Proyecto ¿i Final.docx

7/24/2019 Proyecto i Final.docx

1/30

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

U.E.C. Mara De a Paz!

ELABORACIN DE GOMITAS BAJAS EN CALORIAS PARA LADISMINUCIN DEL DEFICIT DE ATENCIN Y LA ENERGA EN LOS

NIOS Y ADOLESCENTES.

a Victoria" #bril de $%&'

1


2/30

ELABORACIN DE GOMITAS BAJAS EN CALORIAS PARA LADISMINUCIN DEL DEFICIT DE ATENCIN Y LA ENERGA EN LOS

NIOS Y ADOLESCENTES.

(nte)rantes*+rissoli David ,&$

-reitas Micelle ,&/

0osue Molilla ,&'

+onz1lez Cesar ,&2

-uentes Enzo ,$$

+onzalvo Brian ,$3

Pro4esor*#le5ander -a6ardo

7utora*

ic. 8usan De a -uente

ic. Victoria #rcila

2


3/30

ndice

(ntroduccin9999999999999999999999999./

#n1lisis 8ituacional99999999999999999999.99'

Plantea:iento del Proble:a9999999999999999.99;

-or:ulacin del Proble:a999999999999999999..&&

Marco 7erico999999999999999999999999&/

8e):entacin del Mercado999999999999999999&?

Poblacin99999999999999999999999999&3

Muestra999...99999999999999999.99999..&;

Modelo de Encuesta999999999999999999999.$%

Recoleccin de Datos99999999999999999999..$&

Codi4icacin de Datos99999999999999..999999$&

7abulacin de Datos = #n1lisis de +r14icos99999999999.$$

Publicidad99.99999999999999999999999.$2

Conclusin9999999999999999999999999.$;

Reco:endacin99999999999999999999999>%

3


4/30

Intrd!cci"n

El Mar@etin) o Mercadotecnia se concentra sobre todo en analizar los

)ustos de los consu:idores" de 4or:a Aue se puedan desarrollar distintas

tcnicas enca:inadas a establecer las necesidades = deseos pri:ordiales

de los :is:os" para lo)rar as in4luir en su co:porta:iento =" de esta :anera

incitarlos a Aue adAuieran un deter:inado producto. a co:pra = venta de

productos se a constituido" en los lti:os tie:pos" co:o una de las

interrelaciones :1s arrai)adas entre una e:presa = el consu:idor. 7a:bin

se encuentra presente la o4erta = la de:anda" Aue dependen :uco del

consu:idor = son de )ran i:portancia a evaluar para la creacin de un

producto.

Por su parte" los consu:idores" con el paso del tie:po" sus

de:andas" son :1s e5i)entes" = sus )ustos varan con :a=or rapidez por

esta razn" es preciso crear un producto con caractersticas di4erentes en su

totalidad para Aue deleite = )uste al pblico consu:idor.

8e espera Aue este producto en desarrollo" pueda cu:plir con los

reAueri:ientos = e5i)encias Aue a:erita entrar en el ca:po del co:ercio

aportando una nueva alternativa para el consu:idor se espera" ade:1s" Aue

el :is:o sea una cispa a punto de encenderse Aue lo)re" de :anera

satis4actoria" la conAuista = revolucin del :ercado. 8e desea Aue nuestro

producto sea de )ran a)rado para el pblico" =a Aue as se podra lle)ar a un

5ito se)uro" de esta 4or:a tantos consu:idores co:o los inte)rantes de la

e:presa estar1n satis4eco.

4


5/30

An#$i%i% Sit!&cin&$

#l Auerer desarrollar un producto Aue satis4a)a las necesidades de un

deter:inado )rupo de personas se debe plantear la idea de analizar la

situacin en la e:presa Aue desarrollar1 al :is:o.

El no:bre de la e:presa Aue dese:pear1 4unciones co:o*

publicidad" produccin = :ercadeo es +UMMF8 7GE H(I+ C.#.!" es una

e:presa creada con el 4in de a=udar a los consu:idores a :e6orar su

siste:a = su rendi:iento diario" Aue todos vean una 4or:a se)ura"

econ:ica" nutritiva con vita:inas = :inerales Aue necesita para un pti:o

desarrollo = :e6ora:iento del cuerpo" esta e:presa se encuentra localizada

= capaz de traba6ar" puede contactarnos en el n:ero tele4nico %/&$J'>>J

>;2;" %/&$J2/&J;';3 = %$//J>$$J?'$?. #ctual:ente" la e:presa +UMMF8

7GE H(I+ C.#." tiene su centro de o4icina en la #V. &" 8ector &" Casa IK $&"

desde aAu se controlan todos los departa:entos ad:inistrativos de la

e:presa.

