PROYECTO RETORNO
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
Código Proyecto SOFIA:
1. Información básica del proyecto
307365 836114Código del Programa SOFIA: Versión del Programa: 1 2Fichas asociadas:
1.1 Centro de Formación: CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META 1.2 Regional: REGIONAL META
1.3 Nombre del proyecto: DISEÑAR, REMODELACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL SECTOR ADMINISTRATIVO DEL COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE DE URIBE - META
1.4 Programa de Formación alque da respuesta: CONSTRUCCIÓN DE EDIFICACIONES
1.5 Tiempo estimado deejecución del proyecto (meses): 12
1.6 Empresas o instituciones queparticipan en su formulación ofinanciación: (si Existe)
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Alcaldia municipal de Uribe, Batallón 29 del Ejercito Nacional sede Uribe, Colegio Departamental Rafael Uribe Uribe, Acción Social(PCIM)
1.7 Palabras claves debúsqueda: Diseño, Ampliacion y Remodelación Admisistración, Colegio Departamental Rafael Uribe Uribe.
27
0
22
1.8 Número total de resultadosde aprendizaje del programa deformación:
49
1.9 Número deresultados deaprendizaje por tipode competencia
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto:
1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto:
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto:
2. Estructura del proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
¿Mediante la remodelación y ampliación de la sede administrativa del colegio Rafael Uribe Uribe se puede desarrollar todas las competencias del programa Tecnico en Construcción de edificaciones?
2.2 Justificación del proyecto
La sede Administrativa del colegio, construido hace 19 años, no ha recibido remodelacion y ampliación conveniente desde entonces, la comunidad Estudiantil y la comunidad Uribense en general,requieren ser atendidos adecuadamente en instalaciones que les permita esperar su turno durante el proceso de atención laboral, por tanto este recinto requiere de una remodelación y ampliación de susespacios para protejer al usuario del medio ambiente, teniendo en cuenta que el clima del municipio es muy variable y
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
actualmente los interesados tienen que esperar a la interperie.
2.3 Objetivo general
Diseño, remodelación y construcción del área administrativa del colegio Rafael Uribe Uribe, para incorporar tecnologias disponibles y modernas como energia solar, la internet, etc.
2.4 Objetivos específicos
Interpretar planos, especificaciones técnicas y cumplimiento de normasde la construcción sismoresistente basados en este proyecto, definidos con cantidades de obra, especificación de materiales,herramientas y equipos requeridos, pleno conocimiento del lugar de la construcción, para producir una adecuada cimentación y construciòn definitiva.Elaboración del replanteo completo, demolición de loque se va a reformar, ejecución de la cimentación completa, placas de contrapiso, la mampostería confinada estructuralmente, cubiertas y la istalación completa de redes sanitarias, eléctricas, hidráulicasyde comunicaciones requeridos,instalaciòn de aparatos sanitarios, pañetes, estucos y pinturas, enchapes de muros y pisos, Programas de control de materiales, de programa desarrollo de la construcción.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto Poblacion estudiantil y poblacion general del municipio.
2.5.2 Impacto
Social: Mejoramiento de la calidad de vida y salud física y mental de la población estudiantil de Uribe y su área veredal
Económico:Disminuir costos de construcción y combinar esfuerzos de las diferentes instituciones que apoyan con el suministro de los materiales y herramientas y la manode obra aportada por los Aprendizes.
Ambiental: Mejorar y aprovechar el uso del espacio para potejer el medio ambiente durante el tiempo y despues de la elaboración del proyecto.
Tecnológico:Aplicar el conocimiento aprendido por los alumnos para la generacion de ideas nuevas que implementen y renueven el sistema constructivo muy precario que seaplica en la region de Uribe y su entorno.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
Resistencia a los cambios tecnologicos con base al ambiente cultural de la contrución de la region.Bajo conocimiento de los procesos constructivos nuevos que se aplican en la actualidad.Resistencia a laadopción de los nuevos sistemas construcctivos, por tener la madera como recurso adoptado para el fín; recurso demaciado agotado.Pensar negativamente frente a los costos en los cambios de lasnuevas ideas tecnológicas.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto
Diseño, Construcción y remodelación; diseñada, planeada y construida con el aporte personal de la mano de obra de los aprendices del SENA, y el aporte de materiales de las instituciones que apoyan elproyecto mencionadas en el párrafo identificado con el número (1.6) (Empresas participantes), para llevar a feliz término el proyecto.
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? NO
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI
3.1. Fases del Proyecto
3. Planeación del proyecto
3.2. Actividades del Proyecto3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada
ANALISIS
ADECUAR EL SUELO PARA ELEXELENTE REPLANTEO Y TRAZO EJESY REFERENCIA DE CIMIENTOS Y LALOCALIZACIÓN DE ELEMENTOSESTRUCTURALES, REDES SANITARIASY OTRAS QUE VAN A NIVEL DEL SUELO.
