INDICE

PORTADA

INDICE…………………………………………………………………………………………………………………………..2

INTRODUCCION.………………………………………………………………………....…………………………………....3

CONTEXTO ESCOLAR………………………………………...……………………………………………………………...3

MISION……………………………..……………………………………………………………...…………………………….4

VISION………………………………………………...……………………………………………………………..……….…5

DIAGNOSTICO………………………………………………………..…………….………….……………………………....5

JUSTIFICACION…………...........................................................................................................................................6

TEMAS A DESARROLLAR………….……………………………………………………….……………………………....7

PROPOSITOS…………...…………………………………………………………………………………..……..................8

ACTIVIDADES…………..………………………………………………………………………..........................................8

METAS……………………….......................................................................................................................................9

PLAN DE TRABAJO…………..…….……………………………………………………………………………………….10

ANEXOS……..……………………………………………………………………………………………………………….14

INTRODUCCION:

EL PROBLEMA DEL CONSUMO DE DROGAS SE HA INCREMENTADO EN LOS ULTIMOS AÑOS. LOS DATOS EPIDEMIOLOGICOS HAN PERMITIDO CONOCER SU EVOLUCION: CUALES SON LOS GRUPOS DE MAYOR RIESGO, EN QUE GRUPO SE PRESENTA EL MAYOR POCENTAJE DE CONSUMIDORES.

LAS ENCUESTAS MAS RECIENTES, MUESTRAN QUE EL CONSUMO DE DROGAS HA TENIDO UN INCREMENTO ENTRE LA POBLACION ESTUDIANTIL, SOBRE TODO EL ALCOHOL, MARIHUANA Y EL TABAQUISMO.

EL PROYECTO QUE SE PRESENTA A CONTINUACION, TIENE COMO FINALIDAD, LA PREVENCION DE ADICCIONES EN LOS ESTUDIANTES QUE CONSIDERE MAS VULNERABLES A ESTE PROBLEMA, Y SE LLEVARA ACABO MEDIANTE ACTIVIDADES ALTERNAS COMO ES EL USO DE LAS TIC, PARA DESPERTAR EL INTERES Y DESARROLLAR EN ELLOS LA CONCIENCIA Y EL INTERES DE ALEJARSE DE LAS ADICCIONES, Y QUE MANERA MAS ATRACTIVA DE MANEJAR ESTA INFORMACION QUE BASANDOSE EN IMÁGENES ALEATORIAS DEL INTERES DE LOS ADOSLESCENTES, TOMANDO EN CUENTA QUE EL INTERNET ES UNA HERRAMIENTA BASICA PARA ELLOS.

CONTEXTO ESCOLAR:

LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 54, UBICADA EN LA COMUNIDAD DE SOYATITAN, MUNICIPIO DE VENUSTIANO CARRANZA, CHIAPAS; ÉSTA CONSIDERADA COMO UNA ESCUELA DE CONCENTRACION YA QUE LLEGAN A ELLA ALUMNOS DE DIFERENTES COMUNIDADES CERCANAS A SOYATITAN, ES UNA ZONA CON NIVEL ECONOMICO ENTRE BAJO Y MEDIO, POBLACION EXTREMADAMENTE CAMPESINA Y SUMAMENTE DEPRIMIDA POR SUS CONDICIONES CULTURALES. Y ASI, DENTRO DE ESTE CONTEXTO SE SITUA LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 54.

EN LA PARTE PEDAGOGICA, SE DESARROLLAN LOS CONTENIDOS DEL CURRICULO BASICO NACIONAL, COMO LO ESTABLECE LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA (SEP). PROMOVIENDO SIEMPRE UNA EDUCACION BASADA EN LOS VALORES, TRATANDO DE ALCANZAR UNA FORMACION INTEGRAL PARA MEJORAR EL PERFIL DE LOS AGRESADOS. Y QUE COMO CIUDADANOS VALOREN A SU FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD, SIEMPRE ORIENTADA A LA SANA CONVIVENCIA EN LOS PRINCIPIOS DEMOCRATICOS.

