se rozan simultneamente sus aletas.

B. Responden al comps de la msica.

C. Se llaman a travs de fuertes silbidos.

D. Mueven su cuerpo fuera del agua.

estos animales?

A. Porque aparecen en programas de TV.

B. Porque son amigables con el hombre.

C. Porque han servido en experimentos.

D. Porque son animales muy inteligentes.

famosos?

la oportunidad deQu significa la palabra espectculoen eltexto?

A. Instruccin

B. Presentacin

C. Dramatizacin

D. Actualizacin

Pruebas Formativas Mensuales - Abril

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11. Qu pretenden lograr con esta pub licidad?

A. Que se aprenda medidas de seguridad.

B. Que se mejore la alimentacin diaria.

C. Que se busque buenas ofertas en el mercado.D. Que se aproveche los beneficios que ofrecen.

de calidad?

A. En laboratorios especializados.

B. En sitios completamente fros.

C. En la bodega de almacenamiento.

D. En las fuentes de agua purificada.

cuerpo los absorbe de forma inmediataQu significa la palabra absorbeen el texto?

A. Ajusta

B. Atrae

C. Atraviesa

D. Prepara

desarrollado por Evett StoreyQu significa la palabra concentradoen eltexto?

A. Extracto

B. Blsamo

C. Mezcla

D. Envoltorio

DISFRUTA CADA MOMENTO

Mi amigo abri el cajn de la cmoda de su espoy levant un paquete envuelto en papel de sedesto -dijo- no es un simple paquete, es lenceraTir el papel que lo envolva y observ la exquisseda y el encaje. Ella compr esto la primera veque fuimos a Nueva York, hace 8 9 aos. Nunc

lo us. Lo estaba guardando para una ocasiespecial. Bueno, creo que esta es la ocasin.Se acerc a la cama y coloc la prenda junto clas dems ropas que iba a llevar a la funeraria. Sesposa acababa de morir.Volvindose hacia m, dijo: no guardes nada pauna ocasin especial, cada da que vives es uocasin especial. Todava estoy pensando esas palabras y han cambiado mi vida.Ahora estoy leyendo ms. Me siento en la terrazaadmiro la vista sin fijarme en las malas hierbas d

jardn. Paso ms tiempo con mi familia y amigos

menos tiempo en el trabajo. He comprendido qla vida debe ser un patrn de experiencias padisfrutar, no para sobrevivir.Ya no guardo nada. Uso mis copas de cristodos los das. Me pongo mi saco nuevo para ir supermercado, si as lo decido y me da la gana.Ya no guardo mi mejor perfume para fiestespeciales, lo uso cada vez que me provohacerlo.Las frases algn da...y uno de estos das, estdesapareciendo de mi vocabulario.No estoy segude lo que habra hecho la esposa de mi amigo

hubiera sabido que no estara aqu para el maaque todos tomamos tan a la ligera. Creo que hubiellamado a sus familiares y amigos cercanos. A mejor, hubiera llamado a algunos antiguos amigpara disculparse y hacer las paces por posiblenojos del pasado. Me gusta pensar que hubieido a comer comida china, su favorita.Son esas pequeas cosas dejadas sin hacer lque me haran enojar si supiera que mis horestn limitadas. Enojado porque dej de ver buenos amigos con quienes me iba a poner contacto algn da. Enojado porque no escrciertas cartas que pensaba escribir uno de est

das. Enojado y triste porque no le dije a mhermanos y a mis hijos con suficiente frecuenccuanto los amo.Ahora trato de no retardar, detener o guardar naque agregara risa y alegra a nuestros das. cada maana me digo a m mismo que este des especial... cada da, cada hora, cada minutoes especial.Vive el da a da, y el tiempo te dar la solucin,ms importante es que intentes vivir feliz.

9. De qu trata el texto?

A. De las investigaciones en medicina.B. De las bondades de un suplemento nutritivo.C. Del precio de ciertos productos naturales.D. De los buenos hbitos para la vida.

A. Los antitxicos.B. Las aguas marinas.C. El oxgeno.D. Los minerales.

10. Segn el texto, cul es el alimento de las

clulas?

12. En qu lugares han hecho las investigaciones

13. se encuentran en particu lar estado inico , el

14. es un concentrado mineral coloidal,


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toxicidadQu significa la palabra toxicidaden el texto?

A. Contaminacin

B. Limitacin

C. Presentacin

D. Obligacin

como resultado un mayor nivel energticoQu sign ifica la palabra energtico en eltexto?

A. Arraigado

B. Potente

C. Adverso

D. Disuelto

23. Vive el da a da, y el tiempo te dar la

24. y hacer las paces por posibles enojos de

A. Llevar las cuentas a tiempo.

B. Disfrutar la vida plenamente.

C. Medir las consecuencias de los actos.

D. Existir sin dejar ninguna huella.

A. Desesperarse

B. Ampararse

C. Despedirse

D. Reconciliarse

17. Qu motiv la meditacin entre los amigos?

A. La tristeza que envolva el ambiente.

B. El deceso de la esposa de uno de ellos.

C. El recuerdo de los familiares ausentes.

D. Las preguntas que les haca la gente.

A. Recordar los momentos insignificantes.

B. Compartir ms sobre sus experiencias.

C. Considerar cada detalle como algo especial.

D. Poner atencin a los consejos de los dems.

A. Vivir plenamente cada momento.

B. Amar a los amigos verdaderos.

C. La felicidad depende de las decisiones.

D.Nunca es tarde para empezar lo nuevo.

A. Ropa interior muy fina.

B. Joyas mortuorias.

C. Un regalo del esposo.

D. Un documento legal.

A. Sabrosa

B. Delicada

C. Colorida

D. Diferente

A. Conjunto

B. Eleccin

C. Modelo

D. Posicin

guardado?

exquisi ta seda y el encaje .Qu significa la palabra exquisitaen el tex

para disfrutar, no para sobrevivir .Qu significa la palabra patrnen el texto?

solucinQu significa la frase vive el da a da en texto?

pasado.Segn el texto, qu sign ifica la frase hacerpaces?

15. unos beneficios nutricionales sin ninguna

16. de manera limpia y eficiente, obteniendo

18. Qu ha cambiado la vida del viudo?

19. Cul es la reflexin que se extrae del texto?

20. Qu contena el paquete que la seora ten

21. Tir el papel que lo envolva y observ la

22. la vida debe ser un patrn de experiencia

Undcimo grado - Es

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25. Usted es seleccionado o seleccionada por su centro educativo para partic ipar en un congresoestudiantil en una competencia literaria. Se le pide que escriba un cuento con elementos muyrealistas. Realce la estructura narrativa: exposicin, nudo y desenlace. Utilice para escribir elcuento aproximadamente 14 renglones.

