Proyecto Final Manufactura

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CENTRO DE ENSEÑANZA TÉCNICA Y SUPERIOR Escuela de Ingeniería Manufactura de materiales Proyecto Final: Procesos de manufactura y el medio ambiente Empresa Crayola® Presenta: Geovanny Sánchez López 13286 Kerena Lara Ramírez 13295 Nadia García Arredondo 13234 Rocío Ibarra Zazueta 12814

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CENTRO DE ENSEÑANZA TÉCNICA Y SUPERIOR

Escuela de Ingeniería

Manufactura de materiales

Proyecto Final:

Procesos de manufactura y el medio ambiente

Empresa Crayola®

Presenta:

Geovanny Sánchez López 13286

Kerena Lara Ramírez 13295

Nadia García Arredondo 13234

Rocío Ibarra Zazueta 12814

Tijuana, B.C., a 8 de diciembre de 2010

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Contenido

Lista de figuras ……………………………...………….. 3

Introducción……………………………………………...4

Desarrollo

o Y, ¿Quién es Crayola?………..……………………5

o Crayola® y el medio ambiente………………….…6

o Crayola® y sus cambios en la industria

manufacturera…………………………………….7

Conclusiones y logros………………………………..11

Recursos bibliográficos………………………………12

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Lista de figuras

Introducción

Hoy en día, es casi imposible dar un vistazo al rededor y no encontrar algo que no haya

sido producido en masa, o que haya sido manufacturado en alguna industria ya sea

regional o extranjera, de hecho, el esfuerzo por cubrir la necesidad mundial ha hecho

que en los últimos años la producción industrial crezca cada vez más y en consecuencia,

haga más daño ambiental, sin embargo se debe ser conciente que toda acción y

actividad son susceptibles a provocar cambios en el entorno, pero no por ello la

industria debe paralizarse o ser estigmatizada; al contrario, existen cada vez más

3

Figura Descripción Página

Figura 1 Variedad de productos

Crayola® 5

Figura 2 “La inspiración del

proyecto”: Marcadores

reciclables Crayola

6

Figura 3 Paneles solares de

Crayola® 7

Figura 4 Integrante del equipo

con productos

reciclados Crayola®

9

Figura 5 Tapones y residuos

para la producción y

manufactura nueva

9

Figura 6 Productos optimizados,

de plástico a corrugado 10

Figura 7 Gráfica de la reducción

de marca de emisión de

gases de carbono de

Crayola®

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medios, ideas y procesos más desarrollados para permitir las actividades manufactureras

y que estas sean más respetuosas al medio ambiente.

Por la razón anterior se presenta como proyecto final para la materia de

“Manufactura de materiales”, el análisis e investigación de las actividades de mejora al

medio ambiente de la industria “Crayola”, misma que está desarrollando variados

proyectos vanguardistas ejemplares para la producción y optimización de recursos.

La frase citada por el congresista estadounidense Zack Wamp (1995) “La

agricultura fue la primera industria manufacturera del mundo y representa lo mejor de

todos nosotros ”, nos dice que después de tantos años de cierto abuso ambiental

deberíamos regresar hacia el pasado y así como la agricultura, simplificar las ideas,

procesos, recursos y diseños para mejorar la calidad tanto del medio ambiente, la

compañía y lo más importante: la comunidad.

El reporte investigativo que se presentará a continuación esta estructurado en el

siguiente orden:

El método con el que se realizó el proyecto a continuación es meramente

investigativo, usando como fuentes principales las páginas electrónicas oficiales de la

compañía Crayola® así como sus documentos públicos, también como recurso de apoyo

se utilizaron documentos y libros de apoyo de la clase citados al final del documento.

Es importante mencionar que se incluye una introducción breve a la compañía

así como sus procesos para mejorar el medio ambiente; También es de suma

importancia aclarar que se excluyen detalles muy intrínsicos a la compañía pues el

trabajo fue realizado a base de sus datos públicos.

Y, ¿Quién es Crayola®?

Crayola ® es una compañía popular estadounidense dedicada a la producción de

“colores” desde sus inicios a mediados de 1885, la compañía Crayola® con un giro

completamente industrializado ha sido desarrollada desde 1903 y son propiedad de

tarjetas Hallmark, siempre ha sido una compañía vanguardista y adorada por niños,

jóvenes y adultos de alrededor del mundo.

En 2003 Crayola® celebra sus 100 años en el

mercado a partir de que la compañía fabricó

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su primer crayón, el crayón número 100 billones salió de la línea de producción

en la casa matriz de Binney & Smith en Easton, Pensilvania. (Crayola®, 2010).

Figura 1

Sus centros de manufactura se encuentran en:

Easton, Pennsylvania

Bethlehem, Pennsylvania

Mexico City, Mexico

Uno de los aspectos más importantes antes de analizar cualquier compañía es revisar

su misión, que básicamente es el motivo, propósito, fin o razón de ser de la existencia

de una empresa u organización porque define lo que pretende cumplir en su entorno o

sistema social en el que actúa, lo que pretende hacer, y el para quién lo va a hacer;

Analizar la misión es sumamente importante pues dará una apreciación previa a

los valores de la compañía y esta tendrá que ser constante con sus procesos para mejorar

al medio ambiente.

