LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.PRÁCTICAS

FUNDAMENTALES.

SERAFÍN ANTÚNEZ,

JOAQUIN GAIRÍN

Elaboró: Juana Isabel Aguilar Reyes 7°LEP

PEC : Proyecto Educativo de Centro

Objetivos , Dirección , Mejora

Se requiere de ORGANIZACIÒN Y GESTIÒN

Características del PEC:

• Responder a problemáticas y necesidades

• Original• Innovador• Autonomía

Objetivo: conseguir una escuela de mayor

A partir de:

• Aprovechamiento de recursos

• Formación permanente• Implantación de una

cultura corporativa

• Colaboración• Valores• Participación

Para la elaboración se pude seguir dos métodos

Se deriva de una visión institucionalFormulación de objetivos con base en la estructura administra viva

Proyecto curricular del centro

• Son decisiones que se toman con base en necesidades detectadas.

• Se toman acuerdos con relación a

los ámbitos

Fase de motivación, sensibilización y

justificación

Vencer resistencias del cambio

Persuadir

Convencer

Incentivar

Fase planificación OrientarGuiarOrganizar los recursos

Fase de ejecución • Crear grupos

dinamizados (COMISIONES)

• Establecer tareas (CRONOGRAMA)

• Involucrar a los miembros ( PARTICIPACIÒN)

Aprender sirviendo

1. Editarlo y distribuirlo

2. Convocar a una reunión

3. Mantener comunicación entre los directivos, asociación de padres, y los alumnos

4. Hacer reuniones mensuales (CTE)

RESPECTO A LA FASE DE MOTIVACIÓN

I. Información insuficiente

II. No verificar el grado de comprensión

III. Distribución de tareas difíciles

RESPECTO A LA PLANIFICACIÓN

I. Incongruencia

II. Mal manejo de recursos

III. Planificación rígida

IV. No se consideran las habilidades de cada quien

Objetivos poco explicados

Metodología de trabajo

Falta de cronograma

Participación desequilibrada

Actitudes a la defensiva

Falta de LIDERAZGO

Caso omiso de los asumo de roles

Resistencia al cambio

Falta de motivación

Falta de compromiso

RESPECTO A LA ELABORACIÓN

Planificar con tiempo

Evitar presiones

No saltarse etapas

Partir de una situación real

Uso de metodologías participativas

Gestionar y administrar todo los recurso

EJEMPLOS DE PROYECTOS

Proyecto educativo de un centro de integración social

La AsomadaCartagena

Características de los alumnos

• Procedencia de barrios• Contexto rural

El colegio brinda:

• Transporte• Comedor

escolar• Casas para

alojar a familias

9:00 am a 4:00 pm

PEDAGOGICOS

Educación para superar desigualdades

Favorecer al aprendizaje cooperativo

RECURSOS Y SERVICIOS

Educar hábitos alimenticios

Potenciar el crecimiento del alumnado

Especialistas para atender a los niños con BAP

GOBIERNO

Gestionar recursos materiales escolares

Extender su horario

Involucrar a los padres

Crear grupos de trabajo

Proyecto educativo del centro

1. Seguimiento y revisión

2. Participación de toda la comunidad

3. Se aprueba en el Consejo escolar

Proyecto curricular del centro

1. Adecuaciones administrativas

2. Elaboración por parte del profesorado

3. Aprobación administrativa