261729 - LOCALIZAR Y REPLANTEARELEMENTOS ESTRUCTURALES DE ACUERDO APLANOS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DECONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMASPLANOS Y ESPECIFICACIONES
ANALISIS
CUANTIFICAR, CUALIFICAR YDISPONER LOS MATERIALES,HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y L A MANODE OBRA, REQUERIDOS EN LAACTIVIDAD CONSTRUCTIVA.
261732 - SELECCIONAR MATERIALES,HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE ELEMENTOS EN CONCRETO.
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DECONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMASPLANOS Y ESPECIFICACIONES
ANALISIS
NTERPRETAR Y RECONOCER TODOSLOS PLANOS DE PROYECTOS DECONSTRUCCIÓN EN GENERAL.DIBUJAR ESQUEMAS BÁSICOS DE
261733 - INTERPRETAR PROYECTOS DECONSTRUCCIÓN A PARTIR DE PLANOS YESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DECONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMASPLANOS Y ESPECIFICACIONES
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
DISEÑO, CON LA AYUDA DE LOSSISTEMAS ELECTRONICOS (AUTOCAD)CURSO INDEPENDIENTE.
CONTROL
ADOPTAR TECNOLOGÍASACTUALMENTE APLICABLES A NIVELDE LA NACIÓN. AMPLIAR EL EJERCICIODE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LASINSTITUCIONES DE GOBIERNO LOCAL .PROCESOS DE EDUCACIÓN PARA ELDESARROLLO PSICOMO
261737 - DESARROLLAR PROCESOSCOMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOSDENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUEPOSIBILITEN LA CONVIVENCIA, ELESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LACONSTRUCCIÓN COLECTIVA DELCONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO YSOCIAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL
ADOPTAR TECNOLOGÍASACTUALMENTE APLICABLES A NIVELDE LA NACIÓN. AMPLIAR EL EJERCICIODE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LASINSTITUCIONES DE GOBIERNO LOCAL .PROCESOS DE EDUCACIÓN PARA ELDESARROLLO PSICOMO
261746 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURAFÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SUEXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORALSEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DELÁREA OCUPACIONAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL
ADOPTAR TECNOLOGÍASACTUALMENTE APLICABLES A NIVELDE LA NACIÓN. AMPLIAR EL EJERCICIODE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LASINSTITUCIONES DE GOBIERNO LOCAL .PROCESOS DE EDUCACIÓN PARA ELDESARROLLO PSICOMO
261748 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES ENSU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LAPREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DEACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SUCONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SUDESEMPEÑO LABORAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL
APLICAR LAS TÉCNICAS DE LAINFORMACIÓN DE LASCOMUNICACIONES A TRAVÉS DE SOFIAPLUS. TOMAR PARTIDO DE TODOS LOSBENEFICIOS QUE SE OBTIENEN ATRAVÉS DE LA PLATAFORMA DE SOFIAPLUS.
261740 - CONCERTAR ALTERNATIVAS YACCIONES DE FORMACIÓN PARA ELDESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DELPROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LAPOLÍTICA INSTITUCIONAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL
APLICAR LAS TÉCNICAS DE LAINFORMACIÓN DE LASCOMUNICACIONES A TRAVÉS DE SOFIAPLUS. TOMAR PARTIDO DE TODOS LOSBENEFICIOS QUE SE OBTIENEN ATRAVÉS DE LA PLATAFORMA DE SOFIAPLUS.
261741 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADESQUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LAFORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CONEL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL
CONTRIBUIR EFICIENTEMENTE CON ELCAMBIO DE CONCEPTO DELMEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DEVIDA DEL MUNICIPIO Y SUSALREDEDORES.
261747 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS YDE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOSCOMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALESORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
INTEGRAL.
CONTROLDISPONER SOBRANTES YDESPERDICIOS DE ACUERDO ANORMATIVIDAD AMBIENTAL.