La misión de la compañía Crayola® es:

Combinar de manera efectiva nuestro conocimiento del mercado y una

comunicación abierta con los consumidores para desarrollar nuevos productos de

forma costeable, divertidos, de alta calidad, innovadores y creativos. (Crayola®

2010)

Como se puede observar, desde la misión Crayola® promueve una

comunicación transparente con sus consumidores, y esto también se traduce a la

facilidad con la que se pueden encontrar sus procesos en la misma página de Internet y

como la compañía está manejando la situación con el medio ambiente.

La visión de Crayola® es simplemente “!Creatividad sin límites!” (Crayola®,

2010), y a continuación podemos ver como la compañía cumple con esta meta al

implementar procesos e ideas vanguardistas que promueven a la mejora del medio

ambiente.

Crayola y el medio ambiente

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Es importante mencionar, que gracias a la misión de la empresa, fue posible recabar al

información para el presente informe; La transparencia y facilidad de la compañía hacia

sus procesos es digna de respeto y fue ese factor el que hizo al equipo enterarse acerca

de lo que la compañía Crayola® ha desarrollado para disminuir su impacto en el

ecosistema.

Gracias a la publicidad de Crayola hacia la mejora del medio ambiente se llevó

acabo el análisis del presente informe, pues se

encontró en una caja de plumones de la misma

compañía un adelanto acerca de los procesos que

modificaron para contribuir a salvar al mundo de

la contaminación, en la imagen a continuación

(Figura 2) se puede apreciar uno de los anuncios

en Pro del ecosistema encontrados en una caja

común de plumones Crayola®.

Figura 2

Descubierto lo anterior, se procedió a investigar esta interesante compañía tan

popular y queridas por todos aquellos que hayan tenido una infancia acompañada de los

mágicos productos de esta empresa; se investigó que:

Para Crayola® es muy importante ser “responsable”, y esto significa

simplemente hacer lo correcto, es ser un buen ciudadano en toda comunidad y país

donde nuestros productos se produzcan y se utilicen. Esto claro significa poner ciertos

estándares, prácticas y prioridades en la marca, pero así como son importantes los

puntos anteriores, también es importante establecer relaciones con los clientes,

consumidores y empleados para aprender de ellos y comenzar a aplicar las prácticas

más convenientes para mejorar no sólo la compañía, sino también al medio ambiente.

Estas deberían ser preocupaciones de toda empresa, y la realidad es que hoy cada

día más compañías se interesan por reducir su impacto en el medio ambiente, a veces la

pregunta es ¿Por qué lo hacen?, ¿Moda?, ¿Interés?, ¿Aceptación social?; sea cual sea la

respuesta la situación es realmente magnífica y de provecho, el medio ambiente ha sido

abusado durante muchos años y desde la Revolución Industrial este impacto cada vez es

más fuerte, y no hay porque negar que el consumismo social y las enormes compañías

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tienen gran responsabilidad en ello, pero esta no es una razón para tacharlas y

estigmatizarlas, al contrario, la sociedad debería despertar y exigir fuentes y procesos

más limpios en los productos, para esto se necesita una comunicación abierta con la

Industria y Crayola®, como se ha visto en esta investigación no se queda atrás.

La compañía Crayola® se ha comprometido a reducir su marca de carbono en la

atmósfera (La marca de carbono es la suma de las emisiones de gases de invernadero

GHG al año en el ambiente por individuo o compañía).

Crayola y sus cambios en la industria manufacturera

Dicho la anterior, a continuación se presentan algunas de las maneras en que la

empresa Crayola® contribuye al cuidado del medio ambiente a través de optimizar su

compañía (Después de estos puntos se mostrarán aquellos relacionados con procesos

mecánicos)

En cuanto a cambios en la compañía en general:

La compañía Crayola® ahora solo utiliza

energía solar y ha implementado 26, 000

paneles solares que se utilizan para hacer

mil millones de productos Crayola® al

año. (Paneles de Crayola® en Figura 3)

Figura 3

Cambios en cuanto a las facilidades manufactureras:

Crayola® redujo el gas natural utilizado en sus herramientas de corte en un 21%.

El uso de electricidad utilizado bajó 12% este año.

Los residuos o rebabas se redujeron en un 55%, y se recicla 70% de todas ellas

Cambios en cuanto procesos químicos:

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La cera y la mayoría de materiales utilizados en producción son vueltos a

derretir y hechos en nuevos colores.

Cambios mecánicos:

Uno de los cambios más notables y el que más interesa en este proyecto es el de

cambiar las máquinas hidráulicas de moldeo por máquinas de moldeo eléctricas,

esta fue una inversión fuerte y una decisión difícil de tomar, pero ha

representado el ahorro en un 15% en cuanto a energía y ha contribuido al medio

ambiente también.