TODAS ESTAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES VAN DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA ANTES MENCIONADA, CABE RECALCAR, QUE DEBIDO A LA EDAD EN LA QUE SE ENCUENTRAN ( 12 Y 16 AÑOS) SE ENCUENTRAN MUY VULNERABLES A CUALQUIER ACTIVIDAD ILICITA, QUE MAS ADELANTE PUEDE PROVOCAR UN PROBLEMA PRIMERAMENTE INDIVIDUAL Y POSTERIORMENTE SOCIAL.

AFORTUNADAMENTE EN ESTA ESCUELA CONTAMOS CON EL MANEJO DE INTERNET, EN EL AULA DE MEDIOS, QUE CUENTA CON COMPUTADORAS, LA CUAL ESTA A DISPOSICION TANDO DE ALUMNOS COMO MAESTROS, EN LOS RATOS LIBRES O BIEN CUANDO TENEMOS NECESIDAD DE MANEJAR DIAPOSITIVAS, DOCUMENTALES O VIDEOS SOBRE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS QUE NOS PERMITEN DESARROLLAR EN EL ADOLESCENTE LA COMPETENCIA REQUERIDA, SEGÚN SU GRADO ACADEMICO.

MISION:

PROPICIAR EN LOS ESTUDIANTES, POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES NECESARIOS PARA PODER PREVENIR ADICCIONES, Y FOMENTAR EN ELLOS EL USO DE LA TECNOLOGIA Y AL MISMO TIEMPO ALCANZAR UNA BUENA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL, QUE APRENDAN A SER RESPONSABLES Y TOMAR SUS PROPIAS DESICIONES CON SUS RESPECTIVAS CONSECUENCIAS.

VISION:

QUE EL ADOLESCENTE IDENTIFIQUE MEDIANTE IMAGENES DE INTERNET QUE EL PROBLEMA DE ADICCIONES SE DA EN CUALQUIER AMBITO SOCIAL, QUE RECONOZCA Y TENGA PRESENTE QUE LAS ADICCIONES DESTRUYEN Y QUE SE PUEDEN PRESENTAR A LO LARGO DE SU VIDA, Y CONCIENTIZARLO DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA PREVENCION DE CUALQUIER ADICCION.

DIAGNOSTICO:

LA JUVENTUD ACTUAL SE ENFRETA CONSTANTEMENTE A RETOS, PRESIONES Y DESICIONES TRASCENDENTALES QUE MARCARAN SU VIDA. TOMANDO EN CUENTA QUE MUCHAS DE ESTAS DESICIONES TIENEN QUE SER TOMADAS DESDE TERMPRANA EDAD POR LA DINAMICA DE LA VIDA ACTUAL, NO RESULTA EXTRAÑO QUE LAS ETAPAS DE LA VIDA COMO LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA SE VIVAN MUCHO MAS DE PRISA.

LA ADICCION NO ES UNICAMENTE UNA ENFERMEDAD DEL CUERPO, SINO TAMBIEN DE VALORES. LOS CONSUMIDORES GENERALMENTE VIOLAN, MEDIANTE SU CONDUCTA ADICTIVA, LOS VALORES QUE DICEN TENER, COMO UN REQUISITO DE MEMBRESIA PARA PARTICIPAR EN LA CULTURA DE LA DROGA.

ES POR TODO ESTO, QUE PARA ABORDAR ESTE TEMA, Y PROMOVER MAS EL INTERES DE LOS

ADOLESCENTES SOBRE LA PREVENCION DE LAS ADICCIONES, UTILICE LA ESTRATEGIA DEL USO DEL INTERNET, PARA HACER LLAMATIVO PARA ELLOS ESTE PROYECTO.