+UMMF8 7GE H(I+ C.# se dedica a crear un producto co:estible

con la 4inalidad de acer Aue las personas Aue estn :u= ocupados en sus

estudios o traba6o puedan tener la :is:a cantidad de nutrientes" vita:inas =

:inerales Aue otras personas Aue las consu:a da a da" las )o:itas

co:estibles" contiene al)unas de las vita:inas Aue reAuiere el cuerpo sano"

sino para tener una alternativa di4erente de consu:ir al)o sano" por parte delos nios = adolescentes" esta es una opcin sencilla = divertida de

consu:ir todo lo sano de las verduras =Lo 4rutas en divertidas )o:itas.

5


6/30

L& e'(re%& tiene c' )&%e $&% %i*!iente% nr'&%+

&. El Presidente" Vicepresidente = los de:1s )erentes de los distintosdeparta:entos deben cu:plir de :anera responsable su traba6o o de

lo contrario ser1n re:ovidos del :is:o.$. Io se podr1 e6ecutar nin)una operacin respecto al producto o los

productos Aue la e:presa saAue al :ercado sin la previa autorizacin

del departa:ento correspondiente o del Presidente o Vicepresidente

de la :is:a.>. as opiniones = su)erencias del pblico ser1n to:adas en cuenta./. 8e probe sacar de la e:presa ob6etos Aue pertenezcan a la :is:a.'. Cada :ie:bro de la e:presa debe :antener una vesti:enta

adecuada Blue 6eans" Ca:isa con distintivo de la e:presaN =

presentar una apariencia pulcra.

Mi%i"n

Crea:os" produci:os = co:ercializa:os )o:itas sensacionales para

el dis4rute" ale)ra = placer de nuestros consu:idores. Iuestro ob6etivo es

o4recer calidad" buen servicio = buena atencin a cada uno de nuestros

clientes para Aue satis4acer su paladar. 7a:bin trans:itirles tranAuilidad a

nuestros aliados = clientes =a Aue las )o:itas co:estibles" tienen todas las

vita:inas Aue reAuiere el cuerpo sano" sino para tener una alternativa

di4erente de consu:ir al)o sano" esta es una opcin sencilla = divertida de

consu:ir todo lo sano de las 4rutas en divertidas )o:itas.

,i%i"n

6


7/30

8er la e:presa Aue o4rezca la :e6or calidad" servicio e innovacin en

lo re4erente a +o:itas. Estar posicionada = catalo)ada co:o la :e6or

co:paa de +o:itas a nivel nacional capaz de satis4acer al cliente en todas

sus e5pectativas. +UMMF8 7GE H(I+ C.#" se posicionar1 inicial:ente en

un :ercado local = se pro=ectar1 a nivel re)ional acia el ao $%&'" buscar1

constante:ente el :e6ora:iento de sus procesos" un producto de e5celente

calidad" en pro del bene4icio de sus clientes = buscara acia el ao $%&?" un

lu)ar en el :ercado nacional.

Or*&ni*r&'&+

7


8/30

Gerente de Mercado:Michelle Freitas

Brian Gonzalvo

Presidente de PublJosue Molilla

GUMMYS THE !"G #$%

Presidente:&avid Grissoli

'ice(Presidente:Enzo Fuentes

Gerente de Finanzas:#esar Gonz)lez

P$&nte&'ient de Pr)$e'&

8


9/30

7odos sabe:os Aue las )o:itas tienen :ucsi:as caloras

provenientes del azcar = sus derivados )lucosaN" por lo Aue no es

reco:endable consu:irlas en )randes cantidades.as )o:itas son parte de

esas dulces tentaciones Aue los nios = :ucos adultos les encanta dis4rutar"

los azcares en la dieta diaria no deben aportan :1s de un &%J&'O de las

caloras totales in)eridas" un consu:o e5cesivo de estos no slo i:plicar1

un :a=or ries)o de lo)rar un desbalance ener)tico" los e4ectos ne)ativos de

co:er azcar en e5ceso van :1s all1 de las caloras* au:enta el ries)o de

carencia de vita:inas del co:ple6o B" incre:enta los tri)licridos en san)re"

acelera el proceso de enve6eci:iento" probabilidades de su4rir en4er:edades

dentales = bucales co:o las caries = :a=or ries)o de su4rir acn.