261735 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOSPRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOSPRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL ETAPA PRACTICA
261749 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS REALES DEL SECTORPRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LASCOMPETENCIAS DEL PROGRAMA DEFORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS YMETODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJEETAPA PRACTICA
CONTROL
INSTALAR: TRAMPA DE GRASAS,CAJAS DE INSPECCIÓN, CAJAS DEDISTRIBUCIÓN, DESARENADORES,ETC. INSTALAR APARATOSSANITARIOS, LAVAMANOS, DUCHAS,LAVAPLATOS, ETC.. ANCLAR LASCAJAS Y ACCESORIOS DE INSTALAC
261764 - INSTALAR COMPONENTES YELEMENTOS ELÉCTRICOS SEGÚN NORMAS,PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CONLAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
CONTROL
MEJORAR LOS SISTEMASCONSTRUCTIVOS DE LA REGIÓN CONNUEVAS TECNOLOGÍAS.PROMOVER ELCAMBIO DE SISTEMAS DECONSTRUCCIÓN DENTRO DELCONTEXTO DE EDIFIACIONES, ENCONSIDERACIÓN A QUE EL 98 % DELAS CONSTRU
261736 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOSCRITERIOS DE PRESERVACIÓN YCONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DEDESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DESU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL
MEJORAR LOS SISTEMASCONSTRUCTIVOS DE LA REGIÓN CONNUEVAS TECNOLOGÍAS.PROMOVER ELCAMBIO DE SISTEMAS DECONSTRUCCIÓN DENTRO DELCONTEXTO DE EDIFIACIONES, ENCONSIDERACIÓN A QUE EL 98 % DELAS CONSTRU
261742 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTELAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DEPENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOSPROCESOS DE APRENDIZAJE.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL
MEJORAR LOS SISTEMASCONSTRUCTIVOS DE LA REGIÓN CONNUEVAS TECNOLOGÍAS.PROMOVER ELCAMBIO DE SISTEMAS DECONSTRUCCIÓN DENTRO DELCONTEXTO DE EDIFIACIONES, ENCONSIDERACIÓN A QUE EL 98 % DELAS CONSTRU
261744 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTESU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LASCIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓNPROSPECTIVA.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROLMUNICIPIO DE URIBE PROVEE SALÓNADECUADO PARA DICTAR CLASES
261738 - RECONOCER EL ROL DE LOSPARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
TEORICAS. APLICAR TODA LANORMATIVIDAD ETICA EXISTENTEPARA CUMPLIR CABALMENTE CONTODAS SUS RESPONSABILIDADES.PROVEER POR LA ALCALDIA MUNI
EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJEY LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DEACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONALDEL SENA
en los contextos laboral y social.
CONTROL
MUNICIPIO DE URIBE PROVEE SALÓNADECUADO PARA DICTAR CLASESTEORICAS. APLICAR TODA LANORMATIVIDAD ETICA EXISTENTEPARA CUMPLIR CABALMENTE CONTODAS SUS RESPONSABILIDADES.PROVEER POR LA ALCALDIA MUNI
261743 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DEACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNDISPONIBLES.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL
MUNICIPIO DE URIBE PROVEE SALÓNADECUADO PARA DICTAR CLASESTEORICAS. APLICAR TODA LANORMATIVIDAD ETICA EXISTENTEPARA CUMPLIR CABALMENTE CONTODAS SUS RESPONSABILIDADES.PROVEER POR LA ALCALDIA MUNI
261745 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOSCON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVAINSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTODE VIDA.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL
PROMOVER CURSOS INTEGRALES DEEL DESARROLLO DEL LENGUAJE PARALA COMUNICACIÓN DE LA COMUNIDAD.FACILIDAD EN LA EXPRECIÓN DELLENGUAJE TÉCNICO DE AVISOS ENINGLÉS. LIBROS DE LECTURA ENINGLÉS. LEER PRE
261752 - ENCONTRAR INFORMACIÓNESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOSSENCILLOS Y COTIDIANOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
CONTROL
PROMOVER CURSOS INTEGRALES DEEL DESARROLLO DEL LENGUAJE PARALA COMUNICACIÓN DE LA COMUNIDAD.FACILIDAD EN LA EXPRECIÓN DELLENGUAJE TÉCNICO DE AVISOS ENINGLÉS. LIBROS DE LECTURA ENINGLÉS. LEER PRE
261754 - LEER TEXTOS MUY BREVES YSENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
CONTROL
PROMOVER CURSOS INTEGRALES DEEL DESARROLLO DEL LENGUAJE PARALA COMUNICACIÓN DE LA COMUNIDAD.FACILIDAD EN LA EXPRECIÓN DELLENGUAJE TÉCNICO DE AVISOS ENINGLÉS. LIBROS DE LECTURA ENINGLÉS. LEER PRE
261755 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL ENAVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS YSENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
CONTROL
PROMOVER CURSOS INTEGRALES DEEL DESARROLLO DEL LENGUAJE PARALA COMUNICACIÓN DE LA COMUNIDAD.FACILIDAD EN LA EXPRECIÓN DELLENGUAJE TÉCNICO
261756 - COMPRENDER FRASES YVOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DEINTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
DE AVISOS EN INGLÉS. LIBROS DELECTURA EN INGLÉS. LEER PRE
CONTROL
REGATEAR SUPERFICIES SEGÚNPLANOS Y NORMATIVIDAD VIGENTEREGATEAR INSTALAR Y RELLENARREGATAS POR DONDE VA LA RED.CORTAR Y PEGAR TUBERÍACORRECTAMENTE. TENDER YREALIZAR ACOPLE DE TUBERÍAS DEACUER
261757 - REALIZAR INSTALACIONESHIDRÁULICAS Y SANITARIAS DE ACUERDO ANORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CONLAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
CONTROL
REGATEAR SUPERFICIES SEGÚNPLANOS Y NORMATIVIDAD VIGENTEREGATEAR INSTALAR Y RELLENARREGATAS POR DONDE VA LA RED.CORTAR Y PEGAR TUBERÍACORRECTAMENTE. TENDER YREALIZAR ACOPLE DE TUBERÍAS DEACUER
261758 - INTERPRETAR PLANOS DEINSTALACIONES ELÉCTRICAS SEGÚNPROYECTO A EJECUTAR
280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CONLAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
CONTROL
REGATEAR SUPERFICIES SEGÚNPLANOS Y NORMATIVIDAD VIGENTEREGATEAR INSTALAR Y RELLENARREGATAS POR DONDE VA LA RED.CORTAR Y PEGAR TUBERÍACORRECTAMENTE. TENDER YREALIZAR ACOPLE DE TUBERÍAS DEACUER
261759 - INTERPRETAR PLANOS DEINSTALACIONES HIDRÁULICAS Y SANITARIASSEGÚN PROYECTO A EJECUTAR.