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Abril - Undcimo grado

26. Lea con atencin la siguiente notic ia y escriba su opinin sobre el tema argumentando sus puntos

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() Los jvenes que hacen deporte sacan mejores notas que los sedentarios.Los adolescentes que practican actividad fsica voluntaria por lo menos una vez por semana sacan mejorenotas en el instituto, se sienten ms a gusto con su cuerpo y tienen mejores relaciones con sus padrehermanos y maestros que los que no practican ms deporte que el que el de la asignatura de EducaciFsica. Es la conclusin de un estudio hecho a 6928 estudiantes de entre 14 y 19 aos de 84 institutos dCatalua, Espaa.Pero el estudio revela tambin que el porcentaje de adolescentes que practican actividad fsica se reduccon la edad. Para los chicos, concluye el estudio, el riesgo de sacar malas notas se reduce en un 26% cola prctica habitual de actividad fsica. Para las chicas, el riesgo se reduce en un 34%. Despus de leer esartculo ya sabes lo que hay que hacer

de vista. Utilice no menos de 14 renglones para su escrito .


0 - 32 33 - 42 43 - 57 58 - 72


0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 -


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Undcimo grado - Es


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1. Qu hizo Don Quijote para empezar sus

2. Qu hizo Don Quijote al encontrarse con los

3. Cul era la responsabilidad del escudero?

4. Por qu Sancho fue agredido por unos moz

5. Qu pens Don Quijo te al ver a la mujer que

6. Por qu el vizcano accede a la peticin de D

A. Que era el ama de llaves de los monjes.

B. Que los acompaaba involuntariamente.

C. Que podra ser su eventual prometida.

D. Que era originaria de su mismo pueblo.

A. Porque entiende las reglas de la caballera.

B. Porque los monjes le obligan a obedecer.

C. Porque tiene miedo de morir en ese momento.

D. Porque percibe la locura de su contrincante.

A. Se alej del lugar por el miedo.

B. Pas por el lugar y los ignor.

C. Se dispuso a pelear contra ellos.

D. Envi a Sancho Panza a vigilarlos.

A. Defender las ideas de Don Quijote.

B. Realizar el trabajo de acompaante.

C. Cuidar los tesoros encontrados.

D. Construir las armas para la defensa.

A. Porque queran vengar la afrenta.

B. Porque queran sus pertenencias.

C. Porque tuvieron miedo de Don Quijote.

D. Porque les impeda su viaje.

A. Se despidi de los miembros de su familia.

B. Don sus libros a los mejores amigos.

C. Se encerr en su biblioteca antes de salir.

D. Dej empeadas todas sus pertenencias.

EL QUIJOTE DE LA MANCHA(sinopsis)

()Don Quijote pas 15 das tranquilos ya que se

haba propuesto buscar un escudero y conseguirdinero. Para obtener este dinero fue necesario queempeara ciertas pertenencias suyas. Duranteeste tiempo encontr a un pobre hombre llamadoSancho Panza al cual le ofreci varias islas si seiba con l de aventuras.Despus de haber hecho este peculiar trato, ambosaventureros se marcharon al anochecer. Duranteel viaje, Don Quijote y Sancho estuvieron hablandosobre la isla que le haba prometido Don Quijote aSancho.Por el camino, Don Quijote y Sancho se encuentrancon unos molinos de viento y Don Quijote

creyndose que son gigantes se dispone a atacarloscon su lanza. Sancho le dice que no son ms quemolinos, pero Don Quijote se empea en atacarlosya que l piensa que son gigantes malvados, comoconsecuencia Don Quijote tropieza con su lanza yse cae al suelo acabando as el problema de losmolinos, o gigantes como segua afirmando DonQuijote. Por el camino, Don Quijote recuerda queuna vez ley cmo un caballero repuso su lanzacon un tronco y as lo hizo Don Quijote.Al da siguiente cuando se disponan a ir a PuertoLpice en busca de aventuras vieron a dos monjes,vestidos con sus hbitos negros y a una mujer que

iba detrs de ellos, se supone que iban todos enla misma direccin. Don Quijote se pens queestos hombres tenan secuestrada a la seora queiba detrs de ellos, y decidi atacar a los pobresmonjes. Sancho le avis que no eran ms que dosfrailes, pero Don Quijote no le hizo caso y atac alos frailes. Los dos frailes salieron corriendo con lamala fortuna de que uno de ellos se cay al suelo,Sancho amablemente intent ayudar al fraile quese haba cado, pero dos mozos arremeten contral y le dejan inconsciente. Don Quijote a su vezfue a presentarle sus respetos a la seora, peroel escudero de ella arremeti contra Don Quijotedejndole herido de un hombro.As pues estaban peleando ambos caballeros conlas espadas levantadas y con rostros impasibles,el vizcano ataca hirindole en una oreja yrompindole la armadura a la altura del hombro.Don Quijote enfurecido ataca tirndole del caballoe hirindole la cara al vizcano. Don Quijote se bajadel caballo para rematarle a menos que fuera a darsus honores a su amada Dulcinea del Toboso. Elvizcano acepta y Don Quijote le deja marchar.

andanzas?

molinos de viento?

con los monjes?

Quijote?

M AY OInstrucciones:Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenandoel crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

Pruebas Formativas Mensuales - Mayo

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7. con las espadas levantadas y con ros tros

8. le deja marchar para que vaya a presentar sus

9. Qu se descr ibe en el texto?

10. Qu tipo de actividad realizan estas

11. Segn el texto, cmo se comportan las

12. Segn el texto, cmo es el Narcissus?

A. El viaje a una isla paradisaca.

B. La visita a un museo marino.

C. La vida de un capitn famoso.

D. El regreso de una embarcacin.

A. Pescan durante el da y la noche.

B. Hacen comercio entre lugares distantes.

C. Investigan las especies del mar.

D. Ofrecen atencin a multitud de turistas.

A. En forma pacfica

B. Con mucha libertad

C. Amistosamente

D. Con preocupacin

A. Firmes

B. Sorprendidos

C. Tristes

D. Asustados

A. Saludar amablemente.

B. Poner una queja.

C. Convencer a una persona.

D. Solicitar una disculpa.

impasiblesQu significa la palabra impasiblesen el texto?

respetos a la amada del buen Don Quijo te .Qu significa la frase presentar sus respetosenel texto?