7o:ando lo anterior en cuenta" se es necesario crear = elaborar unas

)o:itas ba6as en caloras" Aue se podr1n consu:ir con :oderacin" = Aue

pasar1n a 4or:ar una opcin de )olosinas saludable Aue pueden a=udarte a

pasar el anto6o" = ade:1s a=udaran a co:batir el d4icit de atencin =

ener)a en nios = adolescentes.

Por ello es necesario realizar una investi)acin de :ercados Aue

de4inir1 las caractersticas del productos a o4recer con base a las

pre4erencias de los clientes" ta:bin se deter:inar1 la de:anda insatis4eca

Aue e5iste actual:ente" en la U.E. Cole)io Mara de la Paz! ade:1s seidenti4icar1n = evaluar1n variables co:o la pre4erencia de :arca" precios"

lu)ar de co:pra" entre otros.

a investi)acin per:itir1 or)anizar = clasi4icar la de:anda de

acuerdo a ciertos = deter:inados atributos" Aue se acen a conocer

9


10/30

El n:ero actual de de:andantes. El nu:ero potencial esti:ado de co:pradores del bien o

servicio. os lu)ares donde suelen acer las co:pras los consu:idores. a ubicacin )eo)r14ica de los productores = distribuidores. -recuencia con Aue se e4ectan las co:pras. Motivacin = actitudes con respecto a la :ercanca adAuirida. (ndicadores de ca:bio en los 1bitos co:pra. Caractersticas de los co:pradores o usuarios edad" se5o"

raza" nivel de in)resos" entre otrosN.

Fr'!$&ci"n de Pr)$e'&

10


11/30

C:o a=udar a co:batir el d4icit de atencin = ener)a por parte de

los nios = adolescentes a la ora de estudiar = desarrollar cualAuier

actividad 4sica?

O)-eti Gener&$

#nalizar = cuanti4icar las variables del :ercado para la elaboracin de

)o:itas ba6as en caloras" tales co:o* producto" de:anda" o4erta" precio =

publicidad" con el propsito de deter:inar la e5istencia de un :ercado

potencial Aue conlleve una e:presa de )o:itas ba6as en caloras en el:unicipio 0os -li5 RibasJ #ra)ua.

O)-eti% E%(ec/0ic%

&. De4inir el producto a o4recer en el se):ento de :ercado esco)ido =

describir sus caractersticas" con bases en las pre4erencias de los

clientes.

$. Conocer = poner en pr1ctica las principales operaciones del proceso deelaboracin de )o:itas.

>. Deter:inar la de:anda insatis4eca de las )o:itas ba6as en caloras en

U.E. Cole)io Mara de la Paz!./. Conocer los precios = publicidad de la co:petencia para tener

par1:etros de co:paracin en la 4i6acin del producto.

Ti( De Ine%ti*&ci"n

11


12/30

a investi)acin de este pro=ecto es de tipo descriptivo" porAue se

conocer1n = describir1n las caractersticas de co:pra de )o:itas ba6as en

caloras en el U.E. Cole)io Mara de la Paz! de4iniendo cantidades =

pre4erencias por los tipos de )o:itas ba6as en caloras" deter:inando su

4recuencia de co:pra = analizando su co:porta:iento ante un nuevo

producto.

El propsito de este tipo de investi)acin" es describir situaciones =

eventos. Esto es" decir c:o es = se :ani4iesta deter:inado 4en:eno. os

estudios descriptivos buscan especi4icar las propiedades i:portantes depersonas" )rupos" co:unidades o cualAuier otro 4en:eno Aue sea so:etido

a an1lisis.

El proceso de la descripcin no es e5clusiva:ente la obtencin = la

acu:ulacin de datos = su tabulacin correspondiente" sino Aue se relaciona

con condiciones = cone5iones e5istentes" pr1cticas Aue tienen validez"

opiniones de las personas" puntos de vista" actitudes Aue se :antienen =

procesos en :arca. os estudios descriptivos se centran en :edir los

e5plicativos en descubrir. El investi)ador debe de4inir Aue va a :edir = a

Auienes va a involucrar en esta :edicin.