280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CONLAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
CONTROL
REGATEAR SUPERFICIES SEGÚNPLANOS Y NORMATIVIDAD VIGENTEREGATEAR INSTALAR Y RELLENARREGATAS POR DONDE VA LA RED.CORTAR Y PEGAR TUBERÍACORRECTAMENTE. TENDER YREALIZAR ACOPLE DE TUBERÍAS DEACUER
261761 - INSTALAR APARATOS HIDRÁULICOS,SANITARIOS Y DE ALMACENAMIENTO DEACUERDO A NORMAS, PLANOS YESPECIFICACIONES.
280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CONLAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
CONTROL
REGATEAR SUPERFICIES SEGÚNPLANOS Y NORMATIVIDAD VIGENTEREGATEAR INSTALAR Y RELLENARREGATAS POR DONDE VA LA RED.CORTAR Y PEGAR TUBERÍACORRECTAMENTE. TENDER YREALIZAR ACOPLE DE TUBERÍAS DEACUER
261762 - TRAZAR Y FIJAR REFERENCIAS PARAINSTALACIONES TÉCNICAS SEGÚN PLANOS YESPECIFICACIONES.
280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CONLAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
CONTROLREGATEAR SUPERFICIES SEGÚNPLANOS Y NORMATIVIDAD VIGENTEREGATEAR INSTALAR Y RELLENAR
261763 - SELECCIONAR MATERIALES,HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE ACUERDO A LAACTIVIDAD A REALIZAR.
280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CONLAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
REGATAS POR DONDE VA LA RED.CORTAR Y PEGAR TUBERÍACORRECTAMENTE. TENDER YREALIZAR ACOPLE DE TUBERÍAS DEACUER
CONTROL
SELECCIONAR, CONECTAR YMANIPULAR INSTRUMENTOS DEMEDICIÓN. REALIZAR PRUEBA DEESTANQUIDAD EN INSTALACIONESSANITARIAS. DETECTAR Y REPARARFUGAS EN INSTALACIONESHIDRÁULICAS Y SANITARIAS
261760 - VERIFICAR PROCESOS Y ESTABLECERCORRECTIVOS SEGÚN FALLAS DETECTADAS ENLA EJECUCIÓN DE INSTALACIONES TÉCNICAS
280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CONLAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
CONTROL
URIBE, MUNICIPIO QUE REQUIERE DEUN CAMBIO TOTAL DE SUINFRAESTRUCTURA DE VIVIENDA Y DEEDIFICACIONES EN TERMINOSGENERALES.
261739 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS ,ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS ENFUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMASDE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
CONTROL
UTILIZAR FOLLETOS ESPECIALIZADOSPARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉSTÉCNICO. HABLAR POR COSTUMBREENTRE ESTUDIANTES DE INGLÉS.CONVERSAR HABITUALMENTE SOBRETEMAS TÉCNICOS UTILIZANDO LASPALABRAS EN INGLÉS.
261750 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES YPRÁCTICOS MUY BREVES, CON UNVOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNAEXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓNSENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
CONTROL
UTILIZAR FOLLETOS ESPECIALIZADOSPARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉSTÉCNICO. HABLAR POR COSTUMBREENTRE ESTUDIANTES DE INGLÉS.CONVERSAR HABITUALMENTE SOBRETEMAS TÉCNICOS UTILIZANDO LASPALABRAS EN INGLÉS.
261751 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLASY HABITUALES QUE REQUIEREN UNINTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DEINFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
CONTROL
UTILIZAR FOLLETOS ESPECIALIZADOSPARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉSTÉCNICO. HABLAR POR COSTUMBREENTRE ESTUDIANTES DE INGLÉS.CONVERSAR HABITUALMENTE SOBRETEMAS TÉCNICOS UTILIZANDO LASPALABRAS EN INGLÉS.