EL NARCISSUSEn parejas o en grupos, los hombres permanecanen pie, pensativos, o marchaban silenciososa lo largo del castillo de proa. El primer da deactividad de un viaje de regreso, terminaba en lapaz montona de reanudadas rutinas. En la toldillade popa, mster Baker se paseaba, arrastrando lospies y gruendo a solas en los intervalos de suspensamientos. En la proa, el hombre de guardia,de pie entre las uas de las dos anclas, tarareaba

una tonada interminable, manteniendo los ojosdebidamente fijos sobre la ruta, en una miradaausente. Una multitud de estrellas, saliendo de lanoche clara, poblaron el vaco del cielo. Centellabancomo si palpitasen vivas sobre el mar; rodeabanpor todas partes el barco en marcha; ms intensasque los ojos de una muchedumbre atenta y msinescrutable que las almas en el fondo de lasmiradas humanas.El viaje haba comenzado; el barco, como unfragmento separado de la tierra, hua, dbil planetasolitario y rpido. En torno, los abismos del cieloy el mar juntaban sus inalcanzables fronteras.

Una vasta soledad circular se mova con el barco,siempre cambiante y siempre semejante a smisma en su aspecto eternamente montonoy majestuoso. De tiempo en tiempo, algunaotra blanca vela vagabunda, cargada de vidashumanas, apareca a lo lejos, y se borraba luego,atenta a su propio destino. El sol iluminaba sucarrera durante todo el da y, a cada maana, abrade nuevo, candente y redondo, el ojo insaciado desu ardor curioso. El Narcissus tena su porvenirpropio; viva con todas las vidas de los seres quehollaban sus cubiertas; semejante a la tierra que lo

haba dado al mar, llevaba un peso intolerable dpesares y esperanzas; en l vivan la verdad tmiy la mentira audaz; y, como la tierra, careca conciencia, era bello a la vista y estaba condenadpor los hombres a una suerte innoble. La augussoledad de su ruta prestaba dignidad a inspiracin srdida de su peregrinacin. Singlabespumando, hacia el sur, como guiado por el va

de un alto designio. La sonriente inmensidad dmar pareca reducir la medida del tiempo. Los dcorran uno tras otro, brillantes y rpidos como lfulgores de un faro, y las noches accidentadasbreves parecan sueos huidizos.Los hombres se haban instalado en sus sitirespectivos, y dos veces por hora la camparegulaba su vida de labor incesante. Noche y dse levantaban a popa, la cabeza y los hombrde un marinero, recortados sobre el sol o el cieestrellado, inmviles por encima de los radigiratorios del timn.

Joseph Conr

personas?

personas en este ambiente?

A. Enorme

B. Anticuado

C. Peligroso

D. Lujoso

Undcimo grado - Es

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mujeres cuanto mayor es su riqueza.Son de contextura pequea. Los hombres miden promedio 1.60 metros y las mujeres 10 centmetrmenos. Son macizos y tienen las extremidadcortas.Por el fro de las tierras del norte, donde no creninguna planta, lo nico que pueden hacer pasobrevivir es cazar y pescar. Es muy caractersti

de ellos el andar con grandes perros, los qutilizan para acosar a las presas y para arrastrlos trineos, su principal medio de transporte. Entms al norte, los grupos de esquimales son mnmadas, pero igualmente construyen sus refugioDentro de la casa, las mujeres se dedican a cociny a coser, mientras los hombres preparan sutensilios para cazar y pescar focas y ballenaDe los animales que cazan lo aprovechan todcarne, grasa, piel, huesos e intestinos. Su diehabitual era carne hervida, pero lo lento de esprocedimiento y la escasez del combustible animque precisaba, les obligaba con frecuencia a com

carne cruda. De este hecho deriv el trmiesquimal, aportado por los algonquinos (qhabitan al norte de Alaska) a partir de su trmieskimau: comedor de carne cruda.Sus casas se construyen para resguardarse dlas bajas temperaturas a las que estn expuestdurante todo el ao. Es necesario que estaisladas del viento. Los esquimales las construyparcialmente bajo tierra para que estn mejprotegidas. An con estas protecciones, el fpodra entrar cada vez que alguien abriera puerta para entrar a la casa. Por eso, a las casesquimales se entra por un tnel muy largo q

est construido debajo del nivel de la casa, pano dejar escapar el aire caliente del interior. espacio del tnel se aprovecha para almacencarne congelada y utensilios de cacera.

17. Qu sucedi al l legar los esquimales a

18. Segn el texto, qu hacen los esquimales p

13. Por qu el barco luca tan montono?

14. Los hombres se haban instalado en sus sitios

15. terminaba en la paz montona de

16. En torno, los abismos del cielo y el mar

A. Destruyeron todos los rboles que existan.

B. Se quedaron viviendo en zonas ms bajas.

C. Se vieron obligados a regresar a sus orgenesD. Fueron rechazados por los indios americanos

A. Se mantienen sin comer por mucho tiempo.

B. Solicitan ayuda a otras tribus cercanas.

C. Se dedican a la caza y a la pesca.

D. Utilizan la nieve como nica alternativa.

A. Colocado

B. Posesionado

C. Retirado

D. Escondido

A. Mejorando cada da.

B. Haciendo siempre lo mismo.

C. Mostrando mucha paciencia.

D. Trabajando duramente.

A. Belleza

B. Oscuridad

C. Magnitud

D. Riesgo

A. Porque la noche estaba muy oscura.

B. Porque la travesa era muy extensa.

C. Porque los hombres iban en silencio.

D. Porque la gente expresaba temor.

respectivosQu significa la palabra instaladoen el texto?

reanudadas rutinasQu significa la frase reanudadas rutinasen eltexto?

juntaban sus inalcanzables f ronteras .

Qu significa la palabra abismosen el texto?

LOS VERDADEROS HABITANTESDEL POLO NORTE

Los esquimales viven en el rtico, una de las

regiones ms fras de la Tierra y han debidoadaptarse al medio. Las teoras ms extendidasafirman que su asentamiento en las regiones msfras del planeta se debe al rechazo del que fueronobjeto por parte de los indios americanos hace12,000 aos cuando llegaron a Alaska desde elnordeste de Asia y a travs del Estrecho de Bering.Hoy no forman ni pertenecen a ninguna nacin.Eso s que es un pueblo muy solidario, acogedory muy pacfico. Por naturaleza son nmadas.Su civilizacin se basa en la familia, patriarcaly poligmica, en la que cada hombre tiene ms

alimentarse?