J!%ti0ic&ci"n de$ Pr1ect

12


13/30

Mediante investi)aciones realizadas" se a co:probado Aue los

estudiantes no tenan conoci:ientos de los bene4icios del consu:o de

)o:itas ba6as en caloras.

8e ace con el 4in de crear )o:itas ba6as en caloras este producto

ser1 alta:ente ener)tico =a Aue ade:1s de tener un ba6o porcenta6e de

calora" ser1 nutritivo =a Aue aportar1 vita:inas" el :is:o es una opcin

sencilla = divertida de consu:ir todo lo sano de las verduras =Lo 4rutas en

)o:itas" esto a=udar1 a co:batir el d4icit de atencin = ener)a enestudiantes

M&rc Te"ric

13


14/30

A*!&* es una sustanciacu=a :olculaest1 4or:ada por

dos 1to:osde idr)eno= uno de o5)enoG$


15/30

co:porta:iento lo deter:ina un in)rediente especial Aue cua6a la :ezcla*

la )renetina" eca de col1)eno.

E$ #cid c/tric* es un 1cido or)1nicotricarbo5licoAue est1 presente

en la :a=ora de las 4rutas" sobre todo en ctricosco:o el li:n = la naran6a.

8u 4r:ula :oleculares C?G3


16/30

Este producto est1 realizado en Venezuela" por lo tanto" va diri)ido a

los abitantes del :is:o espec4ica:ente para la re)in central Aue es

donde se encuentra las sedes de la e:presa. 8e representa de la si)uiente

:anera*

P&/%* Venezuela E%t&d* #ra)ua Re*i"n* Central Princi&%* Provincia de Venezuela C'!n&%* 0os -li5 Ribas P&rr2!i&* Castor Iieves Ros

C&$$e* Mis #:ores

Se*'ent&ci"n De'*r#0ic&

El producto es apto para personas de todas las edades" pero debido a

las capacidades de e5pansin a nivel 4sico co:o :ental" est1 :1s Aue todo

diri)ido a un pblico adolescente. 8e representa de la si)uiente :anera*

Ed&de%* ; a &'aos Se3* Masculino = -e:enino Cic$ de id&* Edad pro:edio de 2% aos en Venezuela Oc!(&ci"n* Estudiantes Gr&d de E%t!di* B1sica L Diversi4icado Re$i*i"n* para cualAuier tipo de reli)in

Se*'ent&ci"n Sci4ecn"'ic&

El precio del producto se encontrara en un nivel inter:edio para Aue

personas de todas las clases sociales puedan adAuirirlo" es decir" personas

de clase tanto ba6a" :edia o alta. 8i no 4uera = se especializara nada :1s en

un estatus econ:ico" cierto pblico 4uera bene4iciado = la e:presa solo se

16


17/30

9n

o

8vo

7mo

6to

5to

4to

basara en esa clase socialN = la otra parte del :ercado seria privada de

nuestro producto.

Se*'ent&ci"n Cnd!ct!&$

os bene4icios Aue o4rece este producto es Aue" es una )ran 4uente de

ener)a = nos per:ite e5pandir las capacidades tanto 4sicas co:o :entales"

por lo tanto se vera de una :anera atractiva para al consu:idor presentarle

sus bene4icios de una :anera estructurada = sencilla.

P)$&ci"n+

Es el )rupo de personasAue viven en un 1rea oespacio

)eo)r14ico. Poblacin biol)icaes el con6unto de individuos de la :is:a

especie Aue abita una e5tensin deter:inada en un :o:ento dado.

17

7odas las clases sociales

Socioeconmica:

Representado por

Estudiantes de
http://es.wikipedia.org/wiki/Humanohttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea_biogeogr%C3%A1ficahttp://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_geogr%C3%A1ficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_geogr%C3%A1ficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_biol%C3%B3gicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Humanohttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea_biogeogr%C3%A1ficahttp://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_geogr%C3%A1ficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_geogr%C3%A1ficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_biol%C3%B3gica


18/30

Para la de:o)ra4a" centrada en el estudio estadsticode las poblacin

u:ana :undial" la poblacin es un con6unto renovado en el Aue entran

nuevos individuos por naci:ientoo in:i)racin = salen otros

por :uerteo e:i)racin. a poblacin total de un territorio o localidad se

deter:ina por procedi:ientos estadsticos = :ediante el censo de poblacin.

a evolucin de la poblacin = su creci:ientoo decreci:iento" no sola:ente

est1n re)idos por el balance de naci:ientos = :uertes" sino ta:bin por el

balance :i)ratorio"es decir" la di4erencia entre e:i)racine in:i)racin

la esperanza de vida = el solapa:iento inter)eneracional. && Estudiantes. 8e5o entre &// Ge:brasJ &?2 Varones. 8ecciones /toB!J 'to#!J ?toB!J &er#JB! $do#JB! >er#JB!. Edades entre ;J&' aos.