261753 - ENCONTRAR VOCABULARIO YEXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO ENANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EJECUCIÓN PREPARAR MEZCLAS PARA MORTERODE ACUEDO A LAS FÓMULAS.
261721 - PREPARAR MEZCLAS SEGÚNESPECIFICACIONES TÉCNICAS YREQUERIMIENTOS DE PROCESO.
280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍADE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS YESPECIFICACIONES.
EJECUCIÓN PROTEGER Y SEPARAR LAS ÁREAS DETRABAJO. ALISTAR Y PROTEGER ELÁREA DE TRABAJO.VERIFICAR
261723 - ENTREGAR ACTIVIDADES DE ACUERDOCON ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS
280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍADE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS YESPECIFICACIONES.
Página 8 de 1703/12/2015 04:48:33 GFPI- F-016 v2
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
LA CALIDAD DE LA OBRA TERMINADA.CLASIFICAR Y DISPONER SOBRANTESY DESPERDICIOS ENTREGARACTIVIDADES
EJECUCIÓN
APLICAR NORMAS YESPECIFICACIONES TÉCNICAS EN LACONSTRUCCIÓN DE MUROS. PEGARLADRILLOS DE ACUERDO A TAMAÑO YESPECIFICACIÓN ESTABLECERDETALLADAMENTE LOS PLOMOS YNIVELES CON EQUIPOS YMARCACIONES DE
261720 - CONSTRUIR MUROS SEGÚN PLANOS,NORMAS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍADE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS YESPECIFICACIONES.
EJECUCIÓN
ELEGIR Y UTILIZAR MATERIALES,HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DEMANERA ADECUADA Y SEGURA.ESTABLECER CANTIDADES DEMATERIALES PARA LA ACTIVIDAD QUESE VA A EJECUTAR, INCLUIDO LOSDESPERDICIOS.
261718 - SELECCIONAR MATERIALES,HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LACONSTRUCCIÓN DE ELEMENTOS CONMAMPUESTOS SEGÚN ESPECIFICACIONESTÉCNICAS
280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍADE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS YESPECIFICACIONES.
EJECUCIÓNINTERPRETAR CORECTAMENTE LOSPLANOS ARQUITECTÓNICOS CON SUSDETALLES Y ESPECIFICACIONES.
261722 - INTERPRETAR PLANOSARQUITECTÓNICOS Y DE DETALLES SEGÚNPROYECTO A EJECUTAR
280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍADE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS YESPECIFICACIONES.
EJECUCIÓNMODULAR LAS PIEZAS DE LOS MUROSDE ACUERDO A ESPECIFICACIONES.
261716 - MODULAR LAS PIEZAS DEMAMPOSTERÍA SEGÚN LOS PLANOS YESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍADE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS YESPECIFICACIONES.
EJECUCIÓN
OPERAR TODA HERRAMIENTA YEQUIPO ADECUADAMENTE Y CONPLENITUD DE PROTECCIONES DESEGURIDAD.
261717 - OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOSPARA LA CONSTRUCCIÓN DE ELEMENTOS CONMAMPUESTOS SEGÚN ESPECIFICACIONES YNORMAS DE SEGURIDAD VIGENTES
280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍADE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS YESPECIFICACIONES.
EJECUCIÓNPAÑETAR CORRECTAMENTE MUROS YPLACAS DE ENTREPISOS Y AFINADOSSOBRE LOZAS.
261724 - APLICAR MORTEROS SOBRESUPERFICIES SEGÚN ESPECIFICACIONESTÉCNICAS
280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍADE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS YESPECIFICACIONES.
EJECUCIÓN
REPLANTEAR Y REALIZAR TRAZADOPOR DONDE SE CONSTRUIRÁN LOSMUROSY ESTABLECER LASREFERENCIAS PARA SUCONSTRUCCIÓN.
261719 - REPLANTEAR MUROS DE ACUERDO APLANOS Y ESPECIFICACIONES
280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍADE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS YESPECIFICACIONES.
PLANEACION
APLICAR CORRECTAMENTE ELCONCRETO EN EL LUGAR DECONSUMO. ELABORAR LASDILATACIONES Y JUNTAS FRÍASSEGÚN CADA CASO. APLICARMÉTODOS DE COMPACTACIÓN DELCONCRETO POR VIBRACIÓN O
261727 - COLOCAR EL CONCRETO EN ELELEMENTO A FUNDIR DE ACUERDO A NORMAS,ESPECIFICACIONES, PROCESOS YREQUERIMIENTOS
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DECONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMASPLANOS Y ESPECIFICACIONES
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
PLANEACION
ARMAR OBRAS EN MATERIALESPREFABRICADOS QUE ESPECIFIQUEEN EL PROYECTO. ARMAR OCONSTRUIR FORMALETAS DE MADERAO METÁLICAS, SEGÚN EL CASO.VERIFICAR Y COSTRUIR CONAPROPIADA ESTABILIDAD TODAFORMALETA
261734 - ARMAR FORMALETAS Y OBRA FALSADE ACUERDO A ESPECIFICACIONES YREQUERIMIENTOS DEL PROCESOCONSTRUCTIVO.