Alaska?


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22. Por qu los esquimales no pertenecen a

23. Son macizos y tienen las extremidades

19. Cmo son las casas que const ruyen en el

20. Qu costumbre identificaba a los esquimales?

21. Segn el texto, cmo son los esquimales?

A. Porque a menudo son perseguidos.B. Porque el rtico no es de nadie.C. Porque pueden tener varias familias.

D. Porque buscan refugiarse del fro.

A. Aguerridos

B. Huraos

C. Solitarios

D. Fuertes

A. Lugar donde dormir.B. Especie de material.

C. Sitio muy alto.

D. Grupo de personas.

A. Estn construidas para protegerse del viento.

B. Estn situadas en la superficie helada.

C. Tienen forma de tneles y son muy largas.

D. Tienen las paredes cubiertas de aceite de foca.

A. Que cuentan con enemigos cercanos.

B. Que no duermen en las noches de invierno.

C. Que se calientan con pieles de animales.

D. Que tienen fama de comer carne cruda.

A. Intranquilos

B. SolidariosC. Desconfiados

D. Amorosos

ninguna nacin?hielo?

cortas.Qu significa la palabra macizos en el text

asentamiento en las regiones ms fras delplaneta

Qu signifi

ca la palabra asentamientoen etexto?

24. Las teoras ms extendidas afirman que su

25. Recuerde las tradiciones del lugar donde usted ha vivido. Puede ser una leyenda o un relato popuEscriba uno de estos textos util izando aproximadamente 14 renglones.

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Tabla de resultados de la pruebaMayo - Undcimo grado

26. Lea con atencin la siguiente fbula. Escriba una opinin crtica a partir de la moraleja que deja lalectura. Utilice aprox imadamente 14 renglones.

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EL LOBO Y LA GRULLAA un lobo que coma un hueso, se le atragant el hueso en la garganta, y corra por todas partes en busca dauxilio. Encontr en su correr a una grulla y le pidi que le salvara de aquella situacin, y que enseguida pagara por ello. Acept la grulla e introdujo su cabeza en la boca del lobo, sacando de la garganta el hues

atravesado. Pidi entonces la cancelacin de la paga convenida. Oye, amiga dijo el lobo-, no crees ques suficiente paga haber sacado tu cabeza sana y salva de mi boca?.Eso


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EL ACTO SOLIDARIO DE LADONACIN DE RGANOS

Si bien los trasplantes se han convertido en una

prctica habitual, an persisten fuertes temores en lapoblacin para donar rganos. Lograr su superacines la clave para aumentar el nmero de los dadoressolidarios que hacen falta para salvar miles de vidas.Las razones que dificultan la decisin de ser donanteson mltiples. En muchos casos, arraigan enconvicciones de ndole religiosa, moral o filosficaque cuestionan la donacin. En otros, se fundan enel temor a la existencia de traficantes de rganos,o en la desconfianza en el sistema de salud, quellevan a pensar que alguien podra no ser asistidobien o a tiempo para obtener sus vsceras. Tambinest el caso frecuente de quienes no pueden

sentirse solidarios en el momento en que atraviesanel dolor por la muerte de un ser querido, que escuando se les requiere que dispongan la entregade los rganos para prolongarle la vida a otro serhumano. Es preciso, entonces, que se aclarenalgunas cuestiones.Primero, que la complejidad del procedimiento deablacin y trasplante, en el que intervienen variosequipos mdicos altamente especializados, torna muyimprobable la existencia de circuitos clandestinos.Segundo, que la necesaria compatibilidad entredonante y receptor tambin aleja la posibilidad demanipulaciones que pudieran derivar en muertesa pedido. La ltima cuestin es la ms compleja.Porque hasta el presente, aunque alguien hayamanifestado expresamente su voluntad de donar, esa la familia a la que se consulta en el momento enque aqulla puede efectivizarse. Y tal consulta llegaen un momento crucial, en general poco propiciopara las reflexiones profundas, mxime si tienen quellevar a la toma de una decisin rpida.Cuando est vigente el consentimiento presuntoprevisto en la ley, que implica que slo debamanifestarse expresamente la negativa a donar,muchos de estos problemas se evitarn. Mientras

tanto, las campaas pblicas deben esclarecersobre la naturaleza de los procedimientos tcnicos,para disipar fantasmas. Pero, esencialmente,deben apuntar a que se tome conciencia de lo quesignifica salvar otra vida. Porque para decidirlo enun momento lmite es menester que la idea se hayaconsiderado y discutido previamente, con calma yen profundidad. Nadie est exento de que la vida asalvar pueda ser la propia o la de un ser querido. Poreso debera destacarse que es ms fcil lamentarel no haber consentido una donacin a tiempo quearrepentirse por haberlo hecho.


2. Segn el texto, qu se argumenta sobre la

3. Segn el texto, qu actitud debe asumir la

4. Qu estrategia usa el autor para convencer

5. En muchos casos, arraigan en convicc iones

6. Primero, que la complejidad del procedimien

A. Producen

B. Satisfacen

C. Conservan

D. Demuestran

A. Forma o estructura de algo.

B. Accin de extraer o separar.

C. Examen riguroso del cuerpo.

D. Referencia a seguir instruccin.

A. Que pueden provocar problemas en la salud.

B. Que la medicina ya ha inventado otros mtodo

C. Que algunas religiones prohben esta prctica.

D. Que todava la gente no aprueba la donacin.

A.Mostrar un espritu de solidaridad.