M!e%tr&+

Es un subcon6unto de casos o individuos de una poblacin

estadstica. as :uestras se obtienen con la intencin de in4erir propiedades

de la totalidad de la poblacin" para lo cual deben ser representativas de la

18
http://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_mundialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_mundialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fecundidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Mortalidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Emigraci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Censo_de_poblaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Crecimiento_demogr%C3%A1ficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Decrecimientohttp://es.wikipedia.org/wiki/Migraci%C3%B3n_humanahttp://es.wikipedia.org/wiki/Emigraci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Inmigraci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Esperanza_de_vidahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_de_la_poblaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_de_la_poblaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_humanahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa_del_comportamientohttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_mundialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_mundialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fecundidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Mortalidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Emigraci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Censo_de_poblaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Crecimiento_demogr%C3%A1ficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Decrecimientohttp://es.wikipedia.org/wiki/Migraci%C3%B3n_humanahttp://es.wikipedia.org/wiki/Emigraci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Inmigraci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Esperanza_de_vidahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_de_la_poblaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_de_la_poblaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_humanahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa_del_comportamientohttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADstica


19/30

:is:a. Para cu:plir esta caracterstica la inclusin de su6etos en la :uestra

debe se)uir una tcnica de :uestreo. En tales casos" puede obtenerse una

in4or:acin si:ilar a la de un estudio e5austivo con :a=or rapidez = :enor

coste. Por otra parte" en ocasiones" el :uestreo puede ser :1s e5acto Aue el

estudio de toda la poblacin porAue el :ane6o de un :enor n:ero de datos

provoca ta:bin :enos errores en su :anipulacin. En cualAuier caso" el

con6unto de individuos de la :uestra son los su6etos real:ente estudiados. El

n:ero de su6etos Aue co:ponen la :uestra suele ser bastante in4erior a la

poblacin total" aunAue su4iciente )rande co:o para Aue la esti:acin de los

par1:etros deter:inados ten)a unnivel de con4ianzaadecuado. Para Aueel ta:ao de la :uestra sea idneo es preciso recurrir a su c1lculo.

e

2

1+

N=N

Mde$ de Enc!e%t&+

19
http://es.wikipedia.org/wiki/Muestreo_en_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Nivel_de_confianzahttp://es.wikipedia.org/wiki/Tama%C3%B1o_de_la_muestrahttp://es.wikipedia.org/wiki/Muestreo_en_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Nivel_de_confianzahttp://es.wikipedia.org/wiki/Tama%C3%B1o_de_la_muestra


20/30

Elaboracin de +o:itas Ba6as en caloras a base de 4rutas" :inerales

= vita:inas Aue a=uden al or)anis:o en el da a da de los consu:idores

entre ; a &' aos de la U.E. Cole)io Mara de la Paz!.

Ste:s &* 7e )ustara consu:ir una )o:ita ba6a en caloras en tu dieta

diariaT

&.&N 8i &.$N Io

Ste:s $* De Au color te )ustara Aue 4uesen las )o:itasT

$.&N Morado $.$N Ro6o $.>N Varios Colores

Ste:s >* ue sabor te )ustara Aue 4uesen las )o:itasT

>.&N -resa >.$N Uva >.>N i:n >./N Varios Colores

Ste:s /* En Au envoltorio pre4ieres Aue ven)an las )o:itasT

/.&N Bolsas 7ransparentes /.$N Vasos de Colores

Rec$ecci"n De D&t%

20


21/30

Para lle)ar a lo Aue Auieren los estudiantes a la ora de co:prar unas

)o:itas" debi:os asistir a las aulas de clases de los )rados :encionados

anterior:ente para realizar la encuesta sealada" donde consista en

responder pre)untas de tipo abiertas = cerradas" para lo)rar lle)ar a

caracterizar el productos a o4recer con base" en las pre4erencias de los

clientes" = de all recolectara:os los datos para saber si nuestro producto lo

aceptara el pblico.