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DECONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMASPLANOS Y ESPECIFICACIONES
PLANEACION
ESTABLECER CON CLARIDAD CUALESSON LOS ELEMENTOSESTRUCTURALES DE LA ACTIVIDADCORESPONDIENTE. RECONOCER EIDENTIFICAR LOS DIFERENTES TIPOSDE REFUERZO SEGÚN LO DISEÑADOEN PLANOS ESTRUCTURAL.. REAL
261725 - INSTALAR ARMADURA DE ACUERDOCON PLANOS, NORMAS Y ESPECIFICACIONESTÉCNICAS.
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DECONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMASPLANOS Y ESPECIFICACIONES
PLANEACION
NSPECCIONAR EL REFUERZO, LOSNIVELES Y PLOMADO DE FORMALETAS,DE MUROS Y DE LOS PROCESOS QUESE PUEDEN DESCONFIGURAR ENCADA PROCEDIMIENTO.
261730 - VERIFICAR PROCESOS Y ESTABLECERCORRECTIVOS SEGÚN FALLAS DETECTADAS ENLA EJECUCIÓN DE INSTALACIONES TÉCNICAS.
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DECONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMASPLANOS Y ESPECIFICACIONES
PLANEACION
OPERAR Y MANIPULAR LASHERRAMIENTAS Y EQUIPOS A UTILIZAREN EL AMBIENTE QUE SE PRACTICA.ARMAR ESTRUCTURAS AUXILIARES,COMO ANDAMIOS, AESTRUCTURASMETÁLICAS U OTROS REQUERIDOS ENLA ACYIVIDAD
261728 - OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOSSEGÚN EL TIPO DE ACTIVIDAD Y MANUALESTÉCNICOS.
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DECONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMASPLANOS Y ESPECIFICACIONES
PLANEACION
PREPARAR LOS CONCRETOS DEACUERDO A LA FÓRMULA DADA.TRANSPORTAR LOS CONCRETOS ALLUGAR DE CONSUMO. VERIFICAR LASCANTIDADES Y CALIDAD DE LOSMATERIALES QUE CONFORMAN LAMEZCLA. TOMAR LAS MUESTRAS DEL
261726 - PREPARAR CONCRETO CONFORME ALA DOSIFICACIÓN ESTABLECIDA ENESPECIFICACIONES TÉCNICAS
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DECONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMASPLANOS Y ESPECIFICACIONES
PLANEACION
PROTEGER Y PROTEGERSE DEACUERDO AL ÁREA DE TRABAJO.EJECUTAR ADECUADAMENTE ELFRAGUADO DE TODO CONCRETOAPLICADO EN OBRA. DESENCOFRARADECUADAMENTE ELEMENTOS DECONCRETO. EFECTUAR ACABADOSDEL CONCR
261731 - ENTREGAR ACTIVIDADES DE ACUERDOCON ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS.
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DECONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMASPLANOS Y ESPECIFICACIONES
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos 1 3.5.2 No. Aprendices sugeridos paraparticipar en el proyecto
25
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Colegio Rafael Uribe Uribe
3.7. Recursos estimados
Actividades del proyectoEquipos / Herramientas
Descripción
Duración(Meses)
Talento Humano (Instructores)
Especialidad Cant.
Materiales de formación consumibles
Descripción Cant.V. Unit. V. Total V. Unit. V. Total V. Unit. V. TotalCant.
PREPARAR MEZCLAS PARAMORTERO DE ACUEDO ALAS FÓMULAS.
1 25aprendices
PROTEGER Y SEPARAR LASÁREAS DE TRABAJO.ALISTAR Y PROTEGER ELÁREA DETRABAJO.VERIFICARSIEMPRE LA CALIDAD DE LAOBRA TERMINADA.CLASIFICAR Y DISPONERSOBRANTES YDESPERDICIOS ENTREGAR
1 25aprendices
ADECUAR EL SUELO PARAEL EXELENTE REPLANTEO YTRAZO EJES Y REFERENCIADE CIMIENTOS Y LALOCALIZACIÓN DEELEMENTOSESTRUCTURALES, REDESSANITARIAS Y OTRAS QUEVAN A NIVEL DEL SUELO.