B. Abstenerse de emitir opiniones.

C. Preferir otro tipo de procedimiento mdico.

D. Tener temor a ser vctimas de engao.

A. Que podemos morir en edad prematura.

B. Que puede ser la necesidad de uno mismo.

C. Que la nueva postura de la ciencia lo exige.D. Que las familias investiguen sobre el tema.

A. De obras de caridad para los pobres.

B. De las buenas relaciones familiares.

C. De una forma de salvar vidas humanas.

D. De las noticias sobre avances mdicos.

donacin de rganos?

familia del paciente?

los lectores?

ndole religiosaQu significa la palabra arraigan en el texto?

de ablacin y trasplanteQu significa la palabra ablacinen el texto

J U N I OInstrucciones:Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenandoel crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

Undcimo grado - Es

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7. mdicos altamente especializados, torna

8. que llevan a pensar que alguien podra no ser

9. Qu describe el personaje de la histo ria?

10. Qu decide hacer para protegerse de la

11. Qu experiencia cuenta el personaje?

12. En qu lugar se encuentra la persona que

A. El silencio por las cosas que recuerda.

B. La formacin de un peligroso aguacero.

C. Un atardecer con un cielo muy brillante.

D. Un viaje en avin por la ciudad de Tarbes.

A. Buscar abrigo en un lugar cubierto.

B. Retener el miedo y esperar el final.

C. Quedarse inmvil viendo las nubes.

D. Recordar las medidas de seguridad.

A. Que aprendi a concentrarse muy rpido.

B. Que su abuelo le ense a divertirse.

C. Que saba cmo afrontar las tormentas.D. Que poda medir el tiempo y la velocidad.

A. Secretos

B. Suficientes

C. InterminablesD. Profundos

A. Sin menoscabo.

B. Con escaso tiempo.

C. Sin buen cuidado.

D. En presencia de otro.

asistido bien o a tiempoSegn el texto, qu sign ifica la frase no serasistido bien?

muy improbable la existencia de circuitosclandestinosQu significa la palabra clandestinosen eltexto?

SE APROXIMA LA TORMENTAS que viene una tormenta porque la veo a lolejos, veo lo que sucede en el horizonte. Claro, laluz ayuda un poco: es el fin del atardecer, lo querefuerza el contorno de las nubes. Veo tambin laclaridad de los rayos. Ningn ruido. El viento nosopla ni ms fuerte ni ms fresco que antes, peros que viene una tormenta, porque acostumbro amirar el horizonte.Dejo de caminar, nada ms excitante o aterradorque mirar una tormenta que se acerca. El primerpensamiento que se me ocurre es el de buscarabrigo, pero eso puede ser peligroso. El abrigopuede ser una trampadentro de poco el vientoempezar a soplar y ser lo bastante fuerte paraarrancar tejados, romper ramas, destruir cables dealta tensin.() El silencio que me rodea, poco a poco quedasustituido por el sonido muy suave de la brisaen los campos de maz a mi alrededor. La presinatmosfrica est cambiando. La tormenta estcada vez ms cerca y el silencio empieza a quedar

sustituido por el suave rumor de las hojas.Muchos aos atrs, compuse una cancin quedeca: Yo perd el miedo a la lluvia / pues la lluvia,al volver a la tierra, trae cosas del aire. Mejordominar el miedo. Por terrible que sea el vendaval,en algn momento pasar.El viento ha aumentado de velocidad. Estoy en uncampo abierto, hay rboles en el horizonte. Mi pieles impermeable, aunque mi ropa est empapada.Por tanto, es mejor disfrutar de esta visin, en lugarde salir corriendo en busca de seguridad.Pasa otra media hora. Mi abuelo, ingeniero,

gustaba de ensearme las leyes de la fsicmientras nos divertamos: Despus de ver el raycuenta los segundos y multiplica por 340 metroque es la velocidad del sonido. As siempre sabrla distancia de los truenos. Un poco complicadpero me acostumbr a hacerlo desde nio: en esmomento la tormenta est a dos kilmetros ddistancia.

An hay claridad sufi

ciente para que pueda vel contorno de las nubes que los pilotos de avillaman de CB: cumulus nimbus. Tiene forma dbigornia o yunque, como si un herrero estuviemartillando los cielos, forjando espadas para diosenfurecidos, que en este momento deben de estsobre la ciudad de Tarbes.Veo la tormenta que se aproxima. Como todas ltormentas, trae destruccinpero al mismo tiemmoja los campos y la sabidura del cielo desciencon su lluvia. Como todas las tormentas, depasar. Cuanto ms violenta, ms rpida. GraciasDios aprend a afrontar las tormentas.

Paulo Coel

naturaleza?

A. En una ciudad donde nadie lo conoce.

B. En la orilla de una playa muy hermosa.

C. En la carretera que conduce a su casa.

D. En un campo abierto sembrado de maz.

cuenta la historia?

Pruebas Formativas Mensuales - Junio

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13. Segn el texto, cul es la comparacin que se

14. Por qu el personaje se detuvo a observar el

15. An hay claridad suficiente para que pueda

16. ...como si un herrero estuviera martillando los

A. Porque necesitaba contar el tiempo que caminara.

B. Porque disfrutaba mirar el paisaje del atardecer.

C. Porque examinaba la magnitud del fenmeno.

D. Porque quera estar seguro de no extraviarse.

A. Alrededor

B. Cercana

C. Brillantez

D. Delimitacin

A. Encendiendo

B. Golpeando

C. Exfoliando

D. Sacudiendo

A. Tienen la forma de un yunque.

B. Parecen dos figuras humanas.

C. Simulan a un herrero con punzn.

D. Son lanzas que cruzan el cielo.

CONSEJOS PARA LA VIDA LABORALEstos das aparecieron diversas noticias en losmedios de comunicacin referentes a la vidalaboral. Hemos podido leer, por ejemplo, que un

mal jefe aumenta el riesgo de hipertensin y estrsentre los empleados; que los lunes son los dasde la semana en los que ms se falta al trabajoo que la mayora de los empleados se declarainsatisfecho con su empleo. Todas estas noticiasofrecen una imagen desalentadora de la vidalaboral, pinta mal la cosa, parece que felicidad ytrabajo fueran antnimos. Dganme ustedes a quinno le han dicho que trabajar mucho es de tontos,que si puedes ganar ms trabajando menos esmejor, que ser funcionario es la panacea. Muchosprejuicios en torno al trabajo, pero la realidad que

hace de las nubes?

horizonte?

ver el contorno de las nubes

Qu significa la palabra contornoen el texto?

cielosQu significa la palabra martillandoen eltexto?