JUSTIFICACION:

LOS ALUMNOS DE LA SECUNDARIA, CONSIDERAN QUE LA ASIGNATURA QUE LES IMPARTO (FORMACION CIVICA Y ETICA II) ES UNA DE LAS ASIGNATURAS QUE MAS LES GUSTA, SOBRE TODO POR QUE SE TRATAN TEMAS DEL INTERES DE ELLOS, DEBIDO A LA ETAPA EN LA QUE SE ENCUENTRAN, Y LES DA LA OPORTUNIDAD DE EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS, TEMORES, DUDAS O PREOCUPACIONES QUE GIRAN EN TORNO A SU VIDA DIARIA, Y POR QUE UTILIZO DIFERENTES ESTRATEGIAS DIDACTICAS, LAS CUALES, HACEN MAS AMENA ESTA CLASE, ES POR ELLO QUE PARA ESTE PROYECTO LO USE UTILIZANDO LAS TIC.

EL SISTEMA ESCOLAR PUEDE TENER UN IMPACTO POSITIVO EN ESTOS ALUMNOS DE ALTO RIESGO Y ALTERAR LAS DEVASTADORAS CONSECUENCIAS OCASIONADAS POR UN SISTEMA FAMILIAR TRAUMATIZANTE. LA ESCUELA PUEDE CREAR UN SISTEMA NUEVO PARA EL ESTUDIANTE, QUE SE CENTRE EN SUS NECESIDADES, OFRECIENDOLE UN AMBIENTE POSITIVO, CON EXPECTATIVAS ALTAS Y REALES QUE SEAN APROPIADAS PARA SU NIVEL DE DESARROLLO Y DONDE LOGRE CREAR RELACIONES FUERTES Y QUE LO INFLUYAN POSITIVAMENTE.

EN LOS ULTIMOS AÑOS, SE HAN HECHO ADECUACIONES QUE SE CONSIDERAN PERTINENTES A LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS, DEBIDO A LAS NECESIDADES ACTUALES QUE SE PRESENTAN, Y SOBRE TODO REMARCANDO CONSTANTEMENTE LAS HABILIDADES, APTITUDES, ACTITUDES Y DESTREZAS QUE DEBEN DESARROLLAR PARA SER ALUMNOS COMPETENTES Y PUEDAN ENFRENTARSE CON VALORES A LA VIDA DIARIA.

TEMAS A DESARROLLAR:

LA ADOLESCENCIA ES UNA ETAPA EXTRAORDINARIA EN LA VIDA DE TODA PERSONA, PERO, TAMBIEN ES UN PERIODO EN QUE LA MAYORIA DE LOS JOVENES CREEN QUE SUS PADRES NO LOS COMPRENDEN, UNA DE LAS SITUACIONES MAS DIFICILES PARA UN JOVEN ES LA DE SELECCIONAR, DE FORMA CORRECTA SU NUCLEO DE AMISTADES; AMISTADES EN LAS CUALES EL PUEDA DEPOSITAR SU CONFIANZA Y MANTENER UNA RELACION POSITIVA CON SU ENTORNO, DE ESTA MANERA EL TEMA DE LAS ADICCIONES APORTA CLAVES DE APOYO PARA TAN DIFICIL DECISIÓN, COMO ES EL DECIR NO A LAS ADICCIONES.

DEBIDO A LAS NECESIDADES QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS, SE PRIORIZO EN ALGUNOS DE LOS TEMAS DE ADICCIONES, QUE CONSIDERE MÁS PERTINENTES PARA ABORDAR EN ESTE PROYECTO COMO SON:

1.- TABAQUISMO

2.- ALCOHOLISMO

3.- DROGADICCIÓN

PROPOSITOS

CONCIENTIZARLOS SOBRE LOS PROBLEMAS SOCIALES QUE EXISTEN ACTUALMENTE. CONCIENTIZAR A LOS JOVENES SOBRE LO IMPORTANTE QUE ES TOMAR UNA DECISIÓN Y LAS

CONSECUENCIAS QUE ESTA ACARREA. QUE RECONOZCAN LA RELACION ENTRE LA BUENA SALUD Y EL BUEN HÁBITO PARA UNA VIDA SANA. PROMOVER ENTRE ELLOS LOS PRINCIPIOS DE PREVENCION, Y BUENA COMUNICACIÓN. QUE ADOPTEN LA CULTURA DEL USO ADECUADO DEL INTERNET.