Uno de los logros más vanguardistas de la compañía Crayola es el cambio en la

línea de producción de sus productos en marcadores indelebles pues ahora el recurso o

la materia prima que se usa ya no es el polímero puro, si no que ha cambiado para ahora

fabricar sus plumones a base de: 28% de barriles de plástico y 100% tapas de botellas

que han sido recicladas.

Este es un logro impresionante sobretodo al tomar en cuenta todos los recursos,

dinero y contaminación que se evadió:

2 millones libras de polímero, y este plástico se hace con 11,300 barriles de

petróleo y esto se traduce a 40, 860 hectáreas de tierra de residuo y a una marca anual

de 2,800 toneladas de gases invernaderos al medio ambiente.

Y lo mejor de todo es que este no es un proyecto que este siendo temporal, ha sido

declarado que los plumones se

seguirán manufacturando con este

proceso, y para gusto y orgullo de

los clientes estos plumones ya se

encuentran a la venta (En la figura

8

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4 se puede observar uno de los autores del presente informe con un paquete de

plumones Crayola ® 100% reciclados)

Figura 4

En la figura 5 se puede apreciar las tapas de botella usadas para el reciclaje y

producción de los nuevos plumones amigables con el medio ambiente.

Figura 5

Otros procesos significativos han sido que ahora los colores de madera se hacen

a base de madera reforestada, es decir plantada, no talada.

Por último, otro logro

importante de la compañía

Crayola® fue cambiar en la

línea de producción el

empaquetamiento a la hora de

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manufacturar, en la última fase de producción ahora en vez de utilizar

empaquetado de plástico, se usa papel corrugado del mismo que se recicla en la

fábrica de otros productos; Esto también se traduce a menos contaminación de

aire al evitar 50 camiones largos que transportaban el plástico a utilizar. (Figura

6)

Figura 6

Estos cambios contribuyeron a la reducción drástica de el impacto de la empresa

en el medio ambiente como se puede observar en la figura 7:

Conclusión

En conclusión, el objetivo tanto del proyecto final como del semestre en la materia de

“Manufactura de materiales” han sido cumplido satisfactoriamente; En el caso de el

presente informe, se logró desarrollar la habilidad investigativa de los autores pero más

importante que eso, se conocieron aplicaciones de la industria vanguardista Crayola®

que inspira a mejorar la responsabilidad tanto ciudadana como ingenieríl de los

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estudiantes universitarios, futuros desarrolladores de tecnología y procesos de

manufactura.

Fue de gran provecho el reporte investigativo y cumplió con las expectativas

mencionadas en la introducción, se logró ligar la materia de manufactura mediante los

procesos de producción que fueron cambiados en la industria, sin el estudio previo de

“Manufactura de materiales” probablemente hubiera sido complicado entender variados

términos que se encontraban en las fuentes de información, la internacionalización que

se le dio a la materia a lo largo del semestre fue una gran herramienta para identificar

nombres de procesos y máquinas mecánicas de la Ingeniería en páginas de Internet

donde la información generalmente se encuentra en Inglés (así como sucedió durante la

investigación de el presente reporte).

Es importante seguir fomentando el respeto hacia la comunidad que es una de lo

que tantas misiones de empresas carecen, después de tanto abuso ambiental lo más

esperable era que la sociedad estigmatizara a la industria, es el trabajo pues de los

futuros ingenieros y empresarios cambiar esta idea y hacer de la industria uno de los

sectores del comercio más interesados en disminuir su huella negativa en el ecosistema,

es decir es nuestro trabajo.

Como comentario final de los autores del proyecto se menciona que es una meta

personal seguir informándonos acerca de los nuevos procesos que ayudan al desarrollo

del medio ambiente para así, estar actualizados constantemente y tener inspiración para

algún día no muy lejano tener nuestras propias innovaciones y regalarlas al mundo, pues

después de todo este es nuestro objetivo, no solo en la materia de “Manufactura de

materiales” sino en nuestra carrera como Ingenieros Industriales y sobretodo por nuestra

ética y responsabilidad como ciudadanos comprometidos.

Recursos bibliográficos

Groover, M. (2007) Fundamentos de Manufactura Moderna. Pearson Education: México.

(s.a.). (s.f.) Información acerca de la mejora al medio ambiente.

Recuperado el 7 de diciembre de 2010, de:

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Page 12: Proyecto Final Manufactura

http://www.crayola.com/green/about.cfm

http://www.crayola.com/corporate/index.cfm

http://www.crayola.com.mx/acerca.php

(s.a.). (s.f.) Definición de misión y visión..

Recuperado el 7 de diciembre de 2010, de:

http://www.promonegocios.net/empresa/mision-vision-empresa.html

(s.a.). (s.f.). Antigüo proceso de Manufactura en Crayola®

Recuperado el 7 de diciembre de 2010, de:

http://videos.howstuffworks.com/discovery/4269-assembly-line-crayola-

crayons-video.html

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