demuestran los diversos estudios es que algo falEs llamativo que una de las noticias reconozque los trabajadores a las rdenes de lderes minteligentes emocionalmente son ms efectivoms productivos y gozan de mejor salud que lque tienen jefes mediocres. Supongo que ahono es cuestin de echarles la culpa a nuestr

jefes de nuestra insatisfaccin o de nuestro do

de cabeza. Lo que no quiere decir que el trabajadno tenga que hacerse responsable de consegun trabajo que le resulte satisfactorio, que desempee adecuadamente y que mantenrelaciones saludables con jefes y compaeros.Podrn objetarme que en general la gente no eligel trabajo, trabaja en lo que puede o en lo que hamuchos se mantienen as aos o toda la vida. Hque decir, no obstante, que durante un tiempo unpuede esforzarse en hacer algo que no le gusten estar con compaeros que no soporta, ganar dinero que es insuficiente, pero si esta situacin mantiene largo tiempo tenemos que asegurar q

su repercusin en nuestra salud psicosocial no nada buena.Lejos de lo que nos han enseado, el trabajo no un castigo, es un medio de realizacin personasocial, y por ello hay que procurar que ese tiempque pasamos, que al cabo de los aos es muchest lo mejor invertido posible. Aprovechando verso del poeta Antonio Machado: Caminante hay camino, se hace camino al andar, entendamque no son suficientes las vacaciones para recargpilas, hay que cambiar la forma de pensar el trabay la propia vida. Para ser felices hay que hacer

trabajo cada da y estar a la altura de nuestrexigencias. No elija el camino fcil de quedarse casa los lunes por la maana o de enfermarse pano ir a trabajar, lo barato sale muy caro. Para tenuna vida sana hay que dar un pequeo paso cadda.

17. A qu se refiere el texto?

A. A buscar otras alternativas de vida.

B. A tener cada da mejores amigos.

C. A mantenerse informados siempre.

D. A ser ms eficientes en el trabajo.

laboral?

A. Casi todas las personas fallan en algo.

B. Los lunes la gente se muestra insatisfecha.

C. Trabajar mucho produce ms inteligencia.

D. La salud mejora en situaciones de estrs.

18. Qu expresiones son tpicas del ambiente

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19. Qu puede afectar la salud en un trabajo?

20. Segn el texto, cmo se puede invertir mejor 23. Podrn objetarme que en general la gente n

24. Aprovechando el verso del poeta Anton io

A. Ir al grano del asunto.

B. Estar en desacuerdo.

C. Buscar el punto medio.

D. Medir los resultados.

A. La experiencia es la mejor consejera.B. Los buenos empleados nunca se enferman.

C. Hay que actuar primero para despus triunfar

D. La mediocridad a veces es malentendida.

A. Hacer las cosas que menos nos gustan.

B. Provocar situaciones difciles de resolver.

C. Permanecer poco tiempo en un lugar.

D. Entender equvocamente las rdenes.

A. Midiendo las consecuencias de los errores.

B. Procurando hacer el bien a quienes nos rodean.

C. Actuando de acuerdo a nuestras exigencias.

D. Buscando otras formas de vida ms divertidas.

A. Limitacin

B. Apropiacin

C. Desarrollo

D. Consecuencia

A. La buena imagen que se tenga de los jefes.

B. La posibilidad de aumentos continuados.

C. Las personas con mayor profesionalismo.

D. La costumbre de formar grupos ms afines.

elige el trabajoQu significa la palabra objetarmeen el tex

Machado: Caminante no hay camino, se hacecamino al andarQu significa la frase se hace camino al anden el texto?

el tiempo?

efectivos en una empresa?

en nuestra saludno es nada buenaQu significa la palabra repercusinen el tex

22. tenemos que asegurar que su repercusi

25. A usted le gusta mucho el teatro. Piense en una obra que le gustara dirigir, pero antes escriba elguin teatral. Busque el ttulo , los personajes y el tema de la obra. El dilogo entre los personajesdebe ser fluido y ameno. Utilice aproximadamente 14 renglones.

21. Segn el texto, qu produce resultados ms

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Pruebas Formativas Mensuales - Junio


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26. Lea la sigu iente noticia. Analice la situacin y comente crticamente la influencia posit iva o negatde esta obra escrita para el cine y que atrae a muchos jvenes. Utilice al menos catorce renglone

INCENDIA SU CASA POR IMITAR A HARRY POTTER

Madrid (AFP). Una chica de 21 aos provoc un incendio en su casa, en el que result intoxicada, al intentcopiar una pocin mgica de Harry Potter.La pcima del pequeo mago, creado por Joanne Kathleen Rowling, estaba compuesta por jabn, aceitalcohol, lquido de limpieza bucal y dentfrico que haba que mezclar en un vaso de plstico y luego calentar

La combinacin y el calentamiento de estas sustancias, altamente exotrmicas, produjo un incendio en cuarto de bao, donde se encontraba la joven, cuya identidad no ha sido revelada.Parte del apartamento qued destruido. Los dos equipos de bomberos que acudieron al lugar tardaron casuna hora en apagar totalmente el incendio

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Insat isfactorio Debe mejorar Sat isfactorio Avanza

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IIde Bachillerato

II Semestre


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J U L I OInstrucciones:Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenandoel crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

HAMLETEscena IV (fragmento)

Personajes: Hamlet, Ofelia

HAMLET.- Existir o no existir, sta es la cuestin.Cul es ms digna accin del nimo, sufrir lostiros penetrantes de la fortuna injusta, u oponerlos brazos a este torrente de calamidades, ydarles fin con atrevida resistencia? Morir esdormir. No ms? Y por un sueo, diremos, lasaflicciones se acabaron y los dolores sin nmero,patrimonio de nuestra dbil naturaleza?... Este esun trmino que deberamos solicitar con ansia.Morir es dormir... y tal vez soar. S, y ved aquel grande obstculo, porque el considerar quesueos podrn ocurrir en el silencio del sepulcro,cuando hayamos abandonado este despojo mortal,

es razn harto poderosa para detenernos. Estaes la consideracin que hace nuestra infelicidadtan larga. Quin, si esto no fuese, aguantarala lentitud de los tribunales, la insolencia de losempleados, las tropelas que recibe pacfico elmrito de los hombres ms indignos, las angustiasde un mal pagado amor, las injurias y quebrantosde la edad, la violencia de los tiranos, el despreciode los soberbios? Cuando el que esto sufre,pudiera procurar su quietud con slo un pual.Quin podra tolerar tanta opresin, sudando,gimiendo bajo el peso de una vida molesta si nofuese que el temor de que existe alguna cosa msall de la muerte (aquel pas desconocido de cuyoslmites ningn caminante torna) nos embaraza endudas y nos hace sufrir los males que nos cercan;antes que ir a buscar otros de que no tenemosseguro conocimiento? Esta previsin nos hace atodos cobardes, as la natural tintura del valor sedebilita con los barnices plidos de la prudencia,las empresas de mayor importancia por esta solaconsideracin mudan camino, no se ejecutan y sereducen a designios vanos. Pero... la hermosaOfelia! Graciosa nia, espero que mis defectos nosean olvidados en tus oraciones.