ACTIVIDADES

CREAR UN CIRCULO DE AYUDA, ENTRE LOS ALUMNOS QUE VAN A PARTICIPAR EN ESTE PROYECTO, EL APOYO DE TRABAJO SOCIAL DE LA ESCUELA Y LA DIRECCION.

REALIZAR ACTIVIDADES MODERADAS QUE PERMITAN AL ALUMNO DESENVOLVERSE. REALIZAR PLATICAS, CONFERENCIAS Y PROYECCIONES DE PELICULAS QUE FOMENTEN EL NO A LAS

ADICCIONES. ANALIZAR MEDIANTE IMÁGENES DE INTERNET, LAS CONSECUENCIAS QUE TRAEN CONSIGO LAS

ADICCIONES.

METAS

REFORZAR AUN MAS EL VINCULO DE MAESTRO- ALUMNO.

QUE SE ADQUIERA COMO UN HÁBITO LA COMUNICACIÓN Y LA PREVENCION DE ADICCIONES.

QUE TENGAN UN CONOCIMIENTO MAS EXPLICITO SOBRE EL TEMA.

PREVENIR QUE LOS ALUMNOS NO CAIGAN EN NINGUN TIPO DE ADICCIONES.

DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA QUE EL ADOLESCENTE SE ENFRENTE A LA VIDA DIARIA.

EXPRESE SU OPINION SOBRE EL CONTENIDO DE LOS TEMAS.

QUE LOS ALUMNOS APORTEN IDEAS PARA REALIZAR UN TRABAJO COLECTIVO QUE INVOLUCRE A LA COMUNIDAD.

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

OBJETIVO: QUE EL ALUMNO CONOZCA SOBRE EL TEMA DE ADICCIONES DE MANERA GENERAL Y DARLE A CONOCER LA IMPORTANCIA DE LA IMPLANTACION DEL PROYECTO.TEMA: JOVENES INMERSO EN LA CULTURA DE LAS ADICCIONES ACTIVIDAD GENERAL: DISEÑO DE UN

COLLAGEDESCRIPCION: EL DISEÑO DEL COLLAGE LO HARAN EN EQUIPOS DE TRES ALUMNOS, EN LOS CUALES ELLOS EXPRESEN LO APRENDIDO POR MEDIO DE FIGURAS RECORTABLES O DIBUJOS ALUSIVOS AL TEMA.

PROGRAMACION IMPLEMENTACIONMETA ACTIVIDADES TIEMPO

APROXI-MADO

PRODUCTO ESPERADO

EVIDENCIAS SEGUIMIENTO

QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LAS FUNCIONES QUE TIENEN LAS ADICCIONES EN EL CUERPO

SE DARA A CONOCER A LOS ALUMNOS EL PROYECTO DEL COLLAGE.

SE TOMARAN NOTAS SOBRE LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN MAS VULNERABLES PARA TRATAR ESTE TEMA.SE TOMARAN ENCUENTA SUS PROPUESTAS INQUIETUDES QUE TENGAN SOBRE EL TEMA.DISEÑARAN SU COLLAGE CON LO QUE LE HAYA PARECIDO MAS RELEVANTE DEL TEMA

2 HORAS ELABORA-CION DE MANERA AUTENTICA SOBRE SU COLLAGE

FOTOS Y COLLAGE

DIAPOSITIVAS

MONITOREO DE AVANCE DE ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

OBJETIVO: INTEGRAR EL USO DE LAS TIC EN DICHO PROYECTO, DANDOLES A ELLOS LA INFORMACION DOCUMENTADA SOBRE EL TEMA.TEMA: USO Y CONSUMO DE ADICCIONES PRIMORDIAL EN PROGRAMAS PERVENTIVOS.