1 1Instructor
ADOPTAR TECNOLOGÍASACTUALMENTE APLICABLESA NIVEL DE LA NACIÓN.AMPLIAR EL EJERCICIO DELA EDUCACIÓN A TRAVÉSDE LAS INSTITUCIONES DEGOBIERNO LOCAL .
1 25aprendices
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
PROCESOS DE EDUCACIÓNPARA EL DESARROLLOPSICOMO
APLICAR CORRECTAMENTEEL CONCRETO EN EL LUGARDE CONSUMO. ELABORARLAS DILATACIONES YJUNTAS FRÍAS SEGÚN CADACASO. APLICAR MÉTODOSDE COMPACTACIÓN DELCONCRETO POR VIBRACIÓNO CHUSADO CON VARILLA
1 Materiales deconstrucción
25
APLICAR LAS TÉCNICAS DELA INFORMACIÓN DE LASCOMUNICACIONES ATRAVÉS DE SOFIA PLUS.TOMAR PARTIDO DE TODOSLOS BENEFICIOS QUE SEOBTIENEN A TRAVÉS DE LAPLATAFORMA DE SOFIAPLUS.
1 25aprendices
APLICAR NORMAS YESPECIFICACIONESTÉCNICAS EN LACONSTRUCCIÓN DE MUROS.PEGAR LADRILLOS DEACUERDO A TAMAÑO YESPECIFICACIÓNESTABLECERDETALLADAMENTE LOSPLOMOS Y NIVELES CONEQUIPOS Y MARCACIONESDE
1 25aprendices
ARMAR OBRAS ENMATERIALESPREFABRICADOS QUEESPECIFIQUE EN ELPROYECTO. ARMAR OCONSTRUIR FORMALETASDE MADERA O METÁLICAS,SEGÚN EL CASO. VERIFICARY COSTRUIR CONAPROPIADA ESTABILIDADTODA FORMALETA
1 Materiales deconstrucción
25
CONTRIBUIREFICIENTEMENTE CON ELCAMBIO DE CONCEPTO DELMEJORAMIENTO DE LACALIDAD DE VIDA DELMUNICIPIO Y SUSALREDEDORES.
1 25aprendices
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
CUANTIFICAR, CUALIFICAR YDISPONER LOSMATERIALES,HERRAMIENTAS, EQUIPOS YL A MANO DE OBRA,REQUERIDOS EN LAACTIVIDAD CONSTRUCTIVA.
1 1Instructor
DISPONER SOBRANTES YDESPERDICIOS DEACUERDO A NORMATIVIDADAMBIENTAL.
1 25aprendices
ELEGIR Y UTILIZARMATERIALES,HERRAMIENTAS Y EQUIPOSDE MANERA ADECUADA YSEGURA. ESTABLECERCANTIDADES DEMATERIALES PARA LAACTIVIDAD QUE SE VA AEJECUTAR, INCLUIDO LOSDESPERDICIOS.
1 25aprendices
ESTABLECER CONCLARIDAD CUALES SON LOSELEMENTOSESTRUCTURALES DE LAACTIVIDADCORESPONDIENTE.RECONOCER E IDENTIFICARLOS DIFERENTES TIPOS DEREFUERZO SEGÚN LODISEÑADO EN PLANOSESTRUCTURAL.. REAL
1 Materiales deconstrucción
25
ETAPA PRACTICA 3 25aprendices
INSTALAR: TRAMPA DEGRASAS, CAJAS DEINSPECCIÓN, CAJAS DEDISTRIBUCIÓN,DESARENADORES, ETC.INSTALAR APARATOSSANITARIOS, LAVAMANOS,DUCHAS, LAVAPLATOS,ETC.. ANCLAR LAS CAJAS YACCESORIOS DE INSTALAC
1 25aprendices
INTERPRETARCORECTAMENTE LOSPLANOS ARQUITECTÓNICOSCON SUS DETALLES YESPECIFICACIONES.
1 25aprendices
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
MEJORAR LOS SISTEMASCONSTRUCTIVOS DE LAREGIÓN CON NUEVASTECNOLOGÍAS.PROMOVEREL CAMBIO DE SISTEMAS DECONSTRUCCIÓN DENTRODEL CONTEXTO DEEDIFIACIONES, ENCONSIDERACIÓN A QUE EL98 % DE LAS CONSTRU
1 25aprendices
MODULAR LAS PIEZAS DELOS MUROS DE ACUERDO AESPECIFICACIONES.
1 25aprendices
MUNICIPIO DE URIBEPROVEE SALÓN ADECUADOPARA DICTAR CLASESTEORICAS. APLICAR TODALA NORMATIVIDAD ETICAEXISTENTE PARA CUMPLIRCABALMENTE CON TODASSUS RESPONSABILIDADES.PROVEER POR LA ALCALDIAMUNI
1 25aprendices
NSPECCIONAR ELREFUERZO, LOS NIVELES YPLOMADO DE FORMALETAS,DE MUROS Y DE LOSPROCESOS QUE SE PUEDENDESCONFIGURAR EN CADAPROCEDIMIENTO.
1 Materiales deconstrucción
25
NTERPRETAR YRECONOCER TODOS LOSPLANOS DE PROYECTOS DECONSTRUCCIÓN ENGENERAL. DIBUJARESQUEMAS BÁSICOS DEDISEÑO, CON LA AYUDA DELOS SISTEMASELECTRONICOS (AUTOCAD)CURSO INDEPENDIENTE.
1 1Instructor
OPERAR TODAHERRAMIENTA Y EQUIPOADECUADAMENTE Y CONPLENITUD DEPROTECCIONES DESEGURIDAD.
1 25aprendices
OPERAR Y MANIPULAR LASHERRAMIENTAS Y EQUIPOSA UTILIZAR EN EL AMBIENTEQUE SE PRACTICA. ARMAR
1 Materiales deconstrucción
25
Página 14 de 1703/12/2015 04:48:34 GFPI- F-016 v2
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
ESTRUCTURAS AUXILIARES,COMO ANDAMIOS,AESTRUCTURAS METÁLICASU OTROS REQUERIDOS ENLA ACYIVIDAD
PAÑETAR CORRECTAMENTEMUROS Y PLACAS DEENTREPISOS Y AFINADOSSOBRE LOZAS.
1 25aprendices
PREPARAR LOSCONCRETOS DE ACUERDO ALA FÓRMULA DADA.TRANSPORTAR LOSCONCRETOS AL LUGAR DECONSUMO. VERIFICAR LASCANTIDADES Y CALIDAD DELOS MATERIALES QUECONFORMAN LA MEZCLA.TOMAR LAS MUESTRAS DEL
1 Materiales deconstrucción
25
PROMOVER CURSOSINTEGRALES DE ELDESARROLLO DELLENGUAJE PARA LACOMUNICACIÓN DE LACOMUNIDAD. FACILIDAD ENLA EXPRECIÓN DELLENGUAJE TÉCNICO DEAVISOS EN INGLÉS. LIBROSDE LECTURA EN INGLÉS.LEER PRE
1 25aprendices
PROTEGER Y PROTEGERSEDE ACUERDO AL ÁREA DETRABAJO. EJECUTARADECUADAMENTE ELFRAGUADO DE TODOCONCRETO APLICADO ENOBRA. DESENCOFRARADECUADAMENTEELEMENTOS DE CONCRETO.EFECTUAR ACABADOS DELCONCR
1 Materiales deconstrucción
25
REGATEAR SUPERFICIESSEGÚN PLANOS YNORMATIVIDAD VIGENTEREGATEAR INSTALAR YRELLENAR REGATAS PORDONDE VA LA RED. CORTARY PEGAR TUBERÍACORRECTAMENTE. TENDERY REALIZAR ACOPLE DETUBERÍAS DE ACUER
1 25aprendices
Página 15 de 1703/12/2015 04:48:34 GFPI- F-016 v2
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
REPLANTEAR Y REALIZARTRAZADO POR DONDE SECONSTRUIRÁN LOS MUROSYESTABLECER LASREFERENCIAS PARA SUCONSTRUCCIÓN.
1 25aprendices
SELECCIONAR, CONECTAR YMANIPULAR INSTRUMENTOSDE MEDICIÓN. REALIZARPRUEBA DE ESTANQUIDADEN INSTALACIONESSANITARIAS. DETECTAR YREPARAR FUGAS ENINSTALACIONESHIDRÁULICAS Y SANITARIAS
1 25aprendices
URIBE, MUNICIPIO QUEREQUIERE DE UN CAMBIOTOTAL DE SUINFRAESTRUCTURA DEVIVIENDA Y DEEDIFICACIONES ENTERMINOS GENERALES.
1 25aprendices
UTILIZAR FOLLETOSESPECIALIZADOS PARA LAENSEÑANZA DEL INGLÉSTÉCNICO. HABLAR PORCOSTUMBRE ENTREESTUDIANTES DE INGLÉS.CONVERSARHABITUALMENTE SOBRETEMAS TÉCNICOSUTILIZANDO LAS PALABRASEN INGLÉS.
1 25aprendices
4. Rubros presupuestalesRubro presupuestal por el que se financiará el proyectoRecurso Cantidad Valor Unitario Valor Total
Página 16 de 1703/12/2015 04:48:34 GFPI- F-016 v2
![Page 17: PROYECTO RETORNO](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022073012/577c77cd1a28abe0548d8a77/html5/thumbnails/17.jpg)
Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVOProcedimiento Ejecución de la Formación
Materiales de Formación MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 30.000.000
Total:
Nombre
5. Equipo que participó en la formulación del proyectoEspecialidad Nombre Centro Regional
JULIO ROBERTO SALCEDO EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META REGIONAL META
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