OFELIA.- Cmo os habis sentido, seor, entodos estos das?HAMLET.- Muchas gracias. Bien.OFELIA.- Conservo en mi poder algunasexpresiones vuestras, que deseo restituiros muchotiempo ha, y os pido que ahora las tomis.HAMLET.- No, yo nunca te di nada.OFELIA.- Bien sabis, seor, que os digo verdad. Ycon ellas me disteis palabras, de tan suave alientocompuestas que aumentaron con extremo su valor,pero ya disipado aquel perfume, recibidlas, queun alma generosa considera como viles los msopulentos dones, si llega a entibiarse el afecto de


quien los dio. Vedlos aqu.HAMLET.- Oh! Oh! Eres honesta?OFELIA.- Seor...HAMLET.- Eres hermosa?OFELIA.- Qu pretendis decir con eso?HAMLET.- Que si eres honesta y hermosa, debes consentir que tu honestidad trate con

belleza.OFELIA.- Puede, acaso, tener la hermosura mejcompaera que la honestidad?

William Shakespea

A. De la compra de mercancas.

B. De un gesto de profunda amistad.

C. De una pareja de labradores.

D. De la belleza de una princesa.

2. Segn el texto, qu quiere hacer Ofelia?

3. Segn el texto, con qu compara Hamlet a l

4. Segn Hamlet, cmo hay que actuar ante la

5. Esta previsin nos hace a todos cobardes

A. Devolver los presentes a Hamlet.

B. Discutir sobre el aroma de las flores.

C. Consolar la enfermedad de Hamlet.

D. Recibir elogios sobre su hermosura.

muerte?

A. Con el desamor.B. Con el sueo.

C. Con los tribunales.

D. Con el olvido.

muerte?

A. Con gratitud.

B. Sin temores.

C. Con prudencia.D. Sin esperanza.

Qu significa la palabra previsinen el text

A. Revelacin

B. Disposicin

C. Preparacin

D. Suposicin

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6. no se ejecutan y se reducen a designios

7. un alma generosa considera como vi les los

8. cuando hayamos abandonado este despojo

A. Intentos

B. Costumbres

C. Sombras

D. Revelaciones

vanosQu significa la palabra designiosen el texto?

ms opulentos donesQu significa la palabra opulentosen el texto?

A. Seguros

B. Divinos

C. Lujosos

D. Felices

mortal, es razn harto poderosa paradetenernosA qu se refiere la frase harto poderosaen eltexto?

A. Muy fuerte.

B. Muy escasa.

C. Muy libre.

D. Muy difcil.

NUESTRO MURO(fragmento)

Los muros son curiosos testimonios de lasnecesidades humanas. A veces, se construyenpara evitar que una poblacin inquieta escape.El Muro de Berln fue diseado para prevenirque los ciudadanos huyeran del comunismo dela Alemania Oriental. Pero la mayora de losmuros se construyen para mantener fuera a losdems. Funcionan durante un tiempo, hastaque los intereses humanos, o simplemente las

muchedumbres, los arrasan. La Muralla China,edificada casi por completo despus del siglo XIV,mantena controlada a las tribus del norte, hasta quelos manches conquistaron China, en el siglo XVII.El Muro de Adriano, de 4.5 metros de alto, 2.7 deancho y 117 kilmetros de largo, evit que las tribusenardecidas de lo que hoy es Escocia causaranestragos en la Bretaa romana, desde al ao 122hasta que fue tomada en el 367. Tambin est laLnea Maginot, serie de fortificaciones conectadasque construyeron los franceses despus de laPrimera Guerra Mundial, para evitar una invasin


10. Segn el texto, qu pretendan los

del ejrcito alemn. Fue un xito excepto por detalle: las tropas del Tercer Reich simplemente rodearon por el lado noroeste, e invadieron Franca travs de Holanda y Blgica. Los turistas ahopueden visitar su laberinto de tneles y barracbajo tierra.En 1859, un granjero inmigrante de nombThomas Austin liber 24 conejos en Austra

porque, segn l, la liberacin de unos cuantconejos no hara ningn dao y le dara un toquhogareo, adems de un buen lugar para cazaCon este simple hecho se inici la construccin duna de las barreras ms largas jams erigidas plos seres humanos: la cerca contra los conejos dAustralia, que alcanz 3,256 kilmetros de largEn 35 aos, estos animales se haban apoderaddel continente porque no tenan depredadornaturales. Durante siglo y medio, el gobieraustraliano ha buscado varias soluciones, desdpulgas importadas hasta venenos y trampas. Nadha podido hacer mella a los nuevos inmigrante

Las cercas fracasaron casi instantneamente: pun lado, los conejos se expandan con ms rapidde lo que se construa la valla; por el otro, la gense descuidaba y dejaba las rejas abiertas, y ael sistema de defensa quedaba vulnerado por gran sistema de boquetes ().Naco, Arizona, Estados Unidos, tieaproximadamente 800 habitantes, quienes llevun decenio viviendo a la sombra de un muro dacero de cuatro metros de alto. Hoy en da, otr800 habitantes habitan Naco, Sonora, del ladmexicano del muro de metal que divide las d

comunidades. En un local de Naco, los clientes, su mayora bilinges, tienen parientes en amblados de la frontera.

Charles Bord

A. De las culturas de la frontera.

B. De una comunidad de China.

C. De las barreras de proteccin.

D.Del control de plagas.

australianos?

A. Evitar el ingreso de conejos.

B. Poner trampas a los zorros.

C. Evitar la cra de pulgas.

D. Asegurar la vida de sus hijos.

Pruebas Formativas Mensuales - Julio

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11. Segn el texto, en qu favoreca la muralla a

12. Segn el texto qu pas con las fortificaciones

13. Segn el texto, cul es el origen de la

A. Facilitaba el comercio entre las tribus.

B. Controlaba a los pueblos invasores.C. Serva de carretera para las carrozas.D. Evitaba el ingreso de inmigrantes.

los chinos?

A. Sirvieron de refugio a los mercaderes.

B. Se derrumbaron con el paso del tiempo.

C. Fueron derribadas por el Tercer Reich.

D. Se convirtieron en una atraccin turstica.

francesas?

construccin de muros?

A. El decreto de los reyes.

B. La geografa de la regin.C. El temor de los pueblos.D. El deseo de integracin.

14. Segn el texto, qu ha causado el muro en

15. una de las barreras ms largas jams

Naco?