Cdi0ic&ci"n De D&t%

Una vez realizada la reco)ida de datos a travs de los cuestionarios

descritos" co:ienza una 4ase esencial para toda investi)acin" re4erida a la

clasi4icacin o a)rupacin de los datos re4erentes a cada variable ob6etivo de

estudio = su presentacin con6unta.

8e re4iere al proceso de a)rupar o asi)nar los cdi)os nu:ricos a las

varias respuestas de unas pre)untas deter:inadas.

os resultados obtenidos de las encuestas ecas nos llevaron a

conclusiones" donde la :a=ora de las personas recibieron el producto de

buena :anera a pesar de al)unos estudiantes Aue no les pareci.

T&)!$&ci"n de D&t% 1 An#$i%i% de Gr#0ic%

21


22/30

El proceso de tabulacin consiste esencial:ente en el trata:iento

in4or:1tico de los datos contenidos en los cuestionarios. 8in e:bar)o"

ta:bin se inclu=en en este proceso todas aAuellas operaciones

enca:inadas a la obtencin de resultados nu:ricos relativos.

a tabulacin puede ser tratada de 4or:a :anual o in4or:1tica.

#unAue la pri:era est1 total:ente en desuso" se e4ecta a nivel particular o

cuando el cuestionario es reducido = se realiza :ediante el punteo o si:ple

recuento de los datos. 8e debe tabular in4or:1tica:ente" =a Aue lain4or:acin Aue se reco)e en las encuestas es :u= a:plia = e5i)e" para su

e4icaz utilizacin" la realizacin de :ltiples clasi4icaciones co:binadas entre

variables.

Partiendo de los datos a travs del instru:ento aplicado a los

estudiantes" donde e5presaron su opinin para as lo)rar caracterizar el

producto a o4recer" estas condiciones per:itieron dar con las pre4erencias de

los 4uturos clientes.

ue)o de obtener los resultados de las entrevistas

e:os tabulados los resultados de la si)uiente :anera" en relacin a las

respuestas obtenidas de cada te:s se tiene*

te'% 5+7e )ustara consu:ir una )o:ita ba6a en caloras en tu dieta

diariaT&.&N 8i &.$N Io

Cdi)o Cate)ora IK Respuestas O

22


23/30

&.& 8i &/? 3$.;'O&.$ Io >% &2.%'O

Gr#0ic N6 5+

789

5:9

1) Te gustara consumir una gomita baja en caloras en tu dieta diaria?

SI No

An#$i%i%+nos topa:os con un porcenta6e de &2.%'O Aue estaban en

desacuerdo esto se debi a Aue no les interesara un producto ba6o en

caloras :ientras Aue a un 3$.;'O de las personas encuestadas" est1n de

acuerdo con el eco de incluir una )o:ita ba6a en caloras en su dieta

diaria.

te'% ;+De Au color te )ustara Aue 4uesen las )o:itasT

$.&N Morado $.$N Ro6o $.>N Varios Colores

Cdi)o Cate)ora IK Respuestas O$.& Morado &? ;.&%O

23


24/30

$.$ Ro6o 3 /.'/O$.> Varios Colores &'$ 3?.>?O

Gr#0ic N6 ;+

10%4%

86%

) !e "u# color te gustara "ue $uesen las gomitas?

%orado Rojo &arios 'olores

An#$i%i%+ 8e evidencia Aue el 3?">?O considera de :a=or tendencia"

Aue el producto sea presentado en varios colores" el &%O :ani4iestan Aue

sea de color :orado = el /"'/O pre4iere el color ro6o.

te'% 8+ u sabor te )ustara Aue 4uesen las )o:itasT

>.&N -resa >.$N Uva >.>N i:n >./N Varios Colores

Cdi)o Cate)ora IK Respuestas O>.& -resa &3 &%.$$O

24


25/30

>.$ Uva 2 >.;2O>.> i:n 3 /.'/O

>./ Varios Colores &/> 3&.>2O

Gr#0ic N6 8+

10.22

3.97

4.54

81.37

() ue sabor te gustara "ue $uesen las gomitas?