ACTIVIDAD GENERAL: USO DE COMPUTADORAS.

DESCRIPCION: LOS ALUMNOS OBSERVARAN EN LAS COMPUTADORAS, LA INFORMACION, IMÁGENES Y VIDEOS RECABADOS EN INTERNET SOBRE EL TEMA.

PROGRAMACION IMPLEMENTACIONMETA ACTIVIDADES TIEMPO

APROXI-MADO

PRODUCTO ESPERADO

EVIDENCIAS SEGUIMIENTO

QUE LOS ALUMNOS MEDIANTE IMÁGENES DE SU INTERES, OBSERVEN QUE LA TECNOLOGIA NOS SIRVE PARA PREVENIR CUALQUIER ADICCION.

SE LES EXPLICARA DE MANERA CLARA Y CONCISA EL TEMA.SE LES PONDRAN EN LA COMPUTADORA LAS IMÁGENES Y LA INFORMACION SOBRE EL TEMA.SE TOMARAN ENCUENTA SUS PROPUESTAS, INQUIETUDES QUE TENGAN SOBRE EL TEMA.POSTERIORMENTE EVALUAREMOS LA ACTIVIDAD, Y EXPRESARAN QUE LES PARECIO EL USO DE LAS TIC EN EL PROYECTO.

3 HORAS DISPONIBILI-DAD Y CREATIVIDAD Y USO DE LAS TIC.

FOTOS MONITOREO DE AVANCE DE ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

OBJETIVO: CON TODA LA INFORMACION DE LOS ALUMNOS, SE HARA UNA RECOPILACION SOBRE EL APRENDIZAJE ESPERADO DE CADA UNO DE ELLOS.TEMA: NO BASTA CON DECIR “NO” A LAS DROGAS ACTIVIDAD GENERAL: SE

ELABORARAN TRIPTICOS DESCRIPTIVOS CON IMÁGENES

DESCRIPCION: LOS ALUMNOS REALIZARAN EN PAREJAS TRIPTICOS EN LOS CUALES EXPRESEN ALTERNATIVAS PARA NO CAER EN LAS ADICCIONES.

PROGRAMACION IMPLEMENTACIONMETA ACTIVIDADES TIEMPO

APROXI-MADO

PRODUCTO ESPERADO

EVIDENCIAS SEGUIMIENTO

LOS ALUMNOS DEBEN TENER LOS CONOCIMIENTOS BASICOS SOBRE COMO PREVENIR LAS ADICCIONES MEDIANTE ALTERNATIVAS MOTIVACIONA-LES

SE ABORDARAN LAS ACTIVIDADES QUE PUEDAN AYUDAR A LOS JOVENES PARA NO CAER EN LAS ADICCIONES.SE TOMARAN ENCUENTA LO QUE OFRECEN LAS ALTERNATIVAS COMO LA YOGA Y LA MEDITACION.EN LA COMPUTADORA HARAN UN TRIPTICO CON IMÁGENES EN LAS QUE EXPRESEN Y DESPIERTEN SU CREATIVIDAD.

2 HORAS DISPONIBILI-DAD Y CREATIVIDAD EN LA ELABORA-CION DE LOS TRIPTICOS.

FOTOS Y TRIPTICOS

PUBLISHER

MONITOREO DE AVANCE DE ACTIVIDADES

EVIDENCIAS

COLLAGE

USO DE COMPUTADORAS

ELABORACION DE TRIPTICOS

VALIDACION

ATENTAMENTE VTO. BNO. PRESIDENTE DEL CONSEJO TECNICO

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PROFRA. MANUELITA DE JESUS NANGO MOLINA PROFR. FILIBERTO B. VILLAFUERTE TRUJILLO

TITULAR DE FORMACION CIVICA Y ETICA II DIRECTOR DE LA ESCUELA

SOYATITAN, V. CARRANZA, CHIS., MARZO DEL 2013