A. El surgimiento de nuevos locales.

B. La separacin de las familias.

C. La llegada de muchos visitantes.

D. La presencia de autoridades.

erigidas por los seres humanos: Qu significa la palabra erigidasen el texto?

16. evit que las tribus enardecidas de lo que

A. Levantadas

B. Escogidas

C. Imaginadas

D. Permitidas

hoy es Escocia causaran estragos en la BretaaromanaQu significa la palabra enardecidasen eltexto?

A. Desterradas

B. Enfurecidas

C. Engaadas

D. Desconocidas

DE CMO LOS PERSONAJES SE CONVIRTIEREN MAESTROS Y EL AUTOR EN SU APREND

(fragmento)

El hombre ms sabio que he conocido en toda vida no saba leer ni escribir. A las cuatro de madrugada, cuando la promesa de un nuevo da avena por tierras de Francia, se levantaba del caty sala al campo, llevando hasta el pasto la med

docena de cerdas de cuya fertilidad se alimentabal y su mujer. Vivan de esta escasez mis abuelmaternos, de la pequea cra de cerdos qdespus del desmame eran vendidos a los vecinde nuestra aldea de Azinhaga, en la provincia dRibatejo. Se llamaban Jernimo Melrinho y JoseCaixinha esos abuelos, y eran analfabetos uy otro. En el invierno, cuando el fro de la nochapretaba hasta el punto de que el agua de locntaros se helaba dentro de la casa, recogan dlas pocilgas a los lechones ms dbiles y se lllevaban a la cama. Debajo de las mantas sperael calor de los humanos libraba a los animalillde una muerte cierta. Aunque fuera gente de buecarcter, no era por primores de alma compasipor lo que los dos viejos procedan as: lo que lepreocupaba, sin sentimentalismos ni retricas, eproteger su pan de cada da, con la naturalidade quien, para mantener la vida, no aprendi pensar mucho ms de lo que es indispensabAyud muchas veces a ste mi abuelo Jernimen sus andanzas de pastor, cav muchas vecla tierra del huerto anejo a la casa y cort lepara la lumbre; muchas veces, dando vueltasvueltas a la gran rueda de hierro que accionaba

bomba, hice subir agua del pozo comunitario y transport al hombro; muchas veces, a escondidde los guardas de las cosechas, fui con mi abuetambin de madrugada, pertrechados de rastrilpao y cuerda, a recoger en los rastrojos la pasuelta que despus habra de servir para lecho dganado. Y algunas veces, en noches calientes dverano, despus de la cena, mi abuelo me decJos, hoy vamos a dormir los dos debajo de higuera. Haba otras dos higueras, pero aqulciertamente por ser la mayor, por ser la mantigua, por ser la de siempre, era, para todas lpersonas de la casa, la higuera. Ms o menos p

antonomasia, palabra erudita que slo muchos adespus acabara conociendo y sabiendo lo qsignificaba. En medio de la paz nocturna, entre lramas altas del rbol, una estrella se me aparecy despus, lentamente, se esconda detrs de uhoja, y, mirando en otra direccin, tal como un rcorriendo en silencio por el cielo cncavo, surgaclaridad traslcida de la Va Lctea, el camino dSantiago, como todava le llambamos en la alde

Jos Sarama

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A. De la cra de animales caseros.

B. De la vida del narrador con sus abuelos.

C. De las noches en los pueblos.

D. De las costumbres de la ciudad.

18. Segn el texto, qu haca el nio en la casa?

A. Ayudaba con las tareas de la casa.

B. Aprenda el oficio de su familia.

C. Disfrutaba el contacto con el campo.

D. Anotaba memorias en su diario.

en verano?

A. Compraba nuevas cras.

B. Cavaba la hortaliza.

C. Dorma fuera de la casa.

D. Recoga el rastrojo.

levantarse?

A. Sala a vender las cras.

B. Llevaba los cerdos a comer.

C. Cuidaba el jardn de la casa.

D. Recoga lea para el fuego.

dormir con los lechones?

A. La locura que padecan.

B. La compasin por los dbiles.

C. El ejemplo a la comunidad.

D. El cuidado de su inversin.

23. cav muchas veces la tierra del huerto an

rastril lo, pao y cuerda...Qu significa la palabra pertrechadosen etexto?

A. Deseosos

B. Cansados

C. Liberados

D. Provistos

A. Adentro

B. Antiguo

C. Unido

D. Alejado

a la casa

A qu se refiere la palabra anejoen el texto

antigua, por ser la de siempre Ms o menopor antonomasiaA qu se refiere la frase por antonomasiaetexto?

A. Por excelencia.

B. Por costumbre.

C. Por decisin.

D. Por facilidad.

21. Segn el texto, qu motivaba a los anciano

19. Segn el texto, qu haca el anciano a veces

20. Segn el texto, qu haca el anciano al24. ciertamente por ser la mayor, por ser la m

22. tambin de madrugada, pertrechados de


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25. Imagine que se encuentra delante de una asamblea de padres de familia y debe dirigirse a ellospara destacar la importancia de la lectura en la educacin. Argumente y desarrol le sus ideas en udiscurso utilizando aprximadamente quince renglones.

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26. Lea la siguiente not icia. Reflexione y escriba, en aprximadamente quince renglones, un artculo opinin sobre la importancia de las cosas pequeas y del respeto a la vida.

LOS HUMANOS Y LOS INSECTOSEl entomlogo y paleontlogo estadounidense David Grimaldi, conservador del Museo de Historia Naturde Nueva York, ha afirmado, en una entrevista con EFE, que la existencia de los humanos depende de loinsectos, pese a que estos pequeos animales estn totalmente infravalorados.Grimaldi ha explicado que los insectos tienen un papel clave en el funcionamiento de la Tierra, ya que de ell

depende, entre otras cosas, la polinizacin de ms del ochenta por ciento de las plantas y cosechas de todel mundo.Slo si las abejas no existieran, la Tierra ya sera distinta, ha sealado el experto, que ha destacadespecialmente la labor de dos de los insectos a cuya erradicacin dedican los humanos ms esfuerzocomo las hormigas y las termitas, principales responsables de la movilidad de la materia orgnica y dmantenimiento del equilibrio ecolgico del planeta.

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Julio - Undcimo grado


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Insat isfactorio Debe mejorar Sat isfactorio Avanza

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Prueba Formativa 11º Español (2010)

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