*resa +,a

-imn &arios Sabores

An#$i%i%+la :a=ora de los encuestados decidieron Aue pre4ieren

)o:itas de varios sabores" representados por un 3&.>2O" un &%.$$O

pre4iri 4resa" un >.;2O pre4iri uva" = un /.'/O pre4iri li:n.

te'%


26/30

/.& Bolsas7ransparentes

$ &.&>O

/.$ Vasos &2/ ;3.32O

Gr#0ic N6 O pre4iere

bolsas transparentes = el ;3.32O de los encuestados pre4ieren vasos de

colores.

P!)$icid&d

26


27/30

Por la in4or:acin obtenida en las encuestas realizadas en U.E.

Cole)io Mara de a Paz! del Municipio 0os -li5 Ribas" a e:presa

+UMMF8 7GE H(I+ C.#.! orientar1 la actividad de pro:ocin aca los

nios = adolescentes en dica unidad educativa" Auienes all son los :a=ores

consu:idores de )o:itas ba6as en caloras.

Iuestra e:presa puede ser identi4icada con el lo)o Aue se presenta

en la etiAueta alrededor del e:paAue" el lo)otipo est1 co:puesto por una

boca con labios pintados" estos :uerden una )o:ita" el cual representa a elproducto Aue co:ercializa:os" 4or:ando un crculo por las partes superior e

in4erior = lateral izAuierdo. El no:bre de nuestra e:presa" en la esAuina

in4erior dereca sobre la letra +! se encuentra una corona Aue ta:bin est1

relacionada con el no:bre de la e:presa el lo)o tiene en los labios colores

lla:ativos = Aue resultan atractivos para el pblico.

C$re%* tanto nuestras )o:itas co:o el e:paAue = el lo)o tienen

colores :u= lla:ativos = ani:ados Aue incentivan a las personas a co:prar

= asi:is:o les despierta la curiosidad por lo tanto esto lo ici:os para Aue

los posibles co:pradores Auieran adAuirir nuestro producto.

Fr'&+ nuestras )o:itas se presentan en un e:paAue circular

peAueo" Aue resulta a)radable a la vista de los consu:idores este es

transparente = tiene una etiAueta con nuestro lo)o = las especi4icaciones del

producto" las )o:itas tienen 4or:as" colores = sabores variados en dico

e:paAue encontrara )o:itas en 4or:a de estrellas" re)alos" rollos de canela"

27


28/30

entre otros. a razn de esto es por los resultados de las encuestas

realizadas en U.E. Cole)io Mara de a Paz!.

28


29/30

Cnc$!%i"n

Co:o resultado del pro=ecto realizado" es posible concluir Aue*

El :ar@etin) analiza la )estin co:ercial de las e:presas con el

ob6etivo de captar" retener = 4idelizar a los clientes a travs de la satis4accin

de sus necesidades" por ello se realiz el estudio a un deter:inado )rupo de

personas para as lo)rar desarrollar un producto con el 4in de a=udar a los

consu:idores Aue poseen d4icit de atencin = :uca ener)a a la ora deestudiar = desarrollar cualAuier actividad 4sica a :e6orar su siste:a = su

rendi:iento diario.

#si:is:o se realiz una encuesta para lo)rar caracterizar el

producto" desde el punto de vista tcnico el pro=ecto" este es viable debido a

Aue el ta:ao del :is:o esta di:ensionado de acuerdo a las e5pectativas

del :ercado = a la capacidad econ:ica del inversionista.

El :ercado actual o4rece una variedad de productos si:ilares al ob6eto

del presente pro=ecto" no obstante la aparicin de una nueva :arca de

)o:itas ba6as en caloras causa e5pectativas = aceptacin entre los

consu:idores encuestados en el cual deter:ina:os la capacidad e intencin

de co:pra acia nuestro producto.

Rec'end&cine%

29


30/30

# continuacin se dar1n las si)uientes reco:endaciones del pro=ectorealizado*

a )o:ita ba6a en calora es un producto perecedero" para :a=or

conservacin se reco:ienda su ubicacin en un sitio 4resco.

El consu:o de dicas )o:itas ser1 una )ran 4uente de ener)a =per:itir1 e5pandir las capacidades tanto 4sicas co:o :entales.

(ncluir el producto en el consu:o diario se encontrara a un precio de

nivel inter:edio para Aue personas de todas las clases sociales puedan

adAuirirlo" = a la vez podr1 in)erir lo sano de las 4rutas en divertidas )o:itas.

Proyecto ¿i Final.docx

Documents

Transcript of Proyecto ¿i